【推薦】溫暖的作文16篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文 1
每個人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動。
父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠處的燈光下，站著一個挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包。“今天累不累？現在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因為有了爸爸。
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數個陌生人中走進我人生的人，是在有什么困難一定會來幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時，有一個人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘�！皝�，我們一起回家吧�！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實了很多。朋友啊，感謝你及時的到來給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無窮暖意。老師，這個神圣的職業，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時，老師講完了一節的內容后，怕有的同學沒有聽懂，便會再三的詢問。她會俯下身子耐心的'指導，從容地應對同學問的每一個問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠將會彌漫我的心河，永遠都不會散去。
溫暖的作文 2
墻角的球拍，早已落滿塵灰。
握在手里，仍有一種陌生的熟悉感。
我記不清，上一次去打球是什么時候。只知道，我和這項運動之間有著深深的隔閡。
不知從什么時候起，我變得很怕打乒乓球。每個周的周五、周六晚，就像是我的世界末日。恰逢期末考試前夕，我便以學習緊張為由，每周只去上一節課。到最后，索性全推掉了。就此，乒乓球從我的世界消失。
學習之余，我常常會想：真的要放棄乒乓球嗎？從我8歲入門，直到12歲，乒乓球帶給我的歡樂和痛苦，真的要全部清零嗎？我的心中也沒有答案。
這個國慶節，我重新拿起球拍，為了即將到來的比賽，也為了重拾這份愛好。
打乒乓球很苦，我的腳受傷了，信念告訴我必須堅持下去。練球時的專注，比賽完的興奮，結束時的大汗淋漓，都讓我流連忘返，乒乓球并沒有失去它的魅力。
不管風和日麗，還是陰雨連綿，我都按時無誤去練球，為的，只是那埋藏于心底的夢想。即使，在通往夢想的路上，總伴隨著苦難。
比賽如期而至。一場場廝殺，一場場博弈，每一個拿著球拍站在對面的'人，都可怕到讓我窒息。張老師鼓勵我，你怕什么？按照平時訓練的套路去打，打出自己的技術水平就行，一切都不是問題。
……
站在領獎臺上的瞬間，我如同做夢一般。
生活總是以高壓態勢給人以歷練，如果覺得生活很苦，一開始你就輸了。就像雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人也是這樣。
沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？
4年的磕磕絆絆，曾經的放棄與堅守，一路走來，信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
即使前程荊棘密布，我仍會堅定地走下去。
感謝乒乓，使我懂得了更多。感謝乒乓，溫暖了我的如水歲月。
溫暖的作文 3
溫暖伴隨在我們身邊，就像一陣風一樣，一直圍繞在我們身邊。
就在這一學期，就有有幾件事情：前幾個星期，天氣不怎么好。星期四的早上，我們剛從睡意中醒來，那朦朧的雙眼還沒有完全睜開，就聽見外面傳來“嘩啦啦”的聲音。我很好奇的出去看了一下，“哇”一聲驚叫嚇醒了宿舍里的所有的人。原來是下雨，我沒有帶傘，今天怎么上學呢？這個問題一直浮現在我的腦海里。后來我才發現我是多慮了，想多了。我的好朋友郭中琴為我們送來了傘。那天早上，她跟別的人的傘走了，在她走之前，我千叮嚀萬囑咐讓她送傘給我，在我們的期盼聲中她終于來了，那場滂沱大雨，我依稀可以看到她在雨中奔跑的身影。為我們送來了傘，可是她卻把傘讓出來，她自己在雨中淋雨。她這個舉動讓我深深的震動。她為我們送來的傘不是普通的傘，卻是一把令人欽佩的讓人感到無比溫暖的傘。
伴隨著上件事情的出現，我又想到了另外另一件記在心中的`事情。
就在昨天晚上，數學老師講了幾道數學證明題。前幾道題目不會，都寫出來了，可偏偏是最后一道數學題目不會。我百思不得其解。這下我的救星……郭中琴來了。她轉過身來問我：“你又什么不會的嗎？我都會了，需不需要我幫忙？”我微笑的點了點頭。她熱情地為我講解，一直講到我明白為止。后來我才發現原來是這么簡單，只要說兩個三角形全等就可以了。多虧了她的講解，我才能夠從疑惑中解脫出來。所以我每次有不會的題目的時候都會找她來幫忙，她都會很熱情地講解。
原來，溫暖就在我的身邊。如果沒有發現美的眼睛，你是不可能發現身邊的一言一行，點點滴滴的。
溫暖的作文 4
我乘著地鐵去奶奶家，地鐵轉眼就到了三陽廣場站�？粗祟^攢動的地鐵站，我的思緒又回到了那件令我感到溫暖的事。
那是一個星期天，我去奶奶家玩。這時，車上坐著一個古稀之年的老人。他坐著輪椅，雙手放在輪椅的輪子上。他的一條腿被截肢了，只有一只腳放到板子上。他的衣服寬大，顯得身子瘦弱。焦黃的臉上有著些許蒼白，眼睛深深地陷進眼窩里。他目不轉睛地盯著地面，也不知在想什么。
“三陽廣場站到了……”隨著播音員的播報聲，老人回過神來。他雙手緊緊地抓住輪子，吃力地往前推。額頭上、手上，青筋暴起，仿佛推這個輪子，用了他所有的力氣似的。車廂里要下車的人們，看到老人這樣，就不約而同地走旁邊的門。他們并不想給老人增添麻煩。那個老人也不想給大家添麻煩，加快了轉動輪椅的速度。可是，壞事接著就來了，老人的前輪正好卡在了中間縫隙中。任老人怎么轉動輪椅，車子就是出不來，這可把老人急壞了。
“�！！避嚽暗狞S燈開始閃爍了，并不斷發出聲音。老人更急了，手忙腳亂，一直不停地轉著輪椅。他滿臉通紅，開始有些生氣了，干脆直接用手拍輪椅。也許是輪椅的'聲音吸引了那些正在低頭玩手機的人。他們抬頭看見了這危險的一幕，都停下手機，沖向車門，紛紛出手拉住了地鐵門。幾個年輕力壯的小伙子把輪椅用力一抬，輪椅連同老人，迅速被抬了出去。我也想上去幫忙，可惜人太多了，擠不進去。車門即將關閉，工作人員也迅速趕來了，立即通知了駕駛員。車門又開了，在老人的道謝聲中，小伙們又上來了，為剛才的合力而高興，臉上帶著笑意。剛才還心驚膽戰的人們，為老人提著的心總算落下來了。車廂里又恢復了原先平靜的樣子。我回頭看了看外面輪椅上的老人，他還沒有離開，想必剛才他心里也是波濤洶涌。
每當我乘地鐵經過三陽廣場站，總會想起這件事。有人說，現代社會人情冷漠，但我認為人與人之間一點也不冷漠，處處洋溢著溫暖。
溫暖的作文 5
在我的身邊，有一位老師，她無時無刻無不關心著她身邊的每一個學生，她的雙手也撫摸過很多學生的臉龐，然而我也不例外。但我卻有著不同的感覺。
那是一天放學后，天色陰得如夜，地上濕潮潮的，而我卻我要參加學校組織的跳繩活動，我也正在為找不到陳翰騰而發愁。“踏踏踏，”幾聲清脆熟悉的腳步聲掠過我的耳邊。轉身一看，原來是臉上充滿著笑容的蔣老師，但是她卻一點不顯得一整天工作的疲累。我笑嘻嘻的望了望她的臉龐，說：“蔣老師，您有沒有看見陳翰騰啊，我正在找他呢�！�
蔣老師摸了摸我的頭，很樂意的回答我：“怎么？他要留下來嗎？找找看吧！”蔣老師轉了幾圈頭，仔細的尋找著�！斑祝磕憧矗皇窃谀菃�！”此刻，我并沒有緩過神來，只是在想：往日那位嚴肅的蔣老師好像從這個世界上消失了，出現在眼前的是位不僅漂亮、文靜，而且是會關心孩子的老師 ，那雙溫暖的手撫摸在我的頭上，仿佛又是晴空萬里，萬里無云，給了我無限的.溫暖！我微微的一笑，從蔣老師身邊走過，回過頭去，蔣老師又急急忙忙的進了辦公室，做著自己的事情。直到我們練完繩，我依然還沒看見蔣老師出來。此時，我又想起了蔣老師那雙溫暖的手了！
溫暖的作文 6
在我家樹下種著梧桐樹，銀杏樹，柿子樹等好多樹，隨著秋天的到來，這些樹都換下了碧綠的夏裝，穿上了金黃的毛衣。是樓下秋色宜人，讓人慢慢感覺到了秋天的韻味。
在樓的北面是五顆。根深葉茂的梧桐樹。到了秋天，梧桐樹原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的秋葉。涼爽的風一，一片片葉子就掉落下來，像一只只飛翔的小鳥，樹葉落到地上，又猶如小草的被子蓋在小草身上。給到秋日大地帶來的溫暖，這時的葉子體現出了深深的愛。
樓的西面是兩顆金燦燦的銀杏樹，秋風把小扇子般。有黃有綠的葉子落下來，綠色的草地上掩映著金黃的葉子，顯得格外好看。金燦燦的葉子像一朵朵黃色的小花，再從中睡覺。草叢正用無限的愛關懷著他們。
樓的南面是幾顆五彩斑斕的柿子樹，為什么這些柿子樹的顏色五彩斑斕呢？因為樹上的葉子有黃的，綠的，紅的，橙的'，這些樹仿佛是調色板，能調出各種顏色來，他們給秋天豐富的色彩，是秋天溫暖。仿佛金燦燦的太陽就在你身邊。
秋天就像一位親切的服裝設計師。他給許多樹做了好多漂亮又暖和的衣服。秋天是豎的知心朋友，他看起來冷漠，但在背后正藏著一張溫暖的臉。
要知道，秋天并不冷，他會溫暖著你，這一股溫暖會一直陪伴在你身邊。
溫暖的作文 7
還記得讀小學的我，雖然家境貧困，但是我對未來仍然充滿希望，我的成績名列前茅，多次在各類征文比賽中獲獎。我是老師眼中的好學生，爸媽心中的乖乖女。也還記得升入初中的我，在初二的時候學會了叛逆，學會了和老師對著干。成績嘛，當然一落千丈。畢業了，我靠給擇校費進入了我們當地的普通高中。課堂上，老師講的數學物理化學知識對于我簡直是天書，歷史地理我又懶得去學。
一年下來，我雖然玩好了，但是我內心卻很憂慮。我的人生到底該往何處去。我的生活里沒有了陽光，沒有了溫暖，沒有了歡笑。我感覺我生活在黑暗中，看不見一點光。那時的我就像被遺忘在路口的寵物與主人走散，站在十字路口不知該往左還是往右，一直徘徊踟躕。恰逢這時，縣職教中心的老師來到我們學校，宣傳職業技術教育政策。說是現在國家對中職學生實行學費全免的政策，對于我這樣家庭困難的學生，高一高二的時候每年還有1500元的助學金，連住宿費也全免了。兩年后可以就業，三年后一樣可以參加高考，和普通高中升入大學的同學坐在一個教室里。文憑也是一個樣。
何況我還提前學了三年的技能，畢業之后肯定好找工作。帶著將信將疑的態度，我2014年秋季來到了巫溪職教中心來到巫溪職教中心，我感覺太陽每天都是新的。還記得開學第一周，老師叫我起來朗讀《我的校園》。我大大方方的朗誦起來“我的校園是永遠的。因偶然的機緣而落腳于此，終于造成決定一生的契機。青年時代未免有點虛幻和夸張的抱負，由于那個開始顯得美麗，后來愈來愈顯得嚴峻的時代，而變得的實際起來。熱情受到冷卻，幻想落于地面，一個激情而有些漂浮的`青年人，終于在這里開始了實在的人生�！敝x冕先生的話驚醒了我，感動著我。老師說我讀書字正腔圓，聲情并茂，是可塑之才，選擇我當上了語文課代表。
琴法課，看著學校嶄新的幾十臺電子鋼琴，我不知如何下手。琴法老師鼓勵我：“人，最重要的是敢于邁出第一步，敢于和惰性挑戰�！睆拇�，當別人玩耍時，我常常戴著耳機，手指在琴鍵上愉快地跳舞。舞蹈課，在寬闊的形體訓練廳，舞蹈老師鼓勵我，要想練好舞蹈，必須敢于與身體挑戰。我練習劈叉，練習身形、手型�？粗R子里逐漸柔軟“窈窕”的我，我會心地笑了。在班上，同學親切地稱我為傣舞明星呢！家境不好，是我自卑的一個原因�，F在，國家助學金每年有2000元了，學費分文不交，住宿費也全免了。我僅僅需要從家里每個月拿200元的生活費就行。我可以和同學一起自由地笑，自在的奔跑。
有時候我會想，為什么在同一片天空中卻有著不一樣的風景、為什么同樣的付出卻有著不一樣的結果。在我迷茫，不知所措的時候，是中職的政策給予我最大的關懷；在我消極，不知進取的時候，是中職的老師給予我最大的關懷。在黨的好政策下，我們職校的學生與其他普通高中的學生縮短了距離。因為我們和普通高中的學生一樣是通過高考的形式去考大學。不僅如此，我們職校的學生的學習任務還要比普通高中的任務要輕松的多。我們只用學習語數英和專業課程。所以我們可以更有力的步入大學的殿堂！所以我們中職生也成了社會上別樣的風景線。
就是因為國家不放棄、不拋棄我們！我們這些中職生才會擁有更好的明天！是那一抹關懷，讓我不在沉浸在失敗的痛苦中；是那一抹關注，讓我看清了前方的道路；是那一抹關心，讓我重新站在跑道重新奔跑！那一抹關懷、關注、關心，似縷縷陽光，不管在何時何地我都能感受著它帶給我的溫暖！
溫暖的作文 8
暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。但我卻認為爸爸對我的愛，是貯藏在我心間一輩子的暖。
“吱呀”一聲，門被打開了�！昂⒆�，起床吃早餐了，爸爸給你做了你最愛的面�！卑职譁厝岬穆曇粼诙享懫�，我睜開惺忪的睡眼，窗外的月亮隱隱地掛在空中，不舍得離去。我戀戀不舍地從被窩里爬起來，爸爸見狀立馬把自己身上的外套套在了我的身上。“早上涼，別感冒了。”爸爸叮囑道�？粗轮鴨伪〉陌职郑胰滩蛔∠胍獡肀�。
洗漱完畢的我，懶洋洋地來到了餐桌前。爸爸笑盈盈地為我端來一碗面，上面還臥著一個滑嫩的'雞蛋，青翠的蔬菜和那雪白的面條交相輝映，那濃郁的湯汁是爸爸細心熬制的，老遠就能聞見那撲鼻而來的香氣，令人食欲大開。我饞得舔了舔嘴唇，拿起勺子喝了一口湯，呀！真是香甜可口。溫暖的湯汁滿足著我的味蕾也滋潤著我的心扉。饑腸轆轆的我便狼吞虎咽起來，不一會兒，一碗面就見底了。
我抬頭看著那道忙碌的身影，心里就在想：這背后到底隱藏了多偉大的父愛？在這寒冷的天氣里，太陽還沒來得及伸懶腰，爸爸就已經在為我準備早餐，從我有記憶開始，爸爸每天早出晚歸，辛苦掙來的錢大部分都給我報了興趣班，自己的吃穿用度卻很節儉，從不舍得花錢給自己買一件貴一點的衣服或者一雙鞋子。想著想著，我不禁鼻子發酸……
我的爸爸很普通，但是他很溫暖。他就像那碗面，雖然不昂貴，卻在每一個日子里都化為一縷暖流，流進我的胸口，積成一個小火爐，溫暖著我的心。
縱使父愛默默無聞，我愿以身心融入其中，體味那份暖。
溫暖的作文 9
每當腦海中浮現出這樣一些往事，我心里就倍感溫暖，眼淚止不住的往下掉。
那天，是我人生中最危險，也是最深刻的一天。當天，我也不知道自己得了什么怪病，呼吸不均勻，只有回氣，沒有吸氣，當時是最關鍵，也是即將關于我一生的時刻。
這件事是從一個小細節開始的：首先是一個小感冒，我的爸爸媽媽覺得沒有什么問題，只是小感冒而已，就去小小的醫院治了一下，并沒有太在意，可事情并不是他們想象那樣，事情越來越惡劣，就連附近的小醫院也治不了了。
在這最緊張的`時刻，我家的親戚三哥開著三輪車，以最快的速度奔向大醫院。如果三哥的三輪車開慢了一點的話，那我的一生就消失了。
雖然第一個難關過去了，但第二個難關又在威脅我的爸爸媽媽。
這次的費用要非常多，可家里那時的經濟又不是很好。爸爸媽媽為了個我湊醫藥費，把家里的積蓄都花了，還整天東奔西跑才把醫藥費湊齊，經過了漫長的醫治，我的生命終于又獲得了自由。
至今我才感受到了父母對我的愛，他們是那么的偉大，讓我這快要枯竭的花朵又從新張成了鮮艷、美麗的花朵，這時我感受到從未感受過的溫柔。
溫暖的作文 10
我媽問我會不會用自己的錢幫他們。一開始不喜歡，因為我的錢是我的好媽媽給我的獎金。存了快半年了，終于存了300多塊錢。我也想買一雙新的旱冰鞋！但是我媽說：“你就是想換一雙新的旱冰鞋；但是青海的同學連一雙棉鞋都沒有。你說，你們誰最需要這錢？”我覺得我媽是對的。青海的孩子更需要錢，但我還是希望能買新的旱冰鞋，所以最后決定把一半的錢捐給青海的孩子。
今天，我父母帶我去了中國扶貧基金會。在五樓，我們一進房間，一個叔叔就來接我們。他把我帶到一張桌子前，拿出一張表格讓我填寫。我填了我的`姓名、年齡、學校、地址，捐了人民幣33，354，163.10元，我媽幫我用文字填了金額。填好之后，我把表格交給了大叔，大叔讓我在另一桌交錢。收錢的叔叔給了我一張收據。這時，一個阿姨走過來給了我一顆粉色的心，叔叔走過來給了我一張“捐贈證明”。
我們和他們告別后就出去了。走在路上，右手拿著粉紅色的“愛”，左手拿著捐款證明。我覺得天空似乎格外藍，陽光似乎更加燦爛。媽媽說：“助人為樂。”我覺得我媽說的沒錯，因為我覺得很幸福！
溫暖的作文 11
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會這么說呢，那你就來聽聽我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺到溫暖的事兒，是發生在一個冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風雪來上學。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進衣服口袋里。到了學校門口，我的小手越來越冷了，我不禁蹲了下來，用哈欠來取暖，可是這似乎并沒有什么用。
我無望了，眼淚不由自主地掉了下來，就在這時，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對我說:"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的'手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來，還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個兒童都是祖國的花朵，這回我幫了你，就當是給祖國效力好了，對了，等你長大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛心，要做一個有益于社會的人。"我聽了之后連連點頭，然后笑了起來，他也跟著我笑了起來。
這個四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見面，我們并不熟悉，但我知道他是一個心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
溫暖的作文 12
千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學的幫助是溫暖……我們時時被溫暖包圍著，溫暖無處不在，任何人都不會例外。
在我的記憶寶盒中，發生過無數件溫暖的.事件，但誰的記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的，至今還是記憶猶新。記得那是在一個下著傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時候電閃雷鳴，我沒有帶傘，只能坐在位上，這時，雨更大了，雷聲也更大聲了。
突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學在叫我的名字，我便問，你怎么又回來了?我知道你沒有帶傘，我這把傘先借你吧。他說道，原來，他冒著傾盆大雨，從家里拿了一把傘來給我，那時，我對她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著他那已經被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時他已經把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。
溫暖是一束陽光，照亮了天地。溫暖是一陣春風，吹走了憂愁。溫暖是一場秋雨，它滋潤著世界……
溫暖的作文 13
時光匆匆流過，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。
那天，我去上學，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上�？墒俏姨ь^看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門。
可是，在下午放學的'時候，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒有聽媽媽的話，帶雨具的同學都回家了，好多同學也都被家長帶走了，我急了，不由得大哭起來。雨越下越大，我抬起頭看見了一個熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著步子，在風雨中走著……
這件事已經過去了幾年了，但是在我的回憶中，媽媽給我的愛，不止這些。因為媽媽的愛是無私的，也是溫暖的。
溫暖的作文 14
溫暖，是什么感覺？冬天墻根里的半日陽光；冒著寒風回家時的一碗姜湯；我的溫暖，是一陣心里的和風！
鬧鐘響了，就要起床，穿戴洗漱好，早飯依舊是那熱騰騰的粥。今日卻躲了切好的牛肉片，還有吐司面包。最讓我奇怪的是，這些是老爸準備的。
說起來，我和老爸的'關系可以用一句哄小孩的話來解釋：你再哭，再哭讓老虎叼了你去！
自然，我不解釋你也懂的，他是老虎，我是那苦逼娃。
以前都是我徒步到學校，因為畢竟也不算遠，半小時的路程，權當鍛煉了。但是今天老爸偏要送我，我也不敢推辭，他是“老虎”哦！
我簡直懷疑，車子不到三分鐘就到校門口了。我甩給他一個背影，卻分明聽到：“好好上課，放學我第一個來接你！”
我呆住了，感覺“老虎”變了一個人似的，叱咤山林的威風一下換成溫和，很叫人尷尬。
是什么事使他變成這樣呢？最近也沒啥大事發生啊！怎么想都想不明白，還是留著吧，或許時間會解答。
初中的作業剛開始很簡單，我生怕傍晚被留下來，這里的老師們是超級負責，所以還是利用下課時間快快做完。中午與同學吃飯，同學雖不是老鄉，可還覺得很友好，幾乎與親人一般。我不自覺地跟大家聊起了各家的老爸，有說被老爸揍了的，有說被天天罵的，有說晚上睡覺沒見回來，早上上學還沒見起床的……
各款老爸各有特色，可沒一個是我的菜，忽然發現我家的“老虎”也不是太壞，太兇。
放學時，果然他就站在門口最顯眼的位置，天下著雨，他打著傘，看我過去，笑了。
我鉆到傘下，他說：“車子被你媽開走了，我用這傘撐你回去�！�
我自然不敢反駁，到家，才發現，他的肩頭都是水，原來傘都撐在我這邊了。
“爸，你怎么……對我……對我，有點好了？”我的聲音似乎是囁嚅，連自己也聽不清。
“你大了，以前我對你管得太緊。那天跟朋友吃飯，聊天時發現他們都是好爸爸，我做得很不好啊！……”
溫暖，就是如此，像一陣和風，看似簡單自然，其實滿是溫情。用心體會，我才知道其中的秘密！
溫暖的作文 15
一般，不會這么感性，感性到要專門寫點東西祝福一個人。
可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫點文字。
這個人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。
他的不普通，不因為職位有多高，不因為名氣有多大，不因為頭銜有多少，而在于他把教師的職責詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領域，在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。
這個人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。
肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個典型。每天有繁重的本職工作，維護圈子、撰寫博文、點評文章，就都只能在工作之余來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支，導致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動，不由不在內心深處對肖老師的早日康復默默祝福。
對于肖老師的敬佩，其實是多方位的。第一，自然是前面提到的.敬業和投入。對待作文連線，他完全是當作一份事業來對待的，日日夜夜，精心呵護，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個中情況的人動容。第二個方面，是肖老師的愛心和細膩，對每一位學生的關心和呵護都是那么到位，從他細膩到位、精致優雅的點評中，總能同時體會到如春風般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發自內心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個方面，是其在寫作方面體現出來的卓越的專業水準，每篇精心推出的點評文章、每條簡潔精到的點評文字，都透漏出肖老師高水準的作文指導水平。特別值得一提的是每一篇點評文章都是精心設計出來、旨在幫助孩子們解決或是學會寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價值不可估量。
這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復，早日回到作文連線大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！
只是，有一樣東西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務。
溫暖的作文 16
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時，廣播播出了一則通知：“同學們，因雨天操場濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個同學喊到。安靜的學校頃刻間被歡呼聲淹沒了。
這時，老師跑來說：“喊什么喊，快回教室寫作業！”所有的同學都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業。終于快寫完了，可就在關鍵時刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個水桶---七上八下，時間一分一秒地過去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時一雙細膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說：“你鋼筆是不是沒水了，用我的.吧！”
我猛一轉頭，原來是我們班的助人之星--許力丹，我充滿感激地說：“謝謝你，我會很快還給你的！”，她甜甜地笑著說：“沒關系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業寫起來也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業。
從她身上，我學會了我們要無償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
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