溫暖小學(xué)作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖小學(xué)作文 1
溫暖是一杯熱茶，在學(xué)習(xí)勞累中得到他人的幫助;溫暖是一籃煤炭，在寒冷中給予溫暖。
今天我放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路，變成紅燈了。我耐心的等著，突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了以為站在中心雙實(shí)線中的以為伯伯。那位伯伯衣衫襤褸，手上還拿著一個(gè)黑色抹布，最主要的是，他是一位殘疾人，因?yàn)樗糁照取Ｎ倚南?一位殘疾人還不遵守交通，真是找殘，變綠燈了，我過(guò)了馬路，突然看到那位伯伯正用他的抹布正在給停下的汽車(chē)擦駕駛員的`玻璃。車(chē)?yán)锏鸟{駛?cè)艘埠苡卸Y貌，都打開(kāi)了窗子說(shuō)了聲謝謝，我鼻子一酸，誤會(huì)了殘疾人。
溫暖，可能是幫助，也可能是給予。
溫暖小學(xué)作文 2
在一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中，有的動(dòng)物冬眠了，有的動(dòng)物穿上厚衣服，戴著漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞里，刺骨的寒風(fēng)吹得它們瑟瑟發(fā)抖。
小灰鼠冷得實(shí)在不行了，它跑出家門(mén)，想運(yùn)動(dòng)一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的.雪地上發(fā)現(xiàn)了一只黃手套。它想：如果把手套搬回家當(dāng)被子用，小伙伴們就不會(huì)挨凍了。于是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了，耳朵凍麻了，但它為了伙伴們不再挨凍，咬牙把手套搬回家了…… 此時(shí)，雖然外面的北風(fēng)呼呼地刮著，但是，絲毫沒(méi)有影響到洞里的小老鼠們，one，two，three，four……它們幸福快樂(lè)地躺在溫暖的手套里。
溫暖小學(xué)作文 3
一片綠色的樹(shù)葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到無(wú)限的'溫暖。
一縷金色的陽(yáng)光照耀著我，像一雙將陽(yáng)光放在心里的手，感受著無(wú)私的溫暖。
我身邊的一片大海，像生命的春天，感受到了生命的希望。
母愛(ài)是一種溫暖，關(guān)心也是一種溫暖。身邊有很多溫暖，只要用心去感受，就會(huì)感受到更多的溫暖。
吉林省豐滿區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)，吉林省李善玉3360
溫暖小學(xué)作文 4
炎熱夏天晌午的樹(shù)蔭下，我看見(jiàn)一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個(gè)小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛(ài)地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒(méi)有、也沒(méi)有必要去探究這么熱的天，母親為何沒(méi)讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的`行為的確是感染、感動(dòng)了我，我也好像驀地感受到了母愛(ài)的溫暖。
是的，母愛(ài)的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)處不在我們的身邊。天熱了，母愛(ài)是一股清涼的風(fēng)；天冷了，母愛(ài)是一件厚厚的棉襖。你成功的時(shí)候，母愛(ài)是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時(shí)候，母愛(ài)是讓你重新振作的源動(dòng)力。
愛(ài)母親吧，因?yàn)樗俏覀兩钠鹪矗俏覀儛?ài)和力量的源泉。
溫暖小學(xué)作文 5
溫暖，是每個(gè)人都應(yīng)該需要的，但是有寫(xiě)人卻視而不見(jiàn)，讓那個(gè)想要給你溫暖的人感到傷心，最另人可恨的是有的人就連爸爸媽媽的溫暖都不肯去接受，也許，這就是溫暖的種種方式吧！我想啊，賜予溫暖的人有很多，但有了溫暖卻不去珍惜的人更多！
如果有了溫暖的人還不懂得去珍惜，那是多么傻的.行為啊，愛(ài)！很重，但如果不懂得去被愛(ài)或者不懂得去
愛(ài)別人的話，那是很愚蠢的行為，也是一種讓人傷心的行為。
我真希望世界上的每一個(gè)人都能懂得去幸福的被愛(ài)和去感受別人的溫暖！
溫暖小學(xué)作文 6
長(zhǎng)不大的我們，在這個(gè)大千世界中徘徊。那顆孤獨(dú)，好奇的心，卻在一種溫暖下，茁壯成長(zhǎng)。
她那時(shí)32歲，我那時(shí)9歲。她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師。我們的陳老師。
“張馨月，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？該交了。”組長(zhǎng)在一旁催促著。“讓她慢慢寫(xiě)吧！我來(lái)收。”陳老師說(shuō)。“會(huì)寫(xiě)嗎？”老師關(guān)切地問(wèn)我。我并沒(méi)有回答，而是在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我害怕，我擔(dān)心，思緒胡亂得很。
“還在呀！天冷，喝杯綠茶，驅(qū)驅(qū)寒在寫(xiě)吧！”我還是不說(shuō)話，老師拉住了我的手，說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，別著急，以后認(rèn)真點(diǎn)。”
老師的`手好溫暖，我“恩”了一聲，喝了老師給我泡的綠茶，這茶里有說(shuō)不出的味道。
溫暖小學(xué)作文 7
在寒冷的冬天，如果能夠適時(shí)享受到溫暖，會(huì)讓人好像置身在春天里。
深夜，狂風(fēng)有如女妖的悲歌，一陣陣吹來(lái)，令坐在書(shū)桌前的我，冷得發(fā)抖。白紙黑字的書(shū)本，漸漸變得沒(méi)有吸引力，不知何時(shí)瞌睡蟲(chóng)悄悄的來(lái)襲。泡杯熱茶，提提神吧！
喝一口熱茶，哇！頓時(shí)，冷意全消，從頭到腳一股暖烘烘的.感覺(jué)。這時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。不但去除了寒冷，心頭還暖洋洋的呢！
冬天，放學(xué)回來(lái)，放下沉重的書(shū)包，先洗個(gè)熱水澡。從蓮蓬頭嘩嘩流出的熱水，好溫暖哪！身上的冷意和疲憊沖走了，使我忘了外面的寒冷。
冬夜睡覺(jué)的時(shí)候，細(xì)心的媽媽?zhuān)瑤臀疑w上被踢掉的被子，使我覺(jué)得好溫暖。我心想，那不只是一股溫暖的感覺(jué)，而是媽媽無(wú)止盡的愛(ài)和關(guān)懷。
溫暖小學(xué)作文 8
今天我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們?cè)缟狭c(diǎn)出發(fā)，開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái)到藍(lán)田縣，這里下起了不大不小的雪，更顯的冷了！我們給這里的留守兒童送煤、爐子、溫暖的`羽絨服、水杯、文具盒、書(shū)包等學(xué)習(xí)用品，因?yàn)樗麄儧](méi)有溫暖的教室，沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有人買(mǎi)溫暖的衣服和書(shū)本文具，我看見(jiàn)他們的手都凍的通紅。
這些小朋友們上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)的路，想想我自己在漂亮的教室里上課，穿著爸爸媽媽買(mǎi)的漂亮衣服，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我要考上國(guó)外最好的大學(xué)。
溫暖小學(xué)作文 9
當(dāng)看見(jiàn)我鋼筆里有半瓶純藍(lán)的墨水，藍(lán)色？母親穎；ぷ潘？，透明的瓶子裝著用的差不多的墨水，就想起曾有一雙手伸過(guò)來(lái)，手里托著一瓶墨水。
一次，我們考試時(shí)，我正奮筆疾書(shū)，突然，我的`墨水用完了，作文寫(xiě)了一半了！唉，這倒霉的事怎么落到我頭上，我心急如焚。一只小手伸過(guò)來(lái)，又指指手中的墨水說(shuō)：“喏，借你。”原來(lái)是同桌丁汀。我感激地說(shuō)：“謝謝。”她做出輕松的樣子。看著她油亮亮的頭發(fā)，開(kāi)心的臉蛋，一副驕傲的樣子，我便裝上墨水快速地寫(xiě)起來(lái)。我真幸福。
看見(jiàn)這個(gè)墨水，心理就會(huì)好溫暖。
溫暖小學(xué)作文 10
我們生活在幸福快樂(lè)中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過(guò)。回到家，我們找了起來(lái)衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈(zèng)活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過(guò)了一會(huì)兒，墻角的'東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時(shí)，我們開(kāi)始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來(lái))，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛(ài)和幫助的人很多，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓世界變得更加和平、快樂(lè)和幸福。
溫暖小學(xué)作文 11
就這樣我一步一個(gè)雪印地走到了似乎已塵封多年的家。我媽當(dāng)時(shí)問(wèn)我：孩子，外邊下的雪冷吧，看今年下的雪多大。我當(dāng)時(shí)一聲沒(méi)吭，眼里噙著快要滾下來(lái)的淚珠，很想說(shuō)：媽?zhuān)以僖膊灰x開(kāi)家了。
其實(shí)大雪并不一定是個(gè)寒冷的.東西，至少它讓我感受到了這個(gè)家的溫暖。
溫暖小學(xué)作文 12
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽(tīng)到這首歌，我的`腦海里就會(huì)想起那次下雨天的情景。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要騎著自行車(chē)上學(xué)。可是那天下午卻下起了傾盆大雨。外面風(fēng)在呼嘯，雨在咆哮，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)：沒(méi)有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”放學(xué)了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車(chē)的地方，感覺(jué)有點(diǎn)冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來(lái)上課呢……
溫暖小學(xué)作文 13
我有一個(gè)溫暖的家。我愛(ài)我的家，因?yàn)槲业母改冈趯W(xué)習(xí)和生活中給了我無(wú)微不至的照顧。
兩天前，父親剛從車(chē)上回來(lái)。當(dāng)時(shí)是八點(diǎn)鐘。我在彈鋼琴。我父親檢查了我的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)有一些錯(cuò)誤。父親看書(shū)的時(shí)候，原來(lái)我不懂我的'十進(jìn)制乘法，就拿起書(shū)告訴我。我父親有一次說(shuō)的話我沒(méi)聽(tīng)懂，就又跟我說(shuō)了一遍。這次我可以理解了。爸爸臉上掛著微笑。
媽媽在家的任務(wù)不輕。她不僅每天要工作八個(gè)小時(shí)，還在家做飯、擦桌子、掃地和洗衣服。
每個(gè)周末，我完成作業(yè)后，我和爸爸媽媽一起玩跳棋。我總是第一名，我媽媽最后一名，但她從不氣餒，努力工作。我真佩服我媽的毅力！
孩子們，你們覺(jué)得我家暖和嗎？
溫暖小學(xué)作文 14
冬天的一天，我一個(gè)人出去玩。突然，“吱——”一聲，我轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)是一個(gè)老人騎的三輪車(chē)車(chē)輪陷在雪里動(dòng)彈不得。我正要去幫忙，看到一群人已經(jīng)去幫忙了。就在這時(shí)，又是一聲“砰——”。因?yàn)槁泛芑粋�(gè)騎自行車(chē)的人撞上了一個(gè)路人，路人手里保溫瓶里的湯被雪覆蓋了。
我以為他們會(huì)吵架，沒(méi)想到騎車(chē)的人站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的湯弄丟了。”路人笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是我的.錯(cuò)。我走路的時(shí)候沒(méi)有‘眼睛’。”騎自行車(chē)的人聽(tīng)著，和路人一起笑著，握手，然后分道揚(yáng)鑣。“好的。”一個(gè)人喊了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到三輪車(chē)也被推出雪坑了。啊！多美的世界啊！多和諧啊！
溫暖小學(xué)作文 15
我有一個(gè)即溫暖又可愛(ài)的家！
每天早晨，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小房間傳來(lái)優(yōu)美的歌，我走向小房，原來(lái)是媽媽在玩電腦！我一邊看風(fēng)景一邊聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我看見(jiàn)花園里的花長(zhǎng)得茂盛極了！在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍(lán)色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來(lái)顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽(tīng)著小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺(jué)好舒服！我每次心情不好的時(shí)候我都會(huì)到小溪那兒，聽(tīng)小溪的聲音，把手放進(jìn)去，感受它那冰冰的感覺(jué)，這樣我的`心情就會(huì)好的！
外面的風(fēng)景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
溫暖小學(xué)作文 16
每天放學(xué)回家的時(shí)候，我每次都經(jīng)過(guò)東海大道，那里的車(chē)川流不息、來(lái)來(lái)往往，路上又沒(méi)有紅綠燈，每次走過(guò)去的時(shí)候，我總是小心翼翼，左顧右盼的。
有一次，我放學(xué)回家又經(jīng)過(guò)這里，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我就邁開(kāi)腳步剛要走過(guò)去，突然從我耳邊傳來(lái)一陣小汽車(chē)的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車(chē)，正快速地向往駛來(lái)，當(dāng)時(shí)車(chē)開(kāi)到我旁邊時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)駕車(chē)人是一個(gè)姐姐，大約20多歲。
這時(shí)她的車(chē)幾乎堵在我的前面，我本來(lái)想后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)退兩難，急死人了！這時(shí)，我看到那位姐姐的'車(chē)好像減速了，而且急速停了下來(lái)，她的手指著我要走的方向，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快走過(guò)！”見(jiàn)到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機(jī)走了過(guò)去。雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的笑容、溫暖的手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現(xiàn)在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。
溫暖小學(xué)作文 17
溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是寫(xiě)在臉上的笑容，溫暖是與無(wú)反顧的響應(yīng)，溫暖是一絲不茍的配合，每個(gè)人都有自己的溫暖，今天我就來(lái)講講我的.溫暖。
一次，我在姥姥家玩滑板車(chē)時(shí)，因腳下一打滑，便摔在了地上，車(chē)子也跟著倒在我身上，我剛想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的兩只腳都摔壞了。這是，姥爺聞聲跑有了下來(lái)，見(jiàn)我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經(jīng)氣喘噓噓，但見(jiàn)我躺在床上，便笑了，這是一種溫暖。
有一次，我在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)中練習(xí)，忽然一陣鉆心的痛，我一看原來(lái)是把腿磕在墻角上出了血。別的同學(xué)見(jiàn)了，忙把我送到醫(yī)務(wù)室，等老師給我上完藥，便把我扶回教室，叫我好好休息。這也是一種溫暖。
還有一次，我正在學(xué)校上課，忽然肚子鉆心的痛，趴在桌子上疼的直撓水晶板，老師見(jiàn)了，忙給媽媽打電話，媽媽聽(tīng)了急忙到了學(xué)校，把我接回了家，這又是一種溫暖。
其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你留心尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
溫暖小學(xué)作文 18
在寒冷的冬日里，除了陽(yáng)光和暖氣，還有什么能夠讓你感到溫暖？
在冬日里的一個(gè)夜晚，我高燒不退，那是我十歲時(shí)候的事了。那個(gè)夜晚，我很難受，碰巧又趕上下雪天，地上積了厚厚的一層雪，這么大的.雪天不好開(kāi)車(chē)，媽媽十分著急，我當(dāng)時(shí)很難受，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，滿臉通紅，媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，給我披上厚厚的外套，將我移到她的背上，艱難的下樓。
到了底下，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我微微感到媽媽打了個(gè)寒磣，但我的外套很厚，絲毫感覺(jué)不到冷。積雪漸漸堆在媽媽的頭上和眉毛上，她輕輕搖頭，那雪掉在她脖子邊上，她抖了抖，繼續(xù)向前。
我在迷迷糊糊之中睡著了，醒時(shí)，已是在醫(yī)院的病床上，旁邊的護(hù)士在為我掛水，我問(wèn)媽媽呢，她微微一笑，指了指旁邊的椅子，媽媽在上面睡著了，護(hù)士說(shuō)，她為了我，得了感冒。我我的眼睛微微濕潤(rùn)，兩行熱淚留下，那飽含了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
這，使我在寒冷刺骨的冬天里不再寒冷。
溫暖小學(xué)作文 19
一個(gè)寒冷的下午，我們正在進(jìn)行體檢。
我們匆匆趕到起跑線，突然一片寂靜。突然一聲口哨打破了跑道的寂靜。女生快如閃電，像離弦的箭，我就在不遠(yuǎn)處。我像一匹脫韁的野馬，從他們身邊經(jīng)過(guò)，遙遙領(lǐng)先。我不禁沾沾自喜。突然腳下被一塊小石頭絆了一下，膝蓋被一塊鋒利的石頭劃傷了。每個(gè)人都從我身邊跑過(guò)，這似乎給了我一個(gè)晴天霹靂。就在我難過(guò)的'時(shí)候，閆妍和婷婷突然向我伸出溫暖的手，笑著看著我。我突然大吃一驚，大哭起來(lái)。那美麗的微笑就像那清澈的春天，澆灌著我剛剛干涸的心。他們慢慢地把我扶到老師面前，一句話沒(méi)說(shuō)就繼續(xù)跑。這時(shí)候我的膝蓋雖然在流血，但一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，反而甜如蜜。跑完步，全班同學(xué)陸續(xù)來(lái)迎接我。婷婷和嫣嫣坐在我身邊，輕輕吹著我的傷口。大家趕緊問(wèn)我：“怎么樣？疼嗎？ "我看著他們，眼淚像涌泉一樣又奪眶而出。寒風(fēng)中彌漫著春天的溫暖。
雖然寒風(fēng)呼嘯，但溫暖滲透了每個(gè)人的內(nèi)心，點(diǎn)燃了溫暖的火焰。
溫暖小學(xué)作文 20
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶都不記得了，但有一件事，讓我感動(dòng)不已——那是一份陌生人給予的溫暖。
那一天，我們鎮(zhèn)子里有一位阿姨新開(kāi)了一家商店，那天晚上，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，你去買(mǎi)一袋鹽吧！”“好”。我拿著錢(qián)去新開(kāi)的.商店買(mǎi)鹽去了，我給了阿姨錢(qián)，就拿著鹽跑出去了，我這個(gè)人本來(lái)就膽小，走著走著，我突然感到有人跟著我，是誰(shuí)？是壞人嗎？我腦子里立刻出現(xiàn)壞人抓小孩的場(chǎng)面，想到這些，我心里一顫，撒腿就跑，一不小心被一塊石頭絆倒了，那人走近我，我回頭一看，咦，這不是商店的阿姨嗎？阿姨對(duì)我說(shuō)：“你跑得那么快，錢(qián)還沒(méi)給你找”。阿姨把我扶起來(lái)，看見(jiàn)我的手被擦傷了，還把鹽撒了一地，阿姨把我?guī)У剿遥o我手上敷了藥，還給我重新?lián)Q了一袋鹽，然后把我送回了家。我剛想說(shuō)聲“謝謝”，話還沒(méi)出口，她一轉(zhuǎn)身離去……
人間自有真情在，真情處處暖人心！
溫暖小學(xué)作文 21
開(kāi)學(xué)的第一天，下起了大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，“好了，今天的課就上到這里，放學(xué)。”老師聽(tīng)到了鈴聲說(shuō)道。我們站了起來(lái)大聲說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”我拿起鉛筆盒，把筆一支一支地放到里面，然后蓋上蓋子放到書(shū)包里，把書(shū)包拉鏈一拉，背著書(shū)包站在教室門(mén)口。一看，發(fā)現(xiàn)雨好像并不是很大，于是就跑出去想和同學(xué)共用一把傘。
可是大家跑得太快了，我追不上。這時(shí)，雨越下越大了，我趕緊邁著矯健的`步伐向家中跑去。一個(gè)姐姐看到了，走到了我身邊左手拿著傘柄，右手把傘往上一撐，傘打開(kāi)了。她高舉在我的頭頂上，和我共用了一把傘，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”那位姐姐說(shuō)：“不用謝，以后出門(mén)記得要看天氣預(yù)報(bào)！”姐姐把我送到公安局的門(mén)口后，我又連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
回到家后，我還一直想著那位和我共用傘的姐姐，下一次我如果看到了她，一定報(bào)答她。
我以后也要和這位姐姐一樣樂(lè)于助人。
溫暖小學(xué)作文 22
生活中的感動(dòng)有很多，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有感動(dòng)。
我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒(méi)有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽(tīng)媽媽的的話拿傘了。我現(xiàn)在心里別提有多后悔！
我加快的速度。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：小姑娘！
我把頭轉(zhuǎn)了回去。原來(lái)是一個(gè)叔叔啊！他穿著一個(gè)大棉襖，拿著一個(gè)大傘。跑到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見(jiàn)你沒(méi)有帶傘就趕緊跑過(guò)來(lái)。”說(shuō)罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉(zhuǎn)身就跑。我大聲說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著說(shuō)：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的.。我感動(dòng)的眼淚都掉的下來(lái)。我想，這就是人們所說(shuō)的雪中送炭吧……
現(xiàn)在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……
溫暖小學(xué)作文 23
冬天，寒風(fēng)刺骨。
回家鄉(xiāng)的路上，白日里高大蔥郁的樹(shù)木，在黑色的.包裹下，一個(gè)個(gè)都變成了怪物的影子。風(fēng)，就如它們的嗚咽，一陣陣地襲來(lái)，厚厚的車(chē)窗似乎也擋不住，寒冷飛快地往里漫著。
看到眼熟的老房子時(shí)，已是深夜，窗子里卻溜出一抹微光。透過(guò)窗戶，隱約能看見(jiàn)一個(gè)直挺挺的身影。頭朝著窗外，似乎還在笑。那是爺爺?shù)纳碛啊Ｋ?dú)自坐在火爐旁，風(fēng)透過(guò)縫隙吹了進(jìn)來(lái)，他視乎一點(diǎn)都不冷，應(yīng)該是提前知道我們回來(lái)。微弱的火光讓屋里顯得昏暗，爺爺靜靜地坐在爐邊，眼睛閉著，手腳不住的抖著，不知是太冷還是太激動(dòng)。“怎么回來(lái)這么晚，這樣不安全。”他緩緩睜開(kāi)眼睛，用嗔怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，卻掩不住臉上的喜悅。我們都知道爺爺剛剛并沒(méi)有睡著，他臉上滿是喜悅，沒(méi)有困倦。
他從得知我們回來(lái)的消息時(shí)，就一直等待著，火爐中的火苗竟又燃燒起來(lái)了。
那些冬夜，我從未感受到寒冷……
溫暖小學(xué)作文 24
一個(gè)寒冷的冬天，幾陣北風(fēng)，就震動(dòng)了大地。一只小鳥(niǎo)流離失所，無(wú)家可歸。小鳥(niǎo)的媽媽、姐姐們都到南方去了，只有他獨(dú)自一人在樹(shù)枝上發(fā)抖。
這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見(jiàn)了，還被小女孩們看見(jiàn)了，小女孩們一起唱道：小雪花呀，飄啊飄，小鳥(niǎo)凍得直發(fā)抖，請(qǐng)你們不要飄下來(lái)，讓小鳥(niǎo)感覺(jué)到溫暖吧！
老爺爺聽(tīng)了，也感動(dòng)地流下了眼淚，他親切地對(duì)孩子們說(shuō)：“乖孫女，你們?cè)僭趺春耙矝](méi)用，我這兒有頂帽子，就把這當(dāng)做小鳥(niǎo)的屋吧！”孩子們聽(tīng)了，二話不說(shuō)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“好吧。”
老爺爺邁著清脆的腳步，走出了大門(mén)。當(dāng)老爺爺走到大樹(shù)邊，已上氣不接下氣了，他小心翼翼地把帽子摘下來(lái)，遞給小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快快躲到你的`屋里，這樣，你就不冷了。”老爺爺說(shuō)完，還用一塊木板寫(xiě)上“小鳥(niǎo)之屋”這四個(gè)大字。
從此，老爺爺和那只黃里透藍(lán)的小鳥(niǎo)成了朋友，生活得非常幸福！
溫暖小學(xué)作文 25
每當(dāng)我摔傷時(shí)，我的家人都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫我清理傷口；每當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題時(shí)，我的家人就會(huì)教我怎樣解決難題；每當(dāng)我給家人洗鍋、洗碗、洗衣服時(shí)，我的家人往往都不會(huì)讓我做，說(shuō)我還小、不懂事，要不然把碗摔破會(huì)把手劃傷的；每當(dāng)我字寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽總是會(huì)給我的作業(yè)本上簽上鼓勵(lì)我的話，讓我的字往好里寫(xiě)，同時(shí)我的字寫(xiě)好的時(shí)侯，媽媽給我簽上更加努力。
有一次，那是六一兒童節(jié)的前夕，天都黑了，我和妹妹，還有一些我的好朋友，在樓下玩貓捉老鼠。可能我跑的太快了，我的`好朋友在我的后背上推了一下，我就摔倒了，我的手沒(méi)有扶住地，嘴和鼻子弄在了地上，皮膚都劃傷了。當(dāng)時(shí)，我哭了，我和妹妹手握手回家了。回到家，爸爸、媽媽為我清理了傷口，還買(mǎi)了雪糕為我冷敷，使它不要再腫起來(lái)。第二天早上，媽媽說(shuō)：“她昨日沒(méi)睡好，一向給我在敷嘴”我感動(dòng)的流出了眼淚。
直到這天，我才明白，我的家人為我付出了很多。
溫暖小學(xué)作文 26
溫暖是什么？溫暖是春天里的春雨，滋潤(rùn)著你的心田；溫暖是夏天里的蒲扇，幫你降火；溫暖是秋天里的稻谷，為你填飽肚子；溫暖是冬天里的太陽(yáng)，為身處絕境的你增添一抹光亮。溫暖無(wú)時(shí)不有，它散布在人們的一舉一動(dòng)中。
每當(dāng)生病時(shí)，媽媽遞來(lái)一杯溫水，這水在心中流淌不息；每當(dāng)下雨時(shí)，與同學(xué)同撐的一把傘，是雨中一道亮麗的風(fēng)景；每當(dāng)傷心時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)，照亮了原本灰冷的心房；每當(dāng)無(wú)助時(shí)，老師的'指引點(diǎn)亮了漫漫的成長(zhǎng)之路。正是這一些細(xì)微的動(dòng)作、話語(yǔ)、眼神……匯成了一股暖流，直沖我的心扉，勢(shì)不可當(dāng)。這一點(diǎn)一滴給予了我安全感，我能清楚地感受到：我并不孤單，我有朋友、老師、家人。
溫暖不局限于關(guān)系、熟識(shí)度、膚色、國(guó)籍、語(yǔ)言，它是無(wú)處不在的，世界上的每一個(gè)人都可以享有它，有權(quán)擁有它，溫暖無(wú)局限！我相信：只要每個(gè)人都留心身邊的事，關(guān)心身邊的人，愛(ài)將成為國(guó)家的共同點(diǎn)，溫暖會(huì)散布到各地！
溫暖小學(xué)作文 27
大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起，在復(fù)蘇萬(wàn)物的同時(shí)，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風(fēng)撲打著我的`臉龐，狂風(fēng)把我的發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上，行人一個(gè)個(gè)搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷啊！
當(dāng)我邁進(jìn)一個(gè)書(shū)店時(shí)，一個(gè)樸素的小女孩出現(xiàn)在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著書(shū)。
陽(yáng)光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿是憧憬，憧憬未來(lái)，向往溫暖。她瞇著眼睛，感受陽(yáng)光溫暖的熏陶。一會(huì)兒，頑皮的太陽(yáng)躲進(jìn)云幕，她也把目光收回，繼續(xù)埋頭看書(shū)。
像她這么小的孩子，本應(yīng)該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽(tīng)爸爸講講笑話，和父母一起逛公園……而這個(gè)小女孩卻……
一米陽(yáng)光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽(yáng)光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個(gè)冬季。
溫暖小學(xué)作文 28
給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話。
那是二年級(jí)初春的一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著，還下著小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì)倒了。我和媽媽頂著風(fēng)，迎著雨，往學(xué)校趕。真是天有不測(cè)風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì)，從包里拿出了她的.手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯幔俊眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：這怎么可能呢？靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著肩，迎著風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。
雖然這是件小事，但體現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！
溫暖小學(xué)作文 29
人生哪能多如意，萬(wàn)事只求半稱(chēng)心。
成年的世界，沒(méi)有容易二字。縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。
生活中，很多時(shí)候只能靠自己應(yīng)對(duì)。就如宮崎駿說(shuō)過(guò)：不要輕易去依賴(lài)一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。
無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。
生活中經(jīng)歷的苦楚和坎坷，終究有一天，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)這一切，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠(yuǎn)不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；活在當(dāng)下，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應(yīng)該做的。
平凡如我，也渴望更美好的'生活。眼淚熾熱，飽含夢(mèng)想。只希望平行時(shí)空的井然，不要再被小格局的編劇蹂躪。
永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西！等待雖難，但后悔更甚……
溫暖小學(xué)作文 30
千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學(xué)的幫助是溫暖……我們時(shí)時(shí)被溫暖包圍著，溫暖無(wú)處不在，任何人都不會(huì)例外。
在我的記憶寶盒中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件溫暖的事件，但誰(shuí)的記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的.，至今還是記憶猶新。記得那是在一個(gè)下著傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時(shí)候電閃雷鳴，我沒(méi)有帶傘，只能坐在位上，這時(shí)，雨更大了，雷聲也更大聲了。
突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學(xué)在叫我的名字，我便問(wèn)，你怎么又回來(lái)了?我知道你沒(méi)有帶傘，我這把傘先借你吧。他說(shuō)道，原來(lái)，他冒著傾盆大雨，從家里拿了一把傘來(lái)給我，那時(shí)，我對(duì)她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著他那已經(jīng)被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時(shí)他已經(jīng)把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。
溫暖是一束陽(yáng)光，照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng)，吹走了憂愁。溫暖是一場(chǎng)秋雨，它滋潤(rùn)著世界……
溫暖小學(xué)作文 31
從出生到現(xiàn)在，我們有許多的人要去感謝，比如，我們要感謝父母生我養(yǎng)我，感謝老師教我育我，感謝同學(xué)陪我伴我，感謝社會(huì)愛(ài)我護(hù)我……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最想感謝的是我的媽媽。在我成長(zhǎng)的每一天里她都給予我最親切的關(guān)懷和溫暖的母愛(ài)。是她哺育了我；是她教會(huì)我說(shuō)話；是她將摔倒的我扶起；是她教會(huì)了我讀書(shū)和學(xué)習(xí)……
有時(shí)候，我覺(jué)得媽媽喜歡嘮叨，總是在挑我的毛玻我就有了抵觸情緒，甚至?xí)退斪臁Ｉ闲瞧冢覀儼嗬镎匍_(kāi)了以《感恩》為主題的班隊(duì)會(huì)，老師告訴我們：世界上最偉大的'就是母愛(ài)。我懂得了媽媽的嘮叨、批評(píng)也是對(duì)我深深的愛(ài)。現(xiàn)在我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我永遠(yuǎn)愛(ài)你１
同學(xué)們，或許你也有話對(duì)自己的媽媽要說(shuō)，現(xiàn)在就拿起你手中的筆，在習(xí)作里大聲說(shuō)出來(lái)吧。我們都應(yīng)該感恩自己的媽媽?zhuān)卸鬟@份無(wú)私的母愛(ài)，讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始，感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩社會(huì)，感恩生活的美好。
溫暖小學(xué)作文 32
正月初二這一天，也就是新年的第二天，我和爸爸媽媽一起串親戚。從奶奶加到姥姥家的路程不算近，爸爸開(kāi)著電動(dòng)三輪車(chē)，我和媽媽則坐在車(chē)上，蓋著被子，一股鄉(xiāng)村人的樣子。在去姥姥家的路上，和我們一樣走親訪友的人有許多，他們都是把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。刺骨的寒風(fēng)比我們都凍僵了。
經(jīng)過(guò)了許多崎嶇的小路后，終于到了姥姥家，迎接我們的.人很多，大家歡聚一堂，相互問(wèn)候。
我和表哥表姐還有那個(gè)淘氣的表弟一起在離姥姥家不遠(yuǎn)的地方蕩秋千，表姐一直把我推到了快樂(lè)的天邊，我驚叫一聲，閉上眼睛，頓時(shí)感到頭暈眼花，表姐看見(jiàn)我的樣子馬上停下來(lái)了。
我還拿到了許多壓歲錢(qián)，一共有300多元錢(qián)呢！姥姥非常熱情，她為我們準(zhǔn)備了許多好吃的，都被我們狼吞虎咽頃刻間報(bào)銷(xiāo)了。
不知不覺(jué)，就到了分別的時(shí)刻了，姥姥只把我們送到了村口才肯罷休，從離開(kāi)的那一刻，我就感到了姥姥對(duì)我的愛(ài)和溫暖。雖然是冬天，但心卻溫暖的。
溫暖小學(xué)作文 33
我們身邊有很多讓我感動(dòng)的愛(ài)：父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……今天我想談?wù)劺蠋熀屯瑢W(xué)的愛(ài)。
有一次上語(yǔ)文課，學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然覺(jué)得很難受，很難受，然后猛的彎下腰吐了一地。ti老師看到了，停了課，走下講臺(tái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。同學(xué)們看到了，趕緊拿起掃帚和簸箕下樓去采沙。看到我臉色蒼白，ti老師扶著我慢慢走出教室，來(lái)到辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水讓我喝。這一刻，我覺(jué)得老師的愛(ài)像暖流一樣溫暖了我的心。過(guò)了一會(huì)兒，下樓捏沙子的同學(xué)也拿著滿滿的沙子上來(lái)了。他們跑進(jìn)教室，來(lái)到我的`位置。用沙子蓋住嘔吐物。這時(shí)候他們累得大汗淋漓，還是來(lái)問(wèn)我好不好。這時(shí)，我的心里非常感動(dòng)。
生活中，父母長(zhǎng)輩的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)，讓我感到溫暖。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)向我伸出溫暖的手，他們也讓我感受到了愛(ài)的溫暖。
溫暖小學(xué)作文 34
我覺(jué)得溫暖是冬日的一抹陽(yáng)光，是寒風(fēng)中的一杯奶茶，是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖是爸爸媽媽博大的愛(ài)，是同學(xué)之間純潔的友誼，是老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
每天早上來(lái)到學(xué)校，班主任白老師已經(jīng)早早地在教室里等待大家，陪伴著我們一起早讀，從不停歇。上午和下午，老師給我們上課、批改作業(yè)。中午老師也不能休息，要在班里陪著我們吃午餐、寫(xiě)作業(yè)，解答不會(huì)的問(wèn)題。下午的`延時(shí)班，白老師依然陪伴大家繼續(xù)未完成的作業(yè)直到五點(diǎn)多放學(xué)。看到老師這樣辛勤地教導(dǎo)我們，我的心里既溫暖又感動(dòng)。當(dāng)我們搗亂時(shí)，白老師會(huì)包容我們，給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一次次讓大家更加感受到老師的慈愛(ài)。
老師給了我們溫暖和愛(ài)，我們要懂得珍惜、懂得感恩。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
溫暖小學(xué)作文 35
古代曾有這一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。
記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣(mài)早點(diǎn)。但有一次，有一個(gè)小伙慌慌張張的說(shuō):“給我來(lái)一碗豆?jié){。”我的二姨說(shuō):“好的。”我的二姨做好豆?jié){之后，剛遞給那個(gè)小伙，可那個(gè)小伙卻故意的。把豆?jié){故意打?yàn)⒘耍赡莻�(gè)小伙卻說(shuō):“哎，你這什么態(tài)度？”我二姨連忙說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起。”我二姨剛說(shuō)完就又給他盛了一碗豆?jié){。那個(gè)小伙接過(guò)豆?jié){付過(guò)錢(qián)，像小偷一樣灰溜溜的.連忙跑了。我不解的看著二姨問(wèn):“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆?jié){呢？”二姨卻說(shuō):“這一點(diǎn)兒事兒沒(méi)什么。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點(diǎn)兒事兒。”我用佩服的眼光看著二姨。
從此以后，我知道了每件事都要讓著他人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣。
溫暖小學(xué)作文 36
湛藍(lán)的世界，天空的溫暖，灑向大地，流向人心，撲向自然，一點(diǎn)一滴，沉浸在清晨的晨曦，一分一毫，飄散在落日的夕陽(yáng)，暖陽(yáng)色的日光，灑落街道，天空的溫暖，我知道。
海風(fēng)吹拂著波光粼粼的海水，暖日的照耀下，更加動(dòng)人，藍(lán)天的'映襯下，更加清澈，天空的溫暖，我也知道。青蔥的嫩草滴落著清晨的朝露，暖陽(yáng)雨水滋潤(rùn)它青蔥的生長(zhǎng)，天空的鳥(niǎo)兒為它傳播種子，那時(shí)自然的饋贈(zèng)，還是天空的溫暖？
我躺在青蔥的草坪上，目光望向了遠(yuǎn)處的天空，伸出雙手，似乎想去抓住它，或許只是想抓住它的那份溫暖罷了，我想，天空溫暖的顏色就是藍(lán)色吧，天空是善良的，是溫暖的，是溫柔的，謝謝天空無(wú)私的饋贈(zèng)，謝謝暖陽(yáng)溫暖的存在，感謝你們給予了大地上的一切。
溫暖小學(xué)作文 37
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)快畢業(yè)了，我要感謝所有伴我一起成長(zhǎng)的老師，是他們讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。尤其是我的班主任李老師。
從一年級(jí)到六年級(jí)，李老師一直是我的班主任。在六個(gè)春秋里，李老師教了我許多知識(shí)和做人的道理。
是李老師給我們講述了神奇的漢字，李老師讓我學(xué)會(huì)了那些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漢字。是李老師教會(huì)了我寫(xiě)句子、小日記、和作文。我有一篇寫(xiě)母愛(ài)的作文，名叫《溫暖的.冬天》，獲得了“中華小狀元作文大賽”二等獎(jiǎng)！還是李老師指導(dǎo)的呢！
李老師不只教了我知識(shí)，還教了我做人的道理。
是李老師教會(huì)了我感恩，讓我感恩父母；教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，讓我不撒謊；教會(huì)了我懂禮貌，讓我尊老愛(ài)幼……
總之，李老師的恩情是無(wú)法忘懷的，她將永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。
溫暖小學(xué)作文 38
一陣陣寒風(fēng)無(wú)情的吹在我的臉上，我已經(jīng)不知道說(shuō)什么了。天快黑了，我站在地上看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下去，該回家了。
我是趁寒假來(lái)姥姥家玩的，每天，做完每天該做的`作業(yè)，便到田地上玩，這里上午總是很冷，但是風(fēng)景很美，田地邊有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。風(fēng)總是很大，每次一吹，田地旁的葉子，都會(huì)跳起圓舞曲。到了中午，我才會(huì)回家吃午飯。
每次回家，姥爺總是在跟別人打牌，我回去后第一件事就是脫掉外衣，因?yàn)槲堇锸峙停铱偸谴羯弦粫?huì)就出去了，對(duì)于去田野玩，姥姥似乎也知道。
天，又要黑了。我在路上，晚風(fēng)變大了，我不禁加快了腳步遠(yuǎn)處隱約一個(gè)身影走近些姥姥十分驚奇，“姥姥，您怎么來(lái)了？”“還不是怕你著涼！”此時(shí)的我，心里暖暖的。
此后，我總是在天黑之前趕回家，因?yàn)槲也幌胱尷牙褤?dān)心。
我還記得，那天家里十分溫暖，一直溫暖到我的心里。
溫暖小學(xué)作文 39
今天天氣很好。爸爸說(shuō)他會(huì)帶我去杜明開(kāi)元打乒乓球。我立刻舉手稱(chēng)贊。
在父親的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了杜明開(kāi)元三樓的乒乓球室。我和父親選了一張乒乓球桌，開(kāi)戰(zhàn)了。當(dāng)我握手時(shí)，乒乓球板劃破了。面對(duì)傷口，爸爸很自信，也很冷靜。“啪”的'一聲，球徑直向我撲來(lái)。我也沒(méi)落后多遠(yuǎn)，球拍動(dòng)了拉球，父親也不示弱，甚至和我打長(zhǎng)球。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道我的實(shí)力就是打長(zhǎng)球。要不要跟我爭(zhēng)長(zhǎng)球？”爸爸只是笑了笑，沒(méi)有回答，好像把我吃完了。當(dāng)我把球停在路邊時(shí)，我父親一直往回走。突然，父親突然抽打扣住球拍，來(lái)了一個(gè)大扣殺。心里著急，球出界了，突然覺(jué)得很尷尬。爸爸說(shuō)：“別那么用力接球，因?yàn)槲乙呀?jīng)很用力了。你只需要對(duì)準(zhǔn)我打的球道，輕輕一推。”我和爸爸又打起來(lái)了，因?yàn)榘职指嬖V我一些打球時(shí)接球的方法。不知不覺(jué)就玩到了更高的層次。最后，爸爸教我怎么發(fā)球。
這次打乒乓球，我不僅學(xué)會(huì)了接球，還學(xué)會(huì)了發(fā)球不好。好大的收獲！
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