我贏得了作文

時間：2024-08-19 09:48:14 曉鳳我我要投稿

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我贏得了作文（精選22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我贏得了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我贏得了作文（精選22篇）

　　我贏得了作文 1

　　我來到教室，書包一甩，帶子解開，抽出作業本，一攤——竟是空空如也。"嗯，怎么會...這樣，我的語文作業呢？語文作業呢？"我瞪大雙眼，失聲叫道。過了一會兒，才發現我的周圍布滿了詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來，退到一旁，悄悄回到座位上。一坐下，我立即把書包掀了個底朝天，可還是外甥打燈籠——照舊（找舅）。我一邊漫不經心地收拾著書包，一邊努力地回想著語文作業的下落。

　　啊！我想起來了。昨晚，我做完語文作業后就看作文選，可越看視線越模糊，最后竟鉆進被窩里睡著了。等到天亮時，我才匆忙地收拾書包。難道...難道，我沒有把作業收進去。唉！天啊！誰能救救我啊？

　　這時，老師來了。我如實跟老師交代了事情。"你怎么會沒做呢？"王老師伏下身子問我。我低頭說道"我...沒有帶。"說完，我如負重釋般地長吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰知，屁股還沒做熱，身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。有的同站起來對老師喊道："罰他掃地。"...

　　老師先是欣然一笑，然后打了個手勢，對我們說："你們知道我為什么不罰他嗎？因為我信任他，李明同學這么久以來只有這一次沒按時交作業，我相信他肯定完成了。一個人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對你的信任卻十分簡單。像有的.同學，一而再、再而三地欺騙老師，所以，現在老師就不信任他。"

　　說完，班里立即騰起一片掌聲。經久不息...

　　剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學們羨慕的眼光。有的同學在我面前一個勁給我鼓掌；有的同學轉過身子，朝我投來羨慕的眼光...

　　原來，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會好好保存著這份幸福，這份來之不易的信任，直到永久...

　　我贏得了作文 2

　　四年級寒假我開始玩空竹，我很努力地練著。時間一天天過去，我的空竹技巧也有了很大的進步。

　　五年級，一年一度的春季運動會到了。美術老師推選我在開幕式上表演空竹，說實話我也想參加，可是我害怕表演不好，讓老師和同學們笑話，就沒答應，但我也不想放棄這次機會，就自己私下練起來。隨著熟練程度的增加，我的自信心好像又多了一點。在老師和媽媽的鼓勵下，我終于決定參加這次開幕式表演了。我更加努力地練著。

　　運動會的日子也一天天的臨近，眼看就要到了，我的空竹好像不聽話似的，總在關鍵的時候掉鏈子，我的手也好像不聽使喚了，平時練得很熟的動作做起來也覺得很費力。"這可怎么辦？"我反復地想著這個問題。"如果我的表演失敗了怎么辦？"——開幕式的`前一天晚上我很晚才入睡。

　　開幕式演出開始了，同學們有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的滑旱冰，節目一個比一個精彩。輪到我了，做了幾次深呼吸以后，我拿著空竹小心翼翼地抖起來，一招一式都特別謹慎，心里默默地祈禱著，可就在這時，空竹卻莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，這下可真完了，這下丟臉了...看著還在地上旋轉的空竹，我的腦子里忽然蹦出來一個念頭：把它救起來，反正也失誤了，不管那么多了。我用繩子一套，空竹又乖乖地回到了我的桿上。我輕松地做著各種動作，空竹在我的手上上下飛舞著...我的表演在大家的掌聲中結束了。

　　回家的路上，天氣如此的晴朗，夕陽又如此的美麗，我的心情也一樣愉悅，因為我戰勝了自我，我贏得了掌聲。

　　我贏得了作文 3

　　"沙沙沙，沙沙沙..."，考場里靜得只能聽見同學們寫字的聲音。那是在進行期末語文考試。同學們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強下筆。可沒多久，耳邊響起了監考老師的聲音："考試還有三分鐘結束。"慘了，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結尾，把卷子交了上去，心想，這一次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考的很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都懶得吃。

　　第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，那才是最重要的。于是，我下定目標：一定要得到別人肯定的掌聲。

　　在接下來的假期里，我每天都在努力著，除了完成規定的'作業，還要看大量的作文書籍，我積累好詞好句好段，并天天看，到了吃飯時，要媽媽叫好幾遍才意猶未盡地放下書。我還把自己寫的比較好的作文讀給家里人聽，讓他們作出評價，并進行修改。假期結束了，我的寫作水平也有了一些的提高。

　　開學一周后，老師布置了一篇作文。我經過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學面前朗誦了我的作文。之后，同學們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達到了目標，我贏得了掌聲！

　　通過這段經歷，我明白了一個道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會贏得別人的掌聲！當然，我們也不要忘了在別人成功的時候，給他們送去熱烈的掌聲。

　　我贏得了作文 4

　　"就是她啊，這么個小不點能演講成什么樣？""是啊，前面又有那么多高手！""看來這次沒什么看頭了..."臺下是一片刻意壓低的議論，語氣中充滿了不屑，眼光中帶著嘲諷和懷疑。

　　時間閃回到三年前的東馬坊學區演講比賽，我通過了預賽，將與一大群初中的哥哥姐姐們同場競技。為此，我每天堅持背講稿到口干舌燥，練動作到筋疲力盡。時間飛逝，到了決賽的日子。看著哥哥姐姐們一個接一個走上講臺，我愈發忐忑不安，天氣并不熱，我的手心卻全是汗。"18號選手請上場。"終于，輪到我了。面對臺下的冷嘲熱諷，我艱難地挪動步子，身體細微地顫抖著，感覺到鼻子酸酸的`，眼淚幾乎要掉下來。不，我不能就此屈服，面對他人的質疑，我該做什么？我握緊拳頭，指甲深深地嵌進掌心，那一刻我前所未有的鎮定。只有做到最好，才能回擊對我的質疑。

　　我開始演講了。一分鐘。聲音仍有些許顫抖，身體有些僵硬，但嘴里吐出的每一句話都鏗鏘有力，那時我感覺就好像不是自己的嘴巴在說話一樣。或許是有老師在監督，臺下安靜了許多，但仍有些許嘈雜。二分鐘。或許是我當時的心情很符合演講的愛國主題，激動亢奮。我呼吸越來越平靜，動作也變得自然，我覺得演講漸入佳境。

　　三分鐘。演講到了高潮，身體仿佛不受控制，肢體語言豐富起來，言語也更加抑揚頓挫。我的背脊挺得很直，目光直視前方，一片清明。臺下異常安靜，整個大廳只有我的聲音在回蕩。

　　四分鐘。演講結束，我鞠了一個標準的躬，心里怦怦直跳。臺上臺下一片沉寂，少頃，滿堂彩，鋪天蓋地的掌聲。終于，我贏得了尊重。苦澀與欣悅夾雜心頭。

　　那時，縈繞在耳邊的只有一段話。

　　"夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。"仿佛是我的心說的一樣。

　　我贏得了作文 5

　　有句話說得好：同學之間要互相尊重，一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：

　　一天中午，一向愛取樂的我完成作業后閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的`錢思傲。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話："我是一只奇丑無比的千年王八龜！"我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，看準方位把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚正好貼在錢思傲的背中央！錢思傲轉過頭來問："干什么，有事嗎？"我故作鎮定地說："你的削筆機借我用一下好嗎？""把筆拿來，我幫你削得了！"她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說："看，錢思傲背上，那是我的杰作！"我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了后，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說："吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？"我不以為然地說："切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！"可黃麗娜竟然對我大吼："吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧！玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！"

　　是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重...如果你不尊重別人，有什么資格指望別人來尊重你呢！

　　我贏得了作文 6

　　童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細細捉摸...

　　童年，這個字眼已經有點陌生了，它已經離我遠去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個五彩玻璃球，那幾張從同學手里贏來的干脆面的收集卡片，還有那已經玩了不知是多少次，已經褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動畫片：葫蘆娃，黑貓警長，藍精靈...印象中，這些都曾是玩得津津樂道的東西，但對于現在我來說，這些，都很遙遠，已經成為過去，成為歷史的一角。

　　迄今為止，讓我記憶猶新的還是那個特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。還記得游戲規則是這樣的：在地上挖一個小坑，每人拿一個玻璃球往小坑里彈，誰把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個玻璃球，彈球是我的拿手好戲。奶奶曾經給我的一顆沒有任何裝飾的'玻璃球，憑著它，我贏得了百八十個花花綠綠的玻璃球一天放學，我和幾個男生"開彈"我和他們講好規則，就擺開架勢，雖說我的技術算是最好的了，有的時候還會幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺得"人外有人，天外有天。"他的技術比我好多了，可我無論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的心跳開始加快，手心也開始冒汗，眼看著一袋子彈球就快被他贏光了，我使出了最后的"武器"——那個沒有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個最重磅的、獨一無二的武器都被對方贏去了，那可是我的生日禮物，我嗚嗚地哭了起來，沖出人群，跑回家。

　　奶奶安慰我說："不要哭，那彈球又不是這世上只有一個！沒關系。奶奶明天再陪你一包！""不要，我就要那個，那個您送給我的那個！"我真正要的不是彈球，而是奶奶的那份愛和曾經的勝利，我曾經向那個男孩多次索要未果，隨著時間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業的那天，那個男孩遞給我一個小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——某某，君子不奪人所愛，記著我們的友誼！...打開盒子，居然是當年的那個我輸給他的那個彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色...我的眼淚一下子就流出來了，我還以為找不到...我拿起那個特別的彈球，照著太陽的光芒，它散發放出的是友誼的光芒！

　　童年雖然遠去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個不可磨滅的青澀記憶。

　　我贏得了作文 7

　　尊嚴不是別人給你的，而是自己努力去贏回來的。這是我經過那次經歷后深刻地領悟出來的...

　　四年級的暑假時，我去學空手道。但因為只有我一個女生，所以我受到了嚴重歧視。

　　"哼，女孩子來學什么空手道？別待會兒累得、痛得哭爹喊娘了！"一個看上去很厲害的男生掃了我一眼，冷笑著說。接著，便有許多男生有樣學樣，也很鄙視性地、沒用正眼地看了我一下，頓時噓聲、議論聲把我淹沒...

　　我委屈極了，很想哭。被這么多的男生嘲笑、議論，臉皮再厚的人也會"破功"吧？何況，我只是個臉皮很薄的女生。

　　但是，要強的我咬著牙，用力忍住了。因為我不愿意讓他們斷定我是一個愛哭的小女孩。

　　他們看到我沒哭，多少也驚訝了一點，但也只是那一瞬間。看來，這里之所以沒有女生，大多是因為來到這里的女生都被他們嚇跑了。

　　"集中！"教練喊著。接著，教練點名時，我才知道，剛剛那個帶頭起哄的男生叫鐘小龍，后來也漸漸知道，他一直是道館里成績最好的一個學生，經常被教練叫上去配合新動作的注意要項或領我們做準備運動。

　　"鐘小龍，"我在心中默默地想："總有一天，我會替代你的位置！"

　　于是，我發奮努力。下課時，別人休息，我去請教教練一些不太熟悉的`動作；午休時，別人在睡覺、玩耍，我還在打沙袋；在家時，我一有空就練習剛學的動作...

　　一次，在練習抗打能力時，我剛好分到與鐘小龍一組。他出拳時，用了很大的力氣，并且越打越大力。我的肚子火燒般地疼。我忍住了。可是，在快結束時，我終于忍不住了。我避開了他的拳頭，捂著肚子痛苦地跌在地上...

　　日月如梭，能讓我翻身的機會最終還是來了。我們舉行了一次打擂臺的活動。擂主不是鐘小龍，那還有誰有資格？

　　因為擂主是他，所以沒有人敢挑戰。教練說："再沒有人上來，我可就隨便點了啊！"

　　還是沒有動靜。教練只好點了幾個男生上去。可是，鐘小龍似乎沒出全力就把他們全打敗了。

　　男生們炸開了鍋："你上吧！""不行不行，我不夠力氣。""你不是吹自己很厲害么？你上啊！""我斗不過他呀！"...

　　我聽著，想了想，毅然走上了挑戰區。

　　下面再次炸開了鍋："她能行嗎？""怎么可能？""連我們都打不過他，她，區區一個女生，不可能的！"...

　　我深吸一口氣。

　　開始了，我努力觀察他，卻看不出破綻。難道他是無敵的嗎？不！不可能！

　　一個拳頭朝我"飛"了過來，我在防御的同時，也順便攻擊。沒想到卻得分了！看看鐘小龍，他也是一臉驚訝。

　　哦！我知道了！他只是進攻猛，其實防御很弱！于是，我的分漸漸的多了起來。

　　很快，我便贏了一局。當鐘小龍知道我已經發現了他的破綻，開始防御時，卻已來不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局，就算他贏了，二比一，最后勝利也還是屬于我的了。所以，我理所當然地坐上了擂主的"寶座"。

　　下課了，我在教練辦公室寫作業。鐘小龍走到我面前，說"看來我低估了你。女生一爆發，力量也很大嘛！對不對？"最后一句，他朝著門口喊。我正納悶，突然伸進很多個腦袋，齊聲說："對！"

　　我裝作沒好氣地說："哦，這“寶座”還沒坐熱，你們全來投奔我，巴結我啦？"

　　鐘小龍卻裝作很委屈的樣子，說："沒辦法，誰讓我們都怕母老虎呢！"

　　"嘿！你討打是不是？弟兄們，上呀！"

　　后來，我與他們成為了好兄弟。當然，他們再也不敢不尊重我了。

　　從此，我記住了：尊嚴，是靠自己贏得的！

　　我贏得了作文 8

　　眼看著同學們都在那間小店中挑選自己喜愛的零食，我十分羨慕，對于我來說，那在別人眼中只會販賣垃圾食品的雜貨鋪，卻是我心中最美的"人間勝地"，每到這時，我都會央求媽媽給我幾塊錢，讓我去小店里大快朵頤，面對我的央求，媽媽都是報之一笑，不了了之。

　　確實，我以前的確"劣跡斑斑"。比如，媽媽剛剛放在我手里面的十元錢，我只要過一個馬路，錢就不知道到哪里去了，至于放在我口袋里面的.錢，我對它們就更沒有"主人翁"意識，它們被丟掉、被洗掉、被隨意掉落都跟我沒什么關系，一次一次的事件過后，我漸漸地失去了爸爸媽媽的信任，而我自己面對“如此成績”時，卻特別坦然，丟錢就感覺好像丟掉一團廢紙一樣，反正媽媽還會給我的。就這樣，我失去了他們的信任，也丟掉了用錢的自由。可是我依然“我行我素”，照丟不誤。

　　漸漸地，我長大了，明白了金錢的重要，也明白了保護財產的重要，可是鑒于我有“丟神”的前科，弄得爸爸媽媽還是不敢相信我，他們不知道我早就已經痛改前非，洗手不干啦！可是他們不動聲色，就是按兵不動！爸爸媽媽的表現使我十分惱火，算了，不給我錢那我就干脆什么也不買算了！正當我一直這樣想的時候，我不知道爸爸媽媽卻因為我的行動而開始有所變化了。

　　前不久，爸爸媽媽給了我一個錢包，并囑咐我不要亂花。我喜出望外，急急忙忙打開一看，只見一個容量不大的錢包里面靜臥著二十元錢和十個一元鋼镚，我連忙寶貝似得將它藏好，仿佛丟了它就像丟了命似得。

　　現在，我終于明白了我當初漫不經心丟掉的是什么東西，而現在錢包里面又裝的是什么東西——是信任。

　　我贏得了作文 9

　　春意盎然，望著面前的那一棵參天大樹，雖是一番美景，可我卻怎樣都無法高興起來，坐在球場邊緣上的我，望著那1比14的分數，不由得嘆了一口氣，哪怕是一隊全上，也不大可能贏得勝利。

　　“該你上了！”阿碧指著我，“全村人的希望就是你了。”說完，像我一樣癱坐在地上，望著仿佛無法挽回的的局面。

　　接過球，望了望對面那一個個又高又大的家伙，心中未免多了一份壓力，但接過球就感到有一份責任在肩上。

　　我先慢慢地在原地小碎步慢運球，見到隊友早已在籃底下等待，并向我揮了揮手，示意我把球傳給他。我假裝要向右一沖，主動進攻一把，但實際上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一個漂亮的拋物線在空中顯出，球剛剛好被隊友接到，他一個單手投籃，進了！

　　這一球至關重要！

　　球進了，士氣便足了，隊伍接二連三地進球，分差漸漸拉低，對面的狀態漸漸不穩定，隨班老師也是被氣得火冒三丈。場外的同學也是不停地向我們鼓勵和吶喊，整一場比賽也是漸漸到達白熱化階段。

　　好在我們的隊員起先只是士氣不足，但經過第一個進球的`鼓勵之下，各種各樣精湛的球技被巧妙地施展了出來，搞得對方暈頭轉向。

　　比賽結束，我們以絕對的分數贏得了這一場比賽的勝利，在總結動員的過程中，隊長還專門表揚了我，說我那一個傳球為接下來的得分作了一個極好的基礎，并叫隊員們給了我一次鼓勵。我暗暗竊喜。

　　原來掌聲是如此容易獲得，但你必須向前邁出困難的一大步，這樣，掌聲就會在你耳旁響起……

　　我贏得了作文 10

　　我認為尊重就是，把別人放在心上。

　　尊重老師，應該把老師放在心上。

　　提到尊重老師，有點說來慚愧，因為我一直覺得見到老師說老師好，老師再見，就是尊重老師，但其實不是這樣的。平時在上課的時候我經常會睡覺，而且從來沒有上課做筆記的習慣，老師布置的任務我也不能按時完成，所以我覺得我沒有做到真正的尊重老師。

　　真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時候我要做到上課不睡覺，去主動配合老師的教學，而這也是一個學生最基礎的要求。在老師上課講重點的時候我一定要記下來，這樣也是對老師的尊重，更是對自己學習的負責。除此之外還有老師的作業也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的'尊重老師，在。

　　教師節的時候我也會為老師準備賀卡。以表達我的尊重和感謝之情。

　　尊重父母，應該把父母放在心上。教育我，甚至會打我，但是我有時候不能理解他們的教育，甚至會故意不學習去‘報復’他們，但是現在我覺得這是一件羞恥的事情，因為我沒有尊重他們，沒有把他們放在心里最最重要的位置上。

　　我認為尊重父母就是，在父母批評我的時候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽他們的話，他們給布置得任務馬上完成，以及主動幫助辛苦的爸爸媽媽分擔力所能及的家務，我還要好好學習，希望以后他們提到我的時候，我可以成為他們的驕傲！

　　尊重老師，尊重家長是每個人都要做到的。其實不管是誰我們都要對他尊重，因為尊重是最大的美德。

　　我贏得了作文 11

　　根據前幾次的“練習”我終于在燒菜上找到了方法。俗話說得好：“失敗乃成功之母”。所以這回我要大顯身手，“一雪前恥”。

　　這次做什么菜呢？我想著。我看著冰箱里面的雞蛋說：“有了，就你了——炒雞蛋”。“居銘哲，你會炒雞蛋嗎？”爸爸問到。我想了想說：“那就做個雞蛋炒雞蛋吧！”，“我看行！”爸爸被我逗樂了。那我們就開始吧，我一副胸有成竹的樣子。

　　我先取了四個雞蛋放在桌上，從中挑了兩個稍大點的，像桌角輕輕一敲，只聽“咔——”雞蛋立刻破了個洞，我用手在雞蛋殼洞上掰了一下，只見蛋清宛如白云，而蛋黃則好像一枚小太陽，一同落入碗中。我一次把剩下的雞蛋打碎放入碗中，第一步基本完成。

　　接下來開始點火，煤氣打著了，我仿佛看到一條火舌，在舔著好像有蜜的鍋底。“滋——”原來雞蛋開始發作了。鍋里好像炸開了，一個炸彈放了進去，三二一。“啪”炸的滿地都是油，還好我早有準備，提前系好了圍裙。隨后我把余下的雞蛋都放進鍋里，立刻蓋上鍋蓋。

　　終于，金黃的雞蛋散發出誘人的香味，我把雞蛋一個一個裝進盤子里面，拿出刀把雞蛋切出星星的形狀，要色香味俱全嘛！

　　“爸爸，我的.雞蛋做好了，快來品嘗一下吧！”我興奮地喊到。爸爸走過來開心的樣子，我心想他一定也迫不及待的想品嘗了。

　　爸爸拿起筷子，夾了一塊放進嘴里，砸吧砸吧，“有些淡，不過還挺好吃呢！”然后連吃了好幾塊，很享受地點點頭，表示夸贊。

　　我回想了一下過程，原來忘了放鹽啊，以后要多注意，不斷總結。

　　今天，我終于成功了，成功地做出了一道菜。雖然美中不足，但還是像樣地做出了一道菜！

　　我贏得了作文 12

　　在小學這短暫而美好的時光中，我在點點滴滴中學會了面對每一件事，無論容易，困難。令我印象最深的是體育課上讓我萬分感動的那件事。

　　那一次，我們上公開課，內容為蹲跪式起跑。練習完，我長長舒了一口氣。可誰知老師又加了一個練習項目：跨欄！“哦，不！”“不要嘛！”“那么高，怎么跨啊！”人群里嚷嚷起來了。老師喊道，“安靜，現在我們進行跨欄接力！盡量不要碰倒！”“嘀”長哨吹響，6路排頭如離弦的箭一般，一個個沖了出去。我在第3列的隊尾，十分緊張。要做到又快又精準是很難的啊！

　　馬上就要到了，我前面只有一個人了。哦，前面一個人也沒有了，我的心弦繃得緊緊的。要做好接力準備了，我左腳上前一小步，做好跑前的姿勢，心想：一定要為這一列爭光呀！不一會兒，前面的同學跑過來了，我跟她擊了掌，也向前跑去。我小心謹慎的跨過了第一和第二道欄，又跑了一小段，第三道欄橫在我面前。這一道比前面兩道都高，我沒有猶豫太久，直接奔過去，盡量把腿收起來，可是仍舊絆倒了。我快速扶正第三道欄，迅速返回，但心中卻感到無比內疚。我回到隊伍，我們一列是最后一名！天啊，我又傷心又后悔，快哭出來的時候，小H和小G跑過來安慰我看，說，“這不怪你，別傷心了，每個人都有犯錯誤的'時候，這是不可避免的，沒有一個人是完美的呀！”“就是啊，一次練習失敗了證明什么呢？下次加油努力就是了！她們溫和的說，我頓時好受多了。

　　這么看來，朋友的關懷是最重要的。犯了錯誤不可怕，朋友，老師，父母都會讓你重新樹立起信心，鼓勵你，安慰你。

　　這節體育課上，我贏得了自信。

　　我贏得了作文 13

　　那天中午，我們學校的科技館里爆發出一陣陣熱烈的喝彩聲。這里正在進行風能動力創意小車大賽。我用灰紙板制作的風能動力平板車，以４９秒的成績獲得了一等獎，我高興地跳起來，同學們為我鼓掌，爸爸媽媽為我祝賀。

　　我心愛的小車是這樣誕生的。學校舉辦風能動力創意小車大賽，因為我平時喜歡玩車，常常把家里的玩具車拆了又裝、裝了又拆。這次老師就挑選我參加比賽。我接受任務后，下決心一定要制作一輛精美的、跑得快的小車，為班級爭光。我把學校發的渦輪渦桿齒輪箱拿回家，顧不上吃飯，就思考起來：我用什么做輪子、用什么做車身、用什么做風車呢？我皺著眉頭左思右想，眼睛在廠房里不停地搜索。“哈哈，有了！”廠房里扔著的'一些厚厚的灰紙板可大有用處了。我連忙叫媽媽用機器把厚紙板壓了四個圓板，再壓一個長方形紙板。媽媽問我做什么，我笑而不答。

　　材料準備好了，我開始安裝渦輪渦桿齒輪箱。我把齒輪穿在一根軸的中間，把塑料管切成相等的兩節，穿在軸的兩邊，固定齒輪。又把齒輪箱左右兩塊板裝在車軸上。接著我豎著安裝風車桿，兩個齒輪緊緊挨在一起，從齒輪箱的蓋上把風車桿穿下去，用５０２膠水將它們固定，渦輪渦桿齒輪箱做好了。最后安裝車身、車輪和風車。我的小車大功造成了！我用吹風機對著風車一吹，小車就飛快地跑起來了。我興奮得一夜沒睡好！

　　第二天，我帶著小車加入了比賽行列。我看著別的小車，有的吹翻了，有的跑歪了。我心里直嘀咕，我的小車千萬要爭氣啊！輪到我比賽了，我把小車往桌上一放，同學們都投來羨慕的目光。我手持電吹風對準風車吹起來，車子跑起來了！我終于贏得了比賽！

　　我贏得了作文 14

　　“你們看，那個黃毛丫頭也來沖圍棋四段！”“嗯，還是個小不點兒……”一進比賽場地，我就聽到幾個男孩子竊竊私語。很小聲，我卻聽得真切，心里很不是滋味兒：“難道你們沒聽說過花木蘭、穆桂英這些女中豪杰嗎？憑什么瞧不起我們女生？這次要讓你們見識見識女孩子的實力！”

　　比賽開始了，我的對手是一個比我高出一大截的男生，他表情冷冷的，一副高深莫測的樣子。我的心莫名地狂跳起來。“高睿宇，加油！你能行的。”我在心里暗暗為自己鼓勁。

　　“啪！”“啪！”安靜的教室里，只有落子聲，可空氣里似乎彌漫著濃重的硝煙味。我深深地吸了一口氣，努力讓自己集中注意力。那個哥哥一出手就很“怪”，讓我有點丈二和尚摸不著頭，看不懂他是何用心。漸漸地，我發現再按他的.節奏下，我的棋會被他吃掉不少。我定了定神，仔細分析起來，終于眼前一亮，有了！我“跳”了一步。

　　不知何時，邊上已經圍了一圈下完棋的哥哥們，我這一招，顯然在大家的意料之中并且很不高明，我沒有理睬他們，繼續緊盯著棋盤……真是棋逢對手，我們“你來我往”“刀光劍影”。他駕馭自如、偶有得色，我也不甘示弱、步步緊逼。正當我們下得難解難分之時，我突然發現了他的一個小漏洞。這真是千載難逢的好機會，是我最好的突破口。我趕緊下到了那個交叉點上。大哥哥的眉頭緊蹙起來，我這一招果然奏效。接下來他明顯招架不住了，真是“兵敗如山倒”，我順利吃掉了他的“一條大龍”。我們又下了幾個回合，大哥哥把幾顆棋子放在棋盤上，悶悶地說“輸了”，邊上觀戰的哥哥們，都連連嘆氣。

　　今天，我從一開始的忐忑、糾結，到后來的專注、堅持，到最后的反敗為勝、贏得勝利，我真的好開心！

　　我贏得了作文 15

　　我又站在了講臺上。我知道這是不可避免的，畢竟老師也說的要給每個同學展示的機會。但還是止不住的緊張。只能拿著書，雙眼直盯著書本，斷斷續續的讀出文章，思想卻神游其外了。搜刮我的回憶，在某個斷點，戛然而止，然后開始回放，倒帶。

　　我很清楚地記得那時的心情，緊張，不安，期盼亦或是害怕。我不知道為什么是我演講，我一向膽子很小。明明在同學們面前就緊張地不行，又怎能在全年級面前演講呢。于是我一邊期待的準備稿子，一邊又無比抵觸那一天的到來。

　　不知道是不是應了我的心聲，在演講的那一天，天空飄起了雨。不知這雨是滋潤了心田，還是大水漫過了期翼。

　　但即使是在室內，心中的`緊張卻沒少幾分。一旁的幾個人安慰、鼓勵著我，她們的眼神使我心安。我深吸了一口氣。輪到我時我又緊張了，接過話筒，感覺整個世界都靜了，唯獨自己的心跳聲，一刻不停，不受控制的大喊大鬧。

　　我頭一次無法清楚地知道幾分鐘的時間有多長。就像太陽落下地平線，總覺得明明移動地很緩慢，但美麗的卻很短暫。

　　演講完后一瞬間的安靜讓我一陣恍惚，下一刻的嘈雜聲卻充斥了我的耳。我不討厭那種感覺，因為在這聲音響起時，我原本漂浮緊張的心變得安定了。這掌聲讓我心安。

　　我不知道自己的演講是否很糟糕，我同樣知道許多人的鼓掌只是一種習慣。但他們不知道這對于一個表演者的意義——尊重、鼓勵與肯定。我想他們不過是無心插柳了。這鼓掌聲的力量遠比我們所想的更強大，任何語言在著面前都顯得蒼白無力。

　　不是每個人的付出就一定要同價值的回報，我們只是需要一絲尊重，對我作品的尊重，對我的尊重。只需要一陣掌聲，一個眼神，一個微笑，就足以融化所有的辛苦與付出。在那一瞬間，我贏得了尊重。

　　于是現在的我在講臺上，強迫自己的腿停止顫抖，直到最后聲音落下，掌聲響起。這熟悉的聲音在腦海里交錯。

　　所有的緊張在掌聲中瓦解，我很想朝他們微笑，告訴他們，這掌聲給了我多大的勇氣。

　　我贏得了作文 16

　　每一件事都需要付出才會有收獲，在一個星期五的英語課上，老師讓我們班的5個同學去田家庵“希望之星英語大賽“。回家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：“去參加吧！鍛煉一下你的膽量。”經過媽媽的勸說，我答應了媽媽要去參加比賽。

　　我是個性格內向的小孩，不喜歡參加什么活動，但這次媽媽鼓勵我去，我就鼓起勇氣抱了名，回到家，我就進入了緊張的練習。我用心準備了一個“自我介紹”，大聲的讀出來，可是不論我怎樣讓自己放松，自我介紹都被我讀的向一篇死板的文章。我有些擔心，離比賽還有不到三天的時間，連我自己都有些泄氣了，媽媽見我沒了信心就說讓我把她和姥姥、小姨、弟弟當成評委，讓我現場表演一下給她們看。我用心的演著，終于演完了，媽媽說：“很好呀！但你要記住，在你演出的時候，眼睛要看著評委老師，這樣才顯得對別人的尊重，還有不要緊張，聲音一定要大，不要想評委老師，把她們都當成空氣，去盡情的發揮吧！只要你全力以赴了，我就不會怪你。”媽媽的話語我都深深地印在腦海里，還有媽媽那句“只要你全力以赴，我就不會怪你”的那句話一遍又一遍的回蕩在我耳邊，讓本來泄了氣的我，又充滿了力量。

　　到了比賽的那一天，我準時來到了賽場，老師說“31號———35號進來。”“記住媽媽的.話，去吧。”我走進考場，流暢清楚的說著，說完，我向評委老師鞠個躬，走下講臺。三項比賽進行的都很順利，評委老師們都不約而同的點了點頭。我走出考場，看見媽媽早已在門口焦急的等待了。媽媽說“女兒，你真棒！”過了幾天，我上網查了分數，我以79。5的分數沖進了復賽，但因復賽時出了差錯沒能進入決賽。我傷心的哭了。媽媽撫摸我的頭對我溫柔的說“孩子，你已經努力了，結果并不重要。”

　　只要你全力以赴，我就不怪你時而回蕩在我耳邊，在我成長的道路上鼓勵著我。

　　我贏得了作文 17

　　每一路都有選擇的方向，也有不得不那樣跋涉的理由，不一定選擇了就是成功，但慶幸的是那一路還有掌聲。

　　題記

　　相信大雨過后會有彩虹；相信苦難過后會有幸福；相信所有的努力和汗水，最后都會化為成功的果實。

　　一次小小的演講經歷感受很多。那是去年班級里舉行了一次“我相信，我能行”的演講比賽。性格內向、害羞的我也被選中參加這次比賽。在朋友和老師的幫助下，我也慢慢敢走向講臺表演了。在比賽那天，我由于過度緊張，一點兒也沒有發揮好。當我演講完后，臺下響起了掌聲，而且非常熱烈，我哭了，因為我是演講得最不好的一個。

　　將近一個星期我都和郁悶，朋友安慰我、鼓勵我，但好像沒有任何作用。老師對我說：“孩子，沒事的，你沒有成功，但并不意味著你失敗了，你沒有贏得鮮花但你贏得了掌聲、贏得了同學們的肯定呀！”是啊，成功難道真的有那么重要嗎？難道我在意的僅僅只是結果嗎？我想，其實那個過程才是最美好的'，至少我勇敢地去做了，不論結果，至少我贏得了掌聲不論成功。

　　成功不是生活的全部，更不是生命的全部。那些在成功路上的經歷也許才是最寶貴的，不問結果，不問成功，只問是否盡心。也許當你用盡心血去做一件事，你就會覺得很幸福、很滿足，這也許就是人生道路上的真理。當李時珍撰寫《本草綱目》時，他的心里應該是不僅僅只有成功，而是他對醫學的那份熱愛。

　　每一條路上都不可能開滿鮮花，就算是荒草叢生，既然選擇了那就一定是最適合的，就算失敗了，那你走過就會有人為你加油，給你掌聲。

　　贏得了鼓掌，就有人對你是肯定的，即使沒有鮮花，沒有獎杯，那也是一種滿足。

　　一顆心的富足，不以物質的多寡來衡量；一種愛的享受，不以付出的多少來回報；贏得了掌聲，便贏得了驕傲。

　　我贏得了作文 18

　　“以誠待人，別人也會以誠相見。”多么顯而易見的道理，直到那時我才真正刻骨銘心地明白。

　　剛上初中的時候，一到早晨，同學們先跑到閱覽室的一角“刷刷”地奮筆疾書，他們的“勤奮”把也我吸引了過去。

　　“你來了！這些題我不會，給我看看你的作業好不好？”一向熱心腸的我便給了他。我剛要回教室，聽到了由遠及近的腳步聲。走來的是我們的語文老師，同學急忙往書包里塞作業衛，但為時已晚。

　　語文老師站在那里，一句話也不說，但她大大的`眼睛仿佛看透了一切。閱覽室一片死寂，只聽到語文老師輕輕地說了句：“你們先回去吧。”我們像人人喊打的老鼠跑回了教室。

　　整個早讀我沒有說一句話。拿起書，眼睛看著書上的字，就像看著一張白紙。又聽到了那一步一步熟悉的腳步聲，那時卻像爆炸聲一樣刺耳、可怕。

　　“你出來一下。”語文老師還是輕輕地說。我邁著沉重的步伐走出了教室。走廊中靜得連一根針落到地上都聽得見，只有一顆心在“撲通撲通”地亂跳。

　　“還有誰在那里補過作業？”語文老師嚴肅地問我。

　　我不想讓同學受到班主任的懲罰，于是我用極小的聲音說：“不知道……我才第一次去那里。”因為說了謊話，我的臉變得像熟透的蘋果。我偷偷瞄了一眼語文老師，發現她正用失望的眼神看著我，頓時愧疚不已，心如刀絞。“犯多大的錯都可以原諒，但我最討厭不誠實的人。”

　　語義老師說得很溫和，但在我聽來像霹靂一般，打到了我的心里，頭幾乎垂到了地上，我慚愧地說：“對不起，老師我知道錯了。”“知錯能改，善莫大焉。希望你今后能做一個誠實的孩子，對自己負責。”

　　上一課鈴響了，第一節課就是語文，老師依舊像往常一樣向我們講解著重難點。我抬頭看了一眼，好像老師一直在盯著我，于是又不好意思地低下了頭。在那以后的日子里，我處處銘記著語文老師的話。

　　雖然一想起這件事會讓我羞愧萬分，但是語文老師讓我贏得了一生中最大的財富——誠信。

　　我贏得了作文 19

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料；我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的.忠告而感到滿腹狐疑。

　　這是一個復雜的世界，屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上；流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我幫忙。可是她卻又來找我，我問：“你……還相信我？不怕我會忘記？”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什么不行信你？你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認真地回答道：“好，我一定會幫你！”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜！”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數次信任！我愿意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人！！！

　　我贏得了作文 20

　　冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵點綴在碧空上。

　　記得我上三年級時，舞蹈比賽的時間快到了，我和其他兩個同學都緊張地排練舞蹈，為比賽做準備。

　　“孩子們，你們知道為什么你們能去比賽嗎？其實是因為你們很優秀，很認真去學習，那么有這么好的機會，你們就應該好好把握。加油哦，老師相信你們！為你們喝彩！”老師在鼓勵我們，讓我們變得自信一點。

　　我們三個都很優秀，其中我跳的是最好的，可我雖是跳得最好的卻反倒沒有信心。平時膽量也不夠，所以，這對我來說又是一個挑戰！

　　只剩余一個月了，我們在那一個月中都認真、刻苦地排練著。我們都是能堅持的孩子，媽媽也不斷地給我輸送信心：“寶貝，自信的人，懂得‘天生我材必有用’的道理，依靠著必勝的`信心，在艱苦的搏擊中，就能駛向成功的彼岸。媽媽相信你，只要你大膽一些，再加上你么久的努力，一定會獲得理想的成績！”

　　比賽的當天，我們是第三十個上臺表演的，得知共有三十多個隊伍將和我們比賽，變得緊張起來。不過緊張肯定是會有的，但還是要拼盡全力去做好。

　　到我們上臺了，我將這個舞臺就當作是我們平常的舞蹈教室，這使我變得自信起來，落落大方一點也不拘束，并且能做到面帶微笑。

　　最后，激動人心的時刻又到了，主持人開始念道：“三十一號一等獎，三十號二等獎，十七號……”我們獲得了二等獎，太好了，功夫不負有心人，所有的努力付出，終會得到好的結果。媽媽也高興地為我鼓掌、喝彩……

　　喝彩是遼闊的大海，蘊含著不盡情思，喝彩是燃燒的火焰，照亮著遠大的前程，喝彩是繽紛的繁華，點綴著盎然的田野……

　　我贏得了作文 21

　　所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。那天，我深深地明白了這句話的含義。

　　“注意，這里要再兇一點！”

　　“停，節拍慢了，重新來！”

　　“咔，你要聲音再大一些，一定要投入你的感情，還要加上動作！”

　　經過了同學們無數次的排練糾正，就是為了在全年級面前出演一場關于保護視力的情景劇。星期一，和煦的陽光沐浴著大地，藍天、白云、綠樹，把

　　教學樓裝扮得格外艷麗。當運動員進行曲響起的時候，各個年級迅速排列好隊伍，踏著整齊地步伐走進了操場。伴隨著洪亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們的表演也漸漸地拉開了序幕。

　　第一段就由我和王翊人來表演，我的心里頓時緊張起來，拿著話筒的手在不停地顫抖，甚至都聽到心臟跳動的聲音。啊，開始了，我長吐了一口氣，走上了舞臺。“喲！玲玲回來啦，你怎么一回來就看動畫片，昨天不是已經看過《小豬佩奇》了嗎？”我吸取了以前的教訓，加高了語音語調，顯得更加得生氣了，我的`搭檔王翊人也聲情并茂地表現出了那副“蠻不講理”的樣子，讓同學們仿佛身臨其境，一會捧腹大笑，一會有所感觸，紛紛陷入沉思。

　　接下來的幾組同學們都表現得栩栩如生。瞧！吳宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬頭垢面的樣子，一看就知道他演得是一個不講衛生的同學，再看看王昱文勸阻同學時生動形象的動作，博得了大家雷鳴般的掌聲。

　　那場精彩的演出讓我至今意猶未盡，同時讓我明白了：只有勤奮努力，堅持不懈，才能取得最終的成功，而這句話也將是伴我成長的座右銘。