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我嘗到了創造的快樂作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我嘗到了創造的快樂作文（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我嘗到了創造的快樂作文 1
你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。
我曾做過一個小制作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端與前一端一樣接好，然后一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的“Z”形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而廢呢？于是，我又做了起來，后來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的`一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好后水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅涌上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小制作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……
我嘗到了創造的快樂作文 2
秋天到了，秋天里有許多快樂的事情：有玩滑板，去圖書館，去公園……最有意思的要數學校秋季運動會了。
星期五學校運動會正式開始了，我報的是跳遠，我們班參加跳遠的還有黎紀賢同學。
比賽中，黎紀賢先跳我后跳。只見黎紀賢成半蹲狀，重心向前，雙手往后仰，考官說：“跳！”黎紀賢猛地一蹬腿，像離弦的箭一樣迅速地跳出，最后落到了刻度線的旁邊，成績是一米六六。輪到我跳了，我也做著和黎紀賢一樣的跳前準備動作，當考官說跳時，我和他一樣也跳到了刻度線邊，不同的是，我們倆的成績不一樣，我的成績是一米六五。
由于比賽規則是每人跳三次，在接下來的兩次里，我第二次跳的成績和我第一次跳的成績一樣，黎紀賢第二次跳的成績也和他第一次跳的成績一樣。高興的是，黎紀賢的最后一次跳創造了新記錄——一米六七。而我則打破了黎紀賢的新記錄，同時也是創造了全級的'新記錄——一米七。看到我的新紀錄，班主任陳老師大聲歡呼：“跳那么遠耶！陳坤緯跳了全級第一！”當我聽到陳老師這句話時，我心里有一種按捺不住的自豪涌上心頭。“耶！耶！我跳到了全級第一！”黎紀賢也跟我一樣高興，因為我們都創造了自己的新紀錄，這不僅是我們自己的成績，更是班級的榮譽。
這就是我秋天快樂的事情，你呢？
我嘗到了創造的快樂作文 3
老師曾教導我們，要做一個熱愛勞動的孩子。因為勞動能使我們身心健康發展，而且能貢獻出自己的一份力。在這個雙休日我終于找到一個可以勞動的機會。
早上陽光燦爛，是這幾天難得的好天氣。我正在小區散步，看到小區聚集了很多人，顯得熱熱鬧鬧的。我感到很好奇，就問了一個阿姨，“阿姨，你們聚集在一起，這是在干嘛呀？”阿姨告訴我，“小區正在組織大清掃，我們等著幫忙呢！”原來是今天天氣好，這些物業的叔叔阿姨想趕緊打掃一下。我想這不就是勞動的機會嗎？我就大膽地問了阿姨，“阿姨，我也能參加嗎？”阿姨笑了笑，說“你真懂事，當然可以！”阿姨還給了我一個掃把，我的勞動生活就開始了。
我一開始想要去幫助他們推垃圾桶，但是太沉了，沒幾步就氣喘吁吁了。雖然大家都夸獎我，但我覺得給他們添麻煩了，很不好意思，就去清掃小區街道了。
叔叔阿姨們都用大掃把，我力氣小，只能用小掃把掃垃圾。我先找到角落里的垃圾，然后把它們全部聚集在一塊，用掃把掃到簸箕里，等足夠多了再運到垃圾桶中。這個過程最好帶著口罩，因為會有很多灰塵。這樣周而復始掃完一片掃另一片。慢慢的我身上出了很多汗，但當我看到整潔的街道時又覺得一切都是值得的'。
回到家我告訴了爸爸媽媽，他們都夸獎我做了好事。我也體會到了勞動的快樂。
如果有機會我一定多勞動，多做好事！
我嘗到了創造的快樂作文 4
學習真的像別人說的那樣痛苦嗎？我以一名小學四年級學生的名義對你說：“學習其實很快樂！”誰說學習一定要埋頭苦戰？誰說讀書一定是“風寒十年？”誰說學習的歲月是一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學習是在浪費美好的時光？
我認為學習是快樂無比的，猶如乘坐小舟在知識的海洋里游蕩，假如你放下那種一味使勁撐船的想法，抬起頭來看看天空，那美麗的風景會頓時讓你心曠神怡，會讓你忍不住抓起雙槳拼命的往前劃，因為你已經迫不及待想看到前方更美的風景。
偶爾為了驗收你的`學習情況，會進行一次次的測驗，這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風暴嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事情嗎？，只要比平時劃的更穩一點，不就可以順利的通過嗎？平時能夠腳踏實地的學習，現在又有什么好怕的？而且，你還會發現風暴過后，天空會更藍！
當然你在學習中總會有人比你強。正如你行舟時總會有人在你的前方，這時，我會抽抽鼻子說：“這有什么了不起的，我一定會追上你！”說到做到，我會將船槳握得更緊，再加把勁，看準前方的目標全力以赴。我相信不久便會超過你，并且甩掉你！
當你這樣想時你還會覺得學習又苦又枯燥嗎？
所以我會說我學習，我快樂！
我嘗到了創造的快樂作文 5
今天是一年一度的“五一”勞動節，我和爸爸去參加社區舉辦的“親子捕魚大作戰”活動。
來到捕魚現場，哇！只見里里外外圍著兩圈人，人擠人。我帶著好奇鉆進去，看到魚兒在清澈見底的.池子里游著，好像等著大家來一場嬉戲。我和爸爸趕緊站在隊伍后面排隊，領取捕魚工具。天呀！原來只有一雙塑料手套！難道讓我們徒手捉魚嗎？再看看周圍的人，有的拿著桶，有的拿著網，有的拿著籃子，還有人拿著袋子。爸爸見狀，便急中生智，回到車子里拿了一個袋子備用。
捕魚比賽即將開始，周圍的人摩拳擦掌，挽起袖子，拉起褲腿，拿著工具，準備一場激烈的捕魚大賽。當主持人大喊一聲，“捕魚開始”！所有人都蜂擁而上，機靈的魚兒在大家腳下左躲右閃，逃得很快。我和它們斗智斗勇，我彎下腰，伸手下水池中，剛好捉到一條魚，我迅速把它拎起來，丟進了袋子里。此時，“捕魚高手”爸爸已經捉了三條魚。我和爸爸一共收獲了四條羅非魚。我們拿著“戰利品”高高興興地回家了。
晚上，我們和家人分享了勞動成果，全家人一起吃著香噴噴的魚，我覺得通過自己勞動得來的食物吃起來特別香甜。媽媽說得真對：“勞動創造快樂”。以后我要做一只勤勞的“小蜜蜂”。我喜歡這一次捕魚活動！
我嘗到了創造的快樂作文 6
勞動能夠帶來什么呢？也許是一個肯定的眼神、一個燦爛的微笑、一句贊美的話語、一次滿滿的獎勵……我還覺得，勞動可以讓我們快樂！
上周五的'晚上，我們一家人吃完晚飯，我心想：“爸爸媽媽白天上班也蠻辛苦的，要不今天我幫他們洗碗吧。”于是我主動和媽媽申請去洗碗，媽媽非常開心，也很贊賞我的決定，大家一起熱鬧地開始收拾空盤子空碗，幫我一起整理到水池邊。
媽媽微笑著說：“這個活就交給你了。”
“好呀，你就放心吧。”我爽快地答道。
我左手壓點洗潔精，右手打開水龍頭，嘩啦、嘩啦……水花沖進水池里，遇上洗潔精，綻放出一團團可愛的白色泡泡，像云朵一樣柔軟。此時的我興奮極了，拿起海綿布就像一個小戰士，各種油污在我的掃蕩下，通通消失在這可愛的泡泡“云朵”里。洗干凈的盤子和碗碟發出叮叮當當悅耳的贊美聲，我快樂地哼起歌來。伴隨著這歡快的節奏，不一會兒我就洗好了。我把亮晶晶的盤子和碗擺放得整整齊齊，接著又把臺面上都清理干凈了。看著自己勞動創造的干凈整潔的廚房，我的心底樂開了花。
瞧，勞動是一件多么讓人快樂的事！讓我們一起勞動，創造快樂吧！
我嘗到了創造的快樂作文 7
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳跟上，這就是寬恕。
仇恨就像一根繩子，緊緊地捆住你的心靈，讓你透不過氣。當你學會了寬恕，你用寬恕的心去對待每一個人，那你就會在那一瞬間變得很輕松，霎時間你會感到每件事物都是那么美好，你的心情是那么的快樂。
有一句話說得好：“一個人有多大的心胸，就能干多大的事。”唐太宗李世民就是一個很好的'例子。唐太宗李世民與魏征乃名君名臣，可大家都不知兩人原來是水火不容的。以前魏征是李淵長子皇太子李建成的部下，他曾建議李建成殺了李世民以除后患。不料玄武門之變，李世民弒兄逼父，身登皇位。即位后，李世民居然不恨魏征，寬恕了魏征并重用他，一起創造了震鑠千古、可以夸耀于世界的“貞觀之治”。這樣，世民和魏征不都很快樂嗎？
寬恕并不是縱容，是不分是非，不講原則。有的時候你的“寬恕”會使一個人走向犯罪的道路，那樣你不僅得不到快樂，而且還會后悔一輩子，自責一輩子。
法國詩人雨果說過：“比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的詩人的胸懷！”讓我們都學會寬恕，學著去創造快樂吧！
我嘗到了創造的快樂作文 8
今年國慶節我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過了快樂的七天國慶。經過一路顛簸，我們來到了奶奶家。
吃過午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺的菜地里挖大白菜，土豆。站在田邊放眼望去，滿目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問爸爸：“這哪有什么土豆啊！這都是大白菜和綠葉子啊！”爸爸哈哈大笑著神秘的`指著：“一會兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來，鐵鍬扎過的地方土頓時就松了。撥開松土就看見土豆了。看似簡單的動作，做起來卻很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對我這個不地道的勞動者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著挖著我看到姑姑竟然坐在一邊吃著白菜的葉子。嘴里還哼著小曲兒，好不快活啊。對一貫講衛生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲子說到：“因為這是天然無公害的綠色食品啊！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動結束后，我不由得回望這些勞動成果。那些帶點綠色的土豆仿佛正調皮的探著小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個個仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動快樂！”
田園風光多么美好啊：你愿坐哪就坐哪，不論你坐在哪里，你的周圍都可以是一幅畫，一首詩。無論什么時候，什么地方，都不會讓你孤獨，讓你寂寞。勞動使我親近自然，是我感受到勞動創造的快樂。
我嘗到了創造的快樂作文 9
波斯貓想，我怎么樣快樂？于是它去問青蛙。青蛙說：“我天天在田野里捉害蟲，覺的快樂極了。”蟲子有什么了不起，主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。
波斯貓又向前走看見啄木鳥在捉樹干里的蟲子。波斯貓問啄木鳥，你知道快樂是什么嗎？啄木鳥說：“捉到蟲子是我的快樂的時候。”蟲子有什么希奇？不如主人給我的炸魚。
波斯貓問小魚你知道快樂嗎？知道，小魚說。波斯貓說：“快告訴我，我好做”。小魚慢慢吞吞的說：“快樂要自己勞動和行動才會出現”。波斯貓似乎明白了慚愧的點點頭。以后波斯貓的事自己做也慢慢的找到了快樂。
每個人對快樂有著不同的'理解：有人認為，快樂是在陽光明媚的午后在寬闊的水面上劃著小船來回游蕩；有人認為快樂是付出了努力之后獲得的成功；而我認為，快樂就像空氣一樣無處不在，勞動一樣也能快樂。
那是一個驕陽似火的下午，放學出校門之后，我就直奔超市去買冷飲解暑。我拿著剛買的冰棍，扯開包裝，到處尋找垃圾桶。周圍不見垃圾桶的蹤影，顧不了那么多了，我隨手把包裝紙仍在了地上。走了兩步，我看見幾個低年級的同學汗流浹背地在掃著地，我頓時像被閃電擊中了一樣，羞愧萬分。我呆呆地看著他們把我丟下的包裝紙掃走。我覺得問心有愧，怎么能亂丟垃圾呢》望著他們的身影許久，我跑了過去，加入到打掃衛生的行列里。他們看著我的加入，感覺有些莫名其妙，我朝他們笑了笑，接著掃起地來。
我一邊掃著地，一邊觀察尋找其他的衛生“死角”。哈哈，還真被我發現了。在路邊的綠化帶里有一個桃核，上面還“嗡嗡”地飛著蒼蠅呢！要是在平時，我可能早就捏著鼻子躲得遠遠的，可是今天我卻不怕臟，把桃核掃了出來。很快馬路被我們打掃干凈了。看看這幾個同學，臉上黑一道白一道地，估計我的臉上也是這樣。但看著干凈整潔的馬路，我們相視一笑，心里充滿了成就感。
快樂是無處不在的，就看你是如何領悟到，而我領悟到了勞動的快樂！
我嘗到了創造的快樂作文 10
今年的“十一”長假，我回到了闊別已久的家鄉，能夠見到了許久沒見的老爺爺，心里別提有多高興。
第二天，我們乘車回家，在離家不遠的公路旁等我們下了車，沿著有點顛簸的泥路，我們急沖沖地往回趕，只見老爺爺在家門前著急地張望著，等待著我們的'到來，進到屋里，我們一起和老爺爺聊了會家常話，奶奶便忙著做午飯，我就在桌上做作業，做著做著，遇到一題需要用到鉛筆，這時我才發現我的鉛筆只有一點點長了，用手拿都拿不穩，這下可怎么是好呀，我急忙叫媽媽。媽媽說“要買的話要到河對岸的地方才能買得到，需要很長的時間，你自己想點辦法吧”。對呀，找一個和鉛筆差不多大的竹子，套在鉛筆上，不就行了嗎？我把自己的想法告訴了媽媽，不一會兒，媽媽便給我找來了合適的竹子，造出了一支不一樣的鉛筆，我順利的完成了我的作業。
吃過午飯，我們告別了老爺爺，慢慢地往回走，在回家的路上，我想著剛才的作業的事，凡是遇到困難，只經肯動腦子就一定能找到解決問題的方法，通過自己想到的辦法，造出了一支獨一無二的鉛筆，我心里暗暗地高興起來。
我嘗到了創造的快樂作文 11
我是一個愛創造的女孩。小時候聽媽媽說“發明大王”愛迪生的故事，就天天夢想著做一個和他旗鼓相當的發明家。雖然現在我不是發明家，但是發明也是小有研究了。
鄰居蔣爺爺是聾啞人，有人敲門總是聽不見，為此他很苦惱。我聽到這個消息后，決定幫蔣爺爺解決這個難題。
一開始，我愁眉莫展，當看到有一個“振動報警器”時，我眼珠子一轉，一個好辦法便在腦子里呈現了。
我把報警器的一頭連接在門上，再將一個紅色氣球拴在一根5米長的尼龍繩上，將尼龍繩系在報警器的開關旁。在費了幾番周折后才將紅氣球掛在門梁上。只要有人敲門，紅氣球就隨著開關落下。這樣蔣爺爺就知道有人來了，再也不會誤了什么大事了。當他看了我的發明后，先是驚詫，然后會心一笑，對我投來了贊許的目光。蔣爺爺的兒女知道這事后，連夸我是個“智多星”。
其實這樣的事在我的發明里只不過是九牛一毛。有一次，我和父母外出郊游。結果礦泉水被我這個“馬虎鬼”忘在家了。我急中生智，將隨身的'鋁絲、電池和過濾紙組合起來，又把裝有渾濁河水的杯子固定發在鋁絲做的三角架上，電池發電后，不一會，水沸騰了，雜物沉淀在杯底，用過濾紙過濾后，就可以喝到純凈甘洌的水了。這樣才解決了一家子的燃眉之急。
時間一長，我變成了鄰居們眾所周知的小發明家了，我心里別提多高興了。
我，就是這樣一個敢于創新的女孩。在學習中得到知識、樂趣；在玩耍中去品讀那生活中的無字之書。
我創造，我快樂。
我嘗到了創造的快樂作文 12
自古以來，社會的發展都需要勞動人民的勞作，因為勞動能使這個社會發展迅速，發展的好，中國便是如此，依靠人民不斷勞動去發展。勞動可以創造未來，方便人們的生活，提高人們的生活水平，但這都需要一代又一代的人民用汗水來澆灌。
曾經我自己動手發明了一個擦玻璃神器，因為我家住在一個樓層較高的房子里，每當我媽媽去擦玻璃上的灰塵的時候，她每次擦的是我就特別擔心會發生意外，所以，我便想著發明一個擦玻璃神器，這樣媽媽就會很方便了。想著我便回屋開始想如何制作？冥思苦想了好久，終于想起來了，我，就很高興的開始畫圖紙，畫了一會，我發現了一個問題，怎樣才能把玻璃內和玻璃外兩個擦玻璃的清潔布連在一起呢？我嘗試用繩子把它們連起來，但玻璃外就擦不到了，不行，得換一種，一個在里面正好可以，我趕緊把設計稿上的繩子換成磁鐵，經過了幾天的`努力，我終于把圖稿設計出來了。
接著，我就直接制作了，我搬出了前兩天買到的材料開始做起，剛開始的工作一切都很順利，但到裝清潔液的時候，前面的工作都白費了，它會流出來，它一流出來，觸電狠危險，所以不行，我又開始想解決方案，在想的時候，我突然看到一個礦泉水瓶，我想到可以找一個小點的瓶子放進去，這樣既不會漏水，我立刻坐起來，從新開始從頭再做，汗水一點一滴的流過我的額頭很累，但我不會放棄，最后，我做出來了。
我趕緊拿到媽媽面前看，讓媽媽試試好不好用，用后很好用。
勞動可能很累，也回流汗，但每當成功時，你就會感受勝利的喜悅。會覺得自己戰勝了全世界，勞動很快樂！
我嘗到了創造的快樂作文 13
在同學們的一片歡呼聲中，期末考試結束了，我好像看見寒假面帶微笑地朝我們走來……
“嗬，不是還有作業嗎？”你肯定會不以為然地說。哈哈，“作業”也有我期待的呢！瞧，我們寒假實踐任務的紅單子上就有一項創意作業——變廢為寶！我和媽媽曾經就對它有過一次討論，下面就摘錄一段給大家瞧瞧：
“唉，家里還剩好多鐵絲、白絹紙，怎么辦？丟掉多浪費呀！”
“沒關系，媽媽。我們可以把它們做成其它有用的物品啊！”
“那你說可以做什么？”
“這倒是個問題……”
“你們學校好像有一個‘靈猴鬧新春’的花燈比賽，我們做一個花燈怎樣？”
“好哇好哇！”
“你快拿鐵絲來！”
“嗯！”
“那做什么樣式好呢？”
“可愛的小白兔，怎么樣？”我腦海靈光一閃，興奮地叫道。
說干就干，我挑了大約七八根粗鐵絲，卷成大小不同的圓環，有的當小白兔的身體，有的做小白兔的耳朵，還有的就是小白兔的.尾巴了。老媽負責將它們精細地組裝好，做出小白兔的骨架，再用白絹紙細致地裱貼在小白兔的骨架上。小白兔還缺對紅眼睛呢！怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了：“媽媽，我把寶石粘貼上去給小兔子當眼睛，怎么樣？”“好哇。”最后，媽媽把她新買的迷你電子蠟燭放到小白兔的肚子里，固定好，打開燈。哇！小白兔的身體里發出了亮亮的燭光，整個屋子大放光彩。我擦亮了眼睛，一遍一遍地審視著，我們的辛苦終于沒有白費，我和媽媽都笑了！
后來，我的小白兔花燈在學校的花燈比賽中脫穎而出，獲得了特等獎，被掛在在學校通廊的燈品展示區，供全校同學和老師觀賞。聽見大家嘖嘖的贊嘆，看著“金巧手獎”的獎狀，我心里別提有多高興了……
“嗨！你這個寒假準備什么創意呀？”同桌拍了拍我肩膀，我一下子回過神來，對，趕緊找靈感去……
創造往往可以使我們感受到美好，感受到快樂，讓我們每個人動起手來，創造我們美好的生活吧！
我嘗到了創造的快樂作文 14
辛勤的汗水灑在大地上，我們要善于勞動，我們要學會制作各種各樣的工具，這樣我們就不會感到很累，辛勤勞動是我們中華民族的傳統美德。勞動使我快樂，我們要發揮想象的翅膀，讓勞動變得更加快樂。
在這一次星期天，我獨自坐在沙發上媽媽正在打掃衛生，媽媽在我跟前掃地，突然我想起來我的作業雖然寫完了，可是勞動作業還未完成，想到老師說的話，我們在學習的過程中，不僅要學習知識，而且還要學會勞動，勞動不僅需要和我們的四肢來勞動，而且還需要我們的大腦，雖然我們有時候會覺得很累，我們要學會制作各種各樣的工具來幫助我們打掃衛生，想到這里，我突然想起媽媽每一次打掃衛生，墻角的灰總是打掃不出來，我就靈機一動，對了，我們可以制作一個小吸塵器，我把手機放在沙發上來到房間，隨便找了一個塑料瓶子，用剪刀把它從中間剪開，拿起一個手巾，用雙面膠把它粘在瓶子里面，這樣一個小區生氣就大功告成了，我連貓不跑到門口的墻角去實驗看看到底能不能用？我一試非常的非常的干凈，我來到媽媽更店，跟媽媽看到我的小發明，讓媽媽試了一下，確實擦的很干凈，還有一次，我正在洗碗時，會發現剛買的鍋沒用多長時間，下面就會有許多黑色的東西，十分的骯臟，右手一模全都是會用水也洗不掉，這樣我們就可以去超市買一包小蘇，打一勺小蘇，打一瓶白醋，一個牙膏倒在鍋底上個十來分鐘然后一瓶水倒在鍋上衛生紙放在上面，這樣一擦就沒有了，非常的.干凈。
后來我又看到媽媽正在擦玻璃，由于我家住在五樓脖子外面，就擦不到屋子里面擦的多干凈，還是非常的臟，所以我們就可以用兩個海綿分別在海邊里面放一塊磁鐵，用一個繩子把海綿栓在一起，一個在外面，一個在里面，就可以把將玻璃擦的十分的干凈，這樣一個簡單的擦玻璃神器就制作好了。
勞動不僅僅是靠我們的資質，還需要我們的智慧，辛勤的勞動是我們中華民族的傳統美德，我們要把這個傳統美德發揚光大，我們要擁有一個智慧的大腦，制作出各種各樣的工具來協助我們打掃衛生，這樣我們就可以讓一個本該無聊的老鄧讓她就會變得十分的美好勞動創造快樂。
我嘗到了創造的快樂作文 15
有人說，快樂是金錢；有人說，快樂是勞動；有人說，快樂是玩耍；而我說，快樂是創造。
今天上午，我寫完作業，閑了下來——做些什么好呢？要不玩玩雪花片吧，好久沒玩了。
我坐下來，打開箱子，把五彩繽紛的雪花片“轟隆通”地一股腦兒倒了出來，它們在陽光的.照射下閃著粼粼的光芒，好看極了！
“哦，對了，要不我拼把槍吧！”說干就干，我急切地尋找著所需要的顏色。“差不多了，開始拼吧！”我這樣想。
我把自己看作造槍的人，在腦子里繪制著藍圖，繪制好后就開始動手。我把槍管、槍身、槍托都一一拼好，心想：把這些造好，就成功一大半了，我一定要繼續努力。
可這把槍似乎不這么想，在組裝時，它要么，這兒凸出來了，要么，那兒凹進去了，仿佛在說：“呵呵，我就是要搗亂，看你能把我怎么著！”我絞盡腦汁，想了許多辦法，后來我用“移多補少”終于把問題解決了。
我看見它“敗下陣來”的樣子，得意也笑了：小樣，我就把你這么著了！
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過一番努力，一把完完整整、漂漂亮亮的步槍出現在了我的眼前，我心中感到無比快樂與自豪，對，這就是創造的快樂！
我嘗到了創造的快樂作文 16
你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。
我曾做過一個小制作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端與前一端一樣接好，然后一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的“Z”形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而廢呢？于是，我又做了起來，后來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的'。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好后水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅涌上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小制作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……
我嘗到了創造的快樂作文 17
愛勞動，愛快樂，勞動是快樂的資本；是快樂的源泉；總而言之勞動是快樂的！
回味童年的滋味，好比水露似的甜美，讓人回味無窮。童年的勞動成果是自認為驕傲的！
八歲時，我學會了洗碗、拖地與掃地，然而這一切也離不開自己的努力和媽媽的耐心教育。
那是一個夜幕降臨的夜晚，我們家四口人吃完了飯，就在一起聊天。這時，媽媽說：“女兒，爸媽今天很累，你幫媽媽洗一下碗好嗎？我在旁邊教你，以后你就可以幫媽媽分擔家務活了！”說著，讓我把桌上吃剩的骨頭等放進吃好的碗中，再倒入垃圾桶。然后教我用抹布一個一個洗，油膩的倒點洗潔精后再沖洗干凈，之后就是把碗放好！經過媽媽的'耐心指導，我順利完成了洗碗任務。媽媽當時就豎起大拇指連夸我真能干。
在成長的路途中，我利用媽媽教我的洗碗的方法多次幫媽媽減輕負擔，而我也很開心。
正是在那時起，我在勞動中明白了一個道理：勞動創造勤奮；勞動創造快樂人生！
我嘗到了創造的快樂作文 18
最近學校給我們布置了一項任務：做個生雞蛋保護器，不限材料（越輕越好），保護住雞蛋從四樓往下扔不破碎。雞蛋，一個弱小的生命力，一個容易破碎的生命，它的外殼很薄，稍微一用力就破了，用什么東西才能保護力最強呢？這個任務，激發了我無窮樂趣。
一回到家，我用了很多的棉花把雞蛋給包得里三層外三層的，然后裝進一個柔軟的袋子里，最后從二樓先扔下去試試看，“啪”的一聲，啊……我的雞蛋，聽了聲音我就知道失敗了。唉，好慘啊！
第二次，我把用棉花包好的雞蛋放在一次性杯子里，然后杯邊穿上2根繩子，上面綁個塑料袋當降落傘起緩沖作用。從4樓扔下去的過程中，杯子晃了晃，雞蛋從杯子里滾落到地上，破了。又失敗了，我有點氣餒，媽媽勸我科學家的成功也是經過很多次失敗的，我聽了媽媽的話決定再想想辦法試試。
我想到買一些易碎品時，不是有一些海綿板護著易碎品嗎？對，那是為了防止搖動時東西破碎。我馬上找來幾塊海綿，在中間挖一個橢圓形的`小洞，把雞蛋放在里面，再拿出另外兩塊海綿，然后把三塊海綿夾在一起，雞蛋就像個娃娃一樣被嵌在海綿中，再用透明膠緊緊包扎，最后綁上降落傘，大功告成。
為了見證雞蛋保護器真正的實力，我決定把它從5樓往下扔，看看是否能使雞蛋完好無損。我和媽媽來到5樓陽臺，我深吻了雞蛋保護器，好像把重要的任務擔任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去，然后箭一樣飛奔到樓下，打開一看，“哈！我成功了！雞蛋沒破！”我激動得手舞足蹈。
俗話說：世上無難事，只要肯嘗試。只要你肯動手實踐，沒有你做不到的事，只要你認真對待，成功就會離你更近。
我嘗到了創造的快樂作文 19
世上沒有絕的事情，即使你再邪惡心中還會僅存一點善良。你不快樂，并非你真的不快樂，只是你沒有用心，去創造快樂。
日出日落，早上起床和同寢的'室友說聲“早上好”，你會快樂，晚上睡覺時說聲“晚安”你會快樂，快樂就是這樣，無處不在！快樂并非存在一念之間，去創造然后好好享受著快樂的時光，你何嘗會不快樂呢？
無論你身份貴賤，職位高低，相貌美丑，只要你的心快樂，你都會快樂！人生得意須盡歡，大名鼎鼎詩仙李白不快樂時拿酒消愁，因為他的心還是快樂的，至少可以借酒消愁。
記得初中時，班主任跟我沖過一則寓言，以為很有錢，身價過億的富豪每天都會接到報社團邀請，請他去談創業經歷。可富豪每次講完到后臺都會重喪著臉，后臺記者總會纏著追問幾句。
“老總，您看起來不是很高行么？”“呵呵，沒，我有幸來這里做節目我很榮幸。”
“那您怎么？”
“哦，沒事，沒事。”
我嘗到了創造的快樂作文 20
我，一個農村女孩，做家務在日常生活中是必不可少的。但我保證，今天這次勞動絕對是我打娘胎里出來之后最累的一次。
累？也許你會問我干什么啦？嘿嘿！——大！掃！除！
“臘月掃塵”嘛，我們家當然也不能落后啦！今天我們進行大掃除，全家總動員。這不，三樓衛生間歸我所屬。
望著狹小的衛生間，我在心里偷笑：“嘻嘻，這么小，真容易。”我拿起抹布向著天花板進發了。可是很快，我的慶幸就被現實給推翻了——那一滴滴的污水從抹布里流下沿著手臂直逼腋窩冰的刺骨！可又絲毫不敢松懈，頭一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛酸疼。“哎呀！這天花板怎么擦呀！”我不由得抱怨起來。都說讀書像打仗，我看用打仗來形容擦天花板更貼切些。還好，半個來小時就旗開得勝——擦完了。我們家昔日的干凈的天花板回來了。雖然損失慘重——白嫩的小手已經紅腫，純白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心里卻是一陣歡喜。
望望骯臟的地面，我又樂不起來了。正如姐姐說的：革命尚未結束，同志仍需努力！我把抹布拿到水龍頭下搓洗干凈，倒掉臟水，換來一桶清水，又對戰地面去了。
最麻煩的真的莫過于地面了。地上的污漬實在多，而且難去。我只能拿來肥皂、板刷，從墻角開始，邊涂邊刷，使勁地刷。我刷！我刷！我刷刷刷！經過長達幾十分鐘的努力，效果出來了——邊緣全是一團團烏黑烏黑的`臟東西和已經換了身黑衣服的肥皂泡。當刷到馬桶旁邊時，我皺了皺眉，后退幾步，你問為什么？自己看看吧，那叫一個臟啊！后面一團一團全黑的，刷了老半天，愣是刷不下來。而我的汗卻是一滴一滴地跳樓自殺啊。摳、刮、擦、挖……各種辦法都用盡了，地面上的團團黑污漬總算死翹翹了。然后我拿來幾桶水，往地上一潑，水伴著那些污漬七拐八彎地進了下水道。最后我用拖把拖干地上剩余的水。望著干凈得如同鏡子般的地面，我興奮得仰天長嘯：“終于完工啦！”
“呀！好痛！好麻！”這是我在長嘯后的第一感覺，只覺得，魂魄是自己的，可身體卻成別人的了，四肢酸疼，腰部麻木，太累了！
今天雖然很勞累，但也正是因為這次勞動，讓我體驗到了往常沒有的快樂。果然啊，真正的快樂需要用勞動來創造！
我嘗到了創造的快樂作文 21
炎熱的夏天，正是植物向上生長的好季節。家家戶戶幾乎都會種上一兩盆的花花草草，也正是因為夏天的燥熱人們的身上多多少少的還都是會一不小心在衣服上留下汗跡，也就很去管這些花草了。
那年盛夏，母親趁著太陽光芒強烈，從早上開始就忙忙碌碌地洗衣服、洗被單。等我吃早飯時，母親已經快洗完了，我漫不經心地吃著早飯無意間看到了在角落排成一行的花盆，棕色的陶瓷花盆上面偶爾有兩句詩詞，陶瓷花盆里面的那些花都快要被曬枯了因為太缺水了。母親是很喜愛弄這些花的即便是腿這些花朵裝飾了整個院子。如果母親看到自己的心頭寶枯萎了那母親應該會很難受吧，瞬間心里產生出了一個想法，我迅速吃完飯，生怕那一張在腦海里的構造圖會消失的無影無蹤。
我找了半天的塑料瓶硬是沒有尋到想要的類型，我走到母親身旁，問母親是否知道那個類型的：“母親，你知道我們家哪里有粗點又比較大的塑料瓶嗎？”聞言，母親坐直了腰抬頭看了看我又回記著什么才開口說：“有，你去雜貨屋里看看，前幾天我把它們收拾到了兩個袋子里你去找找。”我點了點頭，便走了。果不其然確實找到了，我拿了兩個，用剪刀把瓶子上半身剪下來，下半身接了些干凈透明的水，又找了幾根棉線，比較吸水這樣就能確保在棉線吸水的同時更一端可以因吸水過多便把水一點點地排到花盆里，再找一根比瓶子高的.小棍頂著棉線中間的那一部分，這樣讓水流的更快些，另一個瓶子也是如此，里面的水放滿些還能流幾個月，做完這些就等這幾天的結果了只要方法可行就能幫母親解去她身上的一些勞累了。經過這幾天的觀察，我發現母親的花開的越發鮮艷美麗，不經意間還能聞到來自它們身上散發開來的清新香甜的陣陣香氣，前幾天還是一個不起眼的小花苞，今天就已經是一個能夠禍害商朝的蘇妲己了。早晨的花瓣偶爾會托著幾滴露珠，那么嬌小艷麗，中午時院子里像是開了一場選美大賽，每朵花都開出了比尋常要美很多的樣子，深夜時，花兒們又像是月中偷偷下凡的仙女。
人常說：“體智德美勞要全面發展”勞是美的，是在勞苦后才有的幸福。
我嘗到了創造的快樂作文 22
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，創新思維，創造方法，用創造跨過眼前的困難，創造使我快樂！
一次春游，我們學校安排了一個“特別”的活動“A4紙套十人”。
老師把全班分成十人一組的五組，叫到一片平坦整潔的空地上，用洪亮的聲音說道：“我們這個活動的規則是：把一張A4紙剪出一個能站十人的圓環，哪組最快哪組獲勝。待會兒我把一張A4紙和一把剪刀分發給每個組，你們可以先討論一下適當的方法。”話音未落，全組七嘴八舌地議論起來。“這怎么可能啊。”一個女組員說出了我們的心聲。“是啊，到底該怎么剪呢？”一個男組員皺起眉頭，困惑地自言自語道。“我們再想想，會有辦法的。”我雖然也十分茫然，但還故作鎮定的安慰道。創造的困難橫亙在我面前。
材料發到我們手中。有人建議道：“要不我們從里向外，剪一個極細的圓環，這樣或許會更大一些。”立馬有人否定道：“不行，還是太小了。”這次看似簡短無用的討論卻激發了我創造的靈感。我想，如果把內部剪去的面積利用起來，與圓環合為一體的話，大小應該夠。我說出我的想法，但贊同聲中也有疑問聲：“可究竟該怎么剪呢？”說的有理，我們都認真思考起來。半晌，一個組員小小的聲音打破了沉寂。“會不會，把紙剪成一段一段連接的小紙條，行成的圓環會夠大呢？”這句并不起眼的話又撞出了我創造的.火花。大腦靈光一閃，情不自禁露出燦爛的笑容。我一下蹦起來，不顧其他人驚詫的目光，大聲叫道：“啊，我知道了！”組員們聚攏過來，我右手拿起A4紙，左手做剪刀狀，指著紙的下端，“先在這剪一個小口子，再向兩邊剪開，”我邊說邊比劃道，“然后從兩端向中間剪，不斷重復這個動作，打開后就是一個大圓環啦！”大家恍然大悟，來不及拍手稱妙，組內最心靈手巧的女生就抄起剪刀，“快準狠”地剪起來。伴著我創造的火花，剪刀在紙面上飛舞，如飛燕般靈巧。
不一會兒，紙剪完了。我慢慢打開它，所有人屏息凝神，“是圓環。”一個欣喜到顫抖的聲音傳入我的耳際。置圓環于地，一組人小心翼翼地魚貫而入。當第十個人的腳邁進圓環，一陣爆發出的歡呼聲沖破天際。老師走過來，激動地宣布道：“第一名誕生了！”我們相視一笑，異口同聲地叫到：“耶，我們成功了！”創造后的喜悅洋溢在我心頭。
討論激發創造的靈感，建議撞出創造的火花，成功形成創造的喜悅與創造的快樂相比，創造的困難不值一提。
我嘗到了創造的快樂作文 23
夕陽西下，透過窗戶看落日余暉。“好美啊~”忽然發現玻璃布滿灰塵，我拿起擦玻璃神器擦玻璃……玻璃干凈后，感覺舒服多了。看著自己創造的擦玻璃神器，讓我感受到勞動創造的快樂。
每周一次的大掃除開始，我拿起手巾擦玻璃。擦玻璃原本是一件很簡單的事情，可到我家就是一件困難的事，因為那些玻璃安裝的.都有點兒高，所以只有跳起來才能夠擦到。每次擦玻璃過后，我都會出出一身大汗，因此我就想如何才能省時省力的擦玻璃。我拿起手機開始大量搜索關于這方面的問題，可看了半天，沒有一個是我想要的答案。“既然沒有想要的答案，那就自己創造一個答案。”我下定決心。
又一次大掃除，我拿起一根長棍和手巾，把手巾固定在木棍的一頭，開始擦玻璃。剛開始好好的，可是后來，手巾就不穩定了，經常掉下來。不過，還是能擦玻璃的。這個辦法比之前好一點，不過還是不省時省力。我又開始發明又一個神器。一開始，一直沒有進展，也沒有靈感。不過，有一天我看到表弟在玩遙控汽車玩具，靈感就這樣瞬間受到啟發。
現在網上買一個刮玻璃器、遙控器和遙控感應裝置。到貨后，先把刮玻璃器的把手挖空，放進遙控感應器，就這樣完成了。用遙控器操控它，只是聽到“嗡嗡”的聲音，“嗯？怎么回事呢？為什么只有聲音，而不動呢？”我非常疑惑。拿起神器左看右看……終于，發現了問題的所在。原來，是忘記安裝車輪了。車輪裝后，果然動起來了。可怎么使他在玻璃上呢？這是我百思不得其解。終于，我想起了一個辦法，拿兩個磁鐵，一個粘在擦玻璃器上，另一個放在玻璃外面。裝好后，開始實驗……實驗結果以失敗告終。強性磁鐵把擦玻璃器夾在中間不能動，若性磁鐵磁性弱，不能很好的把神器粘在玻璃上。這個辦法不行，就想另一種辦法……我絞盡腦汁，“燃燒”自己的腦子，想起了一個完美的辦法。找來幾個吸盤，把吸盤站在車輪上，通過氣壓把擦玻璃器粘在玻璃上，并且還可以自由行動。
又一次大掃除，我把自己創造的神器擦玻璃，果然省時省力的擦玻璃。父母看到我的發明，都夸我。我也感受到了勞動創造快樂。
我勞動，我快樂。這就是勞動的魅力。
我嘗到了創造的快樂作文 24
今年暑假，我懷著無比自豪的心情參加了全國青少年科技創新大賽。經過4天的緊張角逐，我和同伴的集體參賽項目承重紙橋項目獲得了國家級團體金獎、個人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個比賽的準備、參賽過程，都給我留下了深深的回憶，也使我明白了科技改變生活、實踐創造快樂的道理。
科技創新激發了我和同學們勇于探索的'創造活力。當我和同學把創新的想法向老師說明時，顏老師聽了非常高興，并鼓勵我們說：“你們的想法非常好，思路很正確，在全校來說都是個創新，如果能堅持做完，就一定會代表學校參加全國比賽的”。聽了老師的話，我們更加有興趣了。在試驗過程中，我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗方法等許多困難，但在老師的指導和同學的通力合作下，我們把這些問題都解決了。當我們遇到更大的問題時，老師很熱情的給我們講解、分析相關知識，給我們的創意尋找理論依據，并給予充分的肯定，極大的激發了我們探索科學的興趣和勇氣。
科技創新活動使我們增長了知識，磨練了意志。這次參賽活動，我們南漳縣實驗小學作為湖北地區唯一參賽代表隊，在整個炎熱的7月，無論是帶隊老師，還是參賽同學，我們都不畏酷暑，每天都早早地來到學校反復訓練，大家信心十足，克服了種種困難，一次次地架設橋梁，不厭其煩地制作太陽能小船，一次次地計算速度與承重，一心想在大賽中獲得好成績，為母校爭光，也為南漳揚名！當看到其他同學在外面玩，而我們卻只能在實驗室里做實驗，也感到厭煩，甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下，我們還是堅持了下來，并且取得了最終的勝利。
通過比賽使我們增長了信心，也增長了在學校、在書本上學不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽，讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現場，我看到許多外地選手的高科技含量項目，深刻地體會到“科學技術是第一生產力”，深感自己的不足，我們應該加倍努力，擴大視野，多查找科技資料，補充自己的科技知識。參賽的每個項目都需要一個漫長的研究過程。試驗過程中，每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個試驗過程是一個學習科學，研究基本方法和技巧的過程，是一個體驗研究、體驗快樂的過程。科學研究是容不得半點馬虎的，它需要嚴謹的態度、頑強的毅力、一絲不茍的精神。
通過參加這次活動，我深深地感受到：我們每個人的頭腦都有一塊未開墾的領地，需要用創新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。把科技創新精髓融入到平時的學習中，促進我們快點成長、早點成才，為偉大祖國復興貢獻自己的力量！
我嘗到了創造的快樂作文 25
聽同學們說，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時間了，我讓爸爸帶我去體驗一次。
來到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮啊！”作品架上擺著各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開始拉坯，把坯泥放在電動轉軸上，提來一小桶水，對我說：“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開始找中心。”啊？找中心是什么意思？師傅看出了我的'心思，笑著說：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來晃去就可以了。”哦！原來是這樣啊！我立刻握住白泥，不一會就找到了中心。隨后，我開始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的提起來，成一個碗形，再把陶泥往上提，成一個杯形。看到一團泥在我手中變成了一個美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來看似簡單的東西，竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時候，我靈機一動，在瓶口微微壓了一下，形成了一個自然地凹口，老師不解的問：“為什么要開個口子呢？開了個口子就好像有點不規范了。”我笑著說：“老師，我想創造就是用該與眾不同，有點殘缺也許就是一種美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一個周，一個周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫畫題字，最后才能噴釉，這樣一個作品才能完成。
離開的時候，我好期待下一個周，因為我在學習中創造，在創造中得到了快樂。
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