成長的路上,你牽著我的手初中作文
“你怎么不拿出書寫作業(yè)呀!”你輕輕的親切的聲音猛然撞醒了正凝神望向窗外的我。你已不知什么時候站在我的面前了。“是不是沒帶書啊?”見我沒回答，你繼續(xù)低聲問我，齊肩的金黃色長發(fā)垂落在桌面上。
因為不想寫作業(yè)，所以才故意沒帶書來。可是我現(xiàn)在該怎樣回答啊。“我……我就拿了今天要用的書。”我默默地低下頭，竭力隱藏起我那已如熟透了的紅蘋果的臉，始終沒敢抬頭看你一眼。你見我不再說話，猶豫了一下便去輔導身旁正在做數(shù)學題的同學了，我暗自慶幸的同時，也有一種難言的失落。
更值得慶幸的是下學期再見時，我們的數(shù)學課由你任教。學習生活十分艱苦，數(shù)學課則是每天不變的主旋律。班級里的黑板不算大，面對補課班里學習成績參差不齊的學生，有時一道簡單的數(shù)學題甚至都需要講上好幾遍。黑板當然是一遍又一遍檫來檫去，粉筆灰興致勃勃的滿屋子起舞，地上、書桌上還有老師的身上到處都是。白色的粉筆灰落在黑色的衣服上，就像是初春的土地上殘留的白雪。而老師就像是一位勤奮的耕耘者“我不怕累，也不怕給你們講題，只要你們學”。
一天中午，心里瞬間萌生了一個想讓你教我做題的想法，于是便再也坐不住了，跑到了你的跟前。“你們幾點上課?”你若有所思的看了一下手機上的時間。“1點，老師。”“那走吧，我現(xiàn)在給你講題。”我隱藏不住心里的激動，和你并排坐在了一起。陽光灑在枯燥難懂的卷子上，也灑落在我們的臉上，一道道難題在你的幫助下都迎刃而解。從那一刻開始，我決心向我最害怕的數(shù)學高峰攀登，不管它有多么陡峭，只要有你牽著我的手，我相信我就一定能成功。由于我太貪心，也由于我們都太專注，后來我才知道你給我講完了所有的題后才去吃的午飯。為此我歉意無限，你卻淡然的.一笑，從此我們就亦師亦友。那段枯燥的補習時光也開始變得陽光燦爛了。
鳥兒遇到風雨，都躲到自己的巢穴;我心頭有風雨來襲，不知道應該躲到哪里?青春叛逆期再加上中考迫近，同學間的相處，父母的嘮叨，老師的催促，一下子讓我茫然不知所措。舉目四望，無處得到援助，成績下降，信心滑落，感覺人生已經(jīng)到了懸崖邊。為此假期我便去街里的補課班，希望能提高成績。結(jié)果只是事與愿違，初次離開家，更多的是各種的不適應。心里難免對你的期盼。
我不會忘記，正準備去吃晚飯的我剛走到大門口，驚喜的遇到在也剛到大門口等我的你。仿佛久旱的禾苗遇到傾瀉的大雨，又仿佛連綿的雨期終于迎來了久違的風和日麗。我們深情的擁抱，瞬間交流了千言萬語。你牽著我的手，找老師給我請了假，又領著我飽飽的享受了一餐佳肴。你鼓勵的話語如冬日里溫暖的陽光，我就像等待搖曳的翠柳。
有你牽我的手，成長的路上我絕不會向任何困難低頭。
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