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我的貪玩大王同學作文（精選14篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的貪玩大王同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的貪玩大王同學作文 1
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——小杰。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發(fā)出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，但他好像沒有看見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。過了一會兒，數(shù)學、語文、英語組長一起喊了起來：小杰喊了起來：“小杰，快交作業(yè)�！边^了好一會兒，小杰不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣�，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學的作業(yè)，但是英語作業(yè)還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的'課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。
唉，小杰我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。
我的貪玩大王同學作文 2
我們班有一個非常貪玩的同學。他的名字叫小旭。
他的眼晴非常黑，像兩顆烏黑的黑珍珠。他的耳朵非常大，比我們正常的耳朵大一圈。最有特點是他的皮膚了。小旭的皮膚非常黑，像是在大太陽底下曬了幾個月了一樣黑。但是，他的黑不是被曬的，他是天生就很黑的。因為他是白族的，白族人都非常黑。
小旭還非常貪玩。他上課的'時候，總是不好好聽講。而且他還在書上畫小怪獸，等被老師發(fā)現(xiàn)以后，他還不死心地在桌子下面看起漫畫書來，等到下課的時候，他沒有好好聽講，又到處問同學們，我們都懶得告訴他了。
有一天，他的媽媽沒有回家，于是讓小旭在我們家寫作業(yè)，等他媽媽回來再走。我叫他趕緊寫作業(yè)，他卻發(fā)現(xiàn)了我家里的磁力片。于是，他問我："我能玩一下你的磁力片嗎？""等你寫完作業(yè)再玩。"我說。"好吧。"他說。于是我就回到了我的房間。
不過一會兒，我又聽見了叮叮咚咚的聲音。于是，我又跑到客廳一看，他正在玩他自己的筆盒，而他的作業(yè)一個字也沒動。小旭真貪玩！
小旭雖然貪玩，但他非常大方。
上美術(shù)課的時侯，我的鉛筆沒有帶，小旭馬上就會借給我一支嶄新的鉛筆，他自己用舊的鉛筆。但如果他只有一支鉛筆，他也會借給我，他自己再找別人借。
我希望小旭可以改正他的貪玩，變得更加優(yōu)秀。
我的貪玩大王同學作文 3
我們組有一個貪玩的小坤。
下午第二節(jié)課，老師還沒有來，我對趙雙雙說：“拿出你的日記，我們修改日記吧！”“好吧！”趙雙雙高興地答應(yīng)了。我拿起日記本,對小坤和趙新如說;“修改日記！我準備讀日記啦!”不一會兒，我就稀里嘩啦地讀完了，老師正巧踏著上課鈴聲來了。老師說："這節(jié)課，你們修改日記！”我笑著對組員說；“日記，我已經(jīng)讀完了，開始修改吧！”小坤苦著臉說；“我還沒聽見呢！”我氣沖沖地說；“我剛才讀得那么大聲，你干什么來著？你耳朵被驢毛塞了嗎?#39;#39;“全班同學都在吵，還有王連晨摟著我腦袋……”我憤怒地說：“好了，我不理你了，我再讀一遍，如果你再不聽，我就把你的`耳朵割下來，喂狗！#39;’小坤無話可說。
我讀著讀著，就聽見吵鬧聲。我停下來一看，小坤正和趙新如斗嘴呢！趙新如說:"我十萬。#39;#39;小坤說;“一百萬�！薄耙磺f�！薄耙粌|萬�！薄覛鉀_沖地大喊道：“你非要我割你耳朵嗎？”小坤急忙道歉：“我錯了還不行嗎？”“好吧，但我告訴你一句話，再一再二不能再三。”不一會，我們開始修改了，可是小坤和王連晨在玩猜小偷的游戲，我氣得不管他們了。不一會，我們修改完了，我們都各加了一分。我問小坤：“給你們倆加幾分呢？”小坤哀求道：“給我加一分好不好？”我說：“可憐你一下吧，給你加零點五分�！毙±ばχf：“這差不多。”
小坤，你真是太貪玩了！
我的貪玩大王同學作文 4
我們班的小超可是超級貪玩的人，在這方面，無人能及。
因為貪玩，他的`作業(yè)沒一次能按時完成，字跡沒一次能讓人看的順眼。為此，每個老師非常頭疼 。
可他好象什么事也沒有發(fā)生過似，依然玩他的！而且，還越來越“高級”了。
他非常喜歡和蘇煥達玩，就像一只“跟屁蟲”緊跟其后，煥達往東，他就往東，煥達往西，他也往西。要是問他作業(yè)寫了沒有，他說沒有的時候，一點也不難為情。真不明白他來學校干什么的？
語文、數(shù)學老師常把他留下來補作業(yè)，一次又一次，從一年級到四年級。當老師教育他先寫好做業(yè)再出去玩，他準會說自己記住了�？墒牵诙煊峙f病復(fù)發(fā)。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽艺嫦Ｍ芎煤美斫饫斫�，懂得道理，畢竟我們現(xiàn)在也是四年的學生了，學習是為自己��！
貪玩害了他呀！但愿他好好悔改！
我的貪玩大王同學作文 5
小佳是我一個非常要好的朋友，我是在爸媽原來工作的地方認識她的。
她有一張白里透紅的臉，彎彎的眉毛下有兩個像黑寶石一樣明亮的眼睛，尖尖的小鼻子很秀氣，唇紅齒白笑起來很美麗。
我家和她家住在一個小區(qū)，和她在一起玩的幾個小朋友都叫她“貪玩鬼”。記得有一次期末考試完了，她中午沒吃飯就回來了，我們一起在小區(qū)的活動區(qū)玩了很久，一直從午時玩到傍晚，一吃完晚飯我們又繼續(xù)玩�；顒訁^(qū)有健身器材和滑滑梯，那時候的'我們才上一年級，我們都喜歡玩這些東西。每次我們都勸她說回家吧，她卻要玩到天黑，還說不天黑不回家。
這就是我的好朋友，真是個“貪玩鬼”�。�
我的貪玩大王同學作文 6
在我的身邊總是有一些調(diào)皮貪玩的同學，說起我們班最貪玩的人，大家肯定會異口同聲地說是——許同學。
一串急促的鈴聲響起，一位穿著黑藍條紋衣服，戴著黑框眼鏡，剃著板寸頭的男生率先蹦跳著沖出了教室。他齜著牙，咧開嘴，大聲喊叫著：“終于下課啦！”一出教室，他就以迅雷不及掩耳之勢躥到了同樣笑嘻嘻的王榮添身旁。王榮添心領(lǐng)神會，在轉(zhuǎn)過身的同時，抽出兩只手與他玩起了拍手游戲。兩個人在走廊里跑來跑去，一邊玩一邊報出自己招數(shù)的名字，許同學那標志性的笑聲在走廊中回蕩著，讓坐在教室里的我都忍不住走到門口看一眼。
上課鈴聲一響，同學們爭著回到了教室，端坐在座位上，等著老師準備上課。只有許同學的位置還是空著的。咦，他人呢？過了兩分多鐘，他才急急忙忙地跑回了教室。只見他滿臉通紅，身上的`衣服已濕透，緊緊地貼在了身上，頭發(fā)也被汗水浸得烏黑發(fā)亮。汗水順著兩頰流下，在下巴處匯聚成一顆大水珠滴下來�？瓷先�，他很熱，但臉上還是掛著標志性的笑容，好像還在為自己剛剛在拍手游戲中的勝利而沾沾自喜呢。同學們齊刷刷地望向他，臉上的表情像是在說，都已經(jīng)上課這么久了，你怎么才回來呀？許同學看著同學們，這才反應(yīng)過來，這時他一定在想：呀，原來是已經(jīng)上課了��！于是，他這才戀戀不舍地回到了座位上。
許同學貪玩的樣子總是讓同學們哈哈大笑，那貪玩的形象也深深地刻在了我們的腦海中。
我的貪玩大王同學作文 7
我們班有一位同學，他特別的貪玩，我們都叫他“貪玩大王”。
他很聰明，大大的圓圓的腦袋像個皮球，頭發(fā)亂糟糟地堆在腦袋上面，我們稱它“雞窩頭”。他的眼睛小小的，瞇起來只剩下一條縫，他經(jīng)常在遲到的時候，利用這兩條縫察言觀色，躲過了老師的巡查呢。他總喜歡穿一條墨綠色的褲子，而且一穿就是好幾天，用他的話說這顏色的.褲子耐臟，穿幾天沒事，臟看不出來，我們都不得不服了他！
他很貪玩，經(jīng)常貪玩忘記了很多該做的事情。有一次上課的時候，同學們都在認真聽講，只有他一個人埋頭在不停地寫寫畫畫。我湊過頭去偷偷看了一眼，原來他在寫作業(yè)。平時寫作業(yè)喜歡拖拖拉拉的他今天怎么那么積極地做作業(yè)了呢？我心里直犯嘀咕。下課了，他還在寫。我走到他旁邊低頭一看：原來他是在補寫昨天的作業(yè)呢！我問他怎么現(xiàn)在才寫作業(yè)，他告訴我，昨天放學回家，他和他的朋友去釣魚了，釣到很晚才回來，忘記寫作業(yè)了，還被媽媽揍了一頓，怕老師等下收作業(yè)沒有作業(yè)交上去，不得不補回來。
唉！這個“貪玩大王”，真拿他沒辦法，希望他以后能自覺些， 別總讓別人叫他“貪玩大王”了。
我的貪玩大王同學作文 8
咔咔咔……咦？這是什么聲音呀？哦，原來是我的同桌背著我們吃東西啊。我的同桌是一個白白胖胖的人，眼睛很小得快瞇成一條縫，總是一副沒睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來吃)，身矮腿短。不過，他還有一雙猴子般的手，那就是很長。
那一天，我們放學的時候，路過一個小吃店，看到一個熟悉的身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的�？土�。只見他付完錢之后，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食�？赐曛�，才放心，然后就狼吞虎咽的吃起來，我看著都吃驚了。吃完之后就心滿意足地走了。看來那一身肉肉也不是無緣無故來的呀！他是不是很貪吃呢？
他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰無“貪”啊。
我們在玩“舉手不動”的童年游戲，原本還悶悶不樂的他馬上就活蹦亂跳地飛來，要加入我們的隊伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來，無奈之下，我們只能停下來，但他死活不肯起，又換了一種姿勢——趴在地上。隨后，不知誰說了一聲：“起來，我們帶你玩！”他馬上就來個大變臉。激動地說：“真的！”“真的.！”要不是怕老師來到這里，說我們不團結(jié)友愛，我們才不帶他玩呢。
這就是我的同桌，一個既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——小劉。
我的貪玩大王同學作文 9
愛玩是每個孩子的天性。如果你要問我：“你們班同學誰最貪玩？”我會毫不猶豫地告訴你：“那就是小雨同學�！�
他在我們班是出了名的愛玩。同學們都稱他是“貪玩大王”。每天早晨，其他的同學都早早地坐在教室里認真地朗讀，只有他一個人在樓下玩。老師讓一個學生去喊他時，他還在那里和一年級小朋友玩得很開心。喊了幾聲他才聽見，最后才依依不舍地離開他們。
你可能認為：把他請進教室就管住他了。錯！誰知，他人在曹營心在漢。老師講課時，他不是東張西望，就是搞小動作。一分一秒都在玩。老師多次批評他，對于他也無濟于事。
只要聽到下課鈴聲或者是放學鈴聲一響，還沒等老師話音落，他就箭一般沖出教室，像個快樂的小鳥又開始投入到玩中。無論是高年級的`同學還是低年級的同學他都能玩到一塊去。
在學校是這樣，在家也是如此。他的爺爺告訴我們，他在家都玩野了，有時玩得飯就不知道回來吃。他的家人也拿他沒辦法。
我的貪玩大王同學作文 10
我們班上的小凡，給人的第一印象就是虎頭虎腦的，很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副淡紫色的眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來很有學問呢！每當他笑起來時，嘴角兩邊就露出了可愛的小酒窩，還有兩排雪白的牙齒，皮膚白里透紅的，十分健康。
他是一個貪玩并且大膽的男孩。每當下課鈴一響，老師說下課，宇凡就象出籠的.小鳥一樣沖到操場上去，玩起了游戲，比如像巨人抓老鼠，獵人打野鴨，警察抓小偷等等……完全可以說：“只有你們想不到的，沒有他玩不到的！”直到上課鈴響起，他才依依不舍地回到教室。每當下課時，我經(jīng)�？匆娪罘舶岩恍┟x，蝸牛等，放在自己疊的垃圾袋中，仔細地觀察，一點也不害怕，似乎要從中獲得一些信息，因為我對毛茸茸的昆蟲很敏感，所以，我都會敬而遠之。
小凡，就是這樣一個既貪玩，又膽大的男生。嘻嘻！
我的貪玩大王同學作文 11
今天早上，我來到學校，交完作業(yè)，就去外面玩了。
我同桌來了，他是一個瓜子臉，他的眼睛有時候單眼皮，有時候雙眼皮，他笑的.時候會露出雪白的大門牙。
小錦一到學校是并沒有交作業(yè)，而是在一旁和我追趕打鬧。你打我一下，我打你一下，有人好奇地問：“你們這樣打來打去，不痛嗎？”我們異口同聲：“不痛，真的。”我們打?qū)Ψ降臅r候雖然看著痛，但其實一點都不痛。
組長突然從教室里跑出來并大聲地說：“小錦，你快點交作業(yè)呀！”他毫不在乎地說：“等會兒，等會兒�！苯M長馬上跑進教室，他一看不對勁也跑了進去。一下抓著組長問：“你想干嘛？”組長說：“我拿你的作業(yè)呀！”就這樣，他們互相罵了起來！
我在一旁說：“你們別吵了，你們別吵了�！�，終于，老師來了。
小錦，真是一個愛玩的同桌！
我的貪玩大王同學作文 12
白白的，胖胖的，肚子像個大西瓜。愛耍帥，愛發(fā)脾氣。猜猜這人是誰呀？哈哈，告訴你吧，他就是我的同桌——小浩。
“小浩，你的英語試卷呢？再不拿來零分處理�！薄靶『�，你的閱讀筆記呢？期末加分還想不想要？”“小浩……”瞧瞧，你們瞧瞧。我這個同桌，平時貪玩，不用功，現(xiàn)在滿意了吧！搞得“負債累累”，真不知道該怎么說他。
此時的他，不是奮筆疾書補作業(yè)，而是苦苦向我哀求：“我最最敬愛的.同桌，求你告訴我答案吧！我拿不拿鴨蛋就看你了，可憐可憐我吧，我的同桌最好了！”看看，你們看看。又用這老套的“可憐法”來求我，就不能換一個新鮮的法子嗎？誰叫你該聽時不聽，該做時不做呢？這叫“臨時抱佛腳”。我咳了咳，清清嗓子，嚴肅地告訴他：“與其跟我在這兒浪費時間，不如多看兩眼書呢！”“切！誰稀罕你的答案，還不一定對呢！我去問小蔚�！背虺颍銈兂虺颉７槺确瓡�快，這樣下去，不拿“鴨蛋”才怪。
光陰似箭，不能虛度，同桌，你用點功好嗎？
我的貪玩大王同學作文 13
我的同桌很貪玩。她每天都會帶玩具帶學校，有時帶泡角，有時帶別的小東西。
每節(jié)課后，她總是在玩。有時忍不住，連上課她都要偷偷地玩。有一次上體育課，她把一小盒起泡角藏在校服兜兜里帶了下來。老師叫我們跑步，我的同桌在那里一邊跑一邊玩，到了跑道轉(zhuǎn)圈處，她的手一劃，手里的起泡角一下子掉落到了褲子上，粘住了。她趁老師不注意，跑到邊上用手把起泡角搓了下來。等大家都跑完了，在那里整隊時，她才跑過來。老師將她狠狠地批評了一頓�？墒撬澩娴�'毛病依然沒改掉。
她不放過每一個機會，課間玩，連做操都在那里捏來捏去。
科學課，她甚至不聽課，把聽課的時間拿來玩起泡角。期中考了，我的同桌因為沒聽課，學到的知識不多，科學只考了80分，老師問：“你知道自己為什么考這么差？”
她低下頭，哭著說：“因為我……我上課沒認真聽講……”后桌同學大聲叫起來：“我知道，我知道她是因為上課玩泡角”。
自從這次被批評了之后，我們都以為她會不再貪玩。可是，事情并不是我們所想的，她依然每天帶著小玩具來學校，一趁老師不注意，就偷偷地拿來玩。
我的貪玩大王同學作文 14
“叮鈴鈴！”上課了。大家都回到自己的座位上，數(shù)學老師隨后也步入了教室。
“今天，我們來學習平行四邊形的面積。”老師剛說完，我的同桌便從抽屜里掏出了一盒水晶泥，偷偷地玩了起來。他把水晶泥從盒子里掏出來，在手里捏來捏去，還做起了拉面。我看了，警告他說：“別玩了，這堂課可是五年級的重點課程。今天下午的公開課，主要內(nèi)容就是平行四邊形的.面積，更何況你還是我們組的組長，下午上課的時候很可能會叫你來回答問題，到時候可別給我們組丟臉吶�！北M管我如此焦急，他也不管不顧。一邊玩水晶泥，一邊愜意地說：“哪兒有那么巧的事兒，我們班有八個組長呢，不會抽查到我的�！蔽夷�，也無能為力了，只好認真聽講，為下午的公開課做準備，爭取讓我們小組表現(xiàn)得更好。
下午很快就到了，公開課也即將開始。上課時，會有許多老師在后面觀察，為我們班的課程打分。得分最高的班級，可以得到一面錦旗。
“叮鈴鈴！”上課了。大家都非常緊張，生怕這次公開課有任何閃失，可我的同桌仍然在玩水晶泥。
上課時間已過去大半，進行得非常順利。我心想：這次公開課一定會非常成功，我們一定能拿到錦旗的。但這時，老師開始提問了。第一個就把我的同桌叫了起來，讓他把平行四邊形面積推導(dǎo)公式背一遍。他頓時傻了眼，急忙踢我的板凳向我求助。我為了班級榮譽，把剛才抄的平行四邊形面積的推導(dǎo)公式放在了他的桌子上，才平息了這場風波。
課后同桌向我道謝，并表示以后上課一定認真聽講。在此提醒大家：上課時要好好聽講，千萬不能貪玩，否則，不僅有損班級榮譽，更耽誤了自己的學習。
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