我心中的歌作文

時間：2021-07-04 11:25:37 我我要投稿

我心中的歌作文集錦15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我心中的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的歌作文集錦15篇

我心中的歌作文1

　　“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。……”這首感恩的心讓我想到了前幾天的事.

　　那天晚上，天下起了傾盆大雨，下自習了，我和朋友結伴走到大門口，看見了學校門口有這么多的家長。都來接自己的孩子，唯獨我的媽媽沒有來，人漸漸的走完了，風呼呼地刮著，雨越下越大，我生氣，媽媽為什么不來接我,我不耐煩了，只好淋著沖進了雨里，路上很滑，我摔倒了，又爬起來，就在一個路口的時候，我看見了一個熟悉的身影，哦那不正是我的媽媽嗎?我不禁潸然淚下，原來媽媽是托著沉重的身體來接我的——媽媽生病了，我一時的憤怒都沒有了，變成了感動，我撲進了媽媽的懷抱，，頓時，一股暖流涌進了我的心里，盡是那樣溫暖。

　　是媽媽教會了我堅強。當我不高興的時候，媽媽回來問我，幫我解決;當我成績不理想時，媽媽會來叫我不要氣餒;"失敗乃成功之母",加油，你一定行的;當我成績好時，輕松的跳起來舞，媽媽會說:“不要驕傲啊!驕傲可是會落后的，嗯”生活中，這些例子實在是太多太多了，數都數不清。

　　母愛是這樣偉大，這樣的無私，這就是我可親可敬的母親。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……'’媽媽，謝謝您!”

我心中的歌作文2

　　“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。

　　沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。

　　我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？

　　現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！

　　不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……

　　我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。

我心中的歌作文3

　　我是一個小歌迷，我非常喜歡聽歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。

　　這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過了許多困難。記得，那是一個期中考試之后，我領到了我的成績單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：啊！完了，這成績拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷著忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問過我的成績后，當即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來，因為我是歌迷所以，每當我心情不好的時候，總喜歡聽歌，這次也不例外，我拿出手機，打開音樂，聽到這首《我相信》時，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調所震撼，心里便開始思索:我是一名青少年，我應該要朝陽，努力拼搏，積極向上，只有愛拼才會贏。想到這兒，我的內心平靜了許多，我從床上站了起來，走出臥室，主動向爸爸媽媽承認了錯誤，接受了父母的一點點懲罰，并且，從心里下定了目標，我一定要努力，我一定要好好學習，我一定要把我的成績更上一層樓。

　　從這以后，我一直努力學習，當然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時，我都會聽這首《我相信》，讓我更加的堅強，一次次突破困難，使我變得越來越強大。

　　困難，也只是一時的，我們必須調整好心態，好好努力，努力的奮斗，就一定可以突破困難與險阻的。

我心中的歌作文4

　　中國有一座世界最長的城墻——長城。20xx年的夏天，我們一家來到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長城。

　　登上了長城，我們就有了一種神圣感。俗話說：“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。于是大家都在努力爬長城。

　　有一首歌叫：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環。”長城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這里的長城十八彎，這里的陡坡九連環。”

　　就這樣，繞過了一個個彎，走過了一個個陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦干眼淚，仿佛有一股力量在促使我站起來。我堅強地站起來，走完最后兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都夸我很勇敢。

　　我站在好漢碑前，做出“V”的手勢。攝像師拿著照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時刻。如今，再拿出這張照片來看時，就能浮現出當時的情景。

　　我的心里有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來說，如果我堅持不下來，那我還能成為好漢嗎？爬長城的途中雖然很辛苦，但是只要能堅持下來，就一定能成為一名好漢。

我心中的歌作文5

　　我心中的歌，并不是那些古典音樂;也不是通俗音樂;更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。

　　春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”仿佛讓我們唱著那細雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。

　　正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。

　　夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~

　　正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。

　　秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時也不忘娛樂大地萬物。

　　正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。

　　冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。

　　正是這學的歌聲，讓純潔的.雪，讓著大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。

　　四季如歌，現在的我們置身于其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受著大自然賜予的恩惠。

我心中的歌作文6

　　雨、鮮花、朋友

　　雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”

　　秋、落葉、黃昏

　　秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響……

　　我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。

　　歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。

　　漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……

我心中的歌作文7

　　“那天你和我，那個山丘，那樣的唱著，那一年的歌……”在廣播里聽到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴著我的那些朋友。

　　火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進了新的教室，我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級開學的第一天，沒有熟悉；沒有笑容，教室的門與墻就像分隔線，讓溫暖和熱情隔絕。

　　隔天，幾位女同學面帶笑容朝我走來，并邀約我跟她們一起聊天，這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終于讓我感受到溫暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉著手，一起唱歌，一起談天說笑。我們也陸續認識了許多班上的同學，并跟他們成為朋友，那時，我擁有的是滿足的快樂。

　　到了六年級快畢業的時候，我們已經變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿快樂，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂，這時的我有了足夠的快樂。

　　“你的身影，消失在，人海盡頭，才發現，笑著哭，最痛”畢業當天，看著她們的身影消失在校門，讓我了解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實“知足的快樂”，這樣的快樂，不再讓我寂寞。

　　“知足的快樂，叫我忍受心痛、知足的快樂，叫我忍受……心痛”這首歌隨著畢業的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開了，也讓我開啟了另一條道路，或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂，也再次溫暖我。

我心中的歌作文8

　　老師，您是我心中的歌 —— 獻給我的老師作者：楊柳綠老師，您是我心中的歌，我要歌唱您！在我們面臨失敗時，您是浩瀚的大海，我們是—— 海面上搖搖欲墜的船兒。

　　您用您的風平浪靜撫慰我們：失敗乃成功之母！正因有了您的撫慰，我們變得堅強！老師，您是我心中的歌，我要唱響您！在我們喪失信心時，您是那棵挺拔的白楊，我們是—— 您身后的一棵小幼苗。您用您高大的身影支持我們：你們是最棒的！正因有了您的支持，我們長得茁壯！老師，您是我心中的歌，我要贊美您！在我們享受成功的喜悅時，您是一盞指路明燈，我們是—— 在成功中迷惘的少年。您用您的一顆真誠的心告誡我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后！正因有了您的支持，我們懂得謹慎！老師，謝謝您！您是一位辛勤的園丁，總是為我們這些含苞待放的花蕾，帶來無微不至的照顧，是我們能開得燦爛，開得美麗！

　　我那可敬又可愛的老師啊！您開心著我們的開心，難過著我們的難過，您是我們的守護者，也是我們的愛戴者，不管在哪里，我們總能得到您默默的支持與祝福，盡管分開了，因為您曾經說過：不管我在哪里，離你們的只是一個轉身的距離！老師，您是我心中的歌。我心中有為您唱不完的贊歌，表達不完的感恩，相信我，時間可以做見證— 我會用最好的表現，來報答您對我們的點滴！

我心中的歌作文9

　　我是個郵票愛好者，最喜歡一套深藍色的《深圳經濟特區建設》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊里，每次細細地欣賞的時候，鹽田港區深深吸引著我。它展現了一個龐大的碼頭，藍天白云，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著，個個臉上露出微笑。

　　面對這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進，稍有落后便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發展史，看到了黨領導我們所走的一條光輝的建設之路。

　　出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的中國國際高技術的技術成果交易會展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅游中心。規模龐大的蛇口工業區。每一張郵票都是我國飛速發展的一個縮影。我仿佛看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，仿佛看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，仿佛看到了一個個開發區如雨后春筍般地拔地而起啊！我們的祖國正在飛速發展，正在努力進步，正在走向一個個更光輝更先進更美麗的明天！

我心中的歌作文10

　　“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動，這首歌也在我耳邊回響著。

　　其實給人一個微笑不難，它代表著人與人之間的關愛。也許對自己，給別人一個微笑只是友好的表現，感激的象征，但這對別人來說，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個小角落因此被燃燒起來；也許會溫暖一個人而徹底改變了他。

　　記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由于剛好是下班的時間，所以很塞車，車經常停停走走。突然，一只小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點吃驚，但還是跟著大家笑了起來。最后，我紅著臉說了句：“對不起。”結果阿姨什么也沒說，朝我微微一笑。當時我真的很感動，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時我才感悟到：微笑原來可以帶來這么大的歡樂。

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，讓它傳進每個人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。

我心中的歌作文11

　　“自然”在我心里是美好的，也是令我敬畏的。

　　自然之音，乍聽起來索然無味，不過就是些鳥叫蟲鳴，毫無規律，但用心體會卻另有一番滋味。

　　春來，寒冰融化，萬物復蘇。漫步河邊，俯身聽去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應。天空遠處不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，抬頭卻不見其蹤影，這樂音里便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水借著地勢，調皮的拍打著岸邊的薄冰，那聲音雖小，卻代表著新生事物的的那一股朝氣。聽罷，頓覺靈臺清明，神清氣爽。

　　夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長江中的陣陣波濤，又如千軍萬馬般氣勢恢宏。駐足傾聽，頓覺氣貫長虹，生機勃勃。

　　秋達，涼風習習，吹落了樹葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個豐收年。人們歡聲笑語，頌揚著這金色的季節，落在我耳中，又何嘗不是節奏歡快而又熱烈的音樂？細細品味，還覺得滿腹歡喜，心花怒放。

　　冬到，北風怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無聲，卻帶來冬之神的耳語。她與剛健的北風相濟，使冬的韻味忽地的濃郁了起來。偉大的自然啊！莫非曲終時還要送來這奇特的插曲？四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達著真理。用心聆聽，其中趣味自然妙不可言。

　　自然之音，兼書法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動柔美。一動一靜，真是美的享受。

　　或許，唯有自然之音，才可以作為我心中的歌了吧。

我心中的歌作文12

　　音樂，在我的心目中有著無可取代的地位。沒了它，對我來說如同失去情人一般的若有所失。每當心情低蕩之際，我總會哼幾首輕快的歌曲來舒解壓力；每當需要力量的時刻，我就會播放自己寫的歌，享受創作的快感。

　　對我來說，人生好比一首歌，有時寧靜、有時卻如同暴風雨一般讓人無法寧靜一秒。有時一個措手不及的錯愕，高低起伏，如同氣象預報大晴天卻淹大水，種種的始料未及，常搞的自己生活秩序大亂。

　　但對我來說，只要世間有音樂，只要心中有歌，我就永遠能對自己抱持著希望、擁有信心，因為我相信那只是一時的小小陰影，苦盡甘來便能得到自己意想不到的快樂。

　　無論是洗澡、打電動、甚至是睡覺時，我的腦中總是有股強大的力量吟唱著只屬于我的歌曲。它充分的表達了所有我想說、想做的一切事情。它是我內心的主宰，我任何事情的最基本面；它透析了我的人生、他為我寫下輝煌的人生歌曲。

　　每天從天剛露出魚肚白，一直到日暮低垂，都發生了許許多多事情。對我來說，每天都是新的一天，新的一首交響曲；我將抬頭挺胸，大步向前邁進，迎向更美好的未來。

我心中的歌作文13

　　六年的小學生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校-舜水小學。回首往事，母校的一切，是那么親切，是那么難以忘懷，我和她是那樣難舍難分，讓我依依不舍地說一聲‘再見了，我的母校！’我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得艷麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我說‘你怎么不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，沖著老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎么一點也不來關心我啊？’老師強壓住火說‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎么來關心你啊？你不要不明事理，就亂說。跟老師吵完架，老師走了出去，老師走到我身邊，悄悄地把面包放進我的課桌里，有語重心長的對我說‘以后你沒吃早飯跟老師說好了，啊！’聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。春風撫摸著我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。

我心中的歌作文14

　　“當左手拍響右手,我們的步伐就有節奏，當右手拍響左手我們的力量就有源頭……”每次唱起這首歌，我的充滿了力量，去迎接未來對我的挑戰而承受就是其中一步。

　　花草嫩綻放光彩是因為他承受了自然的摧殘；雄鷹展翅高飛是因為他承受住了狂風暴雨的拍打；寶劍鋒利是因為他承受住了千錘百煉旳磨礪我們承受著生活的責任、期盼和壓力苦澀的，也是美麗的。

　　承受是一種苦澀而美麗的責任。生活中，我們承受著父母的期盼和學習的壓力這些是使自己困惑的東西，但若自己有承受的精神這些東西將會變得美麗。

　　一個人若是總抱怨自己的工作那么他往往不會成功，因為他沒有認識到為自己工作是創造事業的要素，是發展人格的工具，而只是把它當作衣食住行的供給者，認為他的生活的代價，是不可避免的勞碌。其實他的觀點并無大錯，錯的是他沒有勇氣去承受工作的壓力很生活的責任。工作雖然是苦澀的，但只要有勇氣去承受苦澀，終有苦盡甘來的一天。

　　一個人最重要的是要承受住打擊。在漫漫長途中，是一也無需憂傷，只要自己的承受精神還沒有枯萎，那么自己的季節也不會有寒冬艱難險阻是這個世界對自己的另一種形式的饋贈，坑坑洼洼也是再考驗自己的承受能力，我們要度過這些艱難險阻，才會成功。

　　生活中，我們無時無刻不承受著苦澀，也無時無刻不享受著美麗，我們因承受而美麗。

我心中的歌作文15

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個孩子愿意呆在這煩悶的教室里？

　　“姚舜，這個問題你來回答。”張老師從55雙眼睛中發現了我這雙“溜了號”的眼睛，在老師和同學的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來，頭埋得很低，手不停地擺弄著衣角，恨不得有個洞鉆進去才好。

　　“坐下，放學后去辦公室補課。”張老師嚴厲地說。

　　放學后，我來到辦公室，張老師正在批改作業，見我來了，放下手頭的作業本，拿出那本不再新的語文書，像對著55個學生一樣，對著我講了起來。我發現，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒看。窗外的春雨依舊淅淅瀝瀝地下著，不同的是，這次我卻沒看走神，而是專注地聽著，因為我分明看到了張老師頭上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著我把我送出了校門，然后，又回到了辦公桌前

　　走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里

　　這首動聽的歌，也隨著這雨，這事，和老師，長久地留在了我的心里

　　窗外依舊下著小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律

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