不滅的紅燭，我心中的燈作文2篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的不滅的紅燭，我心中的燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不滅的紅燭，我心中的燈作文1
敬愛的林老師
您好！
拿起筆，一種無法言喻的感激之情涌上心頭，心中有千言萬語想對你說。
老師，雖然我們相處的時間不長，只有短短的兩年，但這兩年您給我留下了難以磨滅的印象。
還記得剛上四年級時，我還是一個對數學一竅不通的人，總覺得我不是學數學的料子，所以對數學毫不下工夫。第一單元的數學測試只考了80多分，這使我對數學更沒信心了。放學后，您找我去談話，您告訴我：“做什么事都要有信心，這次雖然考得不理想，但不要緊，只要你不放棄，繼續努力，相信你一定會有所收獲的。”老師，是您那一席話讓我找到了自信的支點，揚起自信的風帆。
老師，我忘不了您對我的教導，更不忘您那生動有趣的課堂。您的課堂充滿著歡聲笑語，充滿著濃濃的趣味性。您用獨特的方法引發同學們的思考，您用那生動有趣的語言給我們講著豐富的'知識，帶領我們遨游知識的海洋。
俗話說：“一日為師，終生為父。”雖然您現在已經不是我們的科任老師了，但我對您的敬意是不會隨著時間的流逝，年齡的增長而消失的，您永遠都是我最尊敬的老師。
人們都說——
您是文明的傳播者，
人們還說，
您是勤勞的園丁。
而我卻說
您是一盞永不熄滅的紅燭，
為我們照亮前進的道路。
放心吧！老師，祖國明天的秀麗多彩一定也會有我的一筆的！
此致
敬禮
您永遠的學生：陸xx
20xx年11月28日
xxx鎮仙河華僑學校
不滅的紅燭，我心中的燈作文2
敬愛的林老師：你好！
拿起筆，一種無法言喻的感激之情涌上心頭，心中有千言萬語想對你說。老師，雖然我們相處的時間不長，只有短短的兩年，但這兩年您給我留下了難以磨滅的印象。
還記得剛上四年級時，我還是一個對數學一竅不通的人，總覺得我不是學數學的料子，所以對數學毫不下工夫。第一單元的數學測試只考了80多分，這使我對數學更沒信心了。放學后，您找我去談話，您告訴我：“做什么事都要有信心，這次雖然考得不理想，但不要緊，只要你不放棄，繼續努力，相信你一定會有所收獲的。”老師，是您那一席話讓我找到了自信的支點，揚起自信的風帆。
老師，我忘不了您對我的教導，更不忘您那生動有趣的課堂。您的課堂充滿著歡聲笑語，充滿著濃濃的趣味性。您用獨特的方法引發同學們的思考，您用那生動有趣的語言給我們講著豐富的知識，帶領我們遨游知識的海洋。俗話說：“一日為師，終生為父。”雖然您現在已經不是我們的科任老師了，但我對您的敬意是不會隨著時間的流逝，年齡的增長而消失的，您永遠都是我最尊敬的老師。
人們都說您是文明的傳播者，人們還說，您是勤勞的園丁。您是一盞永不熄滅的紅燭，為我們照亮前進的道路。放心吧！老師，祖國明天的秀麗多彩一定也會有我的一筆的！
此致
敬禮！
您永遠的學生：陸少瑩
20xx年11月28日
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