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假如我是一名老師小學生作文
假如我是一名老師,我會是一名什么樣的老師呢?你猜?下面是小編收集的假如我是一名老師小學生作文,歡迎參考。
假如我是一名老師小學生作文(一)
從小到大,我擁有過許多“假如……”但是現在,我更想成為一名老師。
大家都知道,老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒,但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴厲,不僅能成為學生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師,我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為,這些簡單的作業沒有什么意義,只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。課堂上,我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下,一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!
假如我是一名教師,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天,我帶他們放風箏,捕蝴蝶;夏天,我帶他們劃小船,捉蜻蜓;秋天,我帶他們采果實,收集葉子;冬天,我帶他們打雪仗,堆雪人。我不信,這樣的生活,學生寫作文會無話可寫。我不信,這樣的童年生活,學生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現在我要努力學習,為這個理想去奮斗,將來我一定會實現我的教師夢。
假如我是一名老師小學生作文(二)
老師給了我知識、給了我希望、給了我憧憬,我很喜歡我的老師,我更感謝我的老師。所以我希望我長大后也能當一名出色的老師。
假如我是一名老師,我將會是同學心目中一名和藹可親的好老師,也是一名對學生噓寒問暖的母親,更是同學無話不說的知心朋友。
首先,要做好和藹可親的老師。我會在上課時和學生做一些小游戲,讓他們在游戲中學會知識,激發他們的學習熱情,再也不感覺學習枯燥無味。下課后和他們一起玩耍,讓他們放松放松,享受快樂。每天晚上布置的作業很少,讓他們再也不會為寫作業而沒時間看自己喜歡的動畫片苦惱。
然后我將會是一位噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學生。當他們做錯事的時候,我還會像媽媽一樣去教育和引導他們,讓他們不會感到無助和迷茫。如果有哪位學生的父母出差或外出打工了,我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關心他們,不會讓他們感覺孤獨和寂寞。
最后,我更是學生無話不說的朋友。我會經常抽出時間和學生們交流交流,說說自己的愿望,把自己快樂的事情和遇到的困難說出,也讓他們能對我說出他們的喜怒哀樂,陪著他們笑或哭。
要當好一名合格的老師,我必須從現在開始就要認真學習,長大后才能當一名真正的老師。
假如我是一名老師小學生作文(三)
假如我是一名教師,我會把我所有的知識都傳給我的學生,我要把最溫暖的愛送給他們。
假如我是一名教師,我要像徐老師那樣教育學生們,要讓學生的成績個個都優秀。我會給孩子們自由的空間,不會讓他們整天都悶在教室里,我要讓孩子們在玩中學知識。要教導他們該怎樣做人,要激發他們的興趣,要了解他們的性格,要知道他們的長處,要讓他們在學校里過的快樂。
假如我是一名教師,我要和藹的面對孩子們,當他做錯題時,我會鼓勵他讓他不灰心;當他做錯事時,我不會責備他,我會心平氣和的坐下來,說說他錯的原因;當課間時,我會和他們一起玩耍、嬉戲,比如“老鷹抓小雞”“過家家”“開飯店”等等,我會向個孩子樣盡情享受快樂的時光。
假如我是一名教師,我會······
假如我是一名老師小學生作文(四)
教師,是個神圣的字眼,也是個光榮的職位。教師,是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮別人;教師,是一個園丁,用他辛勤的汗水,澆灌著我們這些祖國的花朵。
假如我長大之后,能任意選擇一個職位,我會毫不猶豫選擇教師。假如我是一名教師,我會用我畢生的精力來培育好祖國的下一代,讓這些花朵含苞綻放!成為祖國的棟梁!假如我是一名教師,我不會玷污園丁,蠟燭等神圣的名字,我會努力的盡上自己的一份力,使教師這個名字變得更美麗,絢爛,神圣!
當教師的從來不會感到累,因為他們只要看到這些祖國的花朵成長著,心中就會很甜,很甜。
教師,這個神圣的職位,是我努力奮斗的目標,我長大了,一定要當一名教師!這個光榮的名字。假如真的讓我選擇一個職位,我一定會選擇——教師。
教師,是天底下最有意義、最光榮、最神圣的職位。我一定要成為一名真正的教師!
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