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我心中的好校長作文（通用44篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我心中的好校長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的好校長作文 篇1
我們的校長沒有一絲校長應有的嚴厲，恐怖。相反，我們的校長勤勞，能干，還很溫和，從沒有打罵過我們。如果，您和我們的校長相處久了，也會把他當成一位大同學的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學”吧。
他有一雙大大的大眼睛，他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發的，可是歲月和瑣事把他的頭發擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的，這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的校長不僅慈祥，還很勤勞能干呢！
記得有一次，天上下著雨，我走在路上，當時我看到一個身影，正拿著一個垃圾桶彎腰撿垃圾，我心里邊想誰這么傻啊？大雨天還撿垃圾，我走近一看，啊，竟然是我們的校長。我的心里一陣感動。校長這種以身作則的精神，值得我們學習。
校長還無微不至的照顧著我們。記得開學以來我們寢室，總會多一個高大的身影，后來我才知道這個人是校長，因為校長和我們一起睡，所以我們初來乍到時的不安根本在我們身上沒有發生過。有時，有同學睡覺時把被子蹬下來后，半夜冷了，校長便輕輕的給他蓋上。
你們見過這樣的校長嗎？當我們睡著的時候，他正在夜以繼日的為我們操勞著。當暑假里，我們在家開著空調看電視的時候，校長正在滿頭大汗的在學校為我們壘著圍墻。冬季當我們睡在教室的`時候，校長讓我們睡在他從別的學校借來的體操墊子上，而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長，他為我們付出的太多了，我們的校長他勤勞能干，為我們學校取得了一個又一個榮譽。但是校長他不知道，在我們獲得榮譽的同時，歲月和瑣事也在無聲的侵蝕著他的青春。
校長他太偉大了，我敬佩他。
我心中的好校長作文 篇2
我們心中的校長是一個具有男子氣概，而又滿腹經綸的使者;是一個充滿創新，有新穎的教學方案的群龍之首，是一個要求我們德、智、體、美、勞全面發展的好校長。我們心中的校長靈魂的塑造，在我們校長的身上展現的淋漓盡致，惟妙惟肖。
我們的校長分層管理，責任到人，使四個學區合點并校，一步到位。學校呈現出一派欣欣向榮的景象;他對教書育人兢兢業業，一絲不茍。不僅教育教師要教法新穎，而且力求教師們的師德師風不可忽視;他在課改方面積極倡導，努力做學科帶頭人，鼓勵教師，開拓進取，這是我們可敬的張校長。
我們之所以有這么快樂輕松的學習環境，那是因為他的思想開闊，品質高尚，不對任何學生有偏見，都一視同仁。雖說我們現在六年級的功課都很緊張，但他也多次強調讓我們適當的放松，多組織些課外活動，讓我們的腦神經不再整天緊繃著。讓我們告別枯燥煩悶的學習，重新燃燒起對學習的火苗。每天都很快樂很輕松。他這種做法讓我們心里感到了極大的.安慰。這時我們深刻體會到校長對我們的良苦用心，我們每天都在知識的海洋里遨游，這條路是艱辛的，有了他，使這條路增添了許多快樂和歡聲笑語。
我們已經是六年級的學生了，再過一個多學期就要離開二小了，張校長他給予我們太多太多了，而我們要用什么來報答他呢?我們的過失該怎樣來彌補呢?我們思索著，猛然想起，張校長他希望我們成為一個對祖國、對人民有貢獻的人。我們一定不辜負他對我們的期望，將來用“成功”來報答他的教育之恩。
我們的學校有了張校長的領導，明天將會更加美好，他不愧是我們心中的好校長，我們愛你——張校長。
我心中的好校長作文 篇3
劉(新)校長是我們學校的正校長，他個子不高，橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴謹的目光。我每次見到劉校長的時候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個學生都當做自己的孩子一樣。
記得我上一年級的時候，有一次我自己上學，到了學校門口，因為大堵車，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領著我過了馬路并把我送到教室，我心里很感動，感覺到劉校長就像我的親人。
不管刮風下雨，劉校長都會站在學校門口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅持做著自己的工作。他看到我們每一個學生都會打招呼，還會檢查我們學生紅領巾的佩戴情況，還會提醒遲到的同學不要再遲到了，還會提醒進校門后還在追逐打鬧的同學不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時候到附近農民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會帶我們到附近農村的`果園里去摘冬棗。
劉校長還為我們學校保留了一個特有的節日，就是“木瓜節”，在這個節日里，我們要用自己的錢收購學校種的木瓜，并將收購的錢捐給貧困災區的小朋友。
在這樣的校園學習，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運。劉校長永遠都是我心目中的好校長。
我心中的好校長作文 篇4
清晨，高高的山上白茫茫的霧帶還未散去，校歌回旋在校園的每一個角落。
在那旋轉梯口，有一個熟悉的身影在移動。
那是誰呢?
來，把視線集中。目標，越來越清晰，呵呵，原來是我們的劉校長呀!我走過去很自然地跟校長打了個招呼:"劉校長您好"!校長以微笑替代回答，還點了一下頭，微笑詮釋了他特有的慈祥。
校長這么早起干什么呢?他又不要早讀?也許，這就是一份責任。對于這個學校，他有責任管理好校園的一切的一切，包括校園里的環境衛生從及其它一些芝麻大小的事情。對于這些，校長非常盡職盡責，這讓我對他產生了幾分敬意。
更讓我佩服的是,校長的事務那么多,還兼著教學任務.校長是一位物理老師，教物理的老師本來就辛苦，更何況教的是初三的呢?這壓力的大小可想而知吧!但是，校長卻勇挑重擔，給學校里的教職工樹立了一個很好的榜樣。
有人曾經以校園小記者的身份對校長進行過一次采訪，采訪的.過程中校長的語言平淡而普通，飽含著對學校的對學生的深厚的感情，這使我對校長尊敬又加深了許多。有的學生曾問了校長一個問題:"您當校長那么辛苦，事務那么多，為什么還要教書?"校長很平和地回答說:"我首先是教師，然后才是校長，所以教書是我應盡的職責!在教學中，我感受到知識傳播的快樂，師生情感交流的快樂，同學成長的快樂，所以我喜歡教書!"
平平凡凡的一番話，卻意味深長。是啊，教師就是那么平凡而偉大，把付出心血收獲成長當作人生最大的快樂。
劉校長就是我心中的好老師，我若用太多華麗的詞來形容他，贊美他，反而顯得不真實，只需見面的時候深情的道-聲"校長好"或是報以-個微笑以表達我對他的敬重之情。
劉校長，你是我心中的好老師!
我心中的好校長作文 篇5
提起校長，我總有幾分膽怯。可我轉入民族小學之后，便改變打消了這個看法念頭，因為校長留給我的印象是可親可敬的。
前年春天，爸爸領我到這所新學校，當我走進校園，感到這兒的一切都是那么陌生。我好奇地看著四周，發現操場上有一個老頭兒，他六十開外，頭發花白，臉上布滿皺紋，穿著樸素，正拿著一把掃帚細心地打掃衛生。“他就是民族學校的陳校長。”爸爸告訴我，“啊?”我張著的嘴巴好久沒有合上，這樣一個頗有名氣的校長竟如此樸素，而且還親自掃地。一股敬慕之情從我心里油然而生。這是陳校長給我的第一印象。
有一天，我到水池洗手，洗完后忘了關水龍頭，正巧被陳校長看見了。他親切地對我說：“小同學，可不要浪費水喲!”聽了他的話，我的'臉紅了，忙轉身把水龍頭關上。抬起頭，我看見校長會心地笑了，樣子很和善，我覺得他非常慈祥，這是他給我的第二印象。
還有一次，學校舉行公開課比賽，有許多老師到我班聽課，課堂上，老師提出了一個很有創意的問題，讓同學們回答。我第一個舉手，老師便讓我回答。我滔滔不絕地講著，贏得了臺下熱烈的掌聲。下課了，校長叫住了我，笑瞇瞇地望著我，不住地夸道：“董潔，你的口才真好，不愧是我校的‘語言大師’啊!”我聽了心里樂滋滋的，覺得他不僅和藹可親，而且善于鼓勵學生學習。這是他留給我的第三印象。
我五年級時，參加了鎮上的作文比賽，獲獎后，校長語重心長地對我說：“這是你攀登知識高峰的起點，要繼續努力。”這一次，他留給我的印象最深。
我深深地知道，陳校長給我留下的這幾個印象，也許只是他留給千百個學生的印象百分之一，然而我卻從中看到了一個校長的本色!
我心中的好校長作文 篇6
我心中的他是一個平易近人，可敬可畏的好校長。
敬在于我們出入學校時，他會用慈愛的目光目送著每一個同學出入校門，要是有同學犯了錯誤，他還會心細地提醒那些同學哪里不對，哪里要做好。
畏在于上課時校長總是會在教室旁的走廊巡視著每個班的表現，同學們一看見他，不論多吵鬧的班，都會立馬端正坐姿，專注態度。在同學違規校紀，去了他的.辦公室后，在他的教育和他的魄力下嗎，他們都會改過自新，絕不再犯；同學們見到他都會向他問好。
相信我們學校有這樣一位“輝哥”在，一定會越辦越好，成為整個集團、甚至整個省最好的名校。
我心中的好校長作文 篇7
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉村中學任教，校舍是土房，沒有窗沒有門，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個時候，趙宗逵就深深感受到學校基礎設施落后給本地教育所帶來的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學校，讓老師安心教書，讓學生用心學習。
為解決西昌新城區居民上學難的問題，合理布局配置教育資源，均衡發展義務教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級中學遷址擴建成西昌航天學校。此時的趙宗逵正是西昌第三初級中學的校長，他感到這就是實現他十年前許下“建一所好學校”的`目標的好時機。
從此，趙宗逵和班子成員沒有休過一個完整的寒暑假，沒有享受過五天工作制，更沒有朝九晚五的作息時間。為了這所學校的規劃，他們查閱了數不清的網站，翻看了幾乎所有的學校建設規范；為了辦理修建手續，多少次頂風冒雪24小時往返省城。
2013年2月，西昌航天學校一期工程全面動工，9月必須交付使用，趙宗逵反復計算著工期，細細梳理每個修建班組的進程，他已經不記得有多少個夜晚是和工人們一起通宵奮戰度過的。即使是睡下了，他也總是被夢中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負有心人，西昌航天學校一期工程在當年9月順利投入使用。
我心中的好校長作文 篇8
聽說過好校長，壞校長，和藹可親校長……就是沒聽說過“黃金校長”下面我就給你說說我們學校來自美國的一位“黃金校長”。
這周，我們學校來了一位美國校長叫布蘭博，我上周抽到“金色餐桌”沒去成，這周補，這邊美國校長又來了，我們要和布蘭博校長共進午餐，真是“塞翁失馬”。
星期五第三節課一下，我和王詩琦就從五樓飛奔下來，好像生怕誰把我們的位置給坐了，或是怕被老師叫回去做作業，心里緊張極了。我們等了很久我們才知道，我們來得太早了。
上課了，從走讀班的幾座樓里走出了一大片人，他們身披黑色鱗甲――校服，胸前戴上“金色餐桌vip”的`字樣，有些“滿城盡戴黑鱗甲”的感覺，接著馬老師笑微微地走出來，也許是心理作用，馬老師比上個星期漂亮了許多。
布蘭博校長和廖校長一起下來了，周圍所有的人都望著布蘭博校長，他比一個黃金做的校長回頭率還高180倍，你說他是不是“黃金校長”呀？
如果我們學校的廖校長也到美國他們學校去，他們也請他們的學生和廖校長一起吃午餐，你猜有沒有其中一位學生寫的作文題目叫做：“黃金校長”。
我心中的好校長作文 篇9
如果我是校長，我會建一所很棒的學校。這所學校高高在上。當學校開始報到時，學校門口的許多老師都會微笑著迎接學生。他們也會用友好的語言問：孩子們，你們喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？這些都是學生自由選擇的。
如果我是校長，我會把校園操場建得像迷宮一樣，會讓學生好奇。這樣的操場不僅可以鍛煉身體，還可以開發學生的智力。操場上還有幾個秘密通道，通向不同的班級。每個學生進來都有一雙飛翔的翅膀，每個班都有一個精靈帶路。如果他迷路了，小精靈會熱情的幫你，幫你解決很多學習上的困難。
如果讓我當校長，隨著科技的發展，所有的.教材都是有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果。如果上課的時候光線很暗，只要用手指指著蘋果，蘋果馬上就會發光，對人無害，還能保護眼睛。另外，老師上課不用粉筆和黑板。老師要寫東西，先說，然后用手往前指。那些話馬上就會出現在空氣中。老師如幻，學生們感到好奇和新鮮。學習成為最有趣的游戲。
我相信，只要我們繼續努力，我們一定會建設好這樣一所學校。
我心中的好校長作文 篇10
如果我是校長，我會建一所很棒的學校。這所學校高高在上。當學校開始報到時，學校門口的許多老師都會微笑著迎接學生。他們也會用友好的語言問：孩子們，你們喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？這些都是學生自由選擇的。
如果我是校長，我會把校園操場建得像迷宮一樣，會讓學生好奇。這樣的`操場不僅可以鍛煉身體，還可以開發學生的智力。操場上還有幾個秘密通道，通向不同的班級。每個學生進來都有一雙飛翔的翅膀，每個班都有一個精靈帶路。如果他迷路了，小精靈會熱情的幫你，幫你解決很多學習上的困難。
如果讓我當校長，隨著科技的發展，所有的教材都是有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果。如果上課的時候光線很暗，只要用手指指著蘋果，蘋果馬上就會發光，對人無害，還能保護眼睛。另外，老師上課不用粉筆和黑板。老師要寫東西，先說，然后用手往前指。那些話馬上就會出現在空氣中。老師如幻，學生們感到好奇和新鮮。學習成為最有趣的游戲。
我相信，只要我們繼續努力，我們一定會建設好這樣一所學校。
我心中的好校長作文 篇11
這周學校在經歷政治地震，這樣諱莫如深的話題現在是人人好奇，人人躲避，高度的壓抑讓我忍不住吐糟。
前校長年齡到了，自然退居二線，在經歷無數風言風語后，新校長走馬上任。好笑的是，暑假上任，寒假就因違紀被調離，據說大約是降級使用……更可笑的是，上面傳來領導感嘆是：處理了多少多少官員，沒想到，怎么處理這么一個中學校長，引起如此大社會騷動，至今難以平息。
其實這筆賬很好算，哪怕你一點也不懂教育，只要你有孩子，或者經歷過孩子高中三年的期盼和煎熬，你都能算明白，在這樣一個不大的地級城市里，最牛的一所高中，意味著什么。全校連學生加老師近萬人，如果再把每一個學生一對父母關心和關注，那么這個學校是多少人在關注。更何況是高中，是家長和學生一生最充滿希望的三年（其實我一直不贊同給予這樣的希望），但，現實社會就是這樣。
好簡單的一句話，只是換一個校長，似乎對于他們來說，只是安排一個什么正縣級副縣級的小官吏，只是揮舞著自己手里權柄的一次小小計謀和恩惠，可是，大約誰也沒有想到，這樣一個校長，對于一個學校的真正含義是什么。所以，可以任意調派，無論是懂教育還是不懂教育的，無論是品行端正還是不端正的，無論是喜歡說正能量大還是負能量大的話的，都可隨意安插到這里來做校長。
對社會公開的處分理由是：接受學校小賣部承包者的賄賂，把招收擇校生的`錢供自己公費旅游，還有學校的醫務室按照自己的意愿趕走了正規醫院 的入住，安排給了鄉村游醫……可是都沒有人去想想，這些公開的惡性背后的影響是什么，對正在成長的十六七歲的高中生意味著什么。昨天還坐在主席臺上，大講人格道德的校長，今天以這樣的嘴臉退場。我悲哀的想，這一批學生在他們的記憶里，有了這樣一個親歷的鮮活的負面實例，不知道未來誰給予多少正能量才能消除。
遇到一個高三的同事，小聲問：你們這兩天在忙什么？那邊說：忙什么，喝茶談校長。我喃喃地說：高三了，距離高考沒多少日子了，學生都快報名了吧。那邊也理直氣壯地說：校長貪的滿滿的走了，這下許諾給高三的各種鼓勵都沒了，實在是受騙的心理難以平靜啊。無語。
說了這么多，我想吐槽的一句話是：中學校長，不是一個帶有什么級別價值的小官員。可是，我也知道這樣的吐槽毫無意義，也不會有懂它意義的人放進心里。教育墮落到今天，就是一種體制的危害，那么就該先從這樣的官吏管理開始，真正還給教育一個相對干凈的天空，最起碼能讓孩子們在肌體還沒有抵抗力的時候，心肺不要過早的受到重污染。
此刻，我全身上下都是負能量，站在講臺上面對學生的時候，我真的很慚愧。
我心中的好校長作文 篇12
校長是一項光榮而神圣的職業。他們管理學校，教書育人。那么，在他們眼里，對新學期的期望，新學期的計劃，學生的學習成績等等有什么看法呢？
8月28日下午3：00，七位太倉市實驗小學就讀的太倉日報小記者，有幸采訪到大家敬愛的校長——錢瀾。
大家先來到接待室。錢瀾校長一進門，就熱情地與太倉日報的工作人員握手，問好，熱情地請大家坐下，和大家親切的交談。
首先是太倉日報的專業記者與錢校長展開了對話。錢校長從容不迫地向記者推薦了我校的特色教育方式，草根教育文化與辦學理念，講述了實小的'歷史文化與主要榮譽。耐心地回答記者的問題，場面氣氛溫馨。
在20多分鐘的采訪過后，小記者們邀請錢校長前往青蘋果廣場進行本次小記者采訪校長活動。
老師邀請一位大隊委員打頭陣。她向錢瀾校長探討，學生的學習成績重要程度與她眼中好學生的標準。
錢瀾校長表示：學生的主要任務是學習，所以學習成績必然重要，是評測學生學習好壞的標準。但是學習成績并不是唯一的標準，要全方面發展，不能光做“書呆子”，品德等方面也很重要。
對于好學生的標準，錢校長提出了“四好”：品德好、學習好、身體好、勞動好，要會學習，會做事。
隨后，其他六位小記者也陸續向錢校長提問。錢校長一一認真解答，氣氛非常活躍。錢校長的回答大家都非常滿意，同時也解開了大家心中的疑惑。
錢校長還向大家透露，新學期學校將開放創意實驗室，同學們就可以在里面做數學、科學等創意小實驗，鞏固知識，培養動手能力。現在大家都很期盼著開學，在創意實驗室里盡情享受實驗的樂趣。
我心中的好校長作文 篇13
再過幾天就要期末考了，可是我們的數學老師偏偏生了病，沒辦法，我們一天都要上語文課了。可是，奇跡發了，我們的語文老師他爸爸也生病了，語文老師為了照顧他的爸爸，所以暫上不了課。
“鈴……”上課鈴響了，同學們都匆匆忙忙的跑回教室，因為語文老師和數學老師都不在，我們都不知道是誰來上課。突然，一個穿著一身白衣服的人進來了，“啊”，全班大喊，原來是我們的副校長來代課啊。
我們的`副校長有一個外號，叫：“皮球”，因為他的肚子大大的，所以他被我們起了一個外號。我們知道起外號是不對的，但是“皮球”經常欺負我們，盡管我們上課坐得再好，他還是會說：“這是我見過最差得畢業班了。”我的天啊，我們差點沒被氣死。
不過，有時候“皮球”對我們也很好，他在課堂上也經常給我們講一些笑話，弄得我們笑得合不攏嘴。
雖然這個老師不是很讓我們喜歡，但是至少比其他老師好就行了。
我心中的好校長作文 篇14
給我教過書的老師有很多，可有一位老師給我的印象最深，就是我讀小學五、六年級的數學老師——唐純黨。因為他是壺瓶山鎮完全小學的校長，所以人們都稱呼他為黨校長。
黨校長個子不高，有點胖，而且有一個啤酒肚。我第一次見到他，就被他那獨特的魅力吸引了。那是開學的第一節數學課，我們全部都坐在自己的課桌上，一動不動的'等待老師上課。未見其人，先聞其聲。突然一陣沉穩的腳步聲漸漸傳來，然后輕掩著的門被推開，只見一人昂首挺胸，落落大方地走上講臺，站在講臺前，食指和中指習慣性的推了推眼鏡。我們仔細一看，哇，這老師好不神氣啊！一頭清爽的短發，下面一雙剛毅的眼睛，總是站的筆直，讓人感覺意氣風發。
再說老師講課，給我們的第一感覺就是嚴！我們從不敢在他的課堂上講小話或做小動作，因為只要頭一扭過去講話，就能感覺到一股殺氣從背后襲來。再轉過來，就能看到黨校長那種犀利的眼神，他什么也不說，就盯著講話的那個人，保證那個人幾天之內不敢在數學課上講話。不過有特殊情況，有一次有一個同學上課講話，黨校長提醒了幾次，他還是屢教不改。事不過三，終于惹怒了黨校長，只見他慢慢走下講臺，僅一只手就把那個講話的同學提了起來，橫放在講臺上。那位同學嚇得動也不敢動，然后老師又若無其事的開始講課了。只記得那次之后，那位同學再也沒在數學課上講小話了。跟黨校長讀久了，發現黨校長其實也不是特別兇，黨校長上課有時也不忘幽默一把：有一次，班上有個同學不懂橫截面是什么，于是他問老師，黨校長打了一個比方：把一個人一刀砍成兩半，流血面就是橫截面。大家先一愣，接著便哄堂大笑。這比方有點恐怖太刺激了，一下子把課堂里緊張的氣氛緩和了，可是不知不覺中知識也學到了，真是一舉兩得。
黨校長對工作特別負責。他從不放棄任何一個學生，有的同學非常笨，超簡單的題也不會做。可老師總是不厭其煩的教他們，一對一面對面地輔導，卻從沒說什么厭煩的話。作業和試試也是一個人面對面的批改的，有做錯的地方，黨校長會挑出細心地講解，直到弄明白為止。
黨校長雖然只給我教了兩年書，可他對我的印象卻特別深。他那獨特的魅力，那種難能可貴的精神一直影響著我。
我心中的好校長作文 篇15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課，我和小l正準備下樓上課。突然，我們的班主任章老師走進來對我說：“你們先不要去上課，先把水從一樓抬上來，把馬桶沖掉。好的“。我們爽快的答應了。
我們正在抬水，路上，我們遇見了校長。校長問我們：“在干什么呀？“”沖馬桶“我們不約而同回答到。”是誰讓你們沖馬桶的？”“我們的班主任章老師。”“現在水管快修好了，很快就能用了，等會兒下課了再沖。”“哦”我們說。
小l說我們還是再抬一會兒吧，已經快沖完了。沒辦法，跟她說也沒用，我只好答應。可是后來令我們想不到的是：我們又遇到了校長。校長臉上充滿了可怕，我們生怕被他罵，恨不得挖個地洞鉆進去。校長又問我們：“你們怎么又在沖馬桶？“我們一下子就急了，如果章老師在這，還能幫我們解釋一下。現在該怎么跟他說呢。我們對視了一會兒，”不是，我們在擦黑板。“小l說道。”“你們幾班的？“”三（1）班，哦，不對，是四（1）班。“校長聽完，就走開了。好險啊！以后還是聽校長說吧，不然會嚇死我的.。
我心中的好校長作文 篇16
我在學校遇見了校長，校長居然認識我，還在談話的時候表揚了我。
那天，我吃好午飯準備走回教室，在半路遇見了校長。我跟校長問了好，校長，您好！校長說：周新力，你好呀！我奇怪地問：校長，您怎么會認識我，還知道我名字？校長摸著我的頭說道：你昨天幫助了一個受傷的同學，很值得表揚，是醫務室的老師告訴我的。原來是這樣的啊！我終于明白了。我給校長說了拜拜，就走回了教室。
在午間的時候，校長還找我去校長室談話。我走進校長室，坐在沙發上。校長問我：你為什么要幫助那位受傷的同學？因為那位同學傷得很嚴重，如果不幫助他，他就會有危險。那你為什么要背著他去醫務室，而不是讓他自己走？我說：受傷一定很痛的，走路都走不了，所以我要幫他。好了，周新力同學，你可以回教室了，謝謝你的.講解，放學我會到你們班表揚你的。
放學的時候，校長果然來到了我的班級表揚了我，周新力這樂于幫助別人的品質，應不應該我們去學習？同學們異口同聲地說：應該！同學們都很羨慕我，我也很驕傲，因為校長在全班面前表揚了我。
校長不僅認識我了，而且還表揚了我，我真是太開心了。
我心中的好校長作文 篇17
上學期的小記者班，老師讓我們去采訪校長，乍一聽到這個消息，我們都面面相區覷。“采訪校長？”我還真有些膽怯，怎耐“師命難違”，我只能硬著頭皮上了。
放學，我做好采訪校長的準備后，就在校園里焦急地尋找校長。啊，班車旁站的不就是校長嗎？
我萬分激動，真想一個箭步沖過去，可腳卻不爭氣，心也“咚咚”地加速度運動起來。我有點擔心，怕校長沒有時間接受我的采訪，不過，已經不容我想這么多了，為了完成此次任務，我豁出去了。
我鼓足勇氣走到校長面前，先恭恭敬敬地行了個隊禮，然后支支吾吾地說出了我的想法。讓我吃驚的是，校長居然摸著我的'頭，笑咪咪的說：“好啊，想問什么你盡管問。一會兒我要開會，你得抓緊一點。”
校長親切的話語讓我忐忑不安的心一下子平靜了，于是，我像放連珠炮似的向校長提了三個問題，校長都耐心的回答我。采訪結束后，校長拍拍我的頭，還問我是哪個中隊的，叫什么名字。
此刻，不知為什么，我突然覺得，她好像不是校長，倒像是我那和藹可親的外婆。
我心中的好校長作文 篇18
今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學的海都小記者要跟校長進行一個面對面的采訪活動，我好期待呀！
這是我第一次來到我們的新校區，一進大門，我看見一塊石頭上刻著“至和”兩個字。我知道它有兩個含義：一是非常和諧，二是達到和諧。這正是我們學校提倡的文化。
我們來到采訪的教室里，坐成一個同字框。大家都穿著黃背心，拿著筆和筆記本，滿懷期待地等待著活動開始。
黃校長和藹可親地坐在教室當中，開始和大家互動。今天的主題是老師和學生，有人問校長：“您覺得什么樣的老師是學生喜歡的？”校長說是愛笑的、經常表揚同學的、作業布置少的……接著，有同學提問：“老師要溫柔還是要嚴厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴厲要嚴厲，該溫柔要溫柔。如果一個學生，一而再、再而三地犯錯誤，那就要嚴厲。如果只是第一次犯錯誤，就要溫柔地提醒。”大家都對我的.回答很贊同。
同學們熱烈地討論著。這時，有同學問：“作業要多還是要少呢？”黃校長回答：“作業的多少，每個人的感覺不一樣，就讓你們來回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長邀請我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話知識就不牢固了。”
歡樂的時光總是過得很快，我們和校長的互動時間就這樣結束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長的第一次互動，我感到非常有趣！
我心中的好校長作文 篇19
真想不到，今天在我跌倒時，校長扶了我，這既讓我感到溫暖，又讓我有些難為情。
今天早上，我們班排隊去做操，我卻去上衛生間，等我回來，班級已經到樓下了。我便跑去追。三樓……二樓……一樓，我從三樓到一樓只用了十幾秒。
在一樓的拐角邊，我看到了李校長，心想：校長一定是來檢查有沒有同學下樓梯在奔跑、手插口袋的。我便有意識地減速了。我可不想讓班級扣分。突然，我又想：一般老師扣分都要問清楚班級、姓名。如果我逃走的話，校長也扣不了分了嘛！想完，我又加速了，真想直沖過去，沖破那張“扣分網”。離轉角還有五格，我又跨了三格，跳了下去。
可意外的事發生了。我剛開始轉彎，卻被鞋帶絆住了。身子不由自主地向前倒，我努力地保持平衡，讓重心重新回到后腳邊。可是腳未落下，卻又被鞋帶絆住了。我的雙腳像巨石一樣往下墜。
我心想：現在一切都來不及了。雙腳失去平衡，只能靠雙手了。可這么快的速度、這么大的身軀，單單兩只手根本撐不住的。怎么辦？怎么辦？我十分著急，這能怪誰呢？時間不等人，我還沒想好怎么應付，我已經用了“狗爬式“將自己的四肢倒在地上。我太疼了，似乎沒有力量戰勝疼痛讓自己站起來。
這時校長走了過來，把我輕輕扶起。這時，我好像有了一股巨大的'力量。校長問我：“疼嗎？下次走路小心點！”
我站了起來，輕輕地謝過校長，聽到了做操的廣播聲，又加緊步子去追班級。校長這一舉動讓我難忘。我覺得：如果下次在人生道路上摔倒時，一定要學會自己站起來。
真想不到，今天在我跌倒時，校長扶了我，這既讓我感到溫暖，又讓我有些難為情。
我心中的好校長作文 篇20
在去云南的這幾天旅行中，平時嚴肅、認真的張校長，讓我們看到了她風趣、可愛的另一面。
張校長是一個有涵養的人。旅行的第一天，由于旅行社安排上出現問題，引起了隨團家長的不滿，他們將怒氣發泄在校長身上。在一片質問聲中，校長沉著氣，認真傾聽家長的意見，并且盡快跟進和改善不足之處。家長們終于轉怒為喜。
張校長還是個風趣幽默的長輩呢!在從昆明往大理的路上，四個多鐘頭的時間里，張校長知道同學們長途坐車一定很沉悶，于是她顧不上暈車的難受，不停地為大家講故事、說笑話，弄的我們捧腹大笑，前仰后合;校長還領著大家唱起《華聯——桃李芬芳的家》、《音樂之聲》、《歌唱祖國》、《又見彩虹》等歌曲。華聯少年一路歡聲一路歌，朝著云南的`名山大川緩緩飛去。
張校長還是我們心目中的孩子王。記得在玉龍雪山上，我們這班南方來的小孩子，大多數都是第一次看到雪，便瘋狂地奔往雪地，抓起雪球對打起來。這時，校長和老師主動當起我們的攻擊對象，還夸張地裝出受傷的表情，同學們一邊使勁地把一個又一個碩大的雪球擲向校長，一邊扯開喉嚨喊道：“打校長真過癮呀!”
我為我們學校有這樣一位大智若愚、風趣幽默的校長而感到無比自豪。
我心中的好校長作文 篇21
82年的校長爺爺最近頻頻沖上熱搜，他獨特而又傳奇的教育經歷讓無數網友感動的同時，他的真心付出和艱苦堅守也讓無數教育者感到慚愧和自責。“你們想要什么，都跟校長說，你們喜歡什么，校長給買”這暖心的話語讓孩子們感恩的同時也讓我們感激不已，是啊，這分明就是來自一個父親對孩子的叮嚀和關照，它一點也不像是出自一個校長之口，可是河南這個獨一無二、與眾不同的校長就是做到了一個為人師表、為人長者的表率，所以他值得我們尊敬，他也值得學生肯定。
明明是屬于八零年代的年輕校長，可偏偏那頭白發是那么刺眼、那么灼人、那么傷人，所以每個人都覺得他是六七十年代的`大叔，這啼笑皆非的話語是由一個質樸的校長親口告訴記者的，他就是最感人、最負責、最專業、最簡樸的河南“白發校長”張鵬程。
張鵬程是一個有愛心、有良心、有善心的校長。為了照顧無數個貧苦的留守學生，他一直奔赴在教育的第一線，不論學習條件多么艱苦、學習設備多么簡陋、學習環境多么惡劣、學習機會多么匱乏、學習資源多么緊張，張鵬程都從來沒有懈怠過，他這艱苦奮斗、孜孜不倦的教育精神著實讓人欽佩不已。尤其是為了不讓生活條件艱苦的女同學遭受欺騙，他一直在努力擔當一個父親的角色，為此他會定時定點查寢，他會反反復復叮囑，會不厭其煩勸導，也會自掏腰包給孩子們準備驚喜。
張鵬程也是一個務實、誠實、老實的校長。當張鵬程校長的事跡火遍全網的時候，他也沒有為此而變得驕傲、虛榮、貪心和狹隘，相反，為了對得起自己的良心，為了對得起家長們，為了對得起社會，為了對得起無數愛心人士，張鵬程一直在精心整合教育資源，充分利用愛心捐款，而且他還貼心地把善款補貼給貧苦的家庭，他這樣不背棄本心、不喪失良心、不流失善良、不貪慕虛榮的品質著實讓人仰慕。
一日為師，終身為父，張鵬程不僅是一個辛苦、質樸、敦實的最美校長，他也是一個博愛、無私、良善的父親，他更是一個卓越、閃光、偉大的教育先驅，所以讓我們為張鵬程點贊！
我心中的好校長作文 篇22
我有一個美麗的學校，她的名字叫聊城實驗;我有一個偉大的校長，她的名字叫閆淑青。
說起我們的校長，那也是一個偉大的存在，我們的學校在她的管理下走向輝煌。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還時不時托著滑落的眼鏡，目光中寫滿了慈祥，那慈祥中似乎有透露出幾絲威嚴。她就是我們的閆校長。
我們的校長就像交響樂的一名指揮家，老師就像樂手，學生就是一個個音符，在校長的正確指揮下，樂手們將一個個音符變成了優美的旋律!讓人賞心悅目，積極向上，贏得了家長和社會的陣陣掌聲!
每次在我們學校的.重大活動中，對于其他同學來說，閆校長的音容相貌或許有些模糊，但是我并不陌生。印象最深的是上次國際象棋比賽，閆校長邁著矯健的步伐親自把我領上“戰場”，我倍感榮幸，此時我就像打了強心劑，信心滿滿。閆校長還在門口和我合影留念，我激動地手心都出了汗。在“戰場“門口，閆校長和藹可親地說：“孩子，加油!”她鏗將有力的聲音卻縈繞在我們耳邊，給我們激勵，給我們學習奮斗的力量伴我們成長。
閆校長，您就是我們人生路上的一盞明燈，指引我們前行。也請校長放慢匆匆的腳步，舒展您嚴峻的臉龐，我們會為實驗爭光，為老師添彩!
我心中的好校長作文 篇23
我的校長，端莊而華麗。
星期一早上，我們與學校如約而至地來到操場上，面對這正在迎風飄揚的五星紅旗，我們不由得肅然起敬。同學們、主持人們、老師們都非常配合著這嚴肅而有意義的儀式。輪到校長講話了，他邁著沉穩的步伐，縷了縷頭發，拍了拍身上的西裝，顯然校長對每一次星期一早晨的儀式都十分重視。校長仔細地分析了學校里出現的各種狀況，時不時地還推著他那仿佛蘊藏著知識的金絲框眼鏡，我猛然地看見校長的臉上出現了皺紋，一條一條的躺在那張嚴肅的臉上，它訴說的`是時光的流逝啊。
校長，您是否還像以前那樣為我校的學生操心呢？如果您有時間，請放松一下自己，不要再這樣累垮自己了！
我的校長，謝謝有您，我們的校園才會這么美好。
我心中的好校長作文 篇24
在暑假的一天，我無聊的時候便拿出老師推薦我們讀的黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。一個看似名字平淡無奇的書，我卻被深深的吸引住了。
讀書的過程中，我仿佛是作者筆下的小豆豆，因為調皮被學校退學，在媽媽的帶領下來到了電車學校巴學園。這個獨特的.學校里我遇到了小林校長，交到了山本泰明、阿泰等同學，學到了許多課內和課外的知識……
合上書本，我被小林校長獨特的教學方式震撼到了。被其它學校判定為“無可救藥”的小豆豆，小林校長卻能聽她講了四個小時的話，像對待朋友一樣對待小豆豆，并接受她為巴學園的學生。為了改變學生挑食的習慣，小林校長讓同學們以用“山的味道”“海的味道”的標準，準備午餐。為了讓身體矮小的高橋君樹立起自信，小林校長借用運動會的機會，成功地讓高橋君站上了領獎的位置。太多太多的事例，讓我對這個偉大的校長產生了敬意。他能站在小朋友的立場上去思考問題，給予小朋友在學習上的自由，能夠樹立小朋友的自信心，能在關鍵時刻給予援助……
我多么希望自己能夠也有一個像小林校長一樣能夠理解我、聽我講話、教我知識的校長。
我心中的好校長作文 篇25
我們的校長姓高，我們都叫他高校長。第一次看見高校長，是在升國旗的時候，看，那個中等個子，有著長長鼻子，并且有點微胖的人就是我們的高校長。他總是站在墻的'那邊觀察我們的表現，跟我們一起看著國旗升到空中，高高飄揚。
后來，在早上入校的時候，我們經常會在校門口看到高校長，他總是雙手背在身后，眼睛盯著從門口涌入的學生們，很仔細的檢查我們有沒有佩戴好紅領巾，還會跟我們問好，開心的看著我們走進校園，開始一天的學習。
我們希望以后能多多看到高校長，希望高校長以后能多多關注我們，多多跟我們說說話。
我心中的好校長作文 篇26
每當教室里傳來書聲郎朗的聲時，卻有人在辦公室里揮灑著汗水。每當我們在活動中開心時，卻沒有想起別人籌備時的辛勞。沒錯，那就是我們的校長！
烏黑亮麗的頭發，秀氣的五官襯托著他的'英俊；一雙長滿老繭的手，還有那長年勞累過度彎曲的脊背。我們能為進入好學校而高興，卻沒有想到學校背后的付出，一個“名校”的稱謂，卻離不開校長的努力。
校長，你如黑夜中的亮燈，照亮我學習的道路；你如一葉小舟，載我前往書山的大海。啊！校長你是如此的偉大！
我心中的好校長作文 篇27
我們學校的校長叫李校長，她中等身材，頭發不長也不短，有點卷，走起路來非常有氣質！
李校長是一位非常認真負責的校長，有一件事讓我印象深刻。從搬近新學校起，有很多家長為了接孩子放學近一點，一起去學校找李李校長，要求開后門，但是，李校長為了學生的安全，還是統一排隊從大門放學，堅守了自己的責任！
在學校，下課的時候，遇到了李校長，我會有禮貌地向她問好，而李校長也會面帶微笑跟我打招呼，李校長真是一個和藹可親的校長！
這就是我們學校有責任心，又和藹可親的校長！謝謝李校長帶領老師教會我怎么學習，怎樣做人，讓我從一個懵懵懂懂的'孩子變成懂事的少年！
我心中的好校長作文 篇28
談起我的校長，心中一股敬意油然而生。
我的校長是一個盡心盡職的校長，他的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，但鏡片下卻是一雙銳利無不充滿慈愛的眼睛。他每天都身穿著一套筆直的正裝，透露出嚴肅的神情，令人望而生畏。
不管是早自習或是晚自習，總能在窗前看到他高大健朗的身影。他的目光緊鎖著班上每一位同學，時不時的也會點點頭。從這目光中，我看到了欣慰，看到了希望，也看到了期待。
他用心管理的整個學校，把學校建設打理的'井井有條，無論是學生亦或是老師都很尊重他敬佩他。他就像是每一位同學的父親，用他的親和力感染著也激勵著每一個人；又像溫暖的晨光，將明亮灑在校園這方美麗的土地上，使校園的一花一木茁壯成長！
我心中的好校長作文 篇29
我的學校有可親的老師，可愛的同學。更有一位可敬的美麗的校長。
是她帶領著我們學校的老師孜孜不倦的，不辭辛苦的教育著我們，指引著我們在知識的海洋遨游，陪護著我們健康成長。
是她指導著把我們的'學校護理的干干凈凈、整潔工整，使我們有一個安靜、舒適、安全、安心的學習環境。
更是她一直堅守著學校竹文化的神韻，使我們熏陶在堅韌、雋永、虛心的校風氛圍里。
老師辛苦了！校長您更辛苦了！
我心中的好校長作文 篇30
上學期末，我們歡送令人尊敬的賴校長，這學期，來了一個年輕有活力的校長來帶領我們學校，他就是翁校長。校長自我介紹時說他注定要和這個浩瀚的教育領域結下不解之緣，因為他叫做“校長”。
老師們為了讓我們能更認識校長，也希望加深校長對我們的印象，因此舉辦了“與校長有約---訪問校長”的活動。因為禮堂已被借走，我們又無法安排另外的時間，只好借用餐廳二樓席地而坐，三百多個人像沙丁魚一般擠在一起，雖然不舒服，但是校長妙語如珠，還會變魔術，高潮迭起，讓我們都能專心聽講。
校長是個有抱負、有理想的人，他勉勵我們學任何事都要專注，只要肯努力，時間絕不嫌晚。他也說，只有“無能”的人才會覺得“無聊”，因為能力夠，學得東西多，我們會覺得生活周圍處處有驚奇、樣樣有樂趣。隨時去探索，我們會發現生命是精彩的，在生活中能得到許多啟示，增長大智慧。
訪問結束后，我代表獻花，這對個性內向的'我是一大考驗。我鼓起勇氣上臺，羞得臉都紅了，但是校長的擁抱，讓我心中的大石頭卸下了，我覺得好溫馨，校長沒有我想像的那么嚴肅，他好友善，很平易近人。
有這么優秀的校長是我們的福氣，相信學校會越來越興旺，培育出更多、更杰出的人才來。
我心中的好校長作文 篇31
我就是溫州市少年游泳學校的校長，我們溫州市少年游泳學校既然做為溫州市的五朵金花之一，我就必須嚴格要求自己，盡全力做到最好。
最近，接踵而來的三大難題讓我困擾了一陣，其中一個就是昨天區里的運動會。
我校的運動員們有的太調皮，起初叫一個女老師當教練，他們就沒有用盡全力。直到我叫了個男老師，情況才有所好轉。一次，我去看運動員們訓練，他們正在跑道上飛奔，看著他們紅撲撲的臉蛋，我感到十分欣慰。到離運動會還有兩三天的時候，我又發現了一個問題，運動員們能不能按時到正確的地點？他們的飲食怎么辦？為此，我召集了所有運動員的家長，開了個會。會后，一切都按照預定的地點和時間弄得井然有序，我的辛苦終究沒有白費，希望我校的這些運動員們能在比賽中取得好成績！
我為了培養學生的讀書興趣，和幾個優秀的教師一起討論，今天準備開展我校的首屆讀書節。
讀書節時間長，在這么長的時間了又不能影響孩子的學習，真是挺難的。但我這個做校長的，怎么能知難而退呢？我拼命苦想、查閱其他學校的'讀書節舉辦過程，將自己的想法與其他想法融為一體，終于將讀書節開辦成功了。而要用幾項活動比賽的辦法促進孩子們的閱讀，又成為了一大難題。為了督促孩子們早日愛上閱讀，我抽出時間來看看一些班級的閱讀情況。當我走進一（1）班教室，總能聽見孩子們稚嫩的聲音叫著：“校長好！”我用微笑回答他們，并示意他們用心閱讀。整個學校全部沉浸在濃濃的書香之中，我再苦再累也值！
這最后一件事可以說是火燒眉毛了，少代會的星星火炬馬上就將傳遞到我校了，而我校是代表溫州市的“五朵金花”來迎接火炬的到來的，你說能不著急嗎？
在這次迎接會上，既要求內容新穎不呆板，又要做好各種準備。首先，與幾個老師討論，最后得出結論：全校師生都參與，把每個人都用上。六年級做五環表演隊，五年級做儀仗隊，再選三位主持人，八位滑輪隊成員，十二名扶助員，其他人各做為琴、棋、書、畫和健康奮發五個方陣的人員。經過一次又一次的訓練，全校師生都弄得精疲力盡，而整個迎接會的程序卻由混亂變得有序了！
做為溫州市少年游泳學校的校長，很苦，又很甜，我要時刻提醒自己，做一名好的校長！
我心中的好校長作文 篇32
盼望著，盼望著，新學期終于到來了，我們不僅迎來了預備年級的新同學，還有不少新老師，其中就有我最喜歡的刁副校長。
開學第一天，班主任通知我去刁副校長辦公室，說有重要任務給我。我很驚喜，但又忐忑，我和刁校長素未謀面，彼此還是“陌生人”，為何找我完成任務？還是重要任務！俗話說人如其名，刁校長會不會真的很刁鉆啊？一路上，我的內心緊張不已，感覺懷揣著一只小兔子在亂蹦。
進門前，我禮貌地敬禮：“報告。”刁副校長正在伏案工作，見有人來，趕忙放下手頭的工作，抬頭說道：“請進。”刁副校長帶著一副眼鏡，文質彬彬。她留著黑色的披肩長發，知性優雅。一見到我，臉上露出親切的笑容，起身讓我先坐下，先等等其它同學。看樣子刁副校長挺親切的，一點也不“刁”，我內心松了一口氣。刁校長告訴我們，她從暑假的征文《我心中的的英雄》中挑選了四篇最優秀的作品，并希望我們四位同學能把這些文章在開學典禮上以故事的形式講給同學們聽，由我們來給同學們上“開學第一課”。接收到如此光榮的任務，我倍感興奮。
人員到齊后，刁校長馬上緊鑼密鼓地幫我們改稿。只見她，一手拿著稿，一手拿著筆。她一會自己嘴里還念念有詞，一會又讓我們讀一讀，一字一字地幫我們推敲詞句，潤色打磨演講稿。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去……我一開始的興奮勁已經蕩然無存。我覺得我們的文章已經寫得夠好了，沒必要再這樣費勁修改，再說說不定也沒人會認真聽。可是，刁校長絲毫沒有停下來的意思，稿子改了一遍又一遍，直到她滿意為止。原來刁副校長溫文爾雅的外表下有顆“刁鉆”的心，改起稿子毫不手軟。
演講稿好不容易定稿，我們馬上開始排練演講。我頓時信心十足，因為我可是演講“高手”，校內外的演講不知道參加了多少次。可是，一到刁副校長這里，我很快就到崩潰的`邊緣。“聲音可以再洪亮些。”“這里感情要豐富點呀。”“別忘了臉部表情和動作。”“要有真情流露。”我不停的練，不停地被打斷，要求重來：有這么“刁難”人的嗎？。我心里非常無奈，又不敢反抗。我也只能按她的要求去練，好早點“解脫”。
終于到了開學典禮，我們的“開學第一課”開講了。我們四人配合默契，我們的故事生動感人，我們的演講振奮人心。臺下掌聲雷動，同學們為我們喝彩，老師們為我們點贊。這時，我又看到了刁副校長的笑容。我突然明白，多虧刁副校長“刁鉆”的指導，我們才有今天出色的表現。刁副校長謝謝您，您也給我上了精彩的開學第一課。您讓我明白：做任何事情都要精益求精。不到最好，絕不放棄。以后我也要像您一樣，做一個“刁鉆”達人。
我心中的好校長作文 篇33
哎，校長生病了，學校沒校長可不行啊。
不知校長是病昏了頭還是怎么的，讓一個沒有教育觀念的學生家長替他做校長。
說到這為新校長，他可是一位“魔鬼”，他的兒子可吃了不少苦頭。他每天都讓他兒子做堆得像山的作業。而且他兒子是必須考第一的.，如果是第二，那他爸爸就有對他進行“男子單打了”，所以他是左一道傷，又一道傷，總之是慘不忍睹呀……
新校長上任的第一天，他就下令：所有的課余時間都取消。課堂作業每天要做五個本子（每張紙都是四開）。體操也取消，改背生物資料。放學的時間推遲到20：30。要早上5：00上學。家庭作業由他親自布置（有時老師會少布置點），但他布置的家庭作業特別多，要做三個本子（每張紙都是六開）。老師還可以隨便打學生。雙休日只許休息半小時……
學校頓時沉浸在一片漆黑當中。所有學生的手都是腫的，大家都長了黑眼圈，個個上課打嗑睡，但老師見了就打……更可怕的是所有家長都支持校長，說：“現在是為你好，苦點算什么？以后就好了！”
就這樣，在家長的大力支持下，新校長很快被評為“模范校長”，其他學校都模仿我校，這個城市的小孩都差不多崩潰了，就差沒累死。
所以學生們個個都詛咒老校長。也許是因為我們的詛咒，老校長剛出院的那天摔一交，又住院了。
哎，現在誰來救救我呀！我快累死了！啊，不好，新校長來了，要是他發現我放學時間沒做作業，我可就慘了。我閃先…
我心中的好校長作文 篇34
眾所周知，我們的語文教育存在一些弊端。
看，看外國孩子多自由；看，看外國孩子學的多簡單；看，見到外國父母多好啊！看來我們有很多東西可以向國外學習。
如果我是校長，我會做得更好！
我會延長上課時間，在操場上安裝很多游戲設施；我會把每周五定為無作業日，讓學生自由飛翔；我也會讓同學晚一點到校，讓他們先在家睡一覺再回學校。哈哈，同學們肯定會說我是個好校長！
然后，我設定每天會有一節課看電影，每個學生可以選擇自己想看的電影；我也同意學生只要上課不吃零食就應該帶零食來學校！哦，如果真能這樣就好了！
如果我將來成為校長，我必須改變中國的教育！讓孩子自由飛翔，自由成長！
大家都說孩子是祖國的'花朵，我愛祖國，所以我想讓花兒開得更漂亮更鮮艷...
我心中的好校長作文 篇35
開學第一天，我站在校門口很奇怪。為什么我們學校的熊校長沒有在校門口迎接新學期呢？帶著滿腦子的疑問，我來到教室，才從老師那里得知熊校長生病了。
熊校長是一位勤勉、樸素，心系蓮花，愛校如家的好校長。記得有一次，我走進教室往座位走去，不小心被絆了一下，定睛一看才發現桌底下蹲著一個人，他正拿著一把小鏟子在小心翼翼地鏟著香口膠，他竟然是我們學校的熊校長，我的心里頓時一熱，不禁肅然起敬，有良知的同學們你還能做得出亂吐香口膠的.行為嗎？
熊校長是最喜歡我們這群活潑可愛的學生了。他為我們花了很多心思。我們學校的書吧就是熊校長花盡心思要人給我們建的。我們非常喜歡那個書吧。午讀時，會有許許多多的學生來書吧閱讀。我們的校本課程也是熊樣長費盡苦心給我們安排的。每周五下午大家在可以根據自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程。我們最喜歡校本課程了。
我們班本來還準備給熊校長捐出我們的“愛心錢”，但是我們的好意卻被熊校長婉拒了。但是還有許許多多的同學為熊校長折幸運星，希望能把好運送給熊校長，打敗病魔，贏得健康。
敬愛的熊校長，希望您能早日康復，早早回到我們學校。
我心中的好校長作文 篇36
自從我看了《窗邊的小豆豆》這本書以后，我產生了一種幻想：我想當校長。因為那本書寫的是小林宗作先生創辦的“巴學園”學校是幾輛電車，小豆豆進了“電車教室”以后，被這里獨特的學習方式迷住了，所以我長大一定要當一個像小林宗作先生那樣的好校長。當上以后，我先像巴學園那樣弄幾輛電車當教室，課程表嘛，想上那節課就上那節課。吃午飯時，也讓同學們帶來“海的味道，山的`味道”的盒飯，然后一個一個地看。
雖然我只是一個小學生，但我覺得我以后一定能當校長，讓學生們在快樂中成長。
我心中的好校長作文 篇37
今年教我們六年級語文的是我們學校的副校長：劉志強。說起來嘛，可謂是“校長吼一吼，地球都要抖三抖”！
“叮鈴鈴……”上課了，同學們如潮水一般地擁進教室，準備書本，學習用具后立即坐好，等待著老師的到來。“咚咚咚”，一陣交響樂在我耳邊響起，不用說，準是那位“四眼”校長了。他高高的個，胖胖的身子，從他深度近視的眼睛后面，流露出嚴肅、深沉的目光。他的心情起伏突變。心情好時，特幽默。時不時來幾句：“我們是共產主義接班人！”還做出向前沖的動作。
那滑稽的樣兒，逗得我們捧腹大笑；心情不好時，他的`脾氣就像干燥的炸藥，一點就著，要是你沒有按他的要求復習功課，就準備被他猛烈轟炸吧！所以，我們大伙兒都怕他發脾氣。
別看他這樣，他可是好丈夫哦！他有一個女兒叫劉金墨，由于她的媳婦兒也是老師，沒有時間帶她，所以，只要他有空閑的時間，就去抱抱女兒，還很會哄她呢。傍晚，他就騎著自行車去菜市買菜。你說，這個校長是不是有點怪呢？
我心中的好校長作文 篇38
我的校長長得并不高大，也不那么強壯。
但是無論刮風下雨，不論春夏秋冬，在窗邊眺望時，都會看見他那忙忙碌碌的身影。
記得一年冬天，風呼呼地刮著，雪悠悠地從天而降。在教室的我仍然不斷地打著寒顫，已被刺骨的冷氣折磨得沒心學習的我不由往窗外望去，一個熟悉的`身影映入我的眼簾，那不是校長么？他不應該待在辦公室中吹空調嗎？
只見他衣服的肩膀上已經有了一層薄薄的雪花，我瞟了他一眼，他用和藹的目光看著我，我感到心里一絞，忙回過頭，忍受著寒冷繼續聽課。
我的校長，雖然十分平凡，但是他的工作精神令我敬佩，他在盡他的全力做一件十分不平凡的事培養祖國的未來。
我心中的好校長作文 篇39
我們的校長是嚴校長，他總是穿著灰色的上衣，一身樸素的衣著，炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡，那和藹的眼神飽含對我們的希望，筆直的.身影如同屹立的青松，每天總會抽出他自己的時間巡查，防止同學上課不認真。中午，校長也會到學校吃飯，與學生打成一片。
自從嚴校長上任以來，學校的成績節節高升，課間，校園沒有嘈雜的喧鬧，惟傳出朗朗讀書聲，一些同學有些不解，直至取得了優異的成績，我們都理解了他的良苦用心。無意中又遇見校長，當初神采奕奕的他略顯疲倦，眼角被歲月無情的刻下了刻痕，高大的身影變得佝僂。我不由心生敬佩。
校長如春天的甘露，澆灌了迷茫求知的我們；校長如蠟燭，燃燒自己照亮了我們前行的道路。
校長，謝謝您。
我心中的好校長作文 篇40
我的校長姓嚴，臉上戴著一副方框眼鏡，眼里總是閃爍著睿智精明的光芒。
他是一個很嚴厲的人，這是我對他的`第一個印象。記得我們班一天早自習，嚴校剛好抓到我們班幾個違紀的，一頓批的，那副恨鐵不成鋼的樣子，令人難忘。
他是一個平易近人的人，這是我對他的第二個印象。有次我們班數學公開課，期間老師給我們布置了幾道題做，嚴校坐我旁邊，他看了看我做題的過程，給我指了幾點錯誤的地方出來，這使我受寵若驚。
盡管我和嚴校不怎么熟悉，但我為有這么一個校長而感到榮幸。
我心中的好校長作文 篇41
古話說得好，天長地久，天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。
在這世上，真有這么個人，他為了同學們的未來發展可以做到廢寢忘食，這個人就是我最佩服的校長，他不怎么高，大概1米7左右，他有個小小的啤酒肚，他很平凡，不過是一個學校的校長罷了，可是他又不平凡，因為，在他這小小的.身體里蘊含著無窮的力量與智慧，帶領我們，帶領全體教學團隊，花了近十年的時間，將我們學校從一個名不見經傳的學校培養成了一個全長沙市乃至全湖南省都排得上號的一流學校。這是有目共睹的，也是我最配服的一點。
有什么人可以在一條沒有保障的路上行走近十年的時間，不過就是為了一群曾素不相識的小孩子，我想，沒有。所以我，由衷的敬佩我的校長。
我心中的好校長作文 篇42
我們的校長名字叫陳元璋，他長得高高帥帥的，戴著一副眼鏡，臉上總是笑咪咪，看起來很和氣，對每小朋友都很好，所以大家都很喜歡他。
記得，一年級入學那一天，帶我們認識校園，經過校長室時，校長很親切的邀請我們進去，他還請我們吃餅乾，最后，還送每一個人一份禮物，我得到的是一個可以裝巧克力的怪先生盒子，到現在我還把它放在客廳，我要把它永遠保存下來，留下美好的回憶。
如果有同學做錯事情時，校長會勸告他以后不要再做錯。校長在升旗朝會時，常常會告訴我們做人做事的道理，教我們在家裡要聽爸爸媽媽的話，在學校要聽老師的指導，做一個認真學習的'好孩子，所以大家都很尊敬他。
因此，我們都很謝謝校長對我們做的一切，教師節快到了，我祝校長教師節快樂！并祝他永遠開開心心！
我心中的好校長作文 篇43
校長頑童？在你印象中校長可能都十分嚴格，而我的這位校長大人是個老頑童！特別是在課堂上，他可是個頂級的頑童！
你瞧，來頑童來了，身穿格子襯衫，西裝褲子，腳上穿著一雙擦的光亮皮鞋。這身裝扮夠青春！
“叮”上課了，老頑童仔細地向我們介紹寫作文要帶好“觀察大將”。說完，來到講臺桌前彎下腰，從講臺里抽出一個時尚包包，輕輕地放在桌子上。這頑童葫蘆里到底賣什么藥？他見我們腦袋上都打著個大？號，嘴巴撅了起來說：“你們猜的到嗎？”我們搖搖頭。老頑童見了把包迅速打開，拿出了一個圓柱形的.飲料瓶，雙手緊握，故意用力一搖，“哐啷”嚇死我了！這老頑童見我們這樣大笑起來，又用力搖幾下，然后他眨了眨眼睛說：“我們來猜猜里面是何物？”同學們爭先恐后舉起手來，有的同學說是“硬幣。”有的說是：“瓶蓋。”有的說是“鑰匙”。老頑童聽完后笑逐顏開，說到：“很好，很好！現在讓你們瞧瞧里面是什么！”同學們個個把眼睛瞪都比燈籠還大，生怕漏掉一個小細節。頑童把飲料瓶蓋子一開，“花啦，花啦。”硬幣立刻散滿講臺桌。頑童呀，瞧瞧你，藏那么多私房錢，被老婆查到可要小心呀！
經過反復猜測，原來這節課的內容是老頑童讓我們去辨硬幣。他為了讓我們記牢這些硬幣，還給我這些硬幣取好了“外號”：老大——袁大頭銀元，老二——一元，老三——5角，老四——5分。這可真好記！你是老幾呀？頑童分好硬幣后笑里藏刀地說：“可要記牢哦！我還要考考你們！”“你們要聽聲音辨別硬幣是老幾哦！”老師接著說，“誰要來試試？很好玩哦！”同學們的手倏地舉了起來，頑童請了陳夢圓，可惜陳夢圓有兩個答得陰差陽錯，只對了2個。可頑童眼中沒有一絲批評，笑了笑說到：“加油呀！”接下來是團體起比，我可被頑童甩了，哪有人二次都用同一樣的硬幣發出聲音的呀！真可惜差那么一點點就全答對了……
我心中的好校長作文 篇44
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身后，有種領導風范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子，可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的`人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。
一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
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