【精華】我的煩惱作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的煩惱作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文 篇1
不知不覺中,已有十三載光陰從我指間流過。童年到青春,兒童到少女,梧桐樹葉綠了又黃。現在,我們懵懵懂懂地走進了初中的校園。
初一伊始的生活對我來說可以用陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”來形容,是那么的悠然閑適。可是在經歷了一次考試之后,你就會知道“高手如云”的真正含義了。學習猶如一場馬拉松比賽,只要你稍一松懈就會被別人甩掉一大截,甚至永遠在隊伍的末尾徘徊。
兩次考試的連續退步給我敲響了警鐘,看著那些原來成績比我差的人“一擁而上”,我的心里很不是滋味,總是在想怎么樣才能超過他們。可是當你在努力進取時,別人也毫不遜色,每次總是比別人差一點,日積月累,跟別人的差距也就拉大了,這自然而然成為了我的煩惱。
媽媽總是積極地引導我,對我說,你想超越別人,就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時間以最快的速度完成家庭作業,因為我不想做前行隊伍中的掉隊者。我用節省下來的時間預習、復習、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點,我都盡量過一遍,只為了能提高成績。這樣延續了半學期,我的名次才進步了一點,雖然不是突飛猛進,但也是靠我自己的努力換取的進步!
在學校,同學們雖同在一個教室,卻都在以各種方式奔向自己的夢想。看到名列前茅的同學在疫情期間仍能一如既往地踏實學習,我明白了,進步并不是一時努力就能取得的,而是需要長期堅持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了!
如果我課堂上再認真一些,如果我課后對知識及時鞏固一些,如果我多抽點時間做課外習題,如果我……這一切正如潘老師剛開學時送給我們的第一句贈言:我不是最好的,但我可以做得更好!再回頭看看從前,如果我早些時間認識到這句話的寓意,現在的生活、學習會不會有所改變呢?
梧桐樹葉子黃了又綠了,長滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了,現在的我只有腳踏實地才能不斷進取。相信我們在以后的初中生活里都可以做到以夢為馬,不負韶華!
我的煩惱作文 篇2
我英文名叫Melody,我是一名班長。也許,你們會覺得我很風光,但是,我的煩惱正是來自于我這個班長的職務。
管理班級毋庸置疑是班長的職責之一。對于違反紀律的同學,班主任要求及時向她匯報,理由說是要把不好的苗頭扼殺在萌芽狀態。可是,碰到好朋友違紀怎么辦?有一次,我看到我最好的朋友小艷在廁所里偷偷吃糖。吃零食不僅是班主任也是學校嚴禁的。小艷看見我,便馬上吐掉嘴里的糖,走過來拉起我的手并不停地搖著,可憐兮兮地求我說:“Melody,千萬不要告訴老師,我以后一定不吃啦!”“可是……”我很為難,最近班級里吃零食現象不是個別的,我正想向老師反映呢。“哼!”小艷見我猶豫,一把就甩開我的手,“還說是好朋友呢!再也不跟你做好朋友啦!”她掉頭就跑走了,只留我呆呆地站在那兒……最后,我反復斟酌,還是不敢辜負老師對我的信任,把這件事告訴了班主任,因為我是班長有責任。當然,代價是失去了一個好朋友!當時心里真的是很糾結,別是一番滋味在心頭。
有時,我也會犯錯誤。只要我一犯錯誤,有些同學就會陰陽怪氣地說:“班長大人也會犯錯誤啊?那班級規則不能只抄五遍了,不行得抄十遍了哦!”“好吧,我認罰,抄十遍就抄十遍,誰讓我犯錯了呢!”我略帶賭氣的心情在心里不忿地想著。自打我當上班長后,班里只要發生任何不好的事情總是和我有關。老師一發現有什么不對,第一時間就會想起我:“班長,自修課怎么這么吵?怎么管理的?”“班長,今天窗戶怎么不打開?”“班長,值日生怎么沒擦黑板?為什么不督促?”……老師,您忘了嗎?這些任務班干部都是有分工的啊!我也只是一個孩子,我也會感到委屈。
好了,就吐槽到這里吧!總的來說,我還是喜歡做班長的,喜歡老師、同學們信任我,給我機會為大家服務。我想,既然是一班之長,我肩上是有責任的,怎么手中有校紀校規的。所以,我要把我的煩惱扔進垃圾桶,好好管理班級,努力做老師的好助手,為大家服務!
我的煩惱作文 篇3
身為一班之長,許多同學都很羨慕我。可是,他們哪衛知道,我也有許多煩惱!
就拿一次數學考試來說吧,數學老師有事,讓我們自己考。唉,看來這次又免不了當“監考官”了!果真,臨走時,數學老師說:“程鐘毓到前面來,將名字記在黑板上,江依夕在后面。”聽到這里,我就像一只泄了氣的皮球一樣一下子趴在了桌子上。因為那些“搗蛋大王”是永遠改刁;掉搗蛋的習慣的,而我這位“監考官”又不能袖手旁觀,擺在我面前的只有兩種選擇:一是將他們的名字記起來,交給老師處理。可這必將會引來他們的議論紛紛,甚至還會當著同學們的面將我大罵一頓,把我視為他們的“仇人”,千方百計地想來“報復”。二是讓他們逃過一劫,當做沒看見。可是老師會有意見了,會說我沒有盡到班干部的責任,管理能力不行。叮真叫我左右為難啊!這次考試,我硬著頭皮,沒有記一個人的名字。結果,到了中午,數學老師見我沒記名字,當著全班同學的面說:“江依夕總是做‘老好人’!”大家立刻哄堂大笑,弄得我好不慚愧,羞得滿臉通紅。
有時,考試成績略微有些下滑,沒有考到第一名,一些同學就開始“幸災樂禍”了,明明已經知道我的分數和名次了,卻還要故意跑到我面前問:“你考了幾分呀?肯定又是第一吧!”我沒好氣地看了他一眼,說:“沒考第一!怎么了!”
他們故意看了看我的分數,很神氣地拿出了自己的考卷,得意洋洋地說:“喲,怎么還沒我高呀?虧你還是班長呢!”氣得我一句話出也說不出來,心中不免有些委屈:我也不可能次次考第—,考不到第一也是正常的.!為此,我常常為考試而煩惱。
除了以上的煩惱,我還有很多煩惱呢!你說,我放高該怎么辦?
我的煩惱作文 篇4
這一刻,窗外烏云密布,電閃雷鳴,猶如我現在的內心一樣黑暗。我拼命想要撥開烏云,但是卻始終見不到太陽,媽媽又在我的身邊大叫:“羅暢,這次考試怎么只考了這一點分數,你平時不是一直得意洋洋的嗎?下次再考這點分數,就把你的手機沒收!”但我已經很努力了。
在這次語文考試前,我已經筋疲力盡了,每天都被老媽一直盯,一刻不得休息,一直做語文題。第二天,我來到學校,兩只眼睛都不聽我的指揮了,不住地閉上,我恨不得去拿兩根牙簽把眼皮撐起來。老師說到,考試開始,在我心里:這次考試就等于一場跑步大賽,我立刻變成了弱小的蝸牛,而我的同學們卻變成了一只又一只強壯的兔子,我正在蝸牛爬而小兔子們卻像離弦的箭般沖了出去,兩只眼睛發直,根本不知道自己在寫什么,只是手在不停地晃動,而兔子們一個個發出兇狠地眼神,飛快地向前跑。
只聽“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,考試結束,我頓時,而別人都帶著笑容考完了試,我卻愁眉苦臉地像個苦瓜一樣。這時我想:唉,我為什么每次驚慌失措起來一大堆題目都來不及寫,看來這次又要被別人嘲笑了……
唉!誰說少年沒煩惱,我的煩惱可不是一般的多啊!盡管煩惱小小,但我真希望有一天這些煩惱就像一個個小氣球般爆炸,那樣我的世界一定變得更加精彩了吧!
我的煩惱作文 篇5
煩惱一直困饒著我們,我的煩惱也不少啊。如果你們想看就坐下來慢慢看我給我的煩惱做個排行榜吧!
第一名:自由時間不足
“把老師布置的作業先做完,然后做兩張卷子,一張語文,一張數學,做完后再讀一小時的書,再把我給你圈的給我背下來。然后就可以來吃飯了,你沒有做完就別想吃飯。“媽媽對我說。天啊!我的自由時間怎么沒有啊,天天都做這么多,我還想畫畫,看電視……我媽媽怎么這么狠心啊,我多么想有一點點,一點點就行了。別人都說兒童有一個愉快的童年嘛,這還愉快嗎?嗚嗚,每天都這樣,我都想離家出走了,我希望媽媽能反省以下。
第二名:反對不給我定作文書
我老媽啊,他就是不給我定作文書,連創新作文小學版有時都一樣,我去給他說,但還是一樣他就是不干。上次,我想讓媽媽給錢給我去買創新作文小學版但是他說:“你買起有什么用啊,有不看簡直浪費錢嘛,真是的一點都不知道節約。“說完就走開了。我頓時火冒三丈,誰說我沒有看啊,我買了回來后,我就一直在看嘛。媽媽怎么這樣啊,老師都說應該多看看課外書嘛,我媽偏偏不聽,但也沒有辦法誰讓他是我媽呢?我只好每其都向同學借了。唉,誰有能幫幫我嘛!
第三名:反對用同學來刺激我
媽媽常常用成績好的同學來刺激我,每次我的成績考差了,我媽媽都不象別人媽媽一樣來安慰孩子而是來拿好同學來刺激我。記得上次,我考了75.5分,對于一個從來沒有下過80分我,這次顯得非常的失敗,這次又要被媽媽說了,我回到家,媽媽的刺激聲又來,了:“你看看你,考這么差,再看看張星,沒有一次下過80分,真是苯,在看看傅曉鴻,看看他多行,又是中隊長,你呢一個小小的中隊委,真丟臉。“我的媽媽怎么是這樣嘛,誰來幫助我。
這就是我的煩惱,我希望媽媽看見了,好好改正一下讓我有個好的童年。
我的煩惱作文 篇6
我的煩惱就像天上的星星一般,數也數不清。比如新型冠狀病毒、別人給我取的外號,都會給我帶來不大不小的煩惱。
首先,我來講講新型冠狀病毒帶給我的煩惱。今年春節,我們一家人本來打算去云南麗江旅行的,可是看春晚的時候,就聽見主持人說:“最近,武漢爆發了新型冠狀病毒,已經有很多地方都出現了確診患者,請大家盡量不要出門。”我頓時傻眼了,連忙問媽媽:“我們還能去麗江玩嗎?”“唉,疫情太嚴重了,我們不去了。”媽媽嘆了一口氣。我很傷心,卻又很疑惑,就問媽媽:“病毒是從哪兒來的呢?”媽媽解釋道:“因為有人吃了體內帶有病毒的野生動物,然后又傳染給別人。”我很氣憤,吃什么不好,非要吃野生動物,害我都不能出去玩了,真煩人!
接下來,我來講講第二個煩惱。平時,班上的同學特別熱衷于給我起外號,比如鐵鍋、火鍋、平底鍋,都是因為這和我的姓是諧音字。還有人給我取“東郭先生”這個外號,因為“東郭先生”的“郭”和我的姓一模一樣。唉,為什么我要姓郭呢?我都快被煩死了!有一次,我實在煩不勝煩,就對大家說:“你們可不可以不要再給我取外號了?”可沒有人搭理我,依然樂此不疲地給我取外號。后來,班主任聽說了這件事,為了消除我的煩惱,他就在班上嚴令禁止這件事。雖說現在少有人給我取外號了,但一想到這件事,我仍然心煩意亂。
唉,我的煩惱什么時候才能自動消失呢?
我的煩惱作文 篇7
我有一個缺點,就是寫字很慢,為此,給我增添了不少煩惱。
期盼已久的寒假終于來了,同時也迎來了三大本寒假作業,三個補課班。補課作業也很多,讓我非常煩惱,心想:明明是一個該休息的假期,卻還是有這么多作業。
寒風吹得大雪紛飛,整個世界都換上了一件潔白的新外衣。這時,我正在仕林作文補課。每天抄文集很慢,沒抄完就上課了,導致我字帖也寫不上。這些沒完成的作業,就成了我回家的第一項作業。上完作文班,就又匆匆地去補習奧數和四年級下冊教材。每次到這,都要刷很多題,還好答題的字數不多。
中午,我來到弗尼斯吃午飯。剛放下書包,就抓緊吃飯,因為,老師馬上就來了,把聽寫單放在桌子上,讓我們自己去取。幸虧我每次全是對的,要不我就沒有休息時間了。放學了,老師又留了很多英語作業。
經過一天的勞累,終于回到家。放下書包,坐在椅子上,剛想休息一會兒,爸爸說:“快去寫作業,寫完作業,你愿意怎么玩就怎么玩。”我只好照做。打開書包,拿出筆袋換上筆芯,一寫又是幾個小時。總算寫完了,剛打開電腦,媽媽卻說:“洗臉刷牙,到睡覺時間了!”聽到這話,我差點氣暈過去。
這就是我的煩惱,一個永遠甩不掉的煩惱。
我的煩惱作文 篇8
我想成為比翼飛翔的小鳥,可事實卻關在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海,可事實卻一條就快枯了的河;大人們都說現在的孩子最好了,可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個“忠實”的小跟班,跟了我快7年了。在大人口中他的名字叫做粗心,你想想吧!我現在初一了把5+1=5都做得出來了,還有啥算不去來呢?
在三年級的時候,媽媽說:“芷芷,你只要考試95分以上,我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想:“哇!這個漫畫的誘惑,恩!只要我明天好好復習,應該沒問題吧!”“好!”我爽快的答應了,當天,我拼了老命去復習,明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了,哇!這么簡單,小菜一碟啦!這計算題這么檢點不用檢查啦!發成績了,我一拿到試卷馬上蓋住了。做好心理準備,在用書本蓋著下方。那么,在慢慢的用大拇指慢慢打開,呀!99分,啊!我馬上跑回了家,給媽媽看。她邊看我邊說:“怎樣,考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣,問:“不99分嗎?”她大聲喊道:“才66分,還99,你把試卷拿反了,你這粗心鬼!”后來,媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”,我要把“細心”找回來,你可以走了。
也許,煩惱我們人生旅行的伙伴,沒有了它,你會在傷害面前如此般脆弱,會在困難面前如此害怕。因為有了煩惱,我的生活從此與快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去,脆弱如發。戰勝你的煩惱從而得到釋放!
我的煩惱作文 篇9
煩惱,這個詞在我們多姿多彩的童年是很少見的。因為我們無憂無慮。不受束縛。沒有包袱。在成長的道路上,我們不得不面對突如其來的挫折和煩惱。
剛邁入小學的校門,我們在學習的路上,結識了更多朋友,但不僅是這樣。自由自在的小鳥,也有被關在鐵籠的時候。
我們在一年級的時候,并沒有太多的煩惱,但在三年級時,情況就大為不同了。每天的作業讓我們喘不過氣,還有大量的復習。我們的自由受到了限制。望著藍天上自由自在的小鳥,我的心仿佛已經 隨著飄遠了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗,因為我們熟知如果考好的話就會有太多的表揚,但如果是和他相反的成績。那就是嚴厲的批評,家長還會拿出他們的法寶——”比較法 “,把自己和那些考得好的同學。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會適得其反。
我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時太沒有顧忌的玩耍已經過去了,那些異想天開的想法已經淡忘了。而更的是繁重的學習壓力,還有沒完沒了的補習班。讓我們真正的被束縛 了。
請家長們想一想,祖國的花朵拔苗助長的方法不可取,而更多是開發興趣減輕壓力。還我們一個較為自由的環境。讓我們的煩惱不復存在。
我的煩惱作文 篇10
在即將進入六年級的時候,我就做好了面對大量作業我想象的要殘酷得多。每天下午放學,同學們都能快快樂樂的回家。可我每天卻要都坐半小時的車,來到南京市體育學院練游泳,練到八點半才能回去,以前作業半小時就能寫完,可現在十點偅、鐘作業寫完都難說。嗨,現在的學習真苦啊!·· 真困啊,十點了,課作業卻還沒寫完。桌上的鬧鐘在不停的走著,頭上的電燈在不停照著明亮的光,而我卻在不停的書寫著。我多么渴望我一下子可以寫一萬個字。
此時我的頭腦里一片空白,只想著什么時候我寫完作業。“嗒,嗒,嗒”隨著一陣輕快的鈴聲響起,十點半到了。·· 可我卻只能奮筆疾書的寫著。仿佛周圍的一切都跟我沒關系。寫到一半手酸了,停下來隨便甩兩下又得繼續寫有時候。作業寫完了還要做兩張課外練習卷,才能睡覺。現在的小學就怎么苦,更別說以后上初中,高中了,到那時我該怎么辦才好。·· 朦朧的睡意布滿在我的臉上。終于,我的作業寫完了我三步并做兩步沖向床去。我張開雙臂,撲向了床。身體還沒完全接觸到床的時候,我已進入了香甜的夢鄉里,在夢里我拋開了一切,仿佛一切都跟我沒關系。
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