小學(xué)生課余生活作文400字

時(shí)間:2021-05-20 13:36:13 我的課余生活 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生課余生活作文400字集錦五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生課余生活作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生課余生活作文400字集錦五篇

小學(xué)生課余生活作文400字 篇1

  你知道鋼琴嗎?鋼琴是一種高雅的樂器,也是西洋樂器的一種。我剛好也選學(xué)了鋼琴。

  記得有一次,我剛跳完舞,忽然從樓下傳來(lái)悠揚(yáng)琴聲,我被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口,看見一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著,我被這場(chǎng)景迷住了。回家后,我就鬧讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。媽媽對(duì)我說:“學(xué)可以,但學(xué)琴可不是一朝一夕的事,要下苦工,要堅(jiān)持。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“行,我能做到的。”就這樣我開始了自已的“學(xué)鋼琴之路。”

  剛開始我覺得音符像小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著,可愛極了。彈起來(lái)很順手,我也學(xué)的很認(rèn)真,有時(shí)候做夢(mèng)也在彈琴。可是一進(jìn)入三冊(cè),曲子就越來(lái)越來(lái)長(zhǎng),越來(lái)越難了,比如:跳音,連線,落提……節(jié)奏變的很快,我彈起來(lái)很吃力。一首曲子往往練上一兩個(gè)小時(shí)也不一定能彈好。手疼了,眼晴酸了,腳也麻了,屁股也坐疼了,我哭過鬧過,對(duì)此媽媽也很無(wú)奈。慢慢地,我就不想學(xué)鋼琴了,一上鋼琴課就頭疼。媽媽見了我這痛苦的表情,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“寶貝,做事不能三分鐘熱度,半途而廢,你越怕,困難越找你,你不怕,它將會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”聽了媽媽的話,我又彈起了鋼琴,慢慢的,我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

  現(xiàn)我的也能彈出優(yōu)美的`曲子了。從而我也知道了,生活中的困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我要做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者!

小學(xué)生課余生活作文400字 篇2

  我的課余生活豐富多彩,猶如百花點(diǎn)綴的花園,好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn),有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜歡的還是游泳。

  暑假里,我來(lái)到南昌游泳館,懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來(lái)之后應(yīng)該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說:你們學(xué)著我剛剛示范的動(dòng)作自己練習(xí),待會(huì)我來(lái)檢查。我把手伸直,腳用力一蹬,浮了起來(lái),可沒過三秒又沉底了,我心想:我怎么就不能像教練一樣浮起來(lái)呢?教練看見了,笑呵呵地說:你這樣做不對(duì),把手伸直后,腳不是用力一蹬,而是放松,水會(huì)讓你的腳浮上來(lái)。我按照教練的方法一試,還真浮上來(lái)了,而且浮上來(lái)不止三鈔,都快有一分鐘了。

  浮練好了,要開始練劃手和打水。當(dāng)浮、劃手、打水這三個(gè)動(dòng)作還不熟練時(shí),所以我游得不怎么樣。可是經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,這一系列的動(dòng)作已經(jīng)很嫻熟了,所以我游泳也比以前好多了。

  到了游泳的最后一天,要開始比賽了。一開始,我游得很慢,心想我游得這么慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜負(fù)教練對(duì)我的期望。于是,我用勁全力向前游去,終于,我一次次超過對(duì)手,結(jié)果拿到了第一名。我很開心,因?yàn)槲覜]有辜負(fù)教練對(duì)我的期望。

  游泳不僅充實(shí)了我的課余生活,而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂!

小學(xué)生課余生活作文400字 篇3

  我的課余生活是養(yǎng)小動(dòng)物,我養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠。它們一只叫”白馬“,它是一只活潑、可愛的母?jìng)}鼠,還有一只叫”黑龍“,它是一只老實(shí)、文靜的公倉(cāng)鼠。

  我雖然養(yǎng)的是倉(cāng)鼠,但養(yǎng)倉(cāng)鼠也要有耐心,比如有一次我和爸爸準(zhǔn)備出去玩,倉(cāng)鼠們就用眼睛看著我和爸爸,好像在說:”還沒給我吃的呢?“,我突然想起已經(jīng)是兩天前給它們喂得食物了,所以我就給它們拿了一些吃的。

  我雖然說“黑龍”是只文靜的公倉(cāng)鼠,但每到我給它們食物的時(shí)候,它可就不顯得那么文靜了,每次喂食物的時(shí)候,它總是跑的特別快,但是它都沒有直接吃食物,而是坐在食盆上。“白馬”因?yàn)槭侵荒競(jìng)}鼠,跑的比較慢,每次都讓“黑龍”搶在前面,坐在了食盆上,但“白馬”也想吃,可“黑龍”坐在了食盆上,好像在說“這是我的食物,你別想動(dòng)”,“白馬”一想,好女不跟男斗,等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了,我給它們的食物是兩只倉(cāng)鼠一起吃的,想到這里我便喊了一聲“黑龍,快下去”,黑龍像只受了驚嚇的貓一樣,從食盆上跑下去了,白馬用感激的眼神看著我,黑龍確一臉委屈,我對(duì)它們說:“以后可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣,每次喂食物的時(shí)候都會(huì)發(fā)生這樣的事情。

  現(xiàn)在它們是很好的伙伴了。

小學(xué)生課余生活作文400字 篇4

  我的另一片天地,便是中國(guó)象棋方正的棋盤。曾有人問我,你為什么不學(xué)圍棋呢?圍棋多深?yuàn)W呀!

  因?yàn)橄笃宓淖觾憾啵瑹狒[。

  熱鬧?!他啞然失笑,在他看來(lái),這的確不能算是一個(gè)理由。

  家長(zhǎng)的望子成龍,使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí),很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒,就像是我的朋友一般,在我看來(lái),他們各自都有不同的性格。在我難過的時(shí)候,他能安靜地聽我傾訴,分擔(dān)我的憂愁。

  于是,我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名,學(xué)棋。

  棋盤上,車在沖殺,馬在迂回,炮在頓挫。有人以為自己是哲人,對(duì)著棋子兒說,棋子兒呀棋子兒,你為什么這樣廝殺,你不懂生命的珍貴嗎?我想,他還是不明白,世界上有許多東西,要我們用生命去守護(hù)。

  可我漸漸地發(fā)現(xiàn),棋不都是快樂的,在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí),往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無(wú)奈地送子兒,屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎?我能守護(hù)住我的棋嗎?

  我去問了爺爺,爺爺下了一輩子棋,一定明白。我到了爺爺家,四下打量著爺爺?shù)姆块g,呀!爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

  “爺爺,您的花兒都敗了!”

  “敗了,明年會(huì)開得更好。”

  花敗了,明年會(huì)開得更好。不正是這個(gè)理嗎?一次次失敗,只為了下次做得更好。

  我其實(shí)終究沒有守護(hù)誰(shuí),而是棋在守護(hù)我,讓我同樣珍惜花開與花落。

  這就是我的另一片天地,里面似乎有許多失敗的苦悶,但更多的是承諾與守護(hù)。如今,我的棋盤仍然默默地在墻角中守候,棋的往事縈繞在我身邊,使我在踏入每一片新的天地時(shí),都會(huì)思考,誰(shuí)在守護(hù)我,而我又應(yīng)承諾什么?

  棋,我們會(huì)重逢,就定在明年春暖花開時(shí)。

小學(xué)生課余生活作文400字 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了,有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌,果不其然,從走廊往操場(chǎng)看下去,不少的同學(xué)正玩得歡呢。

  我來(lái)到操場(chǎng)上,這邊的羽毛球賽比得正激烈呢,一開球,雙方選手都不甘示弱,一對(duì)一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方,活生生像一頭要發(fā)怒的獅子;而右方選手卻不以為然,他瞥了對(duì)方一眼,仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過后仍沒有分出勝負(fù),成了平局。終于,我有幸加入了比賽,我的心里忐忑不安,心想:會(huì)不會(huì)輸?怎么辦?輸了豈不是很難看嗎?誒,只能智取,不能硬拼啊。我這樣想著,突然,天空中飛下來(lái)一個(gè)球,還好我反應(yīng)快,朝對(duì)方回?fù)袅诉^去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油,我聽著更帶勁了。

  比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化,我們的比分不相上下,糟糕!是個(gè)高球!我沒想太多,一躍而起,完美的接住了那個(gè)球,一旁的觀眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球,這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì),我盯著球,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),跳上去打了那個(gè)球!耶!對(duì)方還沒來(lái)得及反應(yīng)過來(lái),球已經(jīng)落地了。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們戀戀不舍地回到了教室,心里還在想著剛才的球賽呢。

  課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘,在這十分鐘里,你可以去做你想做的事,放松心情。課余十分鐘,我會(huì)繼續(xù)等你……

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