我的理想六年級作文

時間:2022-02-05 12:40:03 [第三單元]我的理想 我要投稿

【必備】我的理想六年級作文集合十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的理想六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】我的理想六年級作文集合十篇

我的理想六年級作文 篇1

  有人想當音樂家,有人想當歌星,還有人想當科學家……可我卻想當一名白衣天使。

  醫生,是白衣天使,能使病人起死回生。我非常羨慕,這個職業,長大了,我也要當一名醫生,為祖國醫療衛生事業發揮自己的聰明才干。每次生病來到醫院,他們檢查喉嚨時,我就要問:看喉嚨能看出什么?為什么不看其它地方呢?每次看病的醫生都笑我不是來看病的,而是來問問題的。我聽了,只是微微一笑。可我對于那些動作又非常好奇,問題就不由自主地從口里冒出來了。

  我總是幻想,長大的我將憑借一種神奇的手術刀,剖開病人的皮肉,打開病人的腹膛,切除體內的腐臟或毒瘤,揪出致病的惡魔,使病人恢復健康;我將用一種神奇的醫療儀器查看病人的五臟六腑,查出病人體內的病因,讓隱藏在病人體內禍害病人,折磨病人,致人死亡的兇惡的病魔現出原形,并采用各種先進的治療方法,消滅病魔,讓病人重返工作崗位。我想當醫生還有原因呢…,那是一個盛夏,太陽把大地都快焦了,我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時,大家把大院的角落都搜索了一遍,也沒找到我。當他們重新搜索時,終于在草跺里發現了我,我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來,背起我便向醫院跑去。到了醫院,已快下班了,醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來,又是打針又是喂藥,還給我按摩。直到我醒來,又給我倒來糖開水,直到我感覺好一點,又讓媽媽取了藥,把我們送出醫院,見天色已晚,又幫我們叫了出租車,目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好,只知一個勁的說:“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。

  當然,美好的理想要靠自己去努力。我現在要多看一些醫書,多了解一些醫學方面的知識,為我的理想打下基礎,理想的實現只靠干,不靠空談。所以我更要從小打下堅固的基礎,才能為我的理想邁進一步。我知道,當醫生要有好的學問,好的品格。我現在只有好好學習,奠定好基礎,長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。

我的理想六年級作文 篇2

  世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱;毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀;鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當一個普普通通的房屋建筑師加設計師,為大家造出堅固、美觀、實用的屋子。

  這個理想在我看到地震后的廢墟時,便確定了。我一定要為人們造出堅固、耐用的房子,讓大家可以放心的住下去,這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點,我就非常的興奮,仿佛這個理想已經實現了似的。呵呵!我還真希望那一天早點到來啊!

  但是不管我怎么想,時間都不會變快,所以,我決定現在好好學習 。為我的理想打好基礎。

  記得有個人曾經說過這樣一句話 :——“人生來是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍天,自由的飛翔!

  但是,光有理想是不夠的,還應該去努力學習,去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力,停留在嘴上說說 ,心里想想的時候,那么理想就是空想而不可能實現了。

我的理想六年級作文 篇3

  人吃飯是為了活著,但人活著絕不是為了要吃飯,而是為了心中的理想。那么,我的理想是什么?我的理想又是我的什么?它對我有何意義呢?

  人的一生不能沒有理想,因為理想是羅盤,幫我們辨別航向;理想是船只,載我們向前;理想是船帆,班船向前前進,直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當一名畫家。他能充實我的人生,雖然現在有了相機,但我認為那些相機拍出來的沒有一點美感。因此,我決心要當一名畫家。

  每當,我從書上看到描寫大自然的種種美,如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰,“奔流到海不復回”的黃河,“橫看成嶺側成峰”的廬山,飛流直下三千尺”的廬山瀑布,“淡妝濃抹總相宜”的西湖,稍縱即逝的曇花一現,變幻莫測的火燒云,淅淅瀝瀝的綿綿春雨,來也匆匆,去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下,然后,好好的欣賞一番。

  當然,光說不練假把式,光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想,我必須從現在做起。用心學習畫畫,多向同學請教細心觀察生活,不斷的練習。我相信只要我堅持這么做,就一定能實現我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。”嗎?我雖沒有靈感,但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個優秀畫家。

  我相信,我的理想終有一天會成為現實的。

我的理想六年級作文 篇4

  每個人的理想都不一樣,有的人想當醫生,有的人想當警察,不管是什么理想,都可以讓我們充滿前進的動力,它就像一盞明燈,照亮我們前進的方向。我的理想就是成為一名董事長,成為有錢人。

  如果我成為了有錢人,我要在貧困的山區里蓋一座最好的學校,請最好的老師,用最好的設施。我經常在手機上看見吃不飽、穿不暖、更上不了學的孩子,他們渴望學習,卻又被迫于艱苦生活的無奈。我要讓它們到我蓋的學校里學習,讓他們擁有良好的學習環境,多學習知識,以后成為有用的人,改變艱苦生活的現狀。

  如果我成為了有錢人,我要為老人們蓋一座養老院,讓老人們在里面安享晚年,讓老人體會到像家一樣的溫暖,讓老人們天天都開心。不過,老人們最需要的還是子女的關愛,養老院只能給予他們生活上的需求。

  如果我成為了有錢人,我要為環保事業做出貢獻,為光禿禿的山種上綠樹,請人把四處亂丟的垃圾處理掉,給對環保事業做出巨大貢獻的人嘉獎,給環保事業捐助經費,只要有用得到我的地方,我一定會盡力做到。

  如果我成為了有錢人,一定不會亂花錢,把錢用在有用的地方,為社會貢獻出我薄弱的力量,成為一個好人。

  也許,想象不可能一定會成為現實,可是,我會為我的理想努力奮斗,努力實現它。

我的理想六年級作文 篇5

  一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣,便會為之而努力奮斗。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學習過程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

  當一名教師是一個神圣,辛苦的職業.它的任務是為祖國的未來培養人才.作用很大,很神圣,全國到處都需要教師.但這個職業同樣也很辛苦.每天要講課,有時學生不聽話,還要管紀律,甚至會大發雷霆,遭受那些不聽話的學生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他.每天晚上,當人們都進入夢想時,有一個屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業,寫教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學生講課,這是何等的辛苦.

  正因為這樣,我更想要做一名老師,為祖國培養人才,體會教師的辛苦,所以我立志要做一名教師.

  從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經常把自己當成老師,學習講課.現在我覺得,當一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給同學們.另外,還要把性格變的開朗些.最后,還要有耐心.

  教師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為理想的實現而奮斗!

我的理想六年級作文 篇6

  也許每個人都會有理想,你們的理想是什么呢?當一名作家,當一名老師,當一名白衣天使還是宇航員。我的理想是當一名演員,想知道這是為什么嗎?

  我喜歡當演員,是因為我喜歡看電視正因為這樣我才喜歡上了演員,這也是我想當演員的重要原因之一。

  你不知道,我每天看電視,每當我放學回家的'時候。我就得第一時間開開電視,不管是哪一個電視劇我都喜歡看,特別是里面那些演員,哇塞多威風啊!除了看電視之外,外還收集一些他們的貼畫。照片之類的比如:武功高強的成龍,深不可測的李連杰,還有那漂亮的楊冪,還有滿身瀟灑的周潤發。他們實在讓我敬佩不已。

  我還有一些演員穿的衣服只要有空我就穿上衣服跟隨著電視上喜、怒、哀、樂學。有時候我還會抓著爸爸媽媽一起和我演呢。有是爸爸媽媽竟說我是個“小演員”了。這就是我的理想

我的理想六年級作文 篇7

  理想是人們活著的意義,若沒了理想,人只是一個沒有目標的行尸走肉,沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想,便是成為一位優秀的科學家。

  “媽媽,放大鏡為什么會放大呢?”我那時才一年級,對一切事物都十分有興趣。“你自己想想,用手去摸摸,看看有什么特點。”媽媽撫摸著我的頭說。我似懂非懂的點點頭,拿起放大鏡,左搖搖,右擺擺,還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸,忽然喊到:“媽媽,媽媽,是不是因為它中間凸出來了一點點才會放大的呀?”媽媽笑著說:“真聰明,長大以后一定可以當一個科學家!”

  長大后,我對科學這門學科更加感興趣。每當科學課的鈴聲一響,我的心中就按捺不住一陣激動之情。當科學老師捧著一臺顯微鏡走進教室時,我差一點蹦起來。接下來的小組實驗就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個實驗的過程中,幾乎是我一個人在操作。我硬生生的把小組實驗變成了一次個人實驗,一旁的同學都驚訝極了!

  后來,我了解到了更多的科學知識,也認識了許多的偉大的科學家:科學家愛迪生是大家都熟悉不過的了,他發明了電燈,人們在黑暗中得到了光明,雖然過程十分艱難,但他還是堅持了下來;另一位科學家,她的名字叫做瑪麗?居里,雖然當時的社會十分歧視女性,但是她全然不顧,埋頭工作直到死去——她發現了鐳,為醫療界造福,自己卻因為鐳射線的侵蝕而慢慢衰老。

  這些科學家,讓我在心中暗暗下定了決心:“長大以后,我一定要成為一名科學家,為人類造福!“嗯……我能做些什么呢?”我一直苦苦思索,“有了,我要發明一個水流過濾機,把被污染的水源變得美麗如初。”

  唉,現在的水源污染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天,污水可以直通江海。

  想到這些,我就會有看到我長大后揮筆創作的情景:

  我的水筆在紙上飛快地左右滑動,一個個靈感從我的腦海冒出,記錄在了我的紙上。很快,一張“水流過濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看,修改每一個細節。完成后,我便開始精密地計算,我算得很慢,不讓一個數甚至一個小數點從我的眼前逃過。準備工作做完了,開始制造。我對著草圖和數據一個個校對,用螺絲刀用力把螺絲擰緊,確保堅固。再把各種電路按照次序一個個擺好。最后小心翼翼打開電源,將它放入被污染的水中。發現不足后,我就繼續改進,直到成功為止。

  因為我的水流過濾機,被污染的水源重新變得清澈,小河脫下了那層灰衣,江海展現出最美的姿容。

  我悄悄告訴自己,努力學習,我的科學夢終究會成為一個美麗的事實。

我的理想六年級作文 篇8

  我的理想是做一個物理科學家。

  我這夢想雖然很遙遠,但我人生要走過的路還很長,我有許多珍貴的時間和無數個明天,但如果不珍惜,也會功虧一簣,所以在以后的日子里,我不能光有夢,只成天在嘴上做文章,而是要有確切的行動和清楚的思維。當然,只有夢想,沒有行動,也是不可行的。

  對于這個夢想的來歷,那你可要聽我細細道來,我和爸爸經常看一些科幻片,故事里的人物栩栩如生,并且他們有一個共同特點……都用知識來武裝自己的頭腦,那大多數是關于微機、物理和化學的知識,所以我一直就想做個物理學家。

  物理是初三的課程,而我現在只有五年級,怎么辦?我便定了許多的與科學有關的書,還常把哥哥的物理書拿來看,并且我看起來津津有味,只要手里有書,就忘了吃,忘了睡。

  同學們,在夢的道路上不要怕輸不起,因為人生就像一場旅行,在人生的盡頭,你將一無所有,所以不要怕輸不起。

  請在人生的道路上拼搏下去吧!!!

我的理想六年級作文 篇9

  負尼挈曾說過:“一個人的理想越崇高,生活越純潔。”其實生活與理想都是崇高的,也是并存的。

  而我的理想并不是什么十分偉大的理想,我只想長大后開許多家動物流浪所,流浪的動物都可以在那里生活。

  因為在大街上,村落里,我都看見許多動物無家可歸,如果它們有家,又何必要流浪……所以,我想給它們一個家。

  對于這個理想,我想對現在的我來說,遙不可及。但我力所能及的也就兩條路:努力學習;學一門技術。如果我努力學習,考上最好的學校,等畢業了,一定會有大的公司來找我,我也可以賺到許多錢,就可以開許多家動物流浪所。就如王老師所說:“學習不是唯一的出路,有些學技術的,過得比學習好的人還好。”所以,哪一天我不會學習了,我就去學技術,技術好了,也總會有錢,我的理想也總會實現。不過,我現在絕對不能懶惰,懶惰的人絕對沒有還果子吃。“天下沒有白吃的午餐。”這句話能傳到今天,也一定有它的道理。所以再怎么樣,我也絕對不能懶惰!

  長大之后,我要找一份,穩定的工作,有穩定的收入之后,一個月攢一定的錢。首先,減少不必要的支出。接著,一年四季不用買太多服侍。還有食物一日三餐就夠了,不用吃太多。做主要的是,電費水費要盡量節約,激少花費,也為世界出了一份力。到時候,我一定要一年開一家動物流浪所!并且,每所都有動物娛樂場、獸醫、動物洗澡室……每一只動物打理好后,如果有人想要領養動物,我就讓他們簽一個永遠對動物好的合同。這樣,他們如果對動物不好,我就告上法庭,看誰還敢欺負動物。等將來,流浪動物一定會越來越少!

  我的理想真的很簡單,開許多家流浪動物所,但這主要的目的就是希望世界上的流浪動物有個家。這件事其實是需要大家一起完成的。

我的理想六年級作文 篇10

  蘇格拉底曾經說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”我覺得,一個人活在世上,都應該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及,哪怕你覺得你的人生目標根本不可能會實現,你也應該鼓起勇氣,為了你的理想去奮斗。你應該盯著目標,不斷地努力,努力,再努力。

  我的理想是當一名作家,當一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家,能寫出很多優秀作品,使小孩子得到寫作的靈感;使一些對寫作鐘情的人得到精神上的享受;也會使作家感到欣慰。

  我一直都是個說到做到的孩子。為了當作家這個理想,我付出過不少努力:經常從網上發表作品,雖然屢屢碰壁,但我決不放棄;經常買書,認真讀書,積累好詞好句,運用到作文上;每次上作文課,我都認真對待,發揮出我的最高水平……

  少年兒童預示著祖國的希望。所以,我應該努力,發奮,爭取實現我當作家的理想。

  理想是一艘航船,它承載著我們的憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前行的方向。

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