我與書(shū)的故事作文【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)有很多的故事,等我一一講給你們聽(tīng)吧!
說(shuō)來(lái)真是有緣,我是從小就不愛(ài)看書(shū)的人。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我很少看,但是我卻是一個(gè)特別愿意買(mǎi)書(shū)的人,每當(dāng)學(xué)校要給我們推薦書(shū)的時(shí)候,我都特別愿意訂,但是每次買(mǎi)回來(lái)我都很少看,所以因此沒(méi)少被罵,我估計(jì)我現(xiàn)在的書(shū)都有兩大箱子了。就因我看書(shū)看得少,我也可吃虧了。你看我就因?yàn)椴唤?jīng)常看作文書(shū),所以我的作文很差勁。因?yàn)闉椴豢磿?shū),所以課外事物了解的少也知道的少。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是高大的山峰,知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,書(shū)是永遠(yuǎn)也主讀不完的,天下沒(méi)有笨的人,只有不愿意學(xué)的人。所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),并且要愛(ài)護(hù)書(shū)。
我是一個(gè)從來(lái)不知道愛(ài)護(hù)書(shū)的人,以為書(shū)只是我們學(xué)習(xí)的工具,它是陪伴我們學(xué)習(xí)的好伙伴,現(xiàn)在我知道愛(ài)護(hù)書(shū)了,可是有了弟弟之后,他經(jīng)常撕壞我的書(shū),所以我經(jīng)常和他發(fā)脾氣,但是我媽媽總護(hù)著他,經(jīng)常說(shuō):“撕了就撕了吧。”以前媽媽總教導(dǎo)我要愛(ài)護(hù)書(shū),書(shū)是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,為什么現(xiàn)在媽媽變了呢?
通過(guò)這幾個(gè)小故事我明白了,我與書(shū)發(fā)生的故事是很多的,但是我卻不經(jīng)常留意,書(shū)是我的好伙伴,而我與書(shū)的故事也很多。
書(shū)是知識(shí)的海洋,它所有的知識(shí)我們是讀不完的。所以我們要經(jīng)賞讀書(shū)。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,美麗在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲晌,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖安寧。
我們從中外名著中懂得人生的義,做人的道理,從寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
讀一本好書(shū),“就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)。”書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀(guān)其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交觸悲喜與共。
皮日休曾說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子。”讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書(shū)不在是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是家夫收獲后,在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
徜徉于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!是一生最大的幸福。
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