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四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字1
說到我敬佩的一個(gè)人，那就不得不提我在讀書會(huì)的那位老師了。他老人家到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，還長(zhǎng)著一張孩子樣的面相，除了寫很多令人記憶猶新的小說外，還帶著我們?cè)谧x書會(huì)里讀書，讀有趣的書，像一個(gè)大孩子似的帶著我們一起在玩耍中學(xué)習(xí)。
那位老師今年已經(jīng)七十好幾了，卻還是身體硬朗的像是一個(gè)小伙子，比我這個(gè)常年生病打針的藥罐子要強(qiáng)太多了。他喜歡在讀書會(huì)的那個(gè)周末，一大清早就出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)，有一次我因?yàn)槁烦痰淖兓ピ缌耍鲆娏怂粋�(gè)人在會(huì)場(chǎng)，問他怎么去那么早，他說他晨練完洗漱好就走路來了，我琢磨了一下他家到會(huì)場(chǎng)的距離，再想想他還晨練完洗漱完走路來的，就懂他老人家的身體是有多硬朗了，睡眠如此少，還那么精神兒，真難得。
不過這還不是我敬佩他老人家的地方。老師最讓我敬佩的地方是他能夠?qū)懗龃髱熞粯拥男≌f了，還堅(jiān)持著閱讀。我說的`“堅(jiān)持閱讀”是指他堅(jiān)持著每天都讀幾十萬(wàn)字。雖說閱讀是一件去趣事兒，但每天都閱讀好幾十萬(wàn)字，而且不是那種淺顯的讀物，是那種偏學(xué)術(shù)的著作，這對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來說，也是一件難以堅(jiān)持五十年以上的事兒吧？他每天都不知疲倦地讀著，為了寫出更能打動(dòng)人心的作品。
老師除了寫小說，還會(huì)寫一寫小詩(shī)，不過這些小詩(shī)，他拒絕出書，他只是一張張寫在紙上，別在他自己的筆記本里，最多也就裝進(jìn)相框里送給他的朋友以及我們這樣的學(xué)生們。當(dāng)然了，老師也寫學(xué)術(shù)作品，但他都沒有推薦我們?nèi)プx過，他說那些學(xué)術(shù)書就留給專門做研究的孩子們讀吧，你們還是按著自己的興趣來讀更開心。
就是這樣一位讀書會(huì)的老師，讓我有了敬佩的人，也有了學(xué)習(xí)的榜樣，不管是從健康體魄來說，還是從心靈上來說，他都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我敬佩的人。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字2
不知什么時(shí)候，老家的村子里，新來了一位打奶工，每天一早，他都會(huì)騎著三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽說，他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，還聽說，他是個(gè)啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。
一天早上四點(diǎn)多鐘，村里一個(gè)小孩早早起來，見人們還沒起床，便拿起魚兜，提著小桶，去堰塘撈魚。俗話說‘天有不測(cè)風(fēng)云’，正當(dāng)小男孩趴在塘邊撈得起勁時(shí)，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中。“救命！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著，但堰塘離村子有幾里遠(yuǎn)，再說村民們都在睡覺，哪里聽得到？眼看水就要沒過男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來……
就在這千鈞一發(fā)之際，啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來，路過堰塘?xí)r，聽見了呼救聲，覺得好象有點(diǎn)不對(duì)勁，便驅(qū)車飛速朝堰塘駛?cè)ィ豢匆娏搜傺僖幌⒌哪泻ⅲ瑔“痛蚰坦ひ粋�(gè)猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的神經(jīng)，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時(shí)，“啞巴”說話了，打奶工抱住已近昏迷的'小男孩，大聲地呼叫者：“快來救人啊！快來救人啊！”響亮的叫喊聲直沖云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由于過度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……
幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場(chǎng)隆重的喪禮，在打點(diǎn)遺物時(shí)，人們從他的箱子下發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)發(fā)黃的證書，上面用繁體字寫著：魏大武，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中榮獲二等軍功章……
當(dāng)奶奶給我講起這個(gè)故事時(shí)，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人啊！
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字3
我敬佩的是一位水電工，雖然他很普通，但他讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
在一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)廣州城，微風(fēng)從我家的窗戶拂過，讓人心曠神怡。我在房間做作業(yè)，爸爸在書房工作，而媽媽在廚房做午飯。突然，從廚房里傳來"哐啷"的響聲，我和爸爸跑向廚房，原來洗手盆里的`水籠頭壞了，掉到了洗手盆。爸爸立即關(guān)閉水源閘門，拿出手機(jī)撥打小區(qū)服務(wù)中心電話。
很快，一位穿著工人衣服的水電工來到了我家，他的頭頂中央是光禿的，而左右兩旁卻有濃密的頭發(fā)，這是典型的"地中海"，兩只眼睛挺有神的。他從工具包里拿出手電筒，拉開閘門，看了又看，沉思了一會(huì)兒說："水籠頭的主要螺絲帽斷了，必須重新買一個(gè)。"因?yàn)榘职謰寢尯臀叶紱]空，也不知道水籠頭的類型，所以只好請(qǐng)水電工去看看。于是水電工拿起工具包出去了。
過了三十分鐘，水電工回來了，他氣喘吁吁地說："因?yàn)楹芏嗟胤蕉紱]有，所以我到——比較遠(yuǎn)的地方去買，對(duì)不起，耽誤了些時(shí)間，而且我又不知道您家的電話，無法溝通。水籠頭的——價(jià)錢有：165元、115元、65元。類型有小頭型、孤線型，圖片在這，要怎么樣的？"媽媽想了想說要115元的孤線型。水電工又出去了。大約過了十五分鐘，水電工拿著水籠頭回來了，他有些氣喘地說："買回來了，我給您裝——上吧。"一會(huì)兒就搞定了，正當(dāng)媽媽付錢的時(shí)候，我輕輕地對(duì)媽媽說："多給他一點(diǎn)錢吧，您看他為了買到水籠頭，跑了那么遠(yuǎn)，而且還跑了兩趟！"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出145元給他，他搖搖頭，可媽媽一定要給他，他從媽媽手里抽出115元，便匆匆地走了。
看著水電工離去的背影，我想了許多。他是一個(gè)工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、自食其力的人啊！我不禁深深地敬佩他。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字4
生活中，你我他都是普通人。當(dāng)你走進(jìn)普通人，我們可以從每一件小事中發(fā)現(xiàn)很多人的高尚品質(zhì)。當(dāng)然，收集垃圾的老奶奶也不例外。
每天放學(xué)后，你都可以看到那個(gè)衣衫襤褸的老婦人——在夕陽(yáng)下穿著一件老花鏡的衣服。她衣服上的污漬可能是被那個(gè)臟東西弄臟的。她的褲子只有黑褲子和一雙簡(jiǎn)單的拖鞋，看起來很簡(jiǎn)單。
我記得有一次，家里有很多東西要賣。當(dāng)我們看到老婦人時(shí)，我們把東西放進(jìn)袋子里，然后匆匆下樓把它們交給老婦人。她一個(gè)接一個(gè)地從包里拿出來，在嘴里數(shù)了數(shù)，捏了捏，算了算價(jià)錢。經(jīng)過計(jì)算，小心翼翼地把那些東西疊在高高的、五花八門的、數(shù)不勝數(shù)的東西堆上。把它們放好，確定不會(huì)掉下來后，他們轉(zhuǎn)身告訴我們是11.35元。她立即掏出口袋。我們?cè)谀抢锟粗Ｋ也坏剿筮叺目诖业搅肆硪粋�(gè)。她的手從右口袋里伸出來，只掏出了幾塊錢。她笑著對(duì)我們說：“對(duì)不起，我還欠你們五毛錢，要不第二天給你們拿過來。”聽完，我們趕緊揮揮手，說：“奶奶，五毛錢你不用了。”“這怎么行？一定要做到。”奶奶說。
第二天，晚上，我下樓去玩。當(dāng)她看到我時(shí)，她把我叫了過來。我跑過去對(duì)她說：“奶奶，這么晚了，你還沒回去嗎？”“嗯，我等著給你寄錢。”她回答。“不，真的`不，奶奶，我不要五毛錢。”我揮揮手說。“不，你賣東西，我買東西，我欠你錢，你一定要還。”奶奶拿了錢，堅(jiān)持要給我。突然覺得那個(gè)老太婆好善良。之后，我拿著錢回家了。
回到家，我坐在椅子上發(fā)呆，看著換來的錢，腦海里總是浮現(xiàn)出夕陽(yáng)下那個(gè)破爛老太婆推著三輪車往回走的影子。他心地善良，是一個(gè)值得我敬佩的人。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字5
在印象中，有：親愛的人，可敬的人，感恩的人，迷茫的人，優(yōu)秀的人，碌碌無為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提著公文包的叔叔在鵝毛大雪中走著，這時(shí)他的腳感到一陣涼氣，涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發(fā)抖，心想該把鞋子補(bǔ)補(bǔ)了，他左看看右看看仿佛在找著什么。突然他眼睛一亮，原來他是在找鞋匠。叔叔跑過去說：“老先生能不能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋呀？”叔叔一邊說一邊發(fā)抖，老先生說你做吧！讓我來給你補(bǔ)補(bǔ)鞋，那位老先生左手拿針右手拿線，認(rèn)真的補(bǔ)起鞋來。這時(shí)叔叔問老先生，這么冷的天，你怎么不回家？老先生回答道：反正在家也沒事兒干，想在外面掙點(diǎn)錢，那你的的`兒女呢？他們呀！在城市里打工呢，我也不能只靠他們養(yǎng)我，我在外面補(bǔ)鞋掙點(diǎn)生活費(fèi)，好養(yǎng)活我自己。說著說著，老人把鞋補(bǔ)好了。叔叔摸變?nèi)硪矝]找到一分錢，老人看懂了他的心思說算了我不要你的錢了，老先生說：“謝謝你陪我說話”。叔叔謝過老人往家里跑，邊跑邊想老先生在外補(bǔ)鞋也不容易，叔叔到了家拿了錢就往外跑去，他看到了那位老先生，邊跑邊說：“老先生我來給你錢了”。老先生說：“我都說了，不要你錢了，你怎么還專門跑過來呢”，叔叔笑著說，老先生你一個(gè)人在外面補(bǔ)鞋也不容易。我怎么好意思占你便宜呢？老先生說不過叔叔只好拿著錢，叔叔轉(zhuǎn)頭就走。老先生說：“小伙子，你先別走你多給我錢了”。說完老先生就把多余的錢還給叔叔。叔叔頓時(shí)呆若木雞，此時(shí)叔叔的心暖暖的，腳更是暖暖的。走在大街上一點(diǎn)也不感覺冷。
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我敬佩這個(gè)老人好的拾金不昧更敬佩這個(gè)老人的不怕苦不怕累的品質(zhì)，這就是我敬佩的一個(gè)人。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字6
一支筆，可以繪出一幅五彩斑斕的畫；一朵云，可以襯托出天空的美，一顆螺絲釘，可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)……在我們的生活中，因?yàn)橛需F面無私的警察，社會(huì)才變得和諧；因?yàn)橛袩o私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活才變得一塵不染……他們都很值得我敬佩，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽有一片烏黑的劉海兒，月牙兒般的眉毛，有一雙會(huì)說話的眼睛和一張愛嘮叨的嘴巴，身材中等。我的媽媽是一名護(hù)士長(zhǎng)，她的工作是為病人負(fù)責(zé)，在365天生與死的戰(zhàn)斗中，她是全天侯的“戰(zhàn)斗員”，她為病人想得多，為自己想得少。
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽也要去加班，幾乎都是我一個(gè)人在家，有時(shí)，我好不容易才能跟媽媽一起睡，可剛躺下，醫(yī)院就打來緊急電話讓媽媽去加班。
有一天，媽媽要去上班了，我忽然覺得頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)。媽媽一看我的樣子，立馬拿來體溫計(jì)一量，“呀！三十八度！”媽媽背起我飛奔到醫(yī)院。
看過醫(yī)生后，媽媽讓我在床上躺下后，幫我打上針，急促的電話鈴聲又響了，媽媽說：“兒子，你等著我，有一個(gè)病人需要媽媽搶救，他已經(jīng)病危了。”然后急匆匆地出去了。
我躺在病床上，看見一些醫(yī)生和護(hù)士不停地走來走去，他們的臉上充滿了焦急。我并不知道他們?cè)诟陕铮抑溃@群人里沒有媽媽，她在搶救一條鮮活的生命。
過了好久，媽媽并沒有來，我失望極了，想：媽媽不愛我了嗎？我還沒有她的`病人重要嗎？但媽媽是護(hù)士啊！治病救人是應(yīng)該的。
終于，媽媽來了，說：“對(duì)不起，兒子，不是媽媽不愛你，而是我太忙了。”并幫我換了針?biāo)尹c(diǎn)點(diǎn)頭問：”那個(gè)病人搶救過來了嗎？”“搶救過來了，他的家人正陪著他呢！”媽媽說，“你先喝著，累了就睡下，我陪著你。”她端給我一杯熱牛奶，我頓時(shí)熱淚盈眶。
護(hù)士，是白衣天使，天使為人民服務(wù)是不私回報(bào)的。這就是我的媽媽，她愛崗敬業(yè)，救死扶傷的精神令我敬佩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字7
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺(tái)上耀眼的明星，也不是耳熟能詳?shù)膫ト耍窃?jīng)的同班同學(xué)，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養(yǎng)了三個(gè)月才來上學(xué)。她瘸著一條腿，蜷起來的那條腿上還帶著護(hù)具，腳還不能著地，就這樣她克服著困難，堅(jiān)持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進(jìn)門，我就傻眼了，只見王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的叫著。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見她正咬緊牙關(guān)，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著。我趕緊過去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒痊愈呢，過一段時(shí)間再練習(xí)吧。”
她一邊邊喘息著，一邊對(duì)我說：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時(shí)間，我才練好了橫叉和豎叉。我現(xiàn)在好多了，如果不多加練習(xí)，會(huì)和舞蹈班里的小朋友拉開很大的差距，影響舞蹈班的進(jìn)度。”說完，她又繼續(xù)練習(xí)橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來，看著她堅(jiān)定的眼神，我被深深打動(dòng)了!
春季開學(xué)前，我收到王佳馨的`邀請(qǐng)，去觀看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺(tái)上的她并沒有因?yàn)槿齻�(gè)月的休養(yǎng)而退步，看著舞臺(tái)上靈動(dòng)的她，仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光的精靈在飛舞!我看到了堅(jiān)持的力量!這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢?
每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：要像王佳馨一樣，堅(jiān)持一會(huì)兒，咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就在眼前!
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字8
每當(dāng)走出家門，轉(zhuǎn)過街角，就聽到了一聲聲吆喝。原來是一位賣包子的叔叔在叫賣。
賣包子的叔叔身材普通，衣著樸素，臉上常掛著燦爛的笑容，胳膊上的肌肉凸出，應(yīng)該是常常用力搓面的緣故吧！不知道怎么的，他經(jīng)常在脖子上掛一個(gè)木頭做的包子勛章，還經(jīng)常跟人炫耀說：“這是我的'職業(yè)！”
他的生活都靠賣包子來維持，就在一個(gè)石階上開著一個(gè)包子店。我常去他家買包子。他家的包子皮不厚，肉和菜卻很多，而且一個(gè)包子只需要一元五角。他還常講一些關(guān)于包子的笑話和謎語(yǔ)，附近許多小孩都來聽，他們都叫叔叔“大頑童”！
這可不是吹牛。有一天，我去買包子，（打算買五個(gè)肉包子和五個(gè)菜包子），轉(zhuǎn)身走時(shí)，叔叔微笑著說：“等一下，小朋友。”我轉(zhuǎn)過身子，疑惑地看著大叔，大叔笑著說：“小朋友，你剛才花了多少錢？”我算了算是15元錢，我說出了得數(shù)，大叔笑著說：“恭喜你，小朋友。你答對(duì)了問題，賞你一個(gè)包子勛章。”我說什么也不肯收下，他卻已經(jīng)把勛章用線系住掛在了我的脖子上。我害羞地說了聲：“謝謝。”大叔竟然調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。嘿！還果真是一個(gè)大頑童，我的心像吃了蜜一樣甜。
就在我要離開的時(shí)候，突然從街旁出來一個(gè)可憐的人。他的臉枯黃，高顴骨，瘦胳膊，左腿還有點(diǎn)殘疾，正一小步一小步向這邊走來，。向大叔懇求道：“請(qǐng)給我一小塊面團(tuán)吧！我有兩天沒吃東西了。”人們都不愿意搭理他，大叔竟然把一個(gè)包子直接遞給了他。這個(gè)人驚訝地看著大叔，大叔笑著說：“吃吧，看什么呀！”他竟然狼吞虎咽地吃了個(gè)精光，然后興奮地說：“你真是好人，我一連兩天到處要吃的，還沒要到一點(diǎn)吃的呢！”大叔笑著說：“還吃不吃了？”這個(gè)人高興地說：“如果可以的話，我就不推辭了，我真的餓極了。”大叔又拿了五個(gè)包子遞給這個(gè)人。
我看著大叔那燦爛的笑容，感受著他的愛心，打心里敬佩大叔這個(gè)人。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字9
“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……身患紫癜的她，此時(shí)被同學(xué)們緊緊地包圍著，被甜蜜的話語(yǔ)祝福著，她笑得那樣開心，她叫陳依瑭，是我最敬佩的一個(gè)人。說起她，不得不談今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。
今年三月初，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作就開始了。“今天這節(jié)課，我們要選出所有的參賽運(yùn)動(dòng)員！”一天上午，班主任馬老師激動(dòng)地對(duì)大家說。頓時(shí)教室里響起一片歡呼聲。跑步、跳遠(yuǎn)、乒乓球等項(xiàng)目很快就滿員了。“擲鉛球”這個(gè)項(xiàng)目卻沒有人報(bào)。這時(shí)，馬老師開始挨個(gè)詢問，眼睛里滿是期待，被問到的同學(xué)都低著頭，頭搖得像撥浪鼓。“咳，可惜，浪費(fèi)了一個(gè)名額。”馬老師長(zhǎng)嘆了一口氣。這時(shí)，一只小手“嚯”的一下舉了起來，大家的目光頓時(shí)沖著小手看過去，馬老師頓時(shí)喜笑顏開，迅速地記下了她的名字——陳依瑭，然后走過去關(guān)心地問：“依瑭，身體真的沒問題嗎？”陳依瑭堅(jiān)定地望著老師，信心滿滿地說：“沒問題，我能行。”從那時(shí)開始，因?yàn)樯眢w原因很少參加體育鍛煉的陳依瑭開始了艱苦訓(xùn)練。不管烈日當(dāng)空，還是刮風(fēng)下雨，只要一有空，她便會(huì)跑到操場(chǎng)訓(xùn)練擲鉛球。
一轉(zhuǎn)眼就到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)旁為本班的運(yùn)動(dòng)員加油助威。很快輪到了陳依瑭，大家的心提到了嗓子眼，她深吸一口氣，運(yùn)足氣力，只見鉛球飛了出去，在空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。哇！她的`成績(jī)竟然進(jìn)入了全校前三名。大家頓時(shí)興奮得大聲歡呼：“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……被大家簇?fù)碇年愐黎┠樕涎隽诵腋５奈⑿Γ瓷先ナ悄菢用溃?/p>
陳依瑭帶病參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們的班級(jí)增光添彩，她勇于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，我敬佩她！
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字10
我們的班主任劉老師，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純。不是黃金，遠(yuǎn)比我黃金更珍貴。
私底下我們親切的稱呼劉老師為“劉CC小姐姐”。她是一位被我們捧在手心里的老師：齊耳短發(fā)，黑黃相間，擁有著奶茶色的皮膚。珍珠般的眼睛，黑溜溜的，聲音甜甜的，像一杯可口的珍珠奶茶。讓人看見她就想一口“喝”掉。
劉老師擁有著猶如孫悟空的火眼金睛，上課能迅速捕捉到稍微分心或搞小動(dòng)作的同學(xué)。另外，如果發(fā)同學(xué)的作業(yè)里沒有名字的`，劉老師總能瞄一眼就立刻認(rèn)出哪路“神仙”忘了寫名號(hào)。
劉老師特別關(guān)愛我們的成長(zhǎng)。不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。除了學(xué)習(xí)，劉老師最擔(dān)心我們的安全問題。幾乎每天都要“啰嗦”幾句：“課間不要奔跑……不要玩危險(xiǎn)游戲……放學(xué)早點(diǎn)回家”，總像和尚念經(jīng)一樣。前幾天，班里一位男生課間被另外一位男生不小心撞倒了，還把門牙摔斷了，劉老師知道后健步如飛地跑進(jìn)教室去了解情況，把那位同學(xué)帶過來，用關(guān)切的眼神不斷詢問著“痛不痛……”給了那位同學(xué)一個(gè)溫暖的懷抱，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)檢查牙齒，看受傷嚴(yán)不嚴(yán)重。劉老師當(dāng)時(shí)緊張得語(yǔ)氣都急了，一上課就我們也訓(xùn)了一頓，于是又上起了安全教育課。不論老師怎么罵我們，我知道劉老師是心疼我們，不愿意看我們受到傷害，她要我們一定要學(xué)著保護(hù)好自己，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識(shí)，說著說著我們心里都要流淚了…
劉老師，還是一個(gè)很特別盡職盡責(zé)的老師。她不但關(guān)注每一個(gè)孩子，而且也不放棄每一個(gè)孩子。有些同學(xué)總是不寫作業(yè)，劉老師就利用放學(xué)時(shí)間給他補(bǔ)課，或練字或講解作業(yè)。劉老師，每天都不辭辛苦的備課、上課、改作業(yè)，對(duì)我們總是操不完的心。無論她多晚休息，第二天都是早早到班級(jí)，為我們開啟新一天的學(xué)習(xí)旅程。
這位劉CC小姐姐，真的是我們心中最敬佩的人。我愛她的美，愛她的無私，愛她的一切。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字11
又是一個(gè)烏云滾滾，大雨傾盆的下午，看著眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學(xué)完奧數(shù)，正等著媽媽來接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個(gè)人在跌跌撞撞地向前走著。我定睛一看，原來是一位老人。我的'目光不禁停駐在老人身上：只見他戴著墨鏡，手里拄著拐杖，不斷向前探路。雨水順著他的臉龐流下來，衣服都濕透了。我暗暗為他擔(dān)心起來，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看著無能為力。正在我焦急的時(shí)候，忽然，一位小學(xué)生走了過來，一把傘遮住了盲人，她攙著盲人撐著傘，緩緩向前走著。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著走著，那位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)窨井蓋打開了，沒設(shè)標(biāo)志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著盲人老爺爺從旁邊繞過去，老爺爺似乎察覺到了什么，便問道：”同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒。啃W(xué)生回答說：”那兒的窨井蓋被打開了，從那里走會(huì)很危險(xiǎn)。”“哦……”那爺爺雙眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說。小學(xué)生勸阻說：”我們今天就別管這件事啦，再說雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經(jīng)下定了決心，小學(xué)生只好攙著老爺爺來到陰溝邊，只見他摸索著捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來，慢慢地向敞開的一面移動(dòng)，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗。看到這里，小學(xué)生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會(huì)兒盲人老爺爺總會(huì)放心走了吧？可是誰(shuí)知，老爺爺卻折過身來，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說道：”這下終于可以了。”
我被眼前的一切感動(dòng)了；那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時(shí)刻想著別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺?shù)男袨檎孀屛揖磁濉?/p>
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字12
張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。我們十分喜歡她、敬佩她。
記得三年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師請(qǐng)一位同學(xué)來回答問題，當(dāng)時(shí)我正心不在焉地給課本中的人物畫眼鏡。張老師看見了，輕輕地走到我身邊低聲說：“雨菲，你把我剛才提的問題回答一下？”我急忙掩蓋住我的“畫作”，匆忙站起來，只見張老師陰沉著臉，眼睛瞪得大大的，狠狠地盯著我。我頓時(shí)驚出了一頭汗，支支吾吾地說：“我……我沒，沒聽明白。”“沒聽明白？是根本沒聽吧？下課后來我的辦公室！”張老師用冰冷的語(yǔ)氣對(duì)我說。我領(lǐng)教過張老師“口才”的'厲害，很多淘氣頑皮的男孩子犯錯(cuò)后，頃刻間被她批得“鼻涕橫流，痛悔不已。”我惴惴不安地挨到了下課……
下課后，我懷著忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說一句話。想不到，張老師竟然撫摸著我的頭溫柔地對(duì)說：“上數(shù)學(xué)課畫畫對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)，以后我再也不這樣做了。”老師說：“我知道你是一個(gè)聰明的好孩子，以后要改正自己的一些小毛病，比如數(shù)學(xué)課堂上玩兒橡皮泥，胡寫亂畫等。”張老師說的這些都是我以前犯過的錯(cuò)。“知道了，我一定改正這些小毛病。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，拼命忍住才沒讓淚水流下來。
還有一次，上體育課，同學(xué)們像一群快樂的小鳥“飛”出了教室。就在這時(shí)，我看見樓梯上有許多人圍著，還有哭泣的聲音。我也擠進(jìn)去看了看，原來，有一位同學(xué)下樓梯時(shí)不小心摔倒了。可圍觀的人群中沒有一個(gè)人上去扶她。我正準(zhǔn)備去辦公室時(shí)，張老師已經(jīng)來了，她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，輕輕一甩頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光。她三步并作兩步地跑了過去：“哪里摔疼了？現(xiàn)在還痛嗎？我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室看看去……”聲音是那樣溫柔，慈愛，那位同學(xué)頓時(shí)止住了哭聲，跟著張老師向校醫(yī)務(wù)室走去……
這就是我喜歡、敬佩的張老師，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度和藹可親，我們學(xué)校里的學(xué)生都喜歡、敬佩她。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字13
他，我敬佩的一個(gè)人，雖然我們素未相識(shí)，但它的身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。剎那間，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)叔叔個(gè)子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來，皮膚偏黑，白色的T恤與皮膚層次分明，我端詳著眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來。
這時(shí)，一個(gè)賣蘋果的中年婦女朝這邊走來，一邊走一邊叫賣。她擺好攤子，更大聲的叫賣：“新鮮的`蘋果，又紅又大的蘋果。”這時(shí)，已經(jīng)有不少人去買她的蘋果。
太陽(yáng)快要落山了，那個(gè)中年婦女也開始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來。那個(gè)中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢塞進(jìn)她手中，像是要蘋果，那個(gè)人正是那個(gè)“黑叔叔”，那個(gè)婦女遞給叔叔一袋蘋果，她剛要走，蘋果撒了一地，旁觀者當(dāng)做什么都沒發(fā)生，有的甚至撿起自己吃，那個(gè)中年婦女將幾個(gè)蘋果拾回來，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時(shí)，那位叔叔將幾個(gè)蘋果塞進(jìn)中年婦女的手里，然后，繼續(xù)埋頭撿下去，一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，邊上的人都默默無語(yǔ)。緊接著一個(gè)人也撿起了蘋果，“一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……”所有的人都撿起了蘋果，整個(gè)街市充滿了溫情。蘋果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個(gè)中年婦女遞給叔叔一個(gè)蘋果，叔叔笑笑，做了個(gè)“不用”的手語(yǔ)，這時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)叔叔是一個(gè)“啞巴叔叔”，不知不覺，熱淚早已涌滿眼眶，心中流過一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
很多時(shí)候，我們面對(duì)的是無奈的現(xiàn)實(shí)，沒有能力去改變什么，我們因此會(huì)悲觀，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關(guān)愛的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠(yuǎn)記住好人一生平安，那些曾經(jīng)付出愛心的人，一定會(huì)得到美好的祝福。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字14
小時(shí)候，敬佩的人有很多，醫(yī)生、警察、老師、科學(xué)家、宇航員......他們救死扶傷、他們?yōu)槊癯Α⑺麄兘虝恕⑺麄兏淖兪澜纭⑺麄兲剿魑粗?.....現(xiàn)在他們?nèi)匀皇俏揖磁宓娜恕５牵疫�有一個(gè)敬佩的人，他并沒有這么偉大，只是茫茫眾生的其中一個(gè)，普普通通的平凡人。
他中等身材，但腰桿挺拔，是他告訴我：“要抬頭挺胸走路，也要抬頭挺胸做人。”；他鼻子高高的，濃眉大眼，雙眼炯炯有神，是他告訴我：“不要賊眉鼠眼，不要鼠目寸光。”；他聲音洪亮，中氣十足，是他告訴我：“要敢于開口，要落落大方。”
他每天都起很早，睡得也很晚，總是趕不上晚餐，經(jīng)常吃炒第二遍的飯菜，努力打工賺錢，很少有休息日。我問他：“你為什么不放假？”他回答我：“我不能給自己放假。”。那時(shí)我還懵懵懂懂，沒有明白這句話的`意思。他兢兢業(yè)業(yè)，不論刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，十年如一日。后來，他自己當(dāng)了老板，還是起早貪黑，但是有休息日了，他說：“我年紀(jì)大了，可以給自己放放假了。”。
當(dāng)我聽懂這句話的時(shí)候，他年近半百，我也已經(jīng)長(zhǎng)大。想起多年前他說的那一句“我不能給自己放假。”，我才知道，他為了讓家人過上好的生活，只能拼命賺錢，每天都像上了發(fā)條一樣緊繃。不能給自己放假，因?yàn)榱?xí)慣了辛苦，怕一放松就再難以繃緊；不能給自己放假，也因?yàn)樽约涸谕獯蚬ぃ挥欣习迥芙o他放假，自己不能想放就放。但是現(xiàn)在，他全都做到了。
他是家里的一堵承重墻，頂著萬(wàn)千壓力，辛苦了很多年卻沒有半句怨言。在他自己的努力和老天的眷顧下，在他快要崩塌的時(shí)候，重塑了一個(gè)嶄新的自己。用自己的青春年華與雙手，給我們置換來了一場(chǎng)幸福美好的生活。
小時(shí)候是他教會(huì)了我騎自行車，是他教會(huì)了我射擊，是他教會(huì)了我籃球。以致于我現(xiàn)在的所有愛好，都是源于我的小時(shí)候他給我鋪墊了一層基礎(chǔ)。他像是萬(wàn)能的機(jī)器人，不管是什么他都會(huì)做，也不管是什么他都能做到。
他是我的父親。像山一般堅(jiān)固，如水一般沉靜的父親。他值得我尊敬，值得我佩服。
四年級(jí)寫人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字15
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒，深受老師的信任。
說到這里，還真想起一件事。
一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都沒有做完，林子榮就坐在自己的`桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來到教室，只見林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒有回家。
有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來到教室里，組長(zhǎng)們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子啊？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺(tái)旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西啊？敢管老子。“郭俊華翻了個(gè)白眼“想叫我重寫，沒門。““這是我的責(zé)任！“林子榮毫不讓步。
“組長(zhǎng)不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他。快重寫！““就不！““不重寫，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因?yàn)椴皇毡咀樱蠋熅蜁?huì)把實(shí)情寫在學(xué)生手冊(cè)上，學(xué)期結(jié)束就要^
于是他只好坐下來，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。“說著打開班長(zhǎng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來，林子榮終于說服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
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