小學五年級作文：我學會了彈鋼琴
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文：我學會了彈鋼琴，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴1
學鋼琴是一件很困難的事情，雖然如此，但是我還是學習了彈鋼琴。應為我相信，我一定可以學會彈鋼琴！
我學鋼琴的原因有很多，比如：為了不浪費時間.為了玩.為了快樂……但是其中的一點我覺得很重要——鍛煉手指，提高腦部發(fā)育。因為學習了鋼琴，我的手指就可以變得非常的靈活。這樣我也會很快樂。
當我開始學時，我基本上都是在玩，后來我就開始真正的學了，后來出現(xiàn)了一件事情，讓我不想再學鋼琴了。那一次上鋼琴課，我正快樂地彈著，我的鋼琴老師她自己錯了，可是她還說我錯了，之后她看了一下，看到了她的錯，可老是不承認，她還打我。我當時非常非常生氣。一直說不想學了。可是聽了媽媽的鼓勵，我又重新想學習鋼琴了。
但我換了一個老師。這個老師使我得到了希望。她也讓我成功順利的過級。到現(xiàn)在這個老師還在教我。
為什么這一個老師能讓我有了希望呢？這是因為她擁有教學的方法，只有方法才可以讓我學得感興趣，也可以讓我與老師配合好。也就是說，只有好的方法，才可以學好鋼琴，只有學好鋼琴才可以使自己的希望成真。
很高興，終于學會了彈鋼琴。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴2
成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領會到這句話的含義。
春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個勤學苦練的好姑娘。
夏天，艷陽高照，人們在大花園里去乘涼，游泳池中歡樂地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂曲，夸我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽到琴聲后，都夸獎我是一個勤學苦練的好姑娘。
日復一日，年復一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級證書。我成功了！
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴3
在我很小的時候，我就天天在家聽鋼琴曲，因為我的外婆每天都會彈琴。受她的影響，我對鋼琴產(chǎn)生了興趣。
我上幼兒園開始就哭著鬧著要學鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我學琴。記得學鋼琴的第一節(jié)課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺得太簡單了，老師還夸我有天賦，我聽了可開心了。
可是后來，學到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽使喚，連節(jié)奏都亂了，我急得眼淚都要出來了。每當這個時候，媽媽會跟我說：“難和簡單的區(qū)別在于練習的多少，多練就不難了。學什么都是一開始簡單，最后都是難的。不堅持，就沒有一樣能夠?qū)W好。”聽了媽媽的話，我默默忍住淚水，咬牙堅持練習。而且鋼琴老師對我很好，在媽媽的鼓勵和老師的指導下，我慢慢彈得越來越好。
最難的是考十級的時候，曲目有三個。《練習曲》是最快的，《瀏陽河》最好聽但卻是我最陌生的，為了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，后來，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應手了，鋼琴十級終于考過了！
學彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。就像媽媽說的，不堅持練習，就沒有一樣能夠?qū)W好。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴4
“好媽媽！好媽媽！你就讓我學嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個笑。
一走進琴行，我羨慕地望著練琴房里，老師正彈奏著樂曲。一串音符被叫醒，一個個天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂在我腦子里一次又一次的播放著。當我還躺在音樂的云朵里時，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉(zhuǎn)身，一位穿著天藍色裙子的老師溫柔地問：“小朋友，你想學鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來吧！”我一蹦一跳的跟著老師來到學習屋。
一開始我本以為老師要打開琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說著：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開始彈琴了我很興奮，我從來沒碰過鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著這幾個音。突然，老師說：“錯了！全錯了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒關系！我慢慢來，反正我多練，總會學會的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個禮。一個個音符就蹦了出來，“耶！我成功了。萬歲！萬歲！”
我學會彈鋼琴了！我要每天都來琴行，彈出杭州里最美妙的音樂。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴5
“da re mi fa so la xi da……”一陣動聽的音樂撲面而來，又是哥哥彈鋼琴了。我真羨慕哥哥，于是，我毫不猶豫地下定決心要學會彈鋼琴。
我對媽媽說了這件事情，媽媽也毫不猶豫地給我買了一架鋼琴，我有點兒好奇媽媽為什么這么快給我買，原來我媽媽從來不“扼殺”我的愛好。
開始上鋼琴課了，我?guī)е疋竦男倪~進了教室，老師知道我有基礎，會識譜子，所以先讓我彈一首我自己喜歡的歌曲。我先把凳子的高度調(diào)整了一下，接著坐在凳子上，然后把我的手放在琴鍵上，從左往后彈：“da re mi fa so la xi”就像手指在上樓梯，從右往左“xi la so fa mi re da”仿佛魔鬼即將來臨。
哎喲，我的手指頭呀，可真疼呀！原來彈的時間太久了，我想著：原來彈鋼琴也這么困難，早知道我就不學了。這時，我忽然有個主意：不如慢慢地彈吧！既然哥哥彈得這么好，應該經(jīng)過了反復練習，所以我要努力，肯定會收獲的。我鼓勵自己，然后又彈了起來。
我舒展四肢，手指在琴鍵上漫步，我立刻感覺花香的夜晚正向我走來，水一般的月光，啊，真舒服！下課了，我跟老師告別后，立刻飛奔回家，把上課的曲子彈給媽媽聽。媽媽聽了，欣喜地說：“琪琪，彈得比我想象的都好！”我高興地笑了笑。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我以后要繼續(xù)加油，不能半途而廢。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴6
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開始，我們家就有一臺鋼琴了當時我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的點了點頭（因為我還不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開蓋子就指著黑白條問到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說著媽媽又告訴我許多有關鋼琴的知識。這時的我漸漸的對鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來了一位長得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時起開始學鋼琴的。老師先交我基礎音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學會了一首簡單的曲子。
后來，媽媽在幼兒園里請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領。別看這個動作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅持不懈，一定會取得很大的成果。俗話說“工夫不負有心人”嘛。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴7
勝利是一種享受，也是一種快樂，而勝利的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領會到這句話的含義。
春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個勤學苦練的好姑娘。
夏天，艷陽高照，人們在大花園里去納涼，游泳池中歡樂地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們多篇著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂曲，夸我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽到琴聲后，都夸獎我是一個勤學苦練的好姑娘。
日復一日，年復一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級證書。我勝利了！
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴8
我學會了很多東西，但最讓我難忘的是學鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。為什么？因為我剛來到琴行時，聽著那琴聲真是美妙動人，但真正當自己彈起來時，卻不容易了。
第一次走進教室的.時候，老師就很溫柔地跟我打了個招呼，我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方，她都會耐心地給我講解；哪個音階出錯了，也會幫我慢慢分析，指導我改正。
不過，時間久了，我學得也越來越難了。但是經(jīng)過不懈的努力，我終于完成了《拜厄》這本教材的學習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說就給我報了名……
雖然比賽看起來難，但是我還是憑借著我的努力，進入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現(xiàn)好，當時，我從賽場上走下來就哇哇大哭，不想學鋼琴了……最后，家人安慰了我好久，才讓我終于又鼓起勇氣繼續(xù)彈鋼琴。
又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現(xiàn)在的我長大了，彈得曲子更難了。但我一定會多加練習，將來才能登上更精彩的舞臺！
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴9
自從聽了一次音樂會，我這個音癡突然迷上了鋼琴，媽媽知道了我想要學鋼琴，她考慮了一下，最終還是答應了讓我學鋼琴，于是媽媽給我請了一個鋼琴老師。
媽媽給我請的鋼琴老師是來我家教我彈琴的。一開始聽鋼琴老師彈琴，我立刻被他的美妙的鋼琴曲陶醉了，這位老師彈得那樣的純熟，感情是那樣的深，這樣優(yōu)美動聽的曲子，一般人是根本彈不出來的，這樣的琴聲，聽起來都讓人舒服，感嘆。我想要是我能像老師有這樣高超的琴技，在月光下弱著月光曲，那該有多好啊！是一件多么愜意的事啊！
開始他叫我把“哆來咪發(fā)梭拉西哆”鍵盤上的音彈出來。我一開始認為很容易，但是當我一彈起來的時候，根本不知道哪里是“哆”，哪里是“西”，根本就是一蹋糊涂。這時候，老師看我連這幾個音符都彈不出來，氣沖沖地對我說：“連這個音符都彈不出，還彈什么曲子，學什么鋼琴”。我羞愧得低下了頭。突然間我想起爸爸以前教我彈過這幾個音符的，我立刻把“”哆來咪發(fā)梭拉西哆“彈了出來。老師把樂譜抄了下來給我練習，并說：”過一段時間我會來檢查。“于是我每天刻苦練習著。
有一次，練得我手都酸了，媽媽勸我休息，我說：”只要我能把這些曲子彈出來，這點苦也是值得的。“過了一段時間老師來檢查我的進展，我把這些曲子都彈出來了，老師看見了，連聲稱贊。
成功之花需要我們用心血和汗水來澆灌才會開放，只有付出才會有收獲。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴10
鋼琴，是音符最多的一種樂器，許多音樂家也是因彈鋼琴而出名。它是我的伙伴，給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹藷⿶馈?/p>
第一次彈鋼琴，一切都是那么好奇。然而，新鮮勁兒一過，一切就都不一樣了。
第一天，老師教我識譜、彈音符。她說：“先找到中央C，這個音就是哆，依次往后是唻、咪、發(fā)、索、啦、西。這是基本功，必須得彈好。”我耳朵聽著，手上彈得更認真了。
幾個月后，老師開始讓我彈練習曲。就像一個個字組成一篇文章，一個個字母組成一個單詞一樣，練習曲是由一個個音符組成的。它是提高認譜、手型、速度、連貫、力量、提手、高抬指這些基本功的。我一次又一次克服認譜太慢這個困難，一遍又一遍地彈下去。一首練習曲十幾二十遍得彈著，可真有點兒讓人不耐煩。雖然枯燥，但一定要堅持，這是基本功，只有這些練好了，基礎扎實了，才能彈好各種曲子。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)會彈《致愛麗絲》、《保衛(wèi)黃河》等名曲了。可是我還有個非常大的缺點——手型不標準。我正在慢慢地改，雖然俗話說“江山易改本性難移”，但我一定可以改過來的，使“手型”、“連貫”、“速度”三樣俱全。
對于彈鋼琴，我一定要孜孜不倦地永遠彈下去！
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴11
我上幼兒園時，就念叨著讓媽媽帶我去老師那兒學鋼琴。一直到一年級，我還在說著這件事兒。媽媽看我那么想學，就帶我去朱老師那兒報了名。
第一節(jié)課時，我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認識了鋼琴。我左看右摸，心想：“鋼琴這么貴重，精致的樂器，我一定要認真學。”我先后認識了踏板，黑鍵與白鍵。可識譜只認識“哆、來、咪”這幾個音，視唱的問題較多。沒有一點音樂天賦的我，唱的五音不全。于是，朱老師只好先教我坐姿，手位等。要求我的手指要對位入座。
在后來的課堂上，我認真聽講。朱老師說：“你很認真。其實，你的聲音非常好聽的，視唱不好是因為你以前沒有學過。為了保證視唱，你每節(jié)課下課可以留下來20分鐘視唱嗎？”我爽快地答應了。我以為視唱就是張飛吃豆芽——小菜一碟，原來難得很呢！二十分鐘里，也有許多哥哥姐姐來練習。這些哥哥姐姐唱的很好聽，我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎？他們肯定是一天一天練出來的。只要我努力，肯定也行的。這里也有比我小的弟弟妹妹，不照樣唱的很好嗎？加油，我能行，我一定能行的！”
經(jīng)過一個月的苦練，我視唱不但好聽了，還會唱幾首歌了呢！我的鋼琴彈的越來越好了。朱老師見我勤學苦練，成績優(yōu)異，就讓我參加了考級。我在考試時全通關了呢！
我終于學會了彈鋼琴。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴12
我小的時候，看到鋼琴家在臺上彈著優(yōu)美動聽的鋼琴，猶如泉水（流淌）般那么動聽，我聽得十分入迷。回到家，我請求媽媽給我買一架鋼琴。
終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的禮物——鋼琴，我高興地（得）一蹦三尺高。開始學鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開始的時候，我還挺有興趣的，可后來就不想彈了。鋼琴老師知道后對我說：“基本功非常重要，只有基本功練扎實了，彈奏的樂曲才能十分動聽，而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習基本功。
鋼琴最難的地方就是不要彈錯音。在彈奏的過程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時候還把dao彈成mi。我去請教老師，老師對我說：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手；先斷奏，再連奏。”于是我按照老師教的方法經(jīng)過無數(shù)次的練習，終于能正確的（地）彈奏了。
通過這幾年的練習，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎教程》等很多書。我的彈奏水平也越來越高，大家都說我彈奏的樂曲優(yōu)美動聽。
通過學習彈鋼琴，我也明白了一個道理，學習任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會成功的。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴13
有的人學會了騎自行車；有的人學會了打羽毛球；有的人學會了踢足球，我驕傲地告訴你，我學會了彈鋼琴。
讀一年級的時候，我聽到別人在彈琴的聲音很好聽，就請媽媽帶我去學。媽媽和我到鋼琴老師家學彈琴，到了老師家，我看見了一臺嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來，鋼琴老師說：”你看，這本書就是你要學的書。“我接過蔡老師手中的書，疑惑不解地問：”這是什么東西，每個符號都用一個一字和一個大圓點組成。“蔡老師告訴我，那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符，接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。一開始，我覺得十分十分簡單，因為每天都彈這一首。學習不久后，老師給我換了一本書，可這本書可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認得。開始不想學了，我灰心喪氣地對媽媽說：”我不學了。“媽媽說：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習的。世上無難事，只怕有心人。“我聽了媽媽的話，就接著學下去，蔡老師也對我說：”彈琴其實不會很難，你只要把音符看清楚，看懂，學會打節(jié)奏，不會的及時問老師，你很快就會彈得很好的。“
從那以后，我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書，我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會彈得更好。“如今，彈琴成了我的愛好，我已經(jīng)彈得很好了。
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴14
我是一個個性飛揚、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學什么好呢？但我學會了許許多多的運動、才藝、和做家務，比如：彈鋼琴、學美術、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當然是彈鋼琴了，我學彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時我認為非常簡單。但學鋼琴根本不像想象的那么簡單，我的手姿勢怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導我，可是我的手怎么也不聽話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導我，我想：學鋼琴真難啊！我還是放棄不學了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對我說：“你一定不要放棄，要堅持不懈。”在媽媽的鼓勵下，在我認真刻苦練習下，我每天堅持抽空到老師那里去練習，逐漸掌握了一些技巧。后來彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過去，我還以為我就學會了，但在后面學三、四冊就越來越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學考級曲時，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學會掌握為止，而且還反復叮囑我要勤加練習，就這樣，我考級時，輕而易舉就過關了，我終于得到了合格的證書。我取得的這些優(yōu)異的成績是與老師耐心地教育我，刻苦地練習分不開的。
小朋友們，你們覺得學鋼琴好不好啊！如果你們覺得好，能夠?qū)W得一技之長，那我們就一起來學習彈鋼琴吧！
小學五年級作文：我學會了彈鋼琴15
鋼琴是一種高雅的樂器，我從五歲起就開始學習了。
一開始，外婆把我送去培訓中心時我有些緊張，因為我根本就沒有觸摸過鋼琴的鍵盤，只是在電腦中、鋼琴房聽過別人彈過鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會彈好多名人的樂曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會彈，這時我下定決心，我一定要把鋼琴彈好好。
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時候，我好緊張啊，張老師說：沒事，不用緊張，慢慢來，你的手指長，學起來就比較容易，先把你的10個手指放到鍵盤上，左手的五個手指放到靠左的低音譜號。”
當時我并不明白什么叫低音譜號，于是張老師就給我畫了個圖，告訴我什么叫高音譜號和低音譜號，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號，于是張老師又耐心得給我畫了個降的符號。后來我終于明白了鋼琴里面所有的符號，張老師才開始上課了。以后，不管是刮風下雨，每個星期一次的鋼琴課，我都按時的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認真得學。
經(jīng)過幾年的努力，在張老師的指導下，我已經(jīng)彈會了好多樂曲、名曲，明年準備考鋼琴8級了呢！我最拿手的（獻給愛麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時間的話，我可以給你們露一手哦！
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