烏龜記小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的烏龜記小學作文，希望能夠幫助到大家。
烏龜記小學作文1
國慶節(jié)那天，我跟著父母到青島玩，在那里，我玩了個爽快。臨走時，我從海灘邊帶回了兩只心愛的小烏龜。 回來后，我把兩只小烏龜放在魚缸里，每天都拿小蟲喂它。小烏龜吃食的姿態(tài)很心愛，它把脖子一伸，一口交住小蟲子，就津津樂道地吃起來。我很喜歡它們，每天放學后，總要去細心腸進行調(diào)查。 有一天放學后，我又去看小烏龜，遽然發(fā)現(xiàn)少了一只，我十分著急。它能跑到哪里去呢 我東找西找怎樣也沒找到，我很悲傷，就去問媽媽，媽媽笑著說："小烏龜大概是想家了吧！"也怪，過了兩天，它卻從冰箱底下慢慢地爬出來了。我快樂極了，細心一看，小烏龜完好無損，我就把它放進魚缸里。幾天后，我又發(fā)現(xiàn)少了一只，這次我不那么著急了。過了一段時間，它總算又從洗涮間里爬出來， 這次我小心腸把它放回了原處。我問媽媽："前次逃跑沒找到家，這次為什么它還跑呢 "媽媽說："它為了回家，不怕任何困難，英勇著呢！" 媽媽的話，使我理解了一些道理，我決計協(xié)助它找到自己的家，把它放回大海，讓它從頭回到大自然的'懷有。
烏龜記小學作文2
從前，有一只可愛的小烏龜，它最大的夢想就是環(huán)游世界，成為一只聞名天下的烏龜。
20xx年的頭一天，小烏龜開始了自己的行程。它到的第一個地方是大海邊，從河北慢慢地爬向海邊，一路上有許多同伴，它們對小烏龜說：“要不坐一趟順風車，這么走，猴年馬月才能到啊?”“沒事。”烏龜說，“只要堅持不懈，就可以成功。”伙伴們聽了哈哈大笑，譏諷地說：“你就慢慢堅持不懈吧。”說著便乘坐飛船旅游天下去了。聽見同伴們譏諷的笑聲，小烏龜十分生氣，但它堅持的情緒更加高漲，連滾帶爬，毫不含糊，終究“功夫不負有心人。”獨自一人預期達到海邊。
在海邊，它對海龜們說：“你看你們是綠色的，我也是綠色的，我們一定是兄弟。”海龜們聽信了小烏龜說的話，用海里最好的方式招待了它，日子過得真快，一晃半年過去了，小烏龜又要開始它的第二個行程，烏龜兄弟們要分開了。6月的末尾，烏龜兄弟們在海邊為這位遠道而來的小烏龜送行，小烏龜依依不舍地和它的兄弟們告別。
憑著這份堅持，小烏龜用了十年的時間旅游天下所有想去的地方，被評為“綠色旅游形象大使”!沿途所有支持小烏龜?shù)男值軅兌家杂羞@樣的兄弟而自豪!
烏龜記小學作文3
在“聰明的小河”里，住著許多聰明的動物，其中，有只驕傲自滿的烏龜，說自己是這條小河里最有學問的動物。
有一天，那只驕傲自滿的烏龜正巧遇到了一只教授級的老魚。烏龜炫耀道：你有我學問多嗎？”
老魚沒吭聲。烏龜?shù)么邕M尺：“要我說，我學問多！要不然你給我出幾道題試試？”“好的，你聽著，世上最早的女飛行員是誰？”老魚問。
“你等會兒，我回家拿東西去！”烏龜急急忙忙回了家，把床底下它的祖宗們留下來的資料和書都背了回來。
“終于回來了，快回答問題。”“等會兒，讓我查查······是法國的伊萊扎·德羅休，對吧？”“對，那我再問你，中國第一部神話小說是什么？”“再等會兒，讓我查查，是搜神記吧！”“那57937x9=？”“讓我查查。”
過了N個小時······
“找到了嗎？”“沒有。”烏龜紅著臉說。“這是道簡單的計算題，不用查這么深奧的書，這道題的結(jié)果是521433。”
從此，烏龜再也不驕傲了。
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