一場誤會作文（經典4篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一場誤會作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一場誤會作文 篇1
我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會，心里有一種委屈感。
一天中午，我上完少年宮的課程回來。剛進家門，我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細語地說：“寶貝，媽媽發脾氣了！”
話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒犯錯啊！
被老師批評？沒有啊！
偷玩電腦？沒有啊！
考試成績不好？沒有啊！
咦！
這就奇怪了！
我為什么會讓媽媽發脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動不動，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！
我實在想不透我犯了什么錯。于是，我忍不住對媽媽說：“媽，我犯了什么錯又把您給激怒了？”說完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說：“什么錯？你竟不知道什么錯？桌上那本愛情小說哪來的？你才多大？就看起愛情小說了？還不知道犯什么錯！”
媽媽越說越生氣。我一聽，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來家里忘記帶走的`那本嗎？里面有寫名字啊！
哎呀！
媽媽也真是的，連翻都不翻，就說是我的！
我走到書房，把書拿給媽媽，說：“媽媽，你翻開，看看這本書究竟是誰的！”
媽媽急忙翻開，看見上面的名字。這時才恍然大悟！
原來是姐姐的——誤會解開了，家里的火藥味消失了。真是好險啊！
那天夜晚，我夢見媽媽對我說了聲：“對不起”，緊緊地把我摟在懷里。
一場誤會作文 篇2
誤會在我們的生活中時常發生。而那一次的經歷告訴我：當發生誤會時，不應報著怨恨的心理對待對方，而應該換位思考，用寬容和智慧解決爭執，用愛心重塑友誼的橋梁。
那天放學后，我去操場打籃球，順手帶了兩個籃球去。過了一會，幾個外班的同學來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。
打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找。可是，操場上空空如也，連球的影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭吵起來。最后我們差點大打出手。
這件事后，我和他們從此便互不來往。有時在走廊上遇見，也裝作素不相識的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告。籃球場上，我不加他們班的.任何人，他們亦如此。兩個班的關系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……
終于，一周后的一天，我們班的一位同學見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。啊！那個“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的疑團……
原來，那天外班的同學的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍首”！而我卻誤會了那些外班同學。此時，我心中頓生歉疚。
愧疚感驅使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠地對他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關系，球找到了才是最重要的。一場誤會算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……
經歷了這場誤會，我們兩個班的關系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當發生誤會時，不要和對方大動干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。
一場誤會作文 篇3
語文課，老師安排我們寫作業，我低頭認真寫著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來，我瞥了一眼，一道求助的目光直勾勾地看著我，原來是我同桌遇到不會寫的題了，正可憐兮兮的望著我。
我看一眼坐在講臺上的老師，老師在改作業，應該不會看見我教同桌的。我輕輕挪動身子，腦袋向同桌的方向移，我看了一下他不會的那道題。原來這道題，我已經做好了。可我卻不知道怎么跟他說。要不，我直接把我的答案告訴他好了。如果被老師發現我們倆的答案一樣不是要罵我們嗎？說不定我還會被老師批評。要不算了，不教他了。他應該會很生氣吧？而且，老師也經常鼓勵我們多幫助別人。問題在我腦海中出現，唉，好糾結啊！
猶豫了好久，我覺得我還是應該教我的同桌。于是，我就給同桌講了這道題的'意思和思路，我同桌像有問不完是的，問題一個接一個，正在我講的入迷時，老師發現了我們。結果，我和同桌被批評了。
不過，我并不難過，因為老師并不知道我在幫助同桌。
一場誤會作文 篇4
聽著講臺上神采依舊的陳老師在給我們進行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見到四周同學昏昏欲睡的狀態,我又忍不住皺了皺眉頭。
我記得初一時那節生物課，我忘了帶生物書，并因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執地認為，陳老師有些小題大做，不過忘記了一本書而已,有必要么?可后來班主任文老師的一番話讓我認為，非常有必要。
記得文老師當時對我說，陳老師其實是一個很講究的人，少上了一節課等于我的學習進度慢了別人一個圈，陳老師因為關心而責備我,卻被我的叛逆因子誤認為是蠻不講理，也因此，陳老師才處罰了我，其實陳老師后來是挺后悔的,但是，文老師認為我的無禮也有責任,畢竟師長再怎么也是師長,對師長不敬可是很令人生氣的。
聽完文老師的話，我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒臉更沒膽去向陳老師道歉。
直到現在事情已經過去了兩年，陳老師成了我的班主任，并且對我很溫柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實平常很溫柔,只是有時候發些脾氣,但她的'教學效果真的讓我沒話說。細心,負責,有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陳老師說聲:“對不起！”希望陳老師能原諒。
其實在生活中老師對你的責備也許是關愛;對你的嚴格也許是期待；對你的……
不要讓老師傷心，因為老師其實也相當于我們的另一個父母。
最后,祝愿全天下的老師幸福!
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