(通用)一次誤會(huì)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的一次誤會(huì)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一次誤會(huì)作文 篇1
在星期六那天,我還在家做我還未做完的功課,忽然姐姐走進(jìn)我的房間,嚇了我一跳,我看見(jiàn)她東看看西找找那著急的樣子,就好奇地看著她說(shuō):「姐姐,你到底在做甚麼呀?為何東看看西找找的?」
「沒(méi)有什麼的!菇憬阄⑿Φ貙(duì)我說(shuō):「只是我不見(jiàn)了錢(qián)包,想找一找是否在你的房間里,因?yàn)樽蛱煳液湍愣荚谀愕姆块g里溫習(xí)。」
「姐姐,你怎麼那麼不小心呀?也許是你在屋外弄不見(jiàn)的!刮野欀碱^生氣地說(shuō)。
姐姐認(rèn)真地?fù)u頭說(shuō):「不可能的,我昨天明明和你在房間里溫習(xí)的,到了早上,不知為什麼不見(jiàn)了。」
我裝有學(xué)識(shí)地指著姐姐說(shuō):「也許你昨天睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有關(guān)好門(mén),所以有小偷來(lái)偷你的東西!
我們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著,忽然,媽媽回來(lái)了,還拿著姐姐的.錢(qián)包。
媽媽微笑地把錢(qián)包還姐姐說(shuō):「對(duì)不起,昨天我沒(méi)有得到你的同意拿你的錢(qián)包,真對(duì)不起!
姐姐知道了這件事后,便向我微笑地說(shuō):「對(duì)不起,我誤會(huì)了你了!
我看了看她那麼誠(chéng)懇,便原諒她了。
我在這一件事體會(huì)到:原來(lái)要先查清楚事實(shí),不可胡亂責(zé)怪他人,每一件事要想清楚才去做,免得誤會(huì)別人。
一次誤會(huì)作文 篇2
金銀花開(kāi)了。我輕輕地走過(guò)去,拾起一片雪白的花瓣,我感到一陣春的溫馨。突然,我發(fā)現(xiàn)那潔白無(wú)瑕的花瓣竟沾著污點(diǎn),我的心猛地一震——頓時(shí),我想起了她。
有一次,我到姚嬡嬡家去玩。去的時(shí)候,我?guī)Я水?huà)畫(huà)工具,到她家后,我和她一起畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我們?cè)谕款伾臅r(shí)候,她突然發(fā)現(xiàn)她的一根黃色蠟筆不見(jiàn)了,我們心急火燎地找著。
找了好長(zhǎng)時(shí)間還是找不到,這時(shí)姚嬡嬡嘟囔著:“朱夢(mèng)巖,是不是你拿了我的黃色蠟筆?如果是你拿的,你就拿出來(lái)還給我?”“什么,我拿的.?那支蠟筆是你剛才用的呀!”
于是我們吵了起來(lái),我氣得跑出了她家。
回到家,我一摸口袋,咦,這怎么有支蠟筆呀?哦,想起來(lái)了,原來(lái),我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,隨手把蠟筆放在口袋里了。
唉,我真不應(yīng)該和她吵架。但我還是不敢誠(chéng)實(shí)地告訴她。后來(lái),在媽媽的勸說(shuō)下,我終于鼓起勇氣向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。
一次誤會(huì)作文 篇3
那是在上三年級(jí)的時(shí)候,犯過(guò)的一個(gè)小錯(cuò)誤,但至今記憶猶新。
有一次,我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,正巧我爸也在旁邊,看到了我寫(xiě)的“紅”字,就說(shuō):“你的絞絲旁寫(xiě)歪了,寫(xiě)得不好,重寫(xiě)。”我看了爸一眼,又繼續(xù)寫(xiě)了,我爸說(shuō):“趕緊改,可別等我打你。”我聽(tīng)了,有點(diǎn)害怕,所以急急忙忙給改了?筛耐赀是跟原來(lái)一樣,就是寫(xiě)不好。我爸拿著量衣服的尺子打我,寫(xiě)不好就打,打得我直哭,我爸讓我在本子的邊緣上寫(xiě),說(shuō):“寫(xiě)不好就不讓你睡覺(jué)。”這回我寫(xiě)得不歪了,我之后又寫(xiě)了好多個(gè),終于寫(xiě)好了,現(xiàn)在已經(jīng)有9點(diǎn)多鐘了,想想爸爸那惡毒的.樣子,我就害怕,功夫不負(fù)有心人。我終于寫(xiě)好了,媽媽說(shuō):“讓她睡覺(jué)吧,明天還得上學(xué)呢!我終于逃過(guò)一劫。心里暗暗的想:我不就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字嗎?用的著這樣狠狠地打我嗎?我含著眼淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
直到第二天早晨,我才想明白,我爸這么狠打我,是為了讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性,別再寫(xiě)錯(cuò)了。
一次誤會(huì)作文 篇4
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事。這次我拍了拍他,說(shuō):“小心被老師發(fā)現(xiàn)!”這一幕被老師看見(jiàn)了,她以為我在和同桌說(shuō)話,于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí),我向老師說(shuō)明了原因,老師才向我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起呀!”后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說(shuō)話,否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!
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