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人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家分享。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 1
外婆家有一只小狗，是從奶奶家抱回來(lái)的。
剛抱回來(lái)時(shí)，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里，小心翼翼地把小狗抱進(jìn)去，就算是它的“家”了。
我仔細(xì)地打量著這只小狗，呵！長(zhǎng)得真漂亮：它個(gè)子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋，顏色搭配得協(xié)調(diào)極了！順著它的身體繼續(xù)看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著；烏黑的小鼻子總是濕潤(rùn)潤(rùn)的；身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因?yàn)樗砩霞扔泻稚钟邪咨悦妹媒o它取名叫“花花”。小狗的肖像描寫十分精彩！
剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰(zhàn)心驚的，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，頭低著，背對(duì)著我們，身體好像還在瑟瑟發(fā)抖。它不時(shí)地用一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來(lái)回?fù)崦Ｑ剑∵�真有效！不一會(huì)兒，花花可能知道我們并無(wú)惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環(huán)境了。寫出了小狗的神態(tài)。
漸漸的，花花膽子大了起來(lái)，開始從箱子里爬出來(lái)，在院子里隨意溜達(dá)著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。花花吃東西時(shí)可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的.鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個(gè)它認(rèn)為安全的地方，津津有味的享用起美餐來(lái)！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動(dòng)的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。它的精神真令人“欽佩”啊！吃完后，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風(fēng)度”。
別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來(lái)，一個(gè)不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時(shí)而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時(shí)而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時(shí)高興，就“賞賜”了它幾塊肉。誰(shuí)知它一見到肉，就兩眼發(fā)光，一下?lián)屵^肉，自顧自吃去了，根本不理我。哦，原來(lái)它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小家伙！
花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 2
不知怎么的，我家近幾個(gè)月耗子特別多。于是，爸爸寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔，請(qǐng)他帶一只貓來(lái)。
過了不久，小貓帶來(lái)了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對(duì)小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰(shuí)要一惹它生氣，它的喉嚨里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，黑胡子也會(huì)跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來(lái)和你拚命似的。
小貓初到我們家，猶如到了一個(gè)陌生的世界，對(duì)什么都感到新奇。它一會(huì)兒爬到寫字臺(tái)上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會(huì)兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：“這是什么東西呀，我怎么沒見過呢？”
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個(gè)名字叫“花花”。她沒事就逗它玩，抱著它睡覺，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃。
可不知為什么，那時(shí)候我偏不喜歡貓這種小動(dòng)物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的'樣子，還有那神秘的眼光，簡(jiǎn)直像賊一樣。“哼！”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？”有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。
恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評(píng)，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來(lái)了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠(yuǎn)。姐姐趕緊把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦哪X袋，責(zé)備我不該拿花花出氣。
誰(shuí)知過了不久，花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野。野。冀K找不到。它為什么要逃跑呢？我想了很久，終于想出一件事來(lái)：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見花花叼著襪子朝我跑來(lái)，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時(shí)又踢了它一腳。我想：它一定是恨我
花花在的時(shí)候，我并沒有覺得它有什么好處，可現(xiàn)在當(dāng)我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里？
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 3
我永遠(yuǎn)記得那天，你就那樣躺著，無(wú)論我怎么碰你都毫無(wú)反應(yīng)，希望隨著我的眼淚的風(fēng)干消失的蕩然無(wú)存······
今年夏天里，我第一次和媽媽在花鳥市場(chǎng)看動(dòng)物，我看有人在賣倉(cāng)鼠，我就拉著媽媽走了過去，看著一堆倉(cāng)鼠中一個(gè)黑白相間的小倉(cāng)鼠，像個(gè)小圓球似的挺可愛，我就讓媽媽買下了。回到家我想把你從籠子里拿出來(lái)，可你卻咬了我一口。 我還記得有一次你把你的窩給弄倒了你卻跑了出來(lái)，你這可把我給急壞了。我到處找你，可是找不到，找遍了房間幾乎每個(gè)角落還是沒發(fā)現(xiàn)你的蹤影找到很晚才睡。第二天，放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)胖胖的你躺在你的窩里睡大覺，我很驚訝，去問爸爸是怎么回事，原來(lái)你夜里躲到衛(wèi)生間碰上爸爸上廁所，你悄悄的跑到爸 爸腳上，爸爸小心地把你捉起來(lái)放進(jìn)窩里的。你可真是調(diào)皮呀！
我記得還有一次，你亂跑掉進(jìn)了水里，我從奶奶家回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的你，我連忙從水里把你給撈了出來(lái)，幫你把身上的水擦干，把你放在陽(yáng)光下曬著。你在陽(yáng)光下直發(fā)抖，我看你渾身的毛全濕了，也變瘦了變小了，兩眼可憐巴巴的看著我，過了一會(huì)兒你也不發(fā)抖了身上的`毛也豎立起來(lái)了 。我說(shuō)你呀你呀怎么就這么不小心呢？要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)你要不
就掛了呀！ 有一天我家要來(lái)客人，那天很冷我回到家時(shí)你還活蹦亂跳的，在盒子里和往常一樣握著兩只小手，站立兩只后腿，快速的跑來(lái)跑去，像是迎接我回家一樣，可愛極了。可是到了晚上我發(fā)現(xiàn)你連爬的力氣都沒有了呢？我給你喂東西你也吃不下，過了一會(huì)兒你身體有點(diǎn)僵硬不動(dòng)了。我趕快把你放在我的熱水袋旁邊暖著，又放我熱乎乎被
窩里呵護(hù)著，你偶爾還能爬起來(lái)跑動(dòng)一陣子，讓我又燃起了希望。你時(shí)而竄到我耳邊休息一陣，時(shí)而竄到我腋窩下，原以為你暖一夜就會(huì)好的，哪知道我陪你很晚才睡也無(wú)濟(jì)于事，早晨醒來(lái)你已離我而去······ 過了一天我戀戀不舍的把你給埋了。
可是我還是時(shí)刻想著你，你那吃東西時(shí)兩手抱著好吃的往嘴里喂，小小的身體縮成個(gè)小圓球，一會(huì)兒兩邊腮幫就塞得鼓囊囊的，吃飽了就開始來(lái)回跑動(dòng)的可愛的身影總在我腦海里回憶。 我想，到我很老很老的時(shí)候，仍會(huì)記得自己曾擁有一個(gè)很小很小的寶貝。是寶貝，就一定會(huì)留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)······
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 4
老師常說(shuō)，人與動(dòng)物是要和平相處，以前的我似懂非懂，可就在今天，我周末閱讀的時(shí)間里，無(wú)意中拾起一本《人與動(dòng)物的故事》，其中一篇有關(guān)魚類的感人故事讓我印象深刻，賺了我不少眼淚，在這個(gè)故事里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物有這著和人一樣的感情。
一位老鄉(xiāng)買了幾條鯰魚活煮，魚們?cè)阱伬锘畋膩y跳，探出頭大口大口喘氣。但有一條魚與眾不同，她沒有掙扎，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面，直到把魚撈出來(lái)后。老鄉(xiāng)把那條與眾不同的魚切開，里面露出了透明的.魚籽。
壯烈的母魚，偉大的母愛！
我從沒想過動(dòng)物也能有著和人一樣的思想，一條普普通通的魚，竟也蘊(yùn)含著人類一樣的情感。她為了保護(hù)自己的女兒，不顧惜自己的生命，她是多么的偉大！這條母魚，她在生命垂危時(shí)，不是想著自己，而是在想：“我一定要保護(hù)我的兒女，讓它們平平安安出生，也去大海里遨游，體驗(yàn)陽(yáng)光的沐浴！”
這個(gè)感人的故事，讓我改變了對(duì)動(dòng)物的看法。原來(lái)，動(dòng)物和人一樣，動(dòng)物之間同樣是有感情的。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 5
一天中午，我正在悠閑的散步，看到了讓我驚異的一幕。
事情的經(jīng)過是這樣的：一群鴨子在大街上若無(wú)其事地走著。它們大概是要到不遠(yuǎn)處的池塘去游泳吧。只要它們走過的地方，路人紛紛給它們讓路，有人給它們喂食，有人給它們水喝，還有人輕輕的撫摸這群可愛的小鴨子。它們一點(diǎn)也不害怕，還輕輕地叫著好像在說(shuō)：“嘎、嘎、嘎謝謝你們。”當(dāng)這群鴨子穿過馬路時(shí)，我驚呆了。
他們過馬路時(shí)，既不左右看車，也不走斑馬線。就這樣悠哉游哉橫穿馬路了，從對(duì)面駛過來(lái)的車輛全部都緊急剎車，生怕撞在了鴨子身上。鴨子們大搖大擺的在川流不息的.車輛中穿過。好像跟沒事鴨一樣。鴨媽媽嘎嘎的說(shuō)：“孩子們，一定要排好隊(duì)不要擠。”
這里的堵車引起了對(duì)面交警的注意，交警走過來(lái)一看，原來(lái)是“罪犯鴨子”呀！交警們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鴨子們平安的過馬路，也開始忙碌起來(lái)。一邊疏散交通一邊保護(hù)鴨子的安全。后面有一輛車等得不耐煩了，不知道發(fā)生了什么事。不管三七二十一就沖了過來(lái)。一看原來(lái)是一群可愛的小鴨子，便待在原地不動(dòng)了。等鴨子們安全的過了馬路，交通立刻恢復(fù)了通暢。
在我們的生活中，人與動(dòng)物一定要和諧相處，世界才會(huì)更美好！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 6
半年前爸爸為我買啦一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極啦。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它馱著一個(gè)深褐色的'殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把小烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒事的時(shí)候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的，游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會(huì)爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些小魚、火腿腸之類的東西喂它，它現(xiàn)在一天能吃一條小魚，爸爸說(shuō)等再長(zhǎng)長(zhǎng)，它一天都能吃兩條小魚啦。
前幾天，看到電視上《人與自然》節(jié)目中，人們將大海龜翻過來(lái)，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過來(lái)。受到啟發(fā)，有一天，我也將小烏龜翻過來(lái)放在地板上。剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過啦一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來(lái)，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)啦，四條小腿才伸啦出來(lái)，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來(lái)身來(lái)，太有意思啦。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 7
有一天，動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)把捕獵者告上了法庭，還有很多動(dòng)物也來(lái)到法庭。
“咱們?nèi)伺c動(dòng)物的交往不少，如比：在動(dòng)物園、在森林里、在水里……但是，為什么動(dòng)物很怕人呢？那是因?yàn)槲覀內(nèi)耍瑲⒑α嗽S多動(dòng)物。青蛙是益蟲，我們不該殺；魚什么也沒做錯(cuò)，也被我們殺來(lái)吃了；蝦子也是一樣……”這是動(dòng)物保護(hù)者王明的話。法庭上響起激烈的掌聲，法官也不停的點(diǎn)頭。
“動(dòng)物天生就是為人類生存而出現(xiàn)的，我們就應(yīng)該殺了它們！”捕獵者回答道。法庭上“噓”一片……
突然，法庭上響起了一個(gè)聲音“王明是對(duì)的，人不該殺害動(dòng)物。動(dòng)物比人類要先出現(xiàn)。”大家一驚，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的竟然是一只鴿子！王明也轉(zhuǎn)身看，原來(lái)就是自己家里養(yǎng)的鴿子。原來(lái)，那個(gè)被告——捕獵者是王明的爸爸。王明從小就很愛護(hù)動(dòng)物，當(dāng)他知道‘人們養(yǎng)豬是為了殺它們來(lái)吃的’后，他把豬都放了。長(zhǎng)大后他大義滅親，把爸爸這個(gè)捕獵者告上了法庭。
最后，因?yàn)檫@只鴿子的話，捕獵者被判7年。
我的`感想是：動(dòng)物是人的朋友，益蟲不能殺。我們可以適當(dāng)?shù)臍⒑οx，留給益蟲吃一些。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 8
每當(dāng)我看見人與動(dòng)物和諧相處的情景時(shí)，就會(huì)想起《貓狗共處》、《斑羚飛渡》、《災(zāi)之犬》等等寫人與動(dòng)物之間感情的小說(shuō)。你要問他們都出自哪里，它們都出自《斑羚飛渡》這本書。
《斑羚飛渡》稱得上是一本寫大林莽動(dòng)物生死傳奇的書。它不僅因內(nèi)容著名，還因作者著名。《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，他1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，他享有中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王的桂冠。
書中，我最喜歡《保姆蟒》。這篇小說(shuō)講的.是：一只巨蟒為一個(gè)孩子當(dāng)保姆，照看得十分周全，孩子也十分喜歡它。但是他的父母對(duì)它很反感，便趁蟒蛇出去覓食時(shí)，把家搬走了。蟒蛇回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)孩子不見了，就摟著孩子的襯衫，幾天不吃不喝，最后餓死了。
誰(shuí)說(shuō)蛇都是冷血?jiǎng)游铮可咭灿泻玫摹Ｖ灰銓?duì)它好，它也不會(huì)反咬你一口。不要因?yàn)橛行﹦?dòng)物長(zhǎng)著尖尖的牙或尖尖的角，你就可以以除害為借口殺掉它們。如果不是這樣，東北虎、華南虎、犀牛都哪去了？
我們不說(shuō)大的動(dòng)物，說(shuō)小的。今年，在街上又多了一家賣鴿子肉的。要知道鴿子可是和平的使者呀！要是像我們這樣吃下去，鴿子也會(huì)變成稀有動(dòng)物的！
所以，我們一定要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 9
星期天早上，我打開書包，準(zhǔn)備做抄單詞的作業(yè)，但我環(huán)顧四周，找不到語(yǔ)文書。作業(yè)將于明天交給老師。我能怎么做呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。
這時(shí)，我突然想到向我的.同學(xué)鮑借語(yǔ)文書，但此時(shí)他一定有事。我打擾他了嗎？經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我終于拿起電話撥通了他家的電話。“喂，是波林基嗎？”“是潘浩！”包林建，你能把你的語(yǔ)文書借給我嗎說(shuō)這句話的時(shí)候，我覺得很沉重。我以為他永遠(yuǎn)不會(huì)借給我。我想不到他會(huì)說(shuō)：“好吧，今天下午兩點(diǎn)去秋月社區(qū)門口。我會(huì)在那里等你。”我很激動(dòng)，說(shuō)：“謝謝！”
快下午了，但是一直在看書，不知道幾點(diǎn)了。2點(diǎn)15分，我意識(shí)到時(shí)間結(jié)束了。頓時(shí)慌了，打開門就往“秋月小區(qū)”跑。已經(jīng)下雨了，小雨打在我的眼鏡上。我花了十分鐘才兩點(diǎn)半到達(dá)那里，我以為他已經(jīng)走了。就在我要離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他靠在柱子上，一只手抱著頭，另一只手抱著書，左顧右盼。“寶琳鑰匙！”我興奮地大叫，他轉(zhuǎn)過身說(shuō)：“快做作業(yè)。”
這時(shí)，我已經(jīng)感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 10
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的.。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了。可是怎么才能把空氣抽空呢，我打開抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。 怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 11
奶奶家有一只小狗，頭上扎著一個(gè)小辮，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，卷毛還在外面玩，不愿意回來(lái)。奶奶讓我把它找回來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它叫回來(lái)了，可是剛到家門口，聽身后就沒音樂了，回頭一看，呀!卷毛又跑去玩啦，沒辦法，只能讓奶奶再去找。
卷毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點(diǎn)別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)火腿和卷毛不見了。我于是滿屋子到處找，最后在卷毛的窩邊，看見卷毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣、又可笑。
卷毛更多的`時(shí)候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。卷毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來(lái)了布，高興得奶奶每次見人就夸卷毛。
這就是奶奶家的小狗—卷毛。雖然它有些調(diào)皮，但我還是很喜歡它，以致我現(xiàn)在搬家到別的地方后，還常常懷念起奶奶家的卷毛。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 12
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把有氣的槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說(shuō)：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑幔克懿蹲胶οx，給我們帶來(lái)快樂你知道嗎？每當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂啊。再說(shuō)，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不也是至關(guān)重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的.，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢？”
爸爸回過頭來(lái)說(shuō)：“你是不是不想讓我去打鳥？你要我保護(hù)小鳥？可我打鳥回來(lái)不就是為了給你玩嗎？”我反問爸爸說(shuō)：“那你每次打鳥回來(lái)，沒有看見我把小鳥給放走嗎？我之所以要把小鳥放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼祝▲B是需要保護(hù)的。”爸爸聽完我說(shuō)的話，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒有去打鳥。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 13
40年后的今天，由于人口的巨大上升，地球大面積的樹林和濕地都被人類所占領(lǐng)，然后砍伐樹木，在上面蓋起一座座高樓大廈。但這并不能滿足人類的要求和需要。迫不得已，人類派出了一支裝備精良的戰(zhàn)士，去與地球上最后一片綠洲的動(dòng)物們爭(zhēng)奪這一片綠洲。
天空蒙蒙的，老天爺打了幾個(gè)嗝。倆支強(qiáng)大的隊(duì)伍在對(duì)立著，空氣讓人窒息，可是擋不住雙方的決心。動(dòng)物們要保護(hù)這最后的家園，而相反，人類卻要爭(zhēng)奪這最后的綠洲。
他們靜靜地等待著，等著老天作出的宣戰(zhàn)······“轟”隨著一聲雷聲，這常不見天日的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了！
人們用他們先進(jìn)的.武器對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物，毫不猶豫地扣響死亡的舞曲，一瞬間，動(dòng)物們血淋淋的骨架在空中飛舞，零零碎碎的肢體滿地遍布。動(dòng)物們的眼睛里布滿了冷酷和仇恨的血絲，勇敢、無(wú)畏、保護(hù)、無(wú)情，從他們的心里的最深點(diǎn)一下子爆發(fā)出來(lái)！人也是軟弱的，人類也被死神邀請(qǐng)去做客。不到六、七秒，動(dòng)物們撕咬著人類破碎的肢體，炫耀似的左右搖擺。血液噴灑如六月之花，美麗而凄然。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了4個(gè)小時(shí)，雙方全軍覆沒。雨，開始下，不一會(huì)兒血就和水混合流淌著。
雖然這是幻想作文，但是人類再破壞大自然的話，有可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 14
我家樓下的那戶人家養(yǎng)了一條大黑狗，它長(zhǎng)著雪白、鋒利、堅(jiān)硬的牙齒，四個(gè)爪子鋒利的指甲讓人心寒，加上全身漆黑和那與鷹隼般銳利的目光，簡(jiǎn)直可以稱為“黑色的魔鬼”。我和它其實(shí)并不曾有過接觸，但我哪兒想得到，那天下午的相見竟如此的令人膽戰(zhàn)心驚……
下午放了學(xué)，我還是像往常一樣走在回家的路上，可奇怪的事情發(fā)生了：剛走到家門口，我突然發(fā)現(xiàn)右腳褲腿好像被什么扯住了，便要回頭看一看究竟。沒有想到不看不知道，這一看，心就差點(diǎn)兒從嗓子眼里跳出來(lái)了。原來(lái)是那條正在熟睡時(shí)候，被我驚醒的大黑狗，正氣勢(shì)洶洶地扯著我的褲腿，看那樣子好像我就是一個(gè)小偷一個(gè)敵人似的。我差點(diǎn)暈了過去，沒辦法，只有等它的主任過來(lái)才行了。不幸中的`萬(wàn)幸，在等它主人的過程中，他沒有對(duì)我發(fā)起“攻擊”，要不然，我的小命就玩完了。雖然不知道它吃不吃人，但還是要提高百分之九十九的警惕性！
呼……我終于吁了一口長(zhǎng)氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)成功獲救了。看著被扯得不成樣子的褲腿，我真不知道應(yīng)暗喜我已經(jīng)成功的“狗口逃生”，還是應(yīng)為這三百多元的褲子就這樣毀于一旦而感到可惜。
這就是我和狗的故事，足夠驚險(xiǎn)刺激了吧！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 15
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書借我一下?”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝!”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了。頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。”
這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 16
自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優(yōu)雅的大自然。
今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽著歌曲、望著星空，無(wú)憂無(wú)慮。自由自在，休閑自如。非常開心，但是今天有一只螳螂飛到我的身上，我也并沒有在意，三舅看見了拿出打火機(jī)，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機(jī)點(diǎn)著，直沖這只可愛的小螳螂，火點(diǎn)燃了螳螂的'觸須、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點(diǎn)了，三舅點(diǎn)完后就把小螳螂給了我，我看見這只小螳螂還是極力反抗
著，它是無(wú)辜的。也許是在我的衣服上休息一會(huì)在去某個(gè)地方，結(jié)果卻惹來(lái)殺身之禍。
我想對(duì)三舅和全世界的人說(shuō)：“人與動(dòng)物是一家人，雖然沒有血緣關(guān)系，但是，我們是在一個(gè)太空、一個(gè)星系、一個(gè)星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說(shuō)，我們是高級(jí)動(dòng)物，是，我們是高級(jí)動(dòng)物，但是如果我們變成低等動(dòng)物，高等動(dòng)物拿火燒你的觸須、前爪、翅膀的時(shí)候，是什么樣的?我希望大家能與動(dòng)物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬于地球，但地球不是屬于人類一個(gè)種族的!還有動(dòng)物、植物、微生物……
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 17
乍一看這題目，你們一定會(huì)認(rèn)為我家養(yǎng)了一只鸚鵡吧！其實(shí)呀，它是一個(gè)玩具，名叫“酷酷”。
酷酷是我的表哥去澳大利亞旅游時(shí)買來(lái)送給我的禮物。我對(duì)它愛不釋手：它全身雪白，一張像老鷹一樣的又肖又利的黑色彎喙，黑黑的雙腳上有著鋒利的爪子。頭頂上還有一撮漂亮的“頭發(fā)”，黃白相間，直直地豎起來(lái)，像搖滾歌手的時(shí)尚發(fā)型。它那兩顆黑寶石般的`眼睛，炯炯有神，散發(fā)著酷酷的光芒，簡(jiǎn)直酷斃了—它的大名也是由此而來(lái)。
如果你不小心碰到它的肚子，它會(huì)發(fā)出短促的“啊—啊—啊—”的聲音，好像在說(shuō)：“啊喲！你小心點(diǎn)，壓疼我了！”如果我不高興，雙手用力擠壓它的身體，它會(huì)“啊—啊—啊—”急促歡快地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，別不開心了，快笑一個(gè)，‘茄子—’！”逗得我撲哧一笑，所有的不開心頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我做作業(yè)不專心，伸手去按它的肚子玩時(shí)，它就會(huì)發(fā)脾氣了，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的三聲“啊—啊—啊—”，好似在說(shuō)：“主人，你再不好好做作業(yè)，我就不理你了！”隨即，它立刻會(huì)銷聲匿跡。我只好乖乖地放下它，又繼續(xù)做起功課來(lái)。
這只小鸚鵡“酷酷”與我朝夕相處，它是我的好朋友，是我最忠實(shí)的玩伴。我喜歡這只酷酷的小鸚鵡—“酷酷”。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 18
我家有一個(gè)開心果，你們猜猜他是誰(shuí)肯定不是我，他就是我的弟弟。
我的弟弟很可愛，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路來(lái)一搖一搖的。真可愛!他的頭發(fā)短短的。烏黑烏黑的，一張像蘋果一樣的胖臉蛋，濃濃的眉毛像月牙一樣。一雙明亮的'大眼睛，這就是我的弟弟——楊國(guó)宏。 弟弟最大的特點(diǎn)就是胖和高。不認(rèn)識(shí)的人見到了他，說(shuō)我弟弟都有三歲了。其實(shí)我弟弟還不到兩歲。有人說(shuō)：“這孩子真胖!“我弟弟本來(lái)就胖啊!現(xiàn)在就已經(jīng)十六千克了。
可愛的孩子也有其人的時(shí)候啊!弟弟成天翻我的書包，拿我的東西。這不，我所有的橡皮都被他”嚇跑了。“其實(shí)是被弟弟扔到了一旁。
那一次，弟弟要看電視，可是媽媽不讓看。弟弟老是哭，怎么辦呢我萬(wàn)般無(wú)奈之下才打開電視。弟弟又想看這個(gè)臺(tái)，又想看那個(gè)臺(tái)。我按遙控器都來(lái)不及。不一會(huì)媽媽做完飯從廚房出來(lái)了，看到了我們?cè)诳措娨暋｀?!好人做好事，卻被人冤枉，被媽媽打了一頓。
我覺得弟弟又可愛，又是個(gè)淘氣包。我非常喜歡我的弟弟，你是不是也喜歡我的弟弟呢
弟弟為我們家?guī)?lái)了很多歡樂，我希望弟弟能夠快快樂樂的成長(zhǎng)。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 19
在森林里，我看見了蹦蹦跳跳的小兔子，它很溫柔，一看見蔬菜就會(huì)沖過去。看著這些小兔子，我不禁想起了我的“兔媽”。
我的媽媽像一只可愛的小兔子，她不僅很喜歡吃蔬菜，還很溫柔。有一次，我給媽媽做了一道菜，媽媽豎起大拇指，開心地說(shuō)：“你真棒！”我的心里美滋滋的。媽媽一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃，你以后可以當(dāng)小廚師了。”我開心地笑了。過了一會(huì)兒，媽媽就吃完了這盤菜，我看得目瞪口呆，她真是太愛吃蔬菜了。
那為什么說(shuō)我的'媽媽很溫柔呢？一次語(yǔ)文考試，我考得不是很好，我很傷心。媽媽走過來(lái)，拍拍我的肩膀：“怎么啦？”我傷心地說(shuō)：“這次語(yǔ)文我考得不是很好。”媽媽說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)，我看看。”
媽媽看著我的試卷，耐心地說(shuō)：“課內(nèi)知識(shí)掌握得比較好，課外閱讀扣分多。這說(shuō)明基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但是閱讀仍需加強(qiáng)。以后閱讀課外書時(shí)，應(yīng)該帶著問題去讀，還要多多積累好詞好句。這樣不僅會(huì)提高你的課外閱讀，還會(huì)提高寫作能力。”
聽了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽開始耐心地給我講解試卷。我也就完全理解了這篇文章。
這就是我的“兔媽”，她既愛吃蔬菜，又很溫柔耐心。我愛我的“兔媽”！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 20
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語(yǔ)的作業(yè)，可是我找來(lái)找去語(yǔ)文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語(yǔ)文書借我一下”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺得十分沉重，想他必須不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今日午時(shí)兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“多謝!”
很快到午時(shí)了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了。頓時(shí)驚慌失措，打開門一向向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的.身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。”
這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 21
中午，有些倦了，但不得不堅(jiān)持著做作業(yè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有好多，我必須盡快完成！
堅(jiān)持……瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時(shí)放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。窗外，雨，肆無(wú)忌憚地降落著，毫無(wú)保留地。只見大街上的人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄（我不知道用這個(gè)詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足于雨的`懷抱中，在我看來(lái)，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！
這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們?cè)陲w翔，更是在鍛煉，冒險(xiǎn)；而人，那些懦弱的、自以為是高級(jí)動(dòng)物的動(dòng)物，此時(shí)只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽(yáng)光，人又有什么權(quán)利去享受？！
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見彩虹”的英雄，而人只會(huì)說(shuō)幾句罷了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這類生物，只會(huì)不勞而獲，不去爭(zhēng)取！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 22
在我們的周圍，有許許多多的小生靈，它們有的是流浪的貓貓狗狗，有的是家養(yǎng)的雞鴨牛羊，可是他們都存在于我們的.生活中，與我們共享一片天地。于是，便有了一些人與動(dòng)物和諧相處的畫面。
我之前看見過一系列的人與動(dòng)物的相處視頻，真的是挺暖心的。
不知大家有沒有見過大鴨子（鴨子?jì)寢專╊I(lǐng)著小鴨子外出的場(chǎng)面，十分的整齊，鴨子?jì)寢屧谂蓬^，后面的小鴨子就小心翼翼地跟著，讓人看著就心生舒服。
不過，在這些小鴨子過馬路時(shí)，就有了一些危險(xiǎn)了——他們不僅跑不快，還過于矮小，很容易讓人看不見。不過幸運(yùn)的是，這些小鴨子生活在了一個(gè)友愛的世界上。
當(dāng)一群小鴨子過馬路時(shí)，因?yàn)樗麄兛床欢t綠燈（廢話！），所以當(dāng)他們通過時(shí)，正是紅燈，可是正在行駛綠燈的司機(jī)們紛紛停下了車，一位交警也來(lái)為這些小鴨子們引路，讓小鴨子能安全的通過了馬路。
在城市中，有許多的流浪貓狗，也總會(huì)有人們?nèi)椭鼈儭?/p>
有一位女子，看見了在草叢中的流浪貓，同時(shí)，她的身邊又有一個(gè)賣魚的攤子，她立馬買了一條魚，并讓老板把魚切成了塊兒，然后把魚喂給了小貓，真是太暖心了。
在我們的生活中，有許許多多的生靈，讓我們與它們友好相處吧！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 23
俗話說(shuō)的好︰“動(dòng)物是人類最好的朋友。”
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠哉游哉地漫步在溫哥華街頭。外面的世界真是太精彩了：一棟棟高樓大廈拔地而起；街心公園綠樹成蔭、
鳥語(yǔ)花香；汽車奔馳在馬路上，猶如一匹匹鐵戰(zhàn)馬；服裝店里各色各樣的衣服，都讓小鴨
子們?nèi)肓松瘢耸澜缫餐俗约骸＿�有那餐飲店里的`美食，讓它們“口水留下三千尺”。
可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，在它們欣賞美景時(shí)，危險(xiǎn)已慢慢向它們靠近。“嗖”的一聲，
好幾只小鴨子掉進(jìn)了陰森森的下水道里。小鴨子急速扇動(dòng)翅膀，嘎，嘎，嘎地叫著，仿佛在說(shuō)：“救我，媽媽，快救我。”這時(shí)，在前面大搖大擺引路的鴨媽媽聽見了，馬上跑到下水道旁。小鴨子用無(wú)助的眼神看著它……鴨媽媽叫著，好像說(shuō)︰“孩子們，堅(jiān)持就是勝利！你們一定要堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我馬上去搬救兵。”
細(xì)心的鴨媽媽看見不遠(yuǎn)處有一位巡警在巡邏，就像火箭般的跑過去，扇動(dòng)著銀白色的翅膀，并用嘴咬住巡警的褲角，巡警覺得發(fā)生了大事。鴨媽媽連忙帶著巡警跑到了‘出事地點(diǎn)’，看見小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，就連忙用手把它們動(dòng)物是一家嘛。”
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 24
今天，老師給我們帶了一個(gè)黃色的盒子。盒子里面有什么呢？
最后，老師揭開了謎底一一金龜子！也許大多數(shù)人只是聽說(shuō)過，眼前的.它外形像個(gè)大瓢蟲，只是顏色像抹了油的古銅色。
趙露嘉表現(xiàn)出了足夠的好奇，第一個(gè)上去和它“打招呼”——他把金龜孑翻了過來(lái)！只見金龜子四腳朝天亂舞像游仰泳一樣。盡管不斷努力，金龜子它那小胖身子還是沒有翻過來(lái)，趙露嘉不忍心看下去了，于是幫它翻過身來(lái)，金龜子被這可怕的災(zāi)難折騰得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花。誰(shuí)知，接下來(lái)卻又被張耀升折騰了，張耀升把它翻過來(lái)左推推右拉拉和坐過山車沒什么兩樣。
結(jié)果，這還不是最壞的結(jié)果。王茂宇才更殘忍，他把金龜子翻過來(lái)一轉(zhuǎn)，哦，天啊！我看著都頭暈！如果這時(shí)金龜子能說(shuō)話，它一定會(huì)說(shuō)：“大哥，饒了我這條小命吧！我都被你折騰死了，這不叫問好，這叫折磨！"
哦！可憐的金龜子，它斷了一條腿翅膀也受了傷，這簡(jiǎn)直是它的末日啊！
同學(xué)們，我們以后可不要這樣對(duì)待每一個(gè)小動(dòng)物，我們?cè)撚押玫嘏c它們相處才對(duì)！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 25
我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 26
我住在一個(gè)快樂的“動(dòng)物園”里。
媽媽是一只兇猛的“大老虎”。一個(gè)寒冷的早晨，我還在貪睡，媽媽輕聲說(shuō)：“陳博宇，該起床了，馬上就要去上學(xué)了。”我抓緊被子，想：不用管她，被窩里這么暖和，我再睡一會(huì)兒。
五分鐘后，媽媽又叫了一聲，語(yǔ)氣加重了一些，但我還是揣著明白裝糊涂，沒有回應(yīng)。
“我看你是找打。”媽媽一把掀掉了我的`被子，頓時(shí)我的身體像被冰塊凍住了一樣。她拿著棍子，惡狠狠的看著我，眼睛瞪得比銅鈴還大。我瞬間清醒了，顫抖地說(shuō)：“媽媽，不要打我，求你了，就這一次。”媽媽說(shuō)：“不行。”
她的眼睛里，燃燒起熊熊的怒火，拿著棍子劈頭蓋臉的打起來(lái)，痛得我大叫，身上似乎起了一堆火花，嗚嗚嗚……在那之后，我再也不敢賴床了。
爸爸是“老黃牛”，天天吃苦。每天早上從七點(diǎn)，工作到晚上八點(diǎn)半。他下班洗了澡，媽媽給他洗衣服的時(shí)候，那水比墨還要黑。
我愛上蹦下跳，還愛吃桃子，是一只搞笑的猴子。有一天，我說(shuō)了一個(gè)笑話，媽媽和爸爸都笑得眼睛瞇成了縫。
這就是我的小小“動(dòng)物園”。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 27
蜜蜂從出生起就不知道什么是悠閑，整個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，蜜蜂用自己一生表達(dá)著什么叫最忙碌的勞動(dòng)者，獲此殊榮理所當(dāng)然。
提到蜂蜜，那可是香甜又健康的食品，蜂蜜麻花、蜂蜜牛奶、蜂蜜蛋糕更是美味無(wú)比。不過蜜蜂制作蜂蜜那可是勞動(dòng)的大學(xué)問，要先對(duì)花和地點(diǎn)進(jìn)行偵查，只有盛開的鮮花才有最好的花蜜，為此蜜蜂經(jīng)常長(zhǎng)途跋涉去找合適的花朵，找到后，蜜蜂采集好花粉和花蜜，再把它們帶回家做成蜂蜜。在這個(gè)過程里，蜜蜂還兼職做了花粉的傳播使者，有了蜜蜂的幫忙，花朵才會(huì)變成健健康康、漂漂亮亮的'果實(shí)。
歌頌了半天蜜蜂在工作中的勤勞表現(xiàn)，你可別以為蜜蜂就只在工作中勤勞，它們還是出了名的“勤勞父母”，它們照顧自己的小孩，盡心盡責(zé)。喂幼蜂吃飯，維護(hù)家庭和諧，簡(jiǎn)直就是內(nèi)外兼顧的勞動(dòng)者!難怪文章《荔枝蜜》中要贊嘆道：“多可愛的小生命啊!對(duì)人類無(wú)所求，給人類的卻是極上等的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為了自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么高尚啊!”
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 28
我想，牛這種動(dòng)物應(yīng)該是世界上人類的最忠誠(chéng)最默默無(wú)聞的伴侶和朋友了吧！
它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點(diǎn)兒的時(shí)候就開始學(xué)著牛媽媽做一點(diǎn)兒活了。待到成年時(shí)，它們就得自個(gè)兒去田里耕作――一直到死！它們把自個(gè)兒的生命全部奉獻(xiàn)給了農(nóng)田，全部奉獻(xiàn)給了人類，而自己卻這樣兒的默默無(wú)聞，有了功勞也不會(huì)象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會(huì)象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績(jī)；更不會(huì)象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表?yè)P(yáng)。而是踏踏實(shí)實(shí)地干活，沒有要求，沒有抱怨！
牛活了一輩子，也為人類服務(wù)了一輩子，到頭來(lái)……唉！不說(shuō)也罷！只是我想，牛為人付出，而人沒給它們什么回報(bào)。牛的遭遇真是太可憐了！
牛是一種能與人心靈溝通的'動(dòng)物。牛是一種比較長(zhǎng)壽的動(dòng)物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會(huì)淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對(duì)待它，它也會(huì)對(duì)你忠誠(chéng)不變。
讓那些好逸惡勞，阿諛奉承的人們?nèi)ハ材歉哔F的歐州犬（那也是忠誠(chéng)的），去厭惡這任勞任怨、默默無(wú)聞的牛吧，我要高聲贊美牛！
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 29
八月的一天，風(fēng)高氣爽，陽(yáng)光明媚，小鴨子們正在鄉(xiāng)下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時(shí)候，鴨媽媽來(lái)到小溪邊，嚴(yán)肅地對(duì)小鴨子們說(shuō)：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險(xiǎn)記》，不過去奇妙兒影院的必經(jīng)之路是一條很危險(xiǎn)的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，就是危險(xiǎn)我們也要闖過去。”說(shuō)完，鴨子一家人就開始上路了。
過了一會(huì)兒，它們來(lái)到了去奇妙兒影院的必經(jīng)之路奇妙路，因?yàn)檫@條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對(duì)小鴨子們說(shuō)：“一會(huì)兒我站出來(lái)在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們說(shuō)：“知道了媽媽。”鴨媽媽抬頭挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的`走上了馬路，它們走到了路中間，發(fā)現(xiàn)車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動(dòng)物和諧生活著。
人與動(dòng)物五年級(jí)學(xué)生作文 30
我外公家有一頭大黃牛。它全身長(zhǎng)滿了金黃色的毛。頭頂上的一對(duì)角像彎弓似的。每只角的旁邊各有一只大耳朵。臉上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石一樣。建壯的身體像堵墻。全身毛茸茸的，下面是粗粗的四條腿。那大大的屁股上甩著一條又粗又長(zhǎng)的.尾巴。我們稱它為老黃牛
老黃牛不但身體健美，而且進(jìn)食也特別有趣。它吃東西的時(shí)候，先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，接著把食物卷進(jìn)自己的嘴里，再慢慢地咀嚼。它不停地咀嚼，一連要吃上幾個(gè)小時(shí)。
吃飽了就去耕田。要耕田的時(shí)候，我外公要在它的嘴上戴上“口罩”，又在它的肩膀上架上“牛壓”，下了田。它就開始拉犁耕作了。它走得很慢，但是能翻松很多又厚又硬的土塊。
它年青力壯的時(shí)候，不斷地給人們干活。老了，干不動(dòng)活的時(shí)候就把自己的生命獻(xiàn)給人類。它真是要求人的很少，給人的卻很多很多。它把自己的一切都獻(xiàn)給了人類。
其實(shí)許多勞動(dòng)人民也是如此，默默地貢獻(xiàn)出自己的全部。像牛的奉獻(xiàn)精神值得我們好好學(xué)習(xí)！
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