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身影五年級作文（通用36篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的身影五年級作文，歡迎大家分享。
身影五年級作文 1
“這一次的雨下的真大啊！”我舉著傘走在上學的路上，斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮，我幽幽地嘆了一口氣，雖然不喜歡起早，但我要每天開門這個“光榮使命”使我不得不早早的起來。
我為了節省時間，走進小巷里，小巷里沒有行人，很靜很靜，再配上路邊那一盞燈光微弱的路燈，更襯托出這個小巷的陰森。
我很害怕，看著這個場景，我又想起了以前看的鬼故事，更擔心這里是不是也會冒出一些可怕的東西來。我后悔了。
后悔為了趕時間有大路不走，偏偏選了小路。無可奈何，我只好壓下心中的恐懼，硬著頭皮，快步跑向學校，傘不受控制了，被風吹得到處飛，阻礙了我前進，不一會兒，我單手扶膝，氣喘吁吁的，不經意間，我抬頭看見了一個身影，“不會真有什么不好的東西吧？”我暗想。當那個身影走近時，我的心跳漏了一拍，好熟悉！
看不清她的模樣，只知道她的身影好熟悉，就像是——媽媽的，但我明白，她不會是我的媽媽。
記憶如潮水般涌出。我記得，媽媽就是在這個有風有雨的日子登上火車走了的，雖然那時雨不大，場景也不一樣，但那身形如出一轍，恍惚間，我真的`認為她就是我日思夜念的媽媽。
我克制不住自己，走到離她還有幾米的地方望著她，果然希望越大，失望越大，本已有了心理準備，可是真正看到時，真的好失望，我慢慢地從她身邊走了。
雨還在下著，風還在吹著。可是依舊擋不住風雨中那個漸漸遠離而模糊的身影……
母親啊，你的身影令我思念，你的一切令我陶醉！
身影五年級作文 2
在茫茫人海中有一個渺小，幾乎可以忽視的身影一直烙印在一個人的腦海深處，永遠也去不掉。不知道是命運安排還是巧合徹底改變了一個人。
一次輪船旅游，輪船有各種各樣的娛樂設施和來自世界各地的美食……當然可以看出這輪船只歸有錢人。
可是一位衣衫襤褸、骯臟的小男孩出現在這艘華麗的輪船上，這樣搭配是不是有點不協調。那些有錢人看都不看他一眼，當他是空氣似的。不知道為什么窮人還是這樣卑微。一個外國女服務員對小男孩說：“你需要點什么？”“要錢嗎？”“不要錢，船票是包吃住的'。”孩子呆呆地說：“我要一個饅頭和一杯牛奶，謝謝。”女服務員愣了一下，轉身離開走進了餐廳。“他真的是買了船票進來的嗎？”一位婦女對她的先生說，“關我們什么事，走吧。”剛好女服務員出來了：“你的。”“我只要了一個饅頭和一杯牛奶，為什么這有5個饅頭和一大杯牛奶？”“因為……”女服務員停了一下，接著說：“不要以為你是小窮人就對未來沒有希望。5杯牛奶代表：不要哭泣。一大杯牛奶代表，你要加油啊。”女服務員還眨眨眼：“慢慢享用。”
小男孩久久的望著女服務員走過的路，感覺一個陌生而又熟悉的偉大靈魂照耀著他。遇見這樣的女服務員對你說這番話就會全身充滿力氣，陪著他克服所有的困難，走過挫折的路。
身影五年級作文 3
在一個下著淅淅瀝瀝的小雨的黃昏，我站在十字路口的馬路旁，望著那個熟悉而高大的身影漸漸的遠去，遠去，消失在我的眼前。
我們樓下有一位修鞋的老爺爺，無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，這位老爺爺都堅持不懈地工作著。
有一天下午，太陽炙烤著大地，老爺爺還想往常一樣依坐在樹下，盡管有大樹遮著陽光，天氣依舊還是那么熱。看那老爺爺拿著一把破舊的扇子用力地扇著風，可是那豆大的汗珠還是從那張飽經風霜的臉上滑落下來。我想：這么熱的天氣，老爺爺為什么不回家呢？在家里坐著多舒服啊！想著想著，我恍然大悟。原來老爺爺是在為我們大家服務，每天像上班一樣準時到這里是為了多修一雙，多為大家制造方便。想到這里，我不禁油然而生一種對老爺爺的敬佩之感。
又是一個陽光明媚的'早晨，我的鞋正好開了縫。于是，我下樓去找老爺爺。我走到他的小攤前，對老爺爺說：“老爺爺，您幫我縫縫這只鞋吧！”老爺爺滿臉笑容地說：“好！”他接過我的鞋，看了看，然后拿出一根長針。不知老爺爺修了多少鞋，手上都起了老繭。老爺爺的兩鬢上爬滿了白發，臉上也布滿了皺紋，每天風吹雨打，真是太辛苦了。那雙黑乎乎的手還繼續縫著……
我不會忘記這個高大的身影在黃昏中漸漸地遠去。
身影五年級作文 4
春末的一個早晨，吃完早飯，背上書包，我和媽媽說了聲再見：“媽媽，我要走了。”
“兒子，恐怕要下雨了。帶把傘。”我媽穿著睡衣來找我，然后拿了把傘。
“不必拿了。媽媽，你最好在家好好休息，因為你感冒了。我要遲到了，再見，媽媽。”我匆忙關上門，去了學校。
那天早上最后一節課是語文課，老師正在繪聲繪色地講朱自清的《背影》。突然刮起了大風，天漸漸黑了，漫天的烏云越來越鋪天蓋地。“會下雨嗎？”我開始擔心。如果真的是“人們想要的”，很快就會聽到嘩啦啦的雨聲，越來越大；我偷偷看了一眼窗外，雨簾模糊了一切。我真的希望雨能在鈴響之前停下來，否則，我怎么回家？
然而，直到鐘聲響起，天氣才變得美麗起來，雨一點也不打擾。反而更兇了。我站在教學樓的出口處，卻始終不敢向前走一步。雨不停地打在我面前的地上，像一顆破碎的'珠子。我的鞋子被濺起的水弄濕了。地上的水流進一條河，水花歡快地跳著，心里卻不痛快。看著其他同學一個個撐傘，或者依偎在父母身邊一步一步離開，真后悔當初沒聽媽媽的話。我真的“不聽父母的話，在我面前受罪”。
“媽媽病了，她不接我。”我一邊擦著臉上的淚水，一邊對自己說。
遠處隱約出現一個人影，是一個模糊的，極其熟悉的人影。漸漸走近，舉著傘，搖搖晃晃，急匆匆的。
是她嗎？我心中閃過一絲興奮。
身影五年級作文 5
傍晚放學走進家門，一股暖氣便迎面撲來。哇！好溫暖呀！
昏黃的燈光下，母親正默默地翻看著書桌上一本沉重的書。看見這種情景，我不忍心打破這份寧靜，輕輕地邁著小步走進屋子。
時間如流水一般逝去，不知過了多久，我發現屋外有了一絲動靜，好像聽見母親合書的聲音，立刻打開門，走向母親，母親抬起頭來，問我：“你什么時候回來了？”“回來一會兒，見你看書太專心，不想打擾你看書，所以就進屋里了。”
吃過晚飯后，我和母親坐在沙發上看電視，趁這個時間我想把這次考試的成績跟母親說一說！于是，我走到房間里拿出一疊試卷，關上門，想讓母親看。我的'心不知怎的開始怦怦直跳，臉頰通紅。母親開始翻看試卷，母親突然皺起眉頭，額頭上爬出了許多密密麻麻的皺紋，心情看上去顯得十分沉重。
我的希望破滅了，心里也變得沉重起來。母親的動作讓我難以忘懷。我知道我這次考砸了，但又有何辦法呢？
母親抬起頭來，我的眼睛不敢直視母親的眼睛。母親說道：“你的成績我看了，不算太糟糕，下次努力了就行，沒事的！”就在這一瞬間，我幼小的心靈不再緊張，輕輕吐了一口氣。
母親說完轉過身走向房間，那閃耀著的燈光照耀著母親溫暖的身影，那一刻，我永遠不能忘懷！
身影五年級作文 6
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變的更加美好。”是啊，愛在我們-生活中無所不在，父母對你的愛，親朋好友對你的關懷……當然我也擁有母親的愛，那是在書房里的臺燈下，不知不覺我的眼皮便在“打架”了，忽然飄來的香醇的咖啡味；那是在大雪飛揚的'日子里，媽媽送到學校來的那雙暖暖的棉鞋；那是在我發高燒的病床前媽媽忙碌的身影記得那次是在暑假里，我突然無緣無故地發燒了，而這時候的媽媽自己生病還沒有完全恢復，爸爸也正好出差了。
唯一可以照顧我的人就只有媽媽了。媽媽白天要去上班，回到家里還要忙著做家務，同時還要照顧我這個不懂事的兒子。我一點也沒注意到媽媽疲憊的臉龐，還嚷著要這要那，晚上，她剛想躺下來休息，我卻吵鬧著要她給我講故事，媽媽不得不打起精神給我講我愛聽的故事，直到我安靜的睡著，我也不知道她是什么時候睡著的幾天下來，我的感冒好了。而她卻瘦了一大圈，媽媽是用他的休息時間來照顧我的，而且沒有半句怨言。現在回想起來，是媽媽的愛讓我這個不懂事的孩子一點一滴成長起來。
媽媽的愛像淙淙小溪.在我心中流淌,滋潤著我的心;像浩瀚的大海,任我這只小船在大海中遨游,包容著我的一切.媽媽,您對我的愛,我怎能不感恩呢
身影五年級作文 7
每當走過三年級辦公室門口，透過一摞摞的作業本，常能望見有一個人正低著頭，彎著腰，手拿一支紅筆，“唰唰唰”地批改著作業。有時候，她會停下筆，揉揉眼睛、捏捏脖子，再做幾節跳操，接著又一頭扎進作業堆里，她就是我的班主任——應老師。
應老師40多歲了，眼角的幾痕皺紋訴說著她辛勞和忙碌的日常，可是她總像有使不完的勁。清晨，當第一縷陽光灑在校園的時候，應老師就早早地守候在教室里，親切地迎接每一位同學的到來，和大家在朗朗書聲里開啟美好的一天。傍晚，當落日的`余暉漸漸隱去，應老師又領著我們，排著整齊的隊伍告別校園。直到把最后一位學生交到家長手心，她才安心地拖著疲憊的背影，返回辦公室。
要是趕上學校的大型活動，應老師就更忙碌了。還記得上學期的運動會，她簡直成了一個“陀螺”。看！跑道邊，應老師伸著長長的脖子，用力地揮著手臂，大聲吶喊著：“加油，加油！超過他。”沙坑旁，應老師又化身為一個教練，跟在運動員身邊，不停地叮囑：“助跑要提速，踏板要用力，騰空要高度。”實心球場，應老師一會兒下蹲，一會兒貓腰，似乎要把全身的力量灌輸給運動員。就這樣，應老師跑東跑西，忙前忙后，成了運動場上的“滿場飛”。
應老師是一位眼里有光、心中有愛的好老師，她就像一位嚴厲、慈愛的母親，悉心地照顧著我們，讓我們茁壯成長。
身影五年級作文 8
秋風呼呼地刮著，把樹上的落葉都吹落下來，在天空中翩翩起舞。
媽媽和我騎著電動車在大街上頂著寒風向家的方向駛去，大風一陣一陣的街上全是被吹落的樹葉，寒風刺骨，風力也是能將人吹得搖擺不定。我的臉蛋冰涼涼的，耳朵也凍得發白。這時媽媽突然來了一句：“怪冷哩，快摟著我。”我的心里其實還是有些不好意思的，但又想到不能辜負媽媽的一片好心，便毫不猶豫地摟著了上去。
我把媽媽的衣服拽緊，讓兩邊緊緊的合在一起，一陣強風而來，有些牌子都被吹倒了。強風發出的聲音不禁讓人不寒而栗，我不自覺的靠近了媽媽，臉蛋暖和了許多，但是我的手依然冰涼，雙手被風無情的.吹打，原本是細嫩的小手，現在成了老干皮。
我抬頭向上看，覺得媽媽的身影頓時變得好高大，我便更加緊緊地摟住媽媽。
“媽，你冷嗎？”我問，“實在冷的話讓我帶你吧。”
“不用不用，你能帶成我？算了吧。”媽媽說。我知道，其實媽媽不想讓我凍著，而是用了其他借口推掉我這個念想。
到家了，我的臉恢復了紅潤，而媽媽呢？雙手和臉都凍得發白。看著媽媽推著車向地下車庫走去，她的身影映入我的眼簾，看起來是那么疲倦，身影也被燈光越拉越長。
我和媽媽其實都想向對方表達著自己的愛，但是我們都不愿意說出口，這也許是母女之間一種特殊的愛的方式吧。
身影五年級作文 9
“老師這幾天腰很痛，明天可能不會來上課了。”語文老師的話剛說出口，全班同學便不約而同的緊張起來，一想到明天就要在數學老師的大雜燴中遨游一整天，我整個人都陷入了“絕望”之中。
第二天，不出所料，整個上午全班同學百分之九十九點九九都不在狀態，同學們都在知識的海洋里遨游，遨游，與睡意大戰三百回合后，最終全部迷失了方向。放學鈴聲輕輕響起了，但對于我們來說，那簡直就是對著耳朵打響的，同桌流了滿桌的口水被吸了回去，哈欠聲一片……
下午一開學，整個教室的同學再次被周公附身，沉沉的睡意好似傳染病一般，連從門前經過的老師和同學仿佛也都被感染了。
上課鈴聲已經響起，一分鐘了，兩分，三分，四分，五分……是老師忘記了么？還是……同學們沒有問出聲，但卻得到了答案。一個熟悉的身影穿過前門，邁進教室，走上講臺。雖然腰是彎的，眼神有些疲憊，但這些絲毫不影響她整個人的感染力，像提神湯，什么話也不用說，但是全班的氣氛已完全變了。大家睡意全無，不約而同的直起了身子……
“現在開始上課。”語文老師的`聲音很低，但十分清晰，班里沒有一點聲音，不知是什么原因，同學們不約而同的拿出課本，動作十分整齊，好似訓練過一般；不知是什么原因，同學們的臉上都露出了敬畏的目光。
也許大家都被老師那嚴謹敬業的精神深深的感動了！
親愛的老師，真摯的祝您早日恢復健康！
身影五年級作文 10
我很討厭我的媽媽我做有些對我不利的事她都會阻止我。
有一天，我背著媽媽，一個人跑到了大商場里逛一逛那什么辦在睡午覺他還不知道我逛了一會兒感覺在哪里很好玩特別是在人群中擠來擠去。
就在玩得很開心的時候有一個很大的手掌把我給抓到了商店外面我一看是一個陌生的女人我想掙扎想喊但是我的嘴被她塞住了他把我給拽到一輛小三輪車上，我就在這時一個高大的`身影從他身邊拽著我的手說：“你在干什么抓我我的女兒干什么！”那個女的下了一跳說：“啊原來你是個小女孩的媽媽呀我正要幫他找媽媽呢。”
我心里想：胡說明明是你把我拉到那邊的！
說完那個女的就上了一輛三輪車開車就跑。我嚇的都哭了有的人說要報警還有的人說必須報警要抓住這個人販子我趴在了媽媽身上媽媽說不哭不哭我會永遠保護你。
通過了這件事我再也不敢一個人出來了。那個身影永遠是我心里永遠不會忘！
那天警察來了警察發現他是道取小孩兒而又把小孩賣出得到的錢一些都是小孩心臟等等這些都是貨真價實所以非常貴那個女人就是這樣干我們要小心這樣的人所以接下來請大家隨時隨地都要不離家不跟陌生人說話不輕易吃陌生人給的東西如果要是警察給你糖那肯定是假的因為警察從不會給小孩子糖果的接下來大家一定要小心周邊的陌生人哦。
身影五年級作文 11
是夜，寒風呼嘯。
風猛烈地拍打著窗戶，緊接著一道白光將天空一分為二，電閃雷鳴，驟雨傾盆。
家里人都感嘆著：“這雷雨天真可怕！”
我寫了一會兒作業，阿姨來電話讓我和媽媽到樓下一趟。什么事情電話里不好說，雷電交加的夜晚，為何要匆匆跑到門口？要知道，媽媽和阿姨從來沒有什么事是在電話里說不了的。
無奈，媽媽只得換上正裝，和我一起下樓到門口。
原來，阿姨已經在門口多時了，在凄風冷雨中打著寒顫，衣服已經濕了，頭發上還不時落下幾顆水珠。
她好像并沒有什么要緊的'事，伸手便將兩袋水果遞過來，里面就有我最愛吃的荔枝。我接過來時手觸碰到阿姨的手，冷冰冰的。袋子沉沉的，我心里過意不去，又十分感激。
雨聲依舊，雷聲依舊，她騎上電動車離開了，將心意留在了這里。不知怎的，我的腦海里突然涌上楊貴妃與荔枝的故事，阿姨騎著電動車雨夜給我送水果，真似那“一騎紅塵”，為了我，不惜身體淋濕。要知道，她只是為了送一些水果給我！
水果吃了，又甜又美味，還有慈愛的味道。
我想，他們家有了這些水果，非親非故的，卻想著別人家的孩子愛吃。暴雨突襲，寒風刺骨，這樣惡劣的天氣，阿姨還急急地送來，只想著讓我分享這些水果。
阿姨“一騎紅塵”的身影讓我永遠忘不了，她那份關愛心意，讓我牢牢記于心。
身影五年級作文 12
我有一個男同學，他的個子不高，身體看似比較瘦弱，體育成績也不是很好，但是他很要強。
他和我住在一個小區。一天下午，我走在放學回家路上，他卻早已經下樓跳繩了。我路過他家樓下時，碰到了手拿跳繩的他，我問：“你為什么不去回家寫作業，而是下樓跳繩呢？”他回答：“放學之后這段時間是跳繩的最佳時間，因為剛剛學習結束，跳繩既可以當做精神頭腦的放松，又可以鍛煉身體，提高體育成績。”說完就開始跳繩。我也回家去寫作業去了。身后傳來他跳繩時繩子在空中搖動的聲音。
我寫作業時，那個聲音一直回蕩在我耳邊。我忍不住地向窗外看了一看，他還一直在跳繩，背影在傍晚的金色陽光中閃動，時而停下歇息一會兒，時而快速地跳動著。我做完作業下樓去打水時，他剛好跳完。這時天空暗下來，東邊的天空已是藍黑了，只有西邊的天空殘存著最后的一抹余暉。我看到他的臉頰上掛著幾縷汗水。身上的衣服濕了一半。我問他跳了多少下。他說跳了三千六百多下。隨后他紅撲撲的臉上便露出了發自內心的笑容。
在水機旁時，我回想起他跳動的身影，心中不由的想到也許他在跳繩的'時候也想過放棄，可事實他并沒有，他堅持了下來。這種不怕苦不怕累不輕言放棄的精神真值得我學習，那跳動的身影也會激勵我在以后的學習生活中努力克服自身弱點，一直堅持下去。
身影五年級作文 13
夜里，下了一場雨，早已就過了冬天，但依稀能感到空氣中的絲絲涼意。人們穿著毛衣，冷氣鉆進衣服里，不禁讓人打了一個冰冷的、毫無生氣的寒噤。
我走在冷清的大街上，天空烏云滾滾，感覺十分壓抑。當我走到了十字路口時，只見一輛大卡車陷入了水坑里，開足馬力也沖不出去，后面有幾個人用力推著，他們喊“一、二、三，推”，但大卡車只是輕輕晃動了一下，依然陷在水坑里。
我繼續走著，忽然一輛自行車和我擦身而過，向前駛去，龍頭上掛著個沉重的保溫杯的。不知道是路上常見的那些絆腳石，還是因為昨夜下了雨，路面濕滑泥濘。只聽見“嘩啦啦”一聲，自行車倒了，騎車的中年人摔在地上，保溫瓶飛了出去，里面的湯汁濺到了一位正巧路過的年輕人的褲子上，頓時褲子變得花花綠綠不成樣子。行人紛紛停下來看熱鬧，大家都以為一場舌戰馬上要爆發了。可是，只見那年輕人沒顧得上擦褲子，卻蹲了下來扶起倒在地上的中年人，一邊問道：“你有沒有摔傷？要不要緊？要不要送你去醫院？”中年人擺擺手說：“我不要緊，就是可惜了你的'褲子，實在不好意思啊！”年輕人打趣道：“不要緊，這湯可甚是好喝啊，我的褲子有口福呢。”一場糾紛就這樣因為雙方的謙讓而沒有發生。
我喜歡年輕人寬容的品質，在寒冬里它就像一杯熱牛奶，讓人覺得不再冰冷。大卡車在眾人的合力下也終于沖出了困境。這時烏云已經散去，我望著瓦藍瓦藍的天空，頓時覺得純凈無比。
身影五年級作文 14
冬爺爺走了，春姐姐來了，世界變化真大呀！
昨天，我們去了公園。我發現迎春梅已經開了，黃燦燦的格外漂亮。桃花也開了，粉紅粉紅的。柳樹正在發芽，我馬上想到了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句詩。
路邊上的海棠含苞待放。松樹、楊樹都綠了，小草也發芽了。河里的小魚游來游去，小蝦也在打鬧。
天上的風箏好多啊！有金魚、蝦、蛇、老鷹、小鳥、白雪公主、小鴨……各式各樣、五顏六色的風箏。我們也在河邊上放起了風箏，我們的風箏是喜羊羊和灰太狼的，開始慢慢飛上了藍藍的天空，跟別的風箏一起去找嫦娥姑娘了。我手中的`線也緩緩放完了，它飛得好高啊！
弟弟要拿風箏，我把線圈給他了。我對爸爸說：“風箏這么高，如果掉下去可就完了。”說曹操曹操就到。爸爸剛拿手機照了一張相，風箏就一下子掉了下去，我們大驚失色，急忙跑過去找。
結果風箏和線都掛在了樹上，爸爸費了九牛二虎之力才把風箏和線取了下來。
爸爸看見了柳樹，說：“楊雨軒，你看，我們那個時候就用這做柳笛。”說著就折了一根柳條，做起了柳笛。我說：“爸爸，你可不能隨便折柳條啊！”爸爸笑著說：“我以后一定注意！”
爸爸做了一個很長很長的柳笛，又做了一個短的。我和弟弟吹了一下，發現這個柳笛越長，聲音就越低；越短，聲音就越高。
爸爸給我們表演了一段柳笛，很動聽。
我今天和春姐姐一起玩得很高興。啊！我找到了春天！
身影五年級作文 15
“叮鈴鈴”放學了，同學們歡呼雀躍地沖出校門，而我的腳像灌了鉛，一小步一小步地挪著。校門口，那個身影離我越來越近。
那個身影不是高大帥氣的爸爸，不是年輕時尚的媽媽，是已弓著背，步履闌珊的爺爺。“卉兒，卉兒。”爺爺激動地晃動他的雙手，滿臉的皺紋因為他的笑，像似用刀子刻過般，那么深。四周同學異樣的眼光紛紛落在我的身上，我難為情地用雙手捂著臉，對爺爺的叫喚置之不理，逃也似的沖向馬路對面。爺爺身后傳來了擔心：“孩子，別跑，路上車子多……”我堵著雙耳，坐上爺爺那輛破舊的小三輪。
“你這孩子，怎么這么不聽話，出校門口，一定要看著來往的車輛，注意安全。”爺爺喘著氣兒說。“快點回家，中午有作業！”我鼓著腮幫，氣呼呼地說。一路上，爺爺樂呵呵地跟我說笑，我低著頭一言不發。
無意間地抬頭，看見爺爺脖子上那明顯的傷疤，內心有了些許不安，回想著：那個早上，我執拗地要做個像鄰居哥哥那樣的木陀螺，爺爺一聽放下手中的活就上山了。回家的`時候，爺爺的脖子流淌著血，衣領也被血染紅了。我哭了，爺爺卻笑著說：“這點痛不礙事。”說完，趕緊忙著幫我做陀螺了。
這個印記刺痛了我的眼，我為剛才自己的舉動深深地自責。爺爺用自己的方式疼愛我，我卻用自己的冷漠傷害著爺爺。只懂得索取，不知道回報的我羞愧地擰著衣角。“爺爺，對不起，我愛您。”我輕聲道。
那個弓著背的身影逐漸高大起來，深深地烙印在我的心中。
身影五年級作文 16
天黑沉沉的，像被刷上了黑色的顏料。突然，一道閃電刺破長空，仿佛把天空劈開兩半。“轟隆——”，一陣震耳欲聾的雷聲伴隨而來。雨珠像發瘋的野馬，從天而降，漸漸地形成了一道雨簾，伴隨著風的指令，忽左忽右。
我坐在奶奶的車上，車窗外一片白茫茫。路上的行人撐著雨傘，腳步匆忙；密密麻麻的車輛緩緩移動，馬路成為一個巨大的停車場；偶爾響起的喇叭聲，伴隨著狂風暴雨，猶如一首交響樂曲。十字路口紅燈亮起，奶奶的車停了下來。突然，我聽見了響亮的哨聲，仔細一看，在十字路口的中央，一位交警正站在那里指揮交通。他穿著一件背心雨衣，雨水放肆地打在了他的臉上，但他絲毫不顧，邊吹著哨子，邊用標準的動作，指揮著交通，指引擁堵的車輛行使著。十字路口擠在一起車輛在交警叔叔的指揮下，慢慢移動，馬路變得通暢起來。雨繼續下著，警察叔叔巍然挺立在馬路中央，仿佛是這個大舞臺的“指揮家”。
這一刻，我非常感動。要是沒有你們，我們的交通怎能如此順暢呢？人們怎么可以盡早回家與家人團聚呢？交警叔叔，您是我心目中最可愛的人。無論是夏日酷暑，還是北風呼嘯，在滾滾的車流里，在匆忙的人海中，處處都有你們的身影。您是馬路的`守護天使，人民生命的保護神，是我心中的英雄。謝謝你們，交警叔叔，向你們致敬！
綠燈亮起，車輛慢慢地向前駛去，交警叔叔的身影在雨中漸漸模糊，可是響亮的哨聲還在十字路口的上空回蕩著。
身影五年級作文 17
“雨寶寶”淅淅瀝瀝地撲向“大地媽媽”的懷抱，我打著傘走在回家的路上。雨中，那熟悉的身影又映入眼簾。她穿著雨衣，拿著掃帚，半彎著腰，不停地把垃圾掃進畚箕里。可是，垃圾卻好像在和她捉迷藏，一陣微風，調皮地四處飛舞起來，剛才已整潔的路面頓時又零亂不堪。她沒有停下，只是捋了捋頭發，又不停地掃起來。我被她那反復的動作吸引住了，愣在那里，仔細端詳著她的臉。
這是一張素雅的`臉，沒有皺紋，頭發被雨衣遮擋著，可還是露出烏黑的顏色，顯得很年輕。可是她的手，又老又干，沒有光澤，活像一片老樹皮。
雨漸漸停了下來，街上的行人多了。這時候，從叉路口走來一個時尚女郎，她穿著亮麗的衣服，腳蹬一雙高跟皮鞋，畫著濃妝，似一朵雨中綻開的紅玫瑰。她手里拿著幾串羊肉">羊肉串，邊走邊吃，吃完一串便隨手將竹簽扔在地上。正在附近掃地的她看見了，默默地走過去，彎腰撿起。可是女郎看都沒看，又扔了一根，她又跟過去撿起來。就這樣，一高一低，一扔一撿，形成了鮮明的對比。
此刻，我的眼睛被一種柔軟而透明的液體覆蓋。眼前定格了那彎腰時的動作，這弧線像那雨后的彩虹，很美很美……我不知道她的名字，可是我的腦海中卻閃現出一個名字——“雷鋒”。
望著那遠去的身影，我若有所思地向回家的方向走去……
身影五年級作文 18
在我的記憶中，一直有一個虛擬、恍惚的身影：佝僂、彎曲、處處透著一種謙卑。記得，又一次的身影是最清晰的。
他在蜂擁般的公交車中，不知被折磨了多久，即使是身體被劇烈搖晃，也不肯將手中的提籃放下——生怕它磕著碰著似的。終于，他下了車，又馬不停蹄的跑到我的身邊，上氣不接下氣地說：“這……這是……咱家柿子樹結的果兒……我挑得好的。”我忙著給他送了口水，也不知咽沒咽下去，他便接著說：“你快嘗嘗……”我將提籃提起，望了望：金燦燦的'柿子泛著光，給人溫暖。我又將提籃放下，說：“不著急，咱倆還沒好好拉呱呢……待會著吧。”他，本來灑滿陽光的臉——變了……一會兒工夫，他一邊拿起空提籃，一邊匆忙地說：“我要回去了！”“哎，別走啊！……您還沒好好歇歇呢！”我傻傻的佇立在那里，怔住了。不知何時，內心已泛起了一陣陣波瀾……
后來，我咬了口柿子：“真甜！”記憶時鐘又轉到了幼時：我在炕上玩耍，不知是哪種好奇心——驅使著我前進、前進、再前進……眼見著就要磕著跌著，是他一步作三步，想飛似的過來，伸出大臂，將我托住。我也是最近才知道：當時他的手肘還擦傷了一大塊，但是他連一聲都沒吭。呵！這就是我記憶中時而清晰時而恍惚的身影啊！呵！這就是我的爺爺啊……在我的記憶中，一直有一個真實、親切的身影：佝僂、彎曲，處處透著一種謙卑。他，正向近處走來，向我揮手……
身影五年級作文 19
這段時間，甲型H1N1流感正放任的在世界各地“游玩”。而得這種病之前，都會發燒。那天晚上……
我正睡的香香的，感覺有點熱，就把被子往地上掀了一下，沒想到還是這么熱，我就坐了起來，我摸了摸額頭，呀！好燙呀！我立即跑到媽媽房間，對媽媽說：“媽媽我發燒了！”然后我又無精打采的走回房間躺在床上，過了一會，媽媽來了，熟練地拿出溫度計甩了甩，放在我的腋下，媽媽有耐心的坐在我的床邊，等待著。五分鐘過去了，媽媽拿出溫度計，“不會吧度。”媽媽很慌張，馬上到廚房去給我燒水泡藥，這時我眼睛中出現了一個身影――一個忙碌的身影，過了幾分鐘，媽媽把要給我端來了。我對媽媽說：“你去睡覺吧！我沒事的，你去睡覺吧！”但是，媽媽不相信，一直守著我，這時我迷迷糊糊的睡著，但還是感覺到有人在我身邊，我悄悄的'睜開眼睛，朦朦朧朧的看到了媽媽的身影，她正在為我蓋被子。我拍了拍媽媽的手，小聲地說：“媽媽，你回去睡覺吧。”媽媽小聲的問我：“感覺好一了嗎？”我什么也沒說，只是迷迷糊糊的躺著。只是輕輕的打著媽媽的手。
第二天早晨我已經退燒了，起床后，我發現媽媽正睡在被窩里臉很紅，好像發燒了。我來到媽媽床前，媽媽看到我來了，立刻變得有精神起來，他對我說：“起床了呀！好一點沒？早餐吃什么？”這一長串問題我無法回答，我默默的看著媽媽，什么話都沒說“怎么了？”媽媽坐起來看著我。
身影五年級作文 20
在記憶的長河中，有許多許多事情我早已淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在了我的心上。
我六歲的時候，那是一個風雨交加的夜晚。爸爸悄悄地走到我的房間，輕輕地推開門，卻看到我一個人孤零零地坐在床上。胳膊放在膝蓋上，雙手抱著頭，感覺很失落的.樣子。爸爸問我：“怎么了？”我小聲地說：“小伙伴們都去動物園玩了，沒人陪我玩。”爸爸看著傷心的我，笑著說：“放心吧！爸爸明天一定也帶你去動物園玩。”“真的嗎？”我興奮地大叫，“不許說謊！”“絕不說謊。”爸爸堅定地說。
第二天一早，爸爸就到我的房間叫我起床：“起床啦！起床啦！去看小猴子啦！”聽道“小猴子”三個字，我立即從床上蹦了起來，和爸爸一起出發了。
我們來到了動物園，這里有許多動物，有孔雀、獅子、鴿子，當然也少不了我最喜歡的小猴子。我和爸爸來到了小猴子的籠舍前。可是，人太多了，我根本看不到。這時，一雙大手把我抱了起來，讓我騎在肩膀上，頓時我覺得自己好高大呀！
許多年過去了，當我再次來到這個動物園的時候，當我再次來到這個小猴子的籠舍前時，總會聽到有人說：“爸爸，我看不到。”我朝那個方向看過去，一個孩子正騎在爸爸的肩膀上。我突然想起了幾年前，我騎在爸爸肩膀上的情景，這不就是我多少年都在尋找的熟悉的身影嗎？這時，我的眼眶里已經蓄滿了淚水。
身影五年級作文 21
窗外寒風凜冽，高大的樹木仿佛也承受不住寒冷，紛紛左搖右擺地晃動，以此來取暖。太陽也不給人面子，冷酷地躲進云層里，怎么也不愿出來。
我像一只縮頭烏龜一般，躲在自己的外套里。雙手縮進袖子，兩袖口相對，不停地在袖子里撮手。而此時我的動作用我同學的話來說，就是：鏈鎖的東北大叔。
雖然，我躲在媽媽的背后，但依然被“和藹”的寒風“撫摸”著臉頰。我習慣性地四處張望，突然，在家門口的一個轉彎口那兒看見一個“東西”
它縮著自己的`細小的身子，努力地將身體團成一個淡黃色的小球兒。但一雙黑溜溜的眼睛仍在四處張望，眼里充滿了對這個世界的恐懼。
我連忙喊住媽媽，停下來仔細打量著它。它那一雙黃巴巴但又肥嘟嘟的小耳朵耷拉在腦袋上。不知是在思念自己的媽媽，打量著我，它抬起腦袋，可憐巴巴地盯著我看。
我心軟了：外面又這么冷，它又沒有吃的，又要下雨了，怎么辦？我總不能把它扔在這兒不管吧？我哀求媽媽，希望可以把它帶回家。媽媽見它這般可憐，也不再強硬，同意了。
我找來一個大紙箱，把它抱進盒子里，帶它回家。它不停地哆嗦著，忽然紙箱濕了一大片。媽媽偷笑著說：“它嚇得把尿都流出來了。”
快走到車庫時，這不知怎的，叫了兩聲，不知是不愿進去還是感到害怕，抖得更厲害了。
唉！這小狗膽子太小了，而媽媽又沒什么時間把它安分地放在家里。這時，我只希望，有一位好心人能把它帶走。
我正在無耐地尋找中……
身影五年級作文 22
“嘀嘀嘀……”一輛公交車停在了公交站臺上，候車的人們爭先恐后地涌上公交車，我背著重重的書包瞬間被人群推到車箱最后。往前一看，早已坐無虛席，我只能又一次站在過道里了。
已是滿載的公交車慢吞吞地行駛在路上，隨著晃動的車身我在人群里搖來晃去。猛然想起：我還沒買車票呢！只好硬著頭皮又一次艱難地鉆過人縫來到刷卡機前，拿出公交卡往機子上一靠：“叮咚，您的余額不足，請充值！”。“完了，我忘了叫媽媽充卡了”，此時的我既尷尬又著急，心里像貓抓了一樣，頓時眼淚盈眶，不知如何是好。
“師……師傅，我到站了讓媽媽給您錢？可以嗎？”我小聲地乞求著。
“我來替你付！”坐在后排的一位剪著齊流海，文文靜靜的姐姐擠過來，邊說著邊果斷地替我刷了卡。
“姐姐，謝謝你！非常感謝！”我激動地說。
“不用謝，人與人之間要互相幫助，媽媽從小就告訴我。”姐姐真誠地說。此時，全車的人都向姐姐投來贊許的目光。
“吱……”勞動局站到了，我感激地望了姐姐一眼，匆忙地走下車。車漸漸遠了，車窗邊姐姐溫暖的.身影也隨著漸漸地遠去……。
到現在，我一直沒有見到那位熱心腸的“陌生姐姐”，但她的身影卻留在了我的腦海中，她那句“人與人之間要相互幫助”更是深深地烙刻在了心中，也將一直落實在我的行動里！
身影五年級作文 23
一身行裝，一柄長劍，道路上匆匆的身影湮沒了你沉重的腳步。世上本無江湖，而你卻心在江湖，注定你的腳步沒人能理解。古道的塵土，隨風揚起，模糊了你的身影，為何你選擇了漂泊，天地間難道沒有值得你停留的地方嗎？
也許你是一位呤游詩人，手中的劍，只為月下起舞，只為飲酒助興。每一次拔劍，書寫的是悲思，揮舞的.是憂愁。而你的身影只為古道的西風而來。
可是，你不會是詩人。詩人的心是熱切的，目光是高傲的。而你，冰冷的目光下，掩飾的是一顆冷漠的心。周圍的一切似乎都無法換來你短暫的注視。
也許你是一位將軍，十年練劍，只為馳騁沙場，只為護國安民。手中的劍不知飲過多少敵人的鮮血，可身邊的人一一倒下，于是你的心涼了。而宮墻內，人心的險惡、猜忌，讓你的目光也寒了。于是路上是你離去的身影。
可是，你不會是將軍。你沒有將軍的霸氣，你的劍也沒有馳騁沙場的鋒芒。你所有的只是一種歷經滄桑的平靜，一種脫離世俗的獨往。
你是誰？也許你曾經也問過自己“我是誰？”但從來都沒得到答案。而現在的你，面對這個問題又當如何呢？是用迷茫的眼神回答，還是冷冷的將它擋回。
也許你只是一個浪跡天涯而無家的人，手中的劍也只是為了陪伴孤獨的身影。可能你曾經擁有過功名利祿，也曾經擁有過詩情畫意。但是現在的你也只剩下孤獨了吧！
身影消逝在古道的盡頭，你是誰，沒有人知道。但我知道你一定是自由的，沒有什么能將你束縛。
身影五年級作文 24
至今想起來，那個身影仍在我腦海中揮之不去——一個普普通通、勤勤懇懇的身影。
那天，我們全家手牽著手，一起去風景優美的鹿山公園閑游。在游覽了一番綺麗的風景后，我們打算找個椅子休息一會兒。沒想到椅子是找到了，但明顯有一股惡臭不自覺地鉆進了我的鼻孔。我下意識地捂住了鼻子，定睛四尋，一坨白花花的狗屎躺在離我不遠的草坪中。我大叫一聲，猛地跳出了好遠。這不雅的一幕，隨著我的一聲尖叫立刻引來一群人的圍觀和指責。這坨狗屎顯然在這兒已經一些時間了，上邊還有綠頭蒼蠅在盤旋，給這美麗的景色抹上了極不和諧的一筆。
雖然大家都議論紛紛，但卻個個無動于衷。突然，人群中走來一位大爺——他個子矮小，體格健壯，胡子拉碴，佝僂著背，上身披一件橙色的`馬甲，花白的頭發上戴著一頂橙色的帽子。看樣子，這是一位環保工人。周圍的人不知道為什么，都漸漸走開了。只見他戴上手套，徑直走向狗屎，彎下腰，不顧陣陣惡臭，將狗屎牢牢抓起，吃力地直起腰，默默地走向垃圾桶，將狗屎扔了進去。然后安然地走開了，好像什么事都沒有發生過。看著他遠去的背影，我打心眼里為他豎起大拇指。
自那天后，那個身影一直令我難忘。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……是啊，我想如果我們都能像大爺一樣，我們的世界一定會變得更加美好。
身影五年級作文 25
窗外，暴風驟雨如山洪一般席卷而來，密集的樹木群被吹得七零八落，東倒西歪；如同虎嘯般尖利而又震耳欲聾的咆哮聲響徹天際。春天本該來臨，卻在整個大地上，似乎沒有了痕跡。她是因為害怕冠狀病毒而深藏不露了嗎？春天是被一層無形之中的墻給隔擋住了嗎？不對，不對，我要去尋找春天。
草坪上，有幾株孤單的小草膽怯地縮著身子，綿綿的細雨滋潤著小草，她們張開大嘴，使勁地吮吸，身子越來越綠，越來越嬌嫩。在一大片綠草中，點綴著一些色澤鮮艷的花朵，羞澀地低著頭。
來到河堤旁，一排嬌美的柳樹垂著那翠綠而又柔軟的長發，正和細細的水波竊竊私語。柳樹像一個調皮的孩子，時而撥弄著透明的湖水，在湖面畫出一個小巧玲瓏的水洼；時而捧起一把湖水，照映著自己那傾國傾城的容貌時，整個世界都被吸引，目光都聚集于一人之身，她只是淡然一笑，自顧自地踩踏著湖波。
桃園里，一棵棵桃樹矗立在地上，桃花們懶洋洋地躺在樹梢上，享受著綿綿春雨的洗禮，盼望著一場燦爛的.日光浴。
烏云漸漸散去，鳥兒們從隱蔽的樹枝間飛出，卻被千里之外的一處幽谷中的桃花香所吸引，不約而同地來到了這里，夾雜著歡快和興奮的鳥語匯聚成了一首歡樂的二胡曲，在幽深的山谷中此起彼伏。
我意識到了，春其實一直在我們身邊，只是她來得太靜，去得也靜，我們還未發現罷了吧！
身影五年級作文 26
自從上了小學，當上一名小學生以后，我就有了自己的偶像，時時刻刻都拿自己跟她做比較，看看自己還有什么需要改正的地方，這個人就是我們班上的——小陸。
小陸在班里成績很好，是我一個很強的競爭對手，但我不是佩服她這點，我佩服的是她那默默無聞為同學服務的高尚品質和她勝不驕，敗不餒的堅毅性格。
記得有一次，小陸做值日，大家都走了，這時我正好回來拿東西，看到小陸在教室里放椅子，她做得是那么賣力，汗珠一粒粒地滴下來，她的臉已經紅了，但仍然認真，她為大家服務，卻不求回報，那個身影，代表著認真，我被她的品質感動了，心里暗暗地贊嘆。
還有一次，英語考試的成績發下來了，小陸是全班最高分，我向她投去贊許的目光，卻看到她在認真地看自己的.錯題，突然，我的心震撼了一下，這是多么寶貴的勝不驕的精神啊！第二天，數學成績也發了下來，小陸考得不是很理想，我自己還不錯，我這次同樣把頭轉到一旁去，看看小陸又有什么反應，我看見她目光炯炯，眼神里滿是堅毅和決心，我沒想到會是這樣的結果，那個瘦瘦弱弱的身影，卻充滿了堅定。這件事，讓我更確定了小陸就是我的偶像。
那個身影，讓我感動，讓我的腦海里總有一個聲音時時刻刻都在提醒自己：“堅毅，努力，樂于助人！”小陸，你就是我的偶像！
身影五年級作文 27
星期六，窗外正下著瓢潑大雨，爸爸開著車來接我回家。
坐在車上，望著黃豆大的雨點一滴一滴落滿窗玻璃，聽著雨打在窗戶上的“噼啪聲”，我不禁心想：在車里真好，不怕被雨淋到！望著窗外的車排成一隊又一隊，再加上雨天人們心情煩悶，許多司機都等得十分不耐煩，車喇叭聲與人們的叫罵聲織成了一部刺耳的交響樂。
忽然，一聲尖利的哨聲打斷了樂曲。見一位交警正站在指揮臺上，眉頭緊鎖地吹著哨子。他身上雖穿著雨衣，可雨水終究還是打濕了他的臉。他并不在意，只是拿一只同樣沾滿了雨水的手帕隨意一抹，然后又繼續開始疏通車輛。他雙手高抬，不斷揮動著手臂，打著我看不懂的手勢。雨水一滴一滴地打在他高舉的手臂上，然后一點一點地滴下去，“滴答，滴答”，雨水滴落在地上，也滴落在我的心上，觸動著我的心弦。他的手一會兒向左揮，一會兒又向右揮，口中哨子的聲響在我耳朵里也格外鏗鏘有力。很長時間過去了，雨勢漸漸小了，車輛也逐漸散開了。此時他的.臉上浮現出了欣慰的笑，豆大的水還掛在他的臉上，我分不清到底哪是雨，哪是汗。
車子開起來了，他高大的背影正在一點一點的縮小，再縮小。他是交通警察，是個平凡又不平凡的人，他疏導著交通，做平凡的事，卻有不平凡的精神。我離他越來越遠，望著那已縮成黑點的背影，我覺得，他是我見過最美的人！
身影五年級作文 28
它，陪我笑過；它，陪我哭過；它，陪我玩過……可它卻又讓我傷心，令我忘懷。
提起它，就讓我想起它與我一起玩耍的最后一刻。它是花花，一條與我度過兩個月的小狗。這條狗一到我們家時就一點兒也不感到陌生，開始調皮搗蛋，與我嬉戲玩耍。見它這樣，我便拿來獎品厚待它，它也不賴，在我面前裝模作樣，想討好我。日久生情，我和花花也就形影不離也就形影不離了。但在兩個月以后的一天，悲劇發生了。
至今，我還歷歷在目……
那是一個暑假的下午，我牽著花花一蹦一跳地向樓下走去，到樓下我便把花花頭上的'繩子解開。花花抖了抖身上棕色的羽毛，瞪著圓溜溜的大眼睛望著我，搖搖尾巴，好象對我說：“小主人，謝謝你，這下我得松松筋骨，大顯身手。”于是，在我面前活蹦亂跳，雙腳撐地，雙“手”合攏，做出拜年的動作，還搖頭晃腦，神氣十足。我隨手便扔下一些肉骨頭，它叼起肉骨頭得意洋洋地向對面跑去。正在它悠哉悠哉地走向對面的時候，一件意想不到的事發生了。一輛摩托車風馳電閃般沖向花花，我驚呼道：“花花，小心！”可還沒等花花反應過來，那輛摩托車已把花花撞倒在地。“啊！”我大喊道。只見花花倒在血泊，奄奄一息了。
我望著花花那苦苦哀求的眼神，追著摩托車大聲哭道：“你這個儈子手，你還我花花……”可他早已消失得無影無蹤了。
如果每個人都能保護動物，愛惜生命，世界將會多么美好。
車依然在路上馳聘，卻沒有人注意到路邊還有一副可憐的身影……
身影五年級作文 29
在我入學以來，我感受過許多酸甜苦辣。這里面，有許多我都淡忘了，但是，那件事卻讓我難以忘懷。
那是我一年級的一天下課期間，我正和一同學興高采烈地玩沙包，突然，我發現我的鞋帶開了，因為那是我第一次穿系鞋帶的鞋，還不會系。我心里急得不得了，于是就到處找人幫忙。可是，他們不是像我一樣不會，就是忙著玩不理我。我十分失望，只好拖著鞋，垂頭喪氣地走向教室。誰知正當我準備走進教室時，女同學龐明月走過來，溫和地對我說：“我幫你系吧。”說著彎下腰，麻利地幫我系上了鞋帶。我看著她那雙靈巧的雙手，打心眼里佩服。系完了，她慢慢地站起來。我急忙對她說謝謝，“不用謝，這是我應該的.。”她微笑著說。
誰知，就在她給我系鞋帶的時間，周圍的同學越來越多，而且還大聲叫嚷。有的說：“大家請注意，咱們班出大事了。”有的叫：“快來看，特大新聞！特大號新聞！機不可失啊！”慢慢地，教室門口擠滿了人，真有點水泄不通。這時，被圍在中間的我呆呆地站在那里，不知道怎樣對付。我想我的臉一定紅極了，但龐明月的臉上依然掛著微笑。在我有限的記憶里，時間從來沒有這么緩慢過。終于，上課鈴幫我們解了圍。
當同學們隨著上課鈴聲哄地散去，龐明月也從容地走向她的座位。可我，看著她的背影，心情總是平靜不下來。
雖然這件事已過去許久，但是，我一看見她的背影，就會想起來。
身影五年級作文 30
運動會之后，我們的教室里便少了一抹溫暖的身影，少了一些聽不厭的嘮叨——我們的汪老師因病住院了。
在漫長的等待中，一個月悄無聲息地過去了。
期中考前夕，自習課，全班都在做最后的沖刺。我突然聽到從前排轉來一陣熱烈的掌聲，與后排同學一起茫然抬起頭，卻看見一抹紅色的身影緩緩從門外進來。那抹身影是那么的熟悉，卻又帶著幾分陌生的疲倦和虛弱。下一秒，我們后排的'同學也情不自禁地加入了鼓掌的列隊中。
排山倒海的掌聲在教室里久久回蕩，難以平息。大家都目不轉睛地盯著汪老師，生怕一眨眼，老師就又不見了。直到汪老師一臉微笑地站到了講臺前，微微舉起雙手時，掌聲才慢慢停下來。
隨著汪老師一下一下輕輕觸碰著鼠標，投影儀上慢慢浮現出一行行字。我們知道，汪老師因做了手術而無法講話，所以都聚精會神地盯著那一行行字——汪老師想對我們說的話。這一刻是我們組成這個七（4）班集體之后注意力最集中的時刻！大家屏息凝神，教室里一片寂靜，似乎連同學們的呼吸聲都聽不見。
這時，班里卻響起一陣很輕卻抑制不住的啜泣聲，那是汪老師的。投影儀上的字漸漸放完了。大家看看黑板，還沉浸在剛才的感動中，而我們的汪老師卻緩緩地收起電腦準備離開。
又是一陣熱烈的掌聲，一直護送汪老師離開教室。直到早已看不見那抹身影，我們的掌聲還是不忍停下……
身影五年級作文 31
雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立在街頭，任雨水淋濕自己的衣服。不知怎的，每逢雨，總愛站在雨霧中，迷茫地望著遠方，思來想去，或許是因為那件事吧。
那是兩年前的一個下午，天上下著傾盆大雨，把視線都變得霧蒙蒙的。放學后，同學們有傘的得意的走了回家，沒傘的等家長來接。而我呢？今天爸爸有事，媽媽還沒下班，我沒有帶傘這可怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
這時，一只手從后面搭在了我的肩上。我回頭一看，原來是好朋友張凌霄。“怎么還不回家？”“沒有傘，回不去了。”我攤了攤手，無奈地說。張凌霄看著自己手上只夠一個人用的傘，有些著急。
突然，她把傘塞到我的手上，大方地說：“這把傘給你用吧。”我有些吃驚，急忙問：“那你怎么辦？”“沒關系，我家離這兒近，沖過去得了。”剛說完，她就放下肩上的'書包，頂在頭上，以百米沖刺的速度跑了出去，鉆到風雨中。還不忘留下一句話：“我先走了，傘給你，注意安全！”“可是……”話說了一半，就不知道說什么好，就像喉嚨里被什么堵住一般。
我撐起傘，不顧一切地跑了出去，終于追上了張凌霄。只見她的書包已經濕透，頭發被雨水打成一縷一縷的，淺藍色的衣服也成了深藍色。“傘還給你。”我說。“真的不用了。你家離這兒比較遠，如果沒傘，被雨水淋濕了會感冒發燒的。”然后，她檫了一下臉上的雨水，又繼續跑。
我呆呆地站在街頭，望著她越來越遠的身影，熱淚不禁奪眶而出。
身影五年級作文 32
我十六歲了，見過的人不說上萬也有上千了，可是，令我魂牽夢繞的卻是一個留著碎碎的短發，廋瘦的身影。
我從小就生活在我姥姥的身邊，從小到大，我從不和我媽媽一起睡，但我喜歡和我姥姥一起睡，她滿臉的皺紋里寫滿了時光的殘酷，她炯炯有神的眼睛里寫滿了故事，她粗糙的大手上寫滿了心酸。
她今年六十二歲，一米六五的個子卻不足100斤，她有兩個姐姐，一個哥哥，還有三個妹妹，現在分布在各個地方。我喜歡聽她和我說她小時候的事情，她小時候家里窮，她平時在家沒有閑著的時候，要么服侍老人，要么照顧妹妹們，再不就磨面。因為我的姥姥家是賣窩頭的，所以她每天都要拉磨，還經常吃不飽飯，更別說上學了。我的姥姥是文盲，但她把我的`名字寫的非常漂亮，她不認識我媽媽的名字，更別說我大姨和我舅舅的了。
從小到大，給我最多教誨，讓我懂得更多的道理，給我最多鼓勵和支持的就是這個瘦瘦的老太太；從小到大，沒人敢說我姥的不是。記得有一次，我的同學說我姥難看，我當時就火了，我竟然把他騎在底下打。從那以后，沒人敢在我面前說我姥姥，因為那個人就是前車之鑒。
她教會了我太多的東西，她教會了我生活就是生下來活下去，只要堅持，就會看到曙光，看到希望。她教會了我寬容，寬容我的父母對我的傷害；她教會了我體諒，體諒我的母親幾年未歸。現在的我都已經看開了，這個瘦瘦的老太太的身影一直在我腦海里縈繞，終身都不會忘記。
身影五年級作文 33
暑假的一天，太陽烘烤著大地，而我卻要去上那煩人的補習班，好不想去呀！
我走著走著，看見一位叔叔鬼鬼祟祟地東張西望，我悄悄走到他身邊，發現他臉上帶著一個口罩，讓人看不清他的臉，全身上下都穿著黑色的衣服，好古怪啊。我邊看邊想：這位叔叔要干什么呢？
我一直跟著他走進了商場，我見他從衣服里邊拿出了一個不透明的袋子，開始他先看看這個，又放下，又看看那個又放下，我又在想：他為什么不買呢？
突然我看到這位叔叔悄悄走到一位阿姨身邊，這位阿姨好像并不認識他，而這位叔叔卻將手放進了阿姨的包里，很靈敏的用兩根手指頭夾出一個錢包來，然后看了看見四下沒人，就大搖大擺地走了。我很慶幸他沒有看到我，等那個叔叔走遠了，我立刻跑到阿姨身邊說：“阿姨，你的錢包被偷了！”“啊！”阿姨大叫一聲，一看自己的`包被拉開了，錢包也不見了，著急了起來，立馬撥打了110，然后迅速追了上去。臨走前，阿姨回過頭，對我微笑地說了一句謝謝，就急匆匆追小偷去了，等我反應過來，阿姨已經不見了。
這個小偷給我留下了深刻的印象，他那鬼鬼祟祟的神情和他的一舉一動令我至今難忘。我覺得他這樣做真是太不應該了，我們應該用自己的勞動和付出去獲取回報，而不是去偷別人的。
身影五年級作文 34
現實生活中存在許多的愛，這些愛都是無形的，你可能感覺不到，但是它真實存在。
暑假的一天下午，媽媽為了不讓我和哥哥在家玩電腦看電視，就故意說要帶我們出去買菜要幫著她拿菜。出去的時候哥哥騎著自行車帶著我，媽媽在后邊跟著，在菜市場轉來轉去一會買了兩大兜。回去走到半路，晴空萬里的天空突然變成了一大塊黑幕，把整個天空都遮住了，就連最要耀眼的太陽也消失的無影無蹤，天空的云壓的越來越低，眼看就要下雨。路上的.行人都及時的避雨，媽媽說快點走，要不然要挨淋雨了，說著我們加快腳步。說時遲那時快，大雨傾盤直落而下，我哥騎著車帶著菜一溜煙不見了，我和媽媽就快步跑到方中山臺階下避雨，這雨絲毫沒有停的意思。我心里納悶哥哥真是個白眼狼，下那么大的雨把我和媽媽扔下自己竄了，我們的衣服都淋濕了而且又冷，他自己先跑回家肯定看電視了，越想越氣，越想我心里越不是滋味，回家一定要臭罵他一頓。
突然，雨中出現了一個很熟悉的身影他瘦瘦的高高的個子，沒錯是我哥，我忍不住喊出了聲，媽，我哥哥來接我們了，只見他手中撐著一把傘，另一只手拿著兩把傘，他的衣服也都是濕漉漉的，看來他沒有顧上換衣服直接來接我們了。
當時我那冰冷的心還是被哥哥的舉動給熔化了，立刻溫暖了起來。
身影五年級作文 35
“加油！加油！”賽場上回響著嘹亮而又整齊的口號聲，我校運動會正在熱火朝天地進行中！運動員們邁著輕快的步伐來到了起跑線前，接下來將是他們爆發小宇宙的時刻。
首先，舉行的是一百米短跑，隨著一聲槍響，我們班的運動員像是一匹脫韁的野馬，瞬間就沖了出去。果然，我們班的運動員沒有辜負我們的期望，一位同學取得了冠軍，但另一位運動員卻因特殊情況遺憾落敗！無論結果怎樣，只要盡力就好，超越自己就是真正的冠軍。
第二輪的'比賽拉開帷幕，這次出場的是我班的“小蘇炳添”。比賽剛開始，他就遙遙領先，就在我們都以為他穩操勝券的時候，占據第二的選手突然發力，與他不分伯仲。我們屏住呼吸，緊閉雙眼，心弦都繃得緊緊的，心臟似乎都跳到了嗓子眼兒。最終，“小蘇炳添”不負眾望，在最后一米時沖刺終點，贏下了這輪比賽！
接下來，輪到我這個“體育健將”上場啦！我參加的是托球跑，比賽剛開始，我抱著求穩的心態，沒有拼盡全力，但沒想到對手實力強勁，又快又穩。眼見就要落后于人，我放下所有心理包袱，奮力一搏，最終取得了第一的好成績。
不經歷風雨，怎么見彩虹。勝不驕，敗不餒。我們付出了心血與汗水，在賽場上留下了英姿颯爽的身影，也留下了不可磨滅的決心！
身影五年級作文 36
“湖畔柳葉月明月，階前梧桐已秋聲。”初秋時節，我來到滿是灰塵的閣樓上，在一堆廢墟中努力尋找那一張老舊的照片。
突然，一張蒙滿灰塵的照片出現在我眼前，我激動的擦去它上面的灰塵，注視著照片上那一個弱小的身影。
那也是一個秋天，我走在回家的路上，身后總有一個聲音，汪汪的叫著，叫出了秋天的尾聲。
那時的我很高傲，總以為天不怕地不怕。可好景不長，有一次，我被一群流浪狗包圍了。我害怕的閉上眼睛，等待著危險的降臨，可我遲遲沒有想到的是流浪狗，并沒有跑過來。我百思不得其解，向下一看，發現以前一直躲在我身后的膽小鬼“可可”這時卻露出了它鋒利的牙齒，發出可怕的`叫聲，撲出來保護了我。
一下子，我的眼眶濕潤了，沒想到是它用自己弱小的身軀救了我。
經過那次危險之后，我開始更加疼愛它，每天和它一起玩耍，一起吃飯，直到我12歲生日的那天，它卻永遠的離開了我。因為歲月的沖刷，后來我把它漸漸淡忘，又會因為一個偶然的機會重新想起 。
每當放學后，我總會習慣性的往身后看兩眼，但看到的卻是空無一物，沒有了它激動的叫聲，也沒有了它雀躍的身影，我只能在這照片中查找它經過的痕跡。
我相信玫瑰是美的，但我認為使它更美的是它所散發出的"香味"。
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