放手五年級作文

時(shí)間:2021-10-03 16:40:06 五年級作文 我要投稿

放手五年級作文范文

  我是一個(gè)事必親躬的人,不管是對班級,還是對女兒。這樣的做法,不僅讓自己很累,也限制了孩子們的發(fā)展。不曾想,開學(xué)這短短一段時(shí)間,我卻嘗到了“放手”的甜頭。

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  以前,曾讀過魏書生的“治班理念”,就是人人負(fù)責(zé),每個(gè)人都有自己管理的范圍。但始終沒敢嘗試,總以為這些連自己都管理不好的孩子,哪有什么精力管別的。然而,“財(cái)產(chǎn)管理員”的競選,讓我信心倍增。

  按照以往的慣例,學(xué)生平時(shí)撿到的的錢啊、物品啊,如果暫時(shí)找不到失主,就要有人保管起來,再加上班里賣廢品的收入,一學(xué)期下來,也會(huì)是一筆很客觀的收入。我總是指定品行較好又有條理的學(xué)生代管,因?yàn)檫@并不是一個(gè)多么拋頭露面、讓人炫耀的差事,而且還會(huì)有不少麻煩。

  今年,我就隨口說了聲:“誰愿意當(dāng)“財(cái)產(chǎn)管理員”?哪里想到,小手如林,讓我一時(shí)不知如何定奪。我說:“同學(xué)們愿意為班級體服務(wù)的精神很讓老師感動(dòng),但同學(xué)們要想好,這項(xiàng)工作除了細(xì)心、用心外,更需要的是責(zé)任心,而且要長時(shí)間的不怕麻煩、公正無私。”我的話說完后,仍有許多孩子高舉著手臂。他們一致決定——公平競爭!寫出演講稿,然后全班投票。我真是小看了這幫孩子,他們的演講,有的真誠質(zhì)樸、字字含情;有的慷慨激昂、自信滿滿;有的以理服人、娓娓道來。仿佛個(gè)個(gè)都是理財(cái)?shù)男屑依锸郑@個(gè)任務(wù)交給他,準(zhǔn)保一萬個(gè)放心。雖然僧多粥少,但孩子們在這個(gè)過程中,鍛煉了自己的口才和競爭能力,當(dāng)選者對于得之不易的機(jī)會(huì),更會(huì)倍加珍惜。

  受到啟示后,我又想起桌子的`擺放問題,經(jīng)常需要我的提醒。于是我們又選取了“桌長”。第二天到教室就大變樣——不但擺放整齊了,連布局都發(fā)生了變化。本來兩張桌子四個(gè)人是挨著的,他們卻讓中間留出空隙來,對于紀(jì)律也是大有好處的,又增添了新奇感。我高興的表揚(yáng)了他們的想法、創(chuàng)意。不曾想,找我來想當(dāng)“廢品管理員”的,“護(hù)花員”的,“領(lǐng)奶員”的絡(luò)繹不絕,形勢一片大好。我知道他們會(huì)有三分鐘熱度的現(xiàn)象,這些都需要我日后的提醒和激勵(lì),當(dāng)這些成為一種自覺時(shí),好習(xí)慣就形成了。

  最讓我想不到的是在“迎十一”聯(lián)歡會(huì)上,主持人的精彩表現(xiàn)。這兩個(gè)主人也是自告奮勇?lián)?dāng)?shù)模覜]有任何參與,他們對節(jié)目的安排、串詞都很好,最讓我們想不到的是——互動(dòng)環(huán)節(jié)!他們事先準(zhǔn)備好了花生和糖,那個(gè)地方的同學(xué)猜對了他們的題目,就朝哪個(gè)方向撒去。一下子,班里的氣氛活躍了,孩子們沸騰了,個(gè)個(gè)面臉通紅、興奮、激動(dòng)自不待說。這是我沒有想到的,這比老師指定主持人,千篇一律的程序不知要好多少倍。更讓人想不到的是,主持人剛說完“到此結(jié)束”幾個(gè)字,教室就一聲巨響,原來是胡同學(xué)踩破了一個(gè)奶盒,這聲音和主持人的聲音完美融合在了一起,我和數(shù)學(xué)老師笑得直不起腰來,這個(gè)胡同學(xué)在學(xué)習(xí)上很成問題,沒想到此刻卻這么有才。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,就讓他們盡情釋放吧!我提出了“期期都有新亮點(diǎn)”的主持要求,參與的人還是爭先恐后。那我就站在后面,欣賞吧!欣賞他們帶來的意想不到的精彩吧!

  進(jìn)入五年級的女兒越來越渴望和朋友交往了,她會(huì)和朋友一起野餐、溜冰、逛街。那次,她回來后說的那句話讓我感同身受:媽媽,我可知道你不買東西也喜歡逛街的原因了,看看也這么舒服啊,今天真是大飽眼福!我眼中的女兒是不愛逛街的,原來她只是不喜歡媽媽看的內(nèi)容,和同伴在一起,一樣的愛好,一樣的心理,讓她有了一個(gè)新的視角。

  由于吃壞了肚子,她需要去附近的診所打點(diǎn)滴,上午就約好了朋友陪她,還可以邊看“快樂大本營”。我決定不陪她,看她依舊依戀的眼神,我擁抱著她說:“媽媽希望看到一個(gè)打完點(diǎn)滴后開心歸來的小女孩。”她鼓足勇氣出門了,站在窗臺,我看到一個(gè)雖還孱弱,但依然堅(jiān)定的身影漸漸消失在我的視線中。孩子,以后這樣的時(shí)候?qū)?huì)有很多,而我能做的就是從現(xiàn)在就——放手。

  放手——給孩子一份空間,給自己一份解脫。

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