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一個令我難忘的人五年級作文600字（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一個令我難忘的人五年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個令我難忘的人五年級作文 1
一次我在電視欄目《今日說法》中看到了一位令我難忘的人——劉盛蘭老爺爺。
記者來到他破舊、簡陋的家中，發現他是個拾荒老人，已經八十多歲了。他把十幾枚硬幣放進抽屜里，這是他今天賣廢品的收入。沒想到這些零錢的背后竟是一個驚人的秘密：他在近20年來靠撿廢品得來的錢資助了一百多個貧困學生，捐助的錢將近20萬元。當時，我看到記者哽咽了。我心生感慨：老爺爺為了100多個學生，自己平時只吃些爛菜葉、白米飯，把錢省下來，捐助別人，這種品格值得我們學習。他曾經幫助過一名貧困學生，資助他上學，那名學生后來長大成人，有了工作，來看望老人。他原以為老人比較富有，沒想到到老人家里一看，才發現老人是拾荒的'，住的也非常破舊。這讓他驚訝得目瞪口呆，淚流滿面。劉爺爺說，能幫助別人，是他最大的快樂。
看完節目后，我深有感觸。老爺爺讓我懂得了幫助別人是一種快樂，是一種幸福。如果人人都互相幫助，助人為樂，社會將會變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。
從此以后我想著如何幫助他人。雖然我沒有那么多錢，可我也有些零花錢。每當我看見路邊正在乞討的乞丐們，我總會拿出一點零花錢分給他們。當我看到他們露出了笑臉，聽到他們說“謝謝”的時候，我心里就會有說不出的高興。還有我家閑置了一臺學習機，我告訴爸爸，我想把它送給同學。爸爸欣然答應了。可是要送誰呢？我想到了學習成績并不好的小蔡，就送他吧！我們到他的家幫他裝好學習機，他高興得又蹦又跳，看著他興奮的樣子，我也會心的笑了。
啊！劉爺爺讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理，只要我們有心去做，周圍就會有許多需要幫助的人。
一個令我難忘的人五年級作文 2
風呼呼地刮著，卷起的砂石瘋狂地拍打著窗戶，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。
我邁著沉重的'腳步走在回家的路上。為什么，為什么，為什么？我明明努力了，我明明考前復習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在云層后……九十分啊，九十分啊！
“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點臟臟的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑說：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完，十分艱難地站起來繼續走著，然后對我笑了笑說：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”
頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊回響。今天考了九十分，又算什么呢？我要向小妹妹學習，哪里跌倒就從哪里站起來，一百分我來了！
一個令我難忘的人五年級作文 3
在我的成長過程中，有著許許多多令我終生難忘的人，他們是我學習的榜樣，是我學習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經常在我們學校門口發傳單的阿姨。
我們學校的門口，總會有一些發傳單的阿姨，經常會看到發傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學，我剛出校門，看見一個身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發傳單，她對每個進進出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個人接過傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的'傳單撿起來，抖一抖灰塵繼續發。
我突然想起雨傘落在教室里面了，就連忙回教室去拿雨傘。出來的時候我發現那位阿姨還在發傳單。這時，我聽見另外一個發傳單的阿姨問穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發了多少了。”“發了半疊了。”那個阿姨回答道。“怎么那么少？告訴你一個好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發現就行了。”
那個阿姨聽了眉頭一緊：“不行啊，我必須要把傳單發個每個人，這是我的工作。”我想：她平時都那么在意她的責任，而我呢？平時我也要像這個阿姨學習，不管是誰給你打任務都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
一個令我難忘的人五年級作文 4
我和媽媽十分的親密，有什么心里話我們都互相交流。
記得那次我上完奧數課，放學了，我高高興興地走出來，拉著媽媽的手，一邊說話，一邊往回家的路走著。一直到現在我們說過很多次話，但這次的對話卻令我難忘。
“媽媽，我今天奧數考試又考了滿分，特別開心。但我知道，我還是要繼續努力的！”我邊說著，邊興奮地蹦了起來。
“那你們班都有誰同樣為你高興？”媽媽的話似試探，似神秘，對于我這么大的小孩子，完全不領會什么意思。
于是，我按照媽媽的問題，答了下去：“前座的那個，后面的.那個，右邊的那個，還有……”我說著，還比劃著。
“那你在學校有沒有類似的事情呢？”
“噢，有一些，”我若有所思地回答，“像那次我考試，又考了個滿分，有好多同學也都為我歡呼哩，看他們的樣子，超高興。”
“嗯，不錯。其實，這就是我要說的主要答案。”媽媽想了想，又繼續說道：“他們的行為叫‘為別人喝彩’。”
“那你們班都有誰為你喝彩了？”媽媽又問我。
“嗯……有陸城安、鄒昕洋、李科迪等等，或者還會有更多的一些。”我用食指支著下巴，說道。
“丫頭，我知道了。但你一定要記住我的一句話：真正為你喝彩，用心去鼓舞你的人，才是你真正的朋友。”媽媽說完，沖我微笑了一下。
回到家里，我仔細地想了想媽媽的話。是啊，真正為你喝彩，用心去鼓舞你的人，才是你真正的朋友。相反，我們也要學會為別人喝彩。正是這次的對話，讓我至今難忘。
一個令我難忘的人五年級作文 5
教過我的老師很多，印象最深的是李老師——。
李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻梁上。他很高，經常手里拿著粉筆在黑板上寫很多單詞。
別看李先生外表斯文，但有時也很嚴厲。對于一些不聽話的學生，他總是很幽默。對于說話打架的同學，他會幽默地說：“某某同學在四處張望，找個伴說話！”或者說：“某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！”
李老師的這種方法很幽默，同時也以另一種方式教育了說話和打架的學生，讓他們深刻認識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候。踢毽子和跳繩時，我們總是看到一個高個子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛的.老師李。
我記得有一次。李小姐在看。不知道什么時候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒有我們熟練。他打得很差，看起來很丑。他只玩過一個。他沒有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重復了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數：“一，二！”“哈哈，我打了兩個，我要跟你比！”李小姐說話很開心。我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，李老師和我們依依不舍的離開走廊，回到教室。
別這樣看著他。上課的時候，他講一些關于歷史和科學的知識，總會講一些道理，成語也會講它的典故……讓我們知道什么是書上沒有的。
李先生是一個如此可愛的人。他就像一個永遠長不大的孩子，一個嚴厲的老師，一個我們的大朋友。謝謝你培養我們。我會永遠記得你！
一個令我難忘的人五年級作文 6
在我的記憶里，有這么一位老師，雖然我們相處時間不長，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。
她大約二十三、四歲，長著鵝蛋形的臉，有著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚雪白，留著一頭短發，戴著一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，說起話來很溫柔，讓人聽了很舒服。
記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫個人介紹，當我把畫交上去時，冰冰老師皺著眉頭說：“介紹太過于簡單了，支干粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿卜的介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實了許多，當我上交時，老師看后微微點了點頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力。”老師說完摸了一下我的頭，又送了我一個小徽章以示鼓勵，我開心極了，心里又增加了一份自信。
最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈，每班要用兩個小時的時間來完成一幅導圖。我們班的幾個選手有點緊張，正不知所措時，老師來到我們組，深情的.望著我們做了個“V”手勢，說：“打開你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來，分工合作。沒想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來。
雖然老師與我們相處時間不長，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。
一個令我難忘的人五年級作文 7
前幾天和媽媽坐公交車，人不多，正好可以坐在司機后面看司機開車，真好。過了幾站，上來一位奶奶，我準備給她讓座，可她站在門口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟噥：“呀！沒零錢，”看著奶奶著急的樣子，媽媽幫他刷了卡，她十分感激的表情，讓我想起啦三年前的暑假……
那天，天很熱，直到下午才有些涼意，正好爸爸有事出去，說是要路過長樂公園，趕快收拾收拾，和媽媽帶上游樂卡，玩去。瘋玩了一下午，眼看著天就要黑了，我們只好向對面的傘塔路走去，對面路上的車并不多，來了兩輛車我們都沒擠上去，天慢慢黑了下來，我和媽媽非常焦急，一輛704緩緩是來，“太好了，車上人不多。趕快上車“刷了卡，哪有卡的影子，只好選擇投幣，媽媽翻開錢包，”呀！沒零錢。”
我抓緊扶手，正好看見司機瞪著眼睛看著我們，他光頭，皮膚黝黑，滿臉滿頭的'含住反著濁光，看著司機的樣子，我心里忐忑不安，害怕極了，“要是媽媽還找不到零錢，司機肯定會不耐煩的對我們擺擺手，“下車換零錢去，別耽誤我時間，”我做好了被趕下車的準備，因為媽媽只到了八角錢，她立刻向師傅說：“不好意思，只有八角零錢，”可是沒想到司機竟然溫和地說：“有多少報多少，”簡短的話語讓我充滿了感激，和媽媽不停地說：“謝謝，謝謝！”
雖然已過去了三年，但司機叔叔真誠的幫助，仿佛烈日炎炎的夏日，吹進我心田的絲絲涼風讓人難忘。
一個令我難忘的人五年級作文 8
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：冬季的傍晚，寒風瑟瑟，一位駝背的老人在街邊的角落里為人們補鞋的畫面。
記得去年的一天，我和姐姐、弟弟一起去外面玩。不一會兒，天就黑了下來，回家的'路上，我不小心摔了一跤，鞋子被劃了一道口子，我急忙來找補鞋的地方。只見一位補鞋的老人正提著箱子準備回家。我趕快迎上去說：“爺爺，您能幫把把鞋子補補嗎？”老人看了看天，猶豫了一下，但還是答應了我，老人又重新坐下來，打開箱子，拿起工具和鞋子，認認真真的開始補了起來。
我仔細觀察著老人，白花花的頭發，一張長滿皺紋的臉，戴著一副老花鏡，大約有六十多歲的樣子。他的手被凍得紅紅的。右手拿著錐子用力地穿過鞋，左手把線扯過來。把裂縫從左到右縫了一遍，直到縫得很結實。鞋子快補好時，我問他：”爺爺，多少錢”？“一元”。他頭也沒抬。我愣住了，“這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我瞬間被老人的話感動了。一位老人，年紀這么大了，還想著如何幫助別人？我們這些年青人又該怎么做呢？我帶著這樣的思考往家中走去，還時不時的回頭望望，只見老人正收拾著箱子…
老人在寒風中補鞋的樣子讓我終生難忘。
一個令我難忘的人五年級作文 9
記得在一年級一次體育課上，我因打籃球不小心摔倒，小腿擦傷很大一塊皮，流了血，很疼。我一邊哭，一邊在同學的攙扶下朝衛生室走去。衛生室的阿姨剛出門口就碰見了我，她見我傷得這么重，哭得那么厲害，趕緊把我扶進衛生室。她關心地拉著我問：“小同學，剛才干什么啦，怎么傷得這么重？”我就抽噎著把事情說了一遍。她扶我坐在沙發上，然后用棉花沾了點酒精，輕輕擦拭著我的傷口。我一個勁兒地哭，她就對我說：“好啦，別哭別哭，阿姨會把這個傷口像變魔術一樣讓它愈合，你看過魔術吧，很神奇的。”
聽了，我立刻不哭了，可是我還是有點不放心地問：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一邊處理著我的傷口，一邊肯定地說。有了阿姨這句話，我立即安靜了下來，感覺傷口也沒那么疼了。
接著阿姨給我擦紅藥水，她擦得格外細心，可畢竟我的傷口還在疼，所以我又想哭了。阿姨見狀就說：“我給你講個故事吧！”我最愛聽故事，便立即豎起了小耳朵，阿姨講了《龜兔賽跑》的故事，故事好聽極了，我被深深地吸引住了，等我聽完后，才發現阿姨已經幫我處理好傷口了。
日升日落，花開花謝，我的知識一天比一天多，我的個頭一年比一年高，我每天都在變，衛生室的阿姨卻沒有變，她依然待大家那么好，有時我忘記帶水壺，去找她，她就會拿個紙杯給我，叮囑我一定要多喝水……
衛生室的這位阿姨，我不知道她的.姓名，但她在這6年中給予我的幫助，我會永遠記住。
一個令我難忘的人五年級作文 10
時光流逝，童年一去不復返，記憶如流水般散落，再也不回頭。但是有一個人我永遠不會忘記。
那是一個夜晚，皎潔的月光照在我的心上，給寒冷的夜帶來一點溫暖。
我在街上走得很快，平時這個時候很早就回家了，但是我的老師今天呆得很晚，所以我丟了車，不得不走路回家。
這時，我突然發現路邊有一個老人。他離我不遠。平時早就發現他了，今天因為光線很暗所以沒看到他。
疲憊的身體縮成一團，薄薄的外套緊緊地貼在他身上，手里拿著一把二胡，顯然是一個以賣藝為生的老人。
幾乎立刻，一個聲音在我腦海里響起：“別被他的樣子騙了，這一定是騙子。”“別聽他的，可憐的老頭，你不覺得同情嗎？”另一個聲音立刻反駁道。“嗯，他有手有腳。他為什么不自己勞動賺錢？”一個充滿敵意的聲音響起。“就給他一點，他這輩子多幾塊錢，你這輩子少幾塊錢。”
這次我不再聽另一個聲音了，直接把我的十塊錢都給了他。“爺爺，這夠你吃一頓飯了。”當老人睜開眼睛時，迎接他的.是一個英俊的男孩。
“孩子，如果你給我錢，我就給你表演。我也想用手賺錢。我也有尊嚴。”爺爺跌跌撞撞爬了起來。我只是想阻止它，但他幫我做了。于是，在這個寒冷的夜晚，我聽了一首優美的二胡。
啊！爺爺，其實我想對你說：“你給我的遠比那十塊錢珍貴。你教會了我做人的道理。”
一個令我難忘的人五年級作文 11
哪兒有垃圾，哪兒就有他們的身影，不管寒冬酷暑，不管風吹雨打。他們總是默默無聞的堅守在自己的崗位上。他們是城市的美容師，他們就是----清潔工人。
我家樓下的衛生常年由一位年近五旬的老太太負責，她十分盡職盡責。每一處地方都一塵不染，她時常穿著一件土黃色的襯衫，看起來十分老土。每當我經過她身邊的時候，總忍不住加快腳步。但經過那一次事件，改變了我以前的想法。記得有一天晚上：正值夏日，連晚上也只有熱風吹過。當時因為我家樓下有一棵大樹庇蔭，因此聚集了許多人。有的.人拿了板凳一邊乘涼，一邊拉家常。這時又來了一對小夫妻，他們拿了兩張躺椅，一邊嗑瓜子，一邊優哉游哉地聊著天。他們還把瓜子皮扔的滿地都是，可那對小夫妻根本不介意。
這是清潔工人走了過來，對他們說：“請你們不要把瓜子皮吐在地上，好嗎?”“為什么?這是我們的自由，你管得著嗎?”那個男的搶先發言，女的也不落后：“你不就是一個清潔工人嘛。切!”這時候我真想上去給他們一人一個巴掌，可是理智不讓我這么沖動。清潔工人轉身走了，我以為她是被氣走的。可那個清潔工人又回來了，她的手里還拿著畚箕和掃把。她默不作聲，只是一點一點把瓜子皮掃起來，這兒可引起了人們的公憤。那對小夫妻沒轍，只好拿著躺椅灰溜溜地走了。
清潔工人你其貌不揚，你那種默默無聞地為他人奉獻的品質值得任何一個人學習。
一個令我難忘的人五年級作文 12
小學的六年生活馬上就要離去，童年的快樂時光很快也會流逝；而學習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會的步伐，很快也會學會……
在失去和來到之間，她――我的班主任，給我留下深刻的印象。
很小的'時候，我經常趁爸爸媽媽不注意時欺負別人。叔叔阿姨們都忍著，哥哥姐姐也是家里的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。
為此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒辦法。我呢！真乃“臭名遠楊”。
直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動了我。
聽她講有些人就和我一樣總是無緣無故地打人。某一次，傷到了社會上的地痞誣賴，被人家打的差一點命喪黃泉，心里還是不服氣，就這樣打來打去。幸運的人打了一生，倒霉的人進了監獄乃至被槍斃……聽了這些，我渾身起雞皮疙瘩。
后來，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。
按這樣做，大家都說我換了個人。還變成了“香名遠揚”。
不僅如此，在班主任的教導下，我從一個無知的幼兒成長為今日這個愛學習的青少年。
一開始，班主任教我寫字、算術，漸漸又教我寫句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學，從“a、o、e……”，到今天的寫作文，從“11……”到今天做奧數。這些說起來都是那么簡單，可是做到就太難了。
班主任，她將自己的青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛都獻給我們三分之二。這些的見證人就是時間老人。
我愛我的班主任，她是我最難忘的人。
一個令我難忘的人五年級作文 13
讓我最想念的人，不是親人，而是我在遠方的一個朋友。他叫龍樹，來自貴州。雖然我和他的相處的時間只有短短的一年時間，但我們卻結下了深厚的友誼。
那是一個夏天的傍晚，我和龍樹在小區里活動了一會兒之后，覺得口渴難耐，便對龍樹說：“我們去對面的'超市里買瓶飲料吧。我買單。”龍樹答應了。我們到對面的小超市一看，我的心里“咯噔”一下，我帶的錢才剛剛夠買一瓶最便宜的飲料，是無論怎么都買不到兩瓶的。而這時，(.)龍樹說：“錢不夠了嗎？沒關系。我來買單好了。”最后，是他一個人買了兩瓶飲料。后來，我們倆一直是你買我的飲料，我買你的飲料。
在小伙伴們的游戲中，龍樹一直站在我這一邊。他永遠是我在游戲中最忠誠的盟友。在一次“槍戰”的游戲中，我和龍樹被逼到了小區的一個角落，按理說，這時，他應該轉投敵方，我也向他使了使眼色，意思是說：“沒事，即使你轉投敵方，也沒事，我不會怪你的。”可他卻向我使了一個堅定的眼神，好像在說：“即使到了最后一刻，我也不會轉投敵方！”
可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我們約定要一直保持聯系。可因為種種原因，我們之間的聯系逐漸少了起來，友情也逐漸淡了
下來，這個寒假，我還給他寄了一封信，可不知道什么時候才能有回信。
衷心的希望我們的友情地久天長。
一個令我難忘的人五年級作文 14
這輩子，有很多難忘的人。他們有的只見過我一次，但有一個是只見過我一次的姨媽，讓我感受到了她無與倫比的善良。
記得那是一個霧蒙蒙的早晨，我在家里匆忙找傘。但是找了半天，傘好像在跟我玩捉迷藏，不肯露面。無意中抬起手，無意中看到手表上的秒針不停地移動。看——“啊！哦，媽的！為什么是8點？”沒多想，我拿起書包就沖出去了。我一出大門，豆的雨點就狠狠地打在我身上，很快我全身都濕透了。我忍不住摸摸額頭。——有點熱。我剛放下手，就感覺有人拍了拍我的肩膀。我自覺停下腳步，回頭看見一個很安靜的阿姨。她把手中的傘遞給我：“小姐姐，淋雨對身體不好！”我疑惑地盯著妹妹看了一會兒，然后把她拉到屋檐下。我問：“你還有別的`傘嗎？”阿姨搖搖頭說沒有。我說：“那把傘給我。你會怎么做？”阿姨沒有說話，只是埋著頭，好像在猶豫。我笑著說：“阿姨，你自己留著吧！”我轉過頭，正要開始跑，阿姨卻把傘塞進我心里，跳進了雨里。我就站在那里，看著阿姨離去的背影，心里仿佛又透過烏云看到了太陽。
不久后的一個雨天，我把姐姐在我最需要幫助的時候遞給我的“希望”傘——遞給了另一個人。傘分發出去了，但我收到的那一天卻被釘在了心里。那個姐姐甜美的笑容總是在我腦海中回響。在我揮之不去的記憶里，總有一個醒目的閃光點，那就是雨中送傘的阿姨。她是我最難忘的人，也是我最不想忘記的人！
一個令我難忘的人五年級作文 15
難忘的人。
在我的小學生涯中，有很多難忘的人，有默默關心我的，有真心幫助我的。那個人，那個東西，至今還印在我的腦海里。
我記得我二年級的時候經常忘記帶東西，那是一匹“大馬”。有一次，美術老師安排用水彩畫畫。直到上課我才想起來。我急得抓耳撓腮，不知所措。同桌看到了。他馬上把他的.美術器材推給我，說：“你沒有。先用我的。你畫完我再畫。誰跟我們說我們是好朋友？”太好了，我放心了。
美術老師來了，問：“誰沒有水彩筆？站起來！”我剛想慢慢站起來，同桌卻沖我笑了笑，拉了拉我的衣角。我看見她迅速站起來，低著頭。她是班上唯一的一個。“啊！這個？"真不知道該怎么感謝她。我借我的水彩，還得給我訓練。
老師一步步走過來嚴厲批評她，說：“我一直強調要帶美術器材。為什么不能短記性？”你為什么不把自己忘在家里！”美術老師用手指著她的額頭，讓她站在座位上。
我突然失明了，我的心好像打翻了一個五味瓶。我真的很想向老師坦白一切。然而，看著她示意我不要說的眼神，我終于沒有說出來。我拿起畫筆，沉思了一會兒，越界畫了起來。過了一會兒，我畫了一幅《友誼之路》，畫中兩個小女孩牽著手一起上學。我舉起來讓她看，她甜甜地笑了。
這件事已經過去很久了，我還是很難忘。我很感謝高二的同桌。她的言行讓我記憶猶新，成為我的榜樣。不求回報的幫助別人。
一個令我難忘的人五年級作文 16
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。
這時有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的一位老爺爺。他走到涼茶店前，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走．這時一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧。““不了，我不喝。“老人抬起蒼白的.臉說道。老爺爺邊走還不時回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳。“老爺爺不能再忍受口渴帶來的痛苦，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說道：“謝謝，太感謝了………“老爺爺的臉頓時猶豫起來，說道：“店主，你能不能把碗賣給我？““為什么呢？“店主問。“唉，說來話長，我前幾年得了肺結核，我怕這個碗把其它人傳染了。我想用1元錢把碗買下來，行嗎？“老爺爺從兜里掏出了一元錢把碗買了下來。頓時店里更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質都贊嘆不已。
“只要人人都獻出一點愛………“真的，只要人人都獻出一點愛，我們的世界會多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買了這個碗，這是多么可親可敬的老人啊!
我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!
一個令我難忘的人五年級作文 17
雖然小學已經畢業了，但同學中有一個，唯獨她一個，總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭，身材就是迷你版的企鵝。她戴著一副紅邊小眼鏡，眼睛瞪的溜圓，梳著一個馬尾辮，因為她胖胖的很可愛，所以被同學稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級女生’。別看小桃子很胖，她可是我們班50米運動員，這不，上次運動會她報了50米短跑，同學們背地里議論，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。還有的同學開玩笑說‘小桃子肯定是第一，不過是倒過來數’。
這些話不知怎么像長了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵里，小桃子當時對全班同學說‘我保證這次一定跑進第四名以前，肯定會讓你們等著瞧!說完這句話，她就以每分200米的速度沖進了女廁所，她在女廁所里掉下了那顆早該掉下的.金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是沒有找到，不過我在學校的角落里看到了她。當她看到我時，就跑了。我就跟了過去，看見她在操場跑步。隨后的幾天里，大家都會看到小桃子在操場上跑了一圈又一圈。全體同學都被小桃子不知從哪里來的那股勇氣感動了，運動會上全體女生都為她加油。她很感動，我看到了她嘴角帶著一絲微笑，微笑著走向了跑道，微笑著跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，當她回來時全班同學用熱烈的掌聲歡迎她回來。這就是哪個用自己的實力證明自己可以的小桃子，也是我的同學。
一個令我難忘的人五年級作文 18
一個人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛心，但最讓我難以忘記的是一個勇敢的人。那是一個冬天的下午。我正走回家，準備過橋，這時我看到許多人圍在橋邊。我走過去，看到是一個小男孩掉進了水里，用手胡亂拍打著水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周圍的人都在談論這件事，每個人都在擔心這個男孩。正當人們驚慌失措的時候，我看見一個年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他游了一會兒后就累了，滑水的速度明顯慢了下來。看到這一點，我不禁擔心:他會放棄嗎？但是看著那個仍然堅持水的'男人，我堅信他不會放棄！這個年輕人離那個男孩越來越近了。就在他要抓住孩子的時候，一個浪頭沖了過來，把孩子扔了一米遠。那個年輕人用力滑動手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時候，他擁抱了孩子。我聽到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發出激動的掌聲。
年輕人一只手抱著孩子，游向岸邊，另一只手用力地推著水。當這個年輕人帶著他的孩子游上岸時，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時趕到，他們都沒有危險。這時，人們終于松了一口氣，所有人都一致稱贊這個勇敢的年輕人。
到現在為止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個勇敢的人！”
一個令我難忘的人五年級作文 19
同學們，你們印象里最深刻的人是誰？我想告訴大家，在我心里，令我印象最深刻并且最難忘的人就是交警叔叔。
當人們在街上遇到交通事故時，只要打122，交警就會第一時間趕到現場，幫你處理事故。無論刮風下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，指揮交通。人們能夠平平安安地回到家，全都是交警的功勞。
炎熱的夏季，我們在家里吹空調的時候，交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽下辛苦地工作，制服完全被汗水浸濕了，一天下來，交警叔叔雪白的手套和帽子已經變成了灰色，皮鞋上也沾滿了灰塵。
冬天，北風呼嘯，大雪紛紛，大家都待在家里不愿出門。那天放學了，我從溫暖的'教室里走出來，來到大街上，我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通，他的臉凍得通紅，手凍得像紅蘿卜一樣。我站在斑馬線上，車子非常多，我不敢走過去的時候，交警叔叔就會走過來拉起我的手說：“同學，我送你過馬路吧！”叔叔的手很冰涼，我的手也冷冷的，可我的心里卻是暖暖的。他把我送到馬路對面說：“以后一個人過馬路時，記得小心點。”我點點頭：“謝謝你，交警叔叔，再見。”叔叔笑著揮了揮手，轉身又去忙了。這樣的時候，這樣的情景每天都在放學路上發生，交警叔叔用他的關愛陪伴了我整個學期，我怎能不動容呢？
現在我長大了，不需要人牽著過馬路了，但每次過馬路的時候我總能想起曾經交警叔叔的關愛和呵護，我以后一定要向他學習。
一個令我難忘的人五年級作文 20
我有一位溫柔賢惠的媽媽。
她對我的學習十分關注，每次我放學回到家她都會對我說：“你要好好學習。”這句話我時刻銘記在心。為了不辜負媽媽的期望，我在學習上一直是往前趕。
有一次月考，我每科都考了80多分，心里難受極了。因為我想：要是讓媽媽知道了，我應該怎么辦呢？媽媽一直讓我好好學習往上趕，可我卻下降了。”這一天我的心一直懸著放不下。
到了家，當媽媽問起我的考試成績時好意思地低下了頭。當我吞吞吐吐地說出考試成績的時候，我已經是淚流滿面了。出人意料的是，媽媽不但沒有生氣，而且溫和的對我說：“不要哭，我和你爸爸也沒有生氣啊！你好好復習下次再努力嘛！”我聽了媽媽的話擦干眼淚，堅決地對媽媽說：“我下次一定會考出好成績來讓你心滿意足。”
果然第二次月考我考出了很好的成績。我喜出望外地回到了家，把這個好消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了也很高興，讓我下次爭取考得比這次還好。
這幾天我一直認真學習，但我還是忘不了媽媽對我說的話，忘不了她說話時的表情。我時時刻刻都在想：“我考得不理想，媽媽為什么不生氣呢？我終于明白了，原來那是媽媽給我的特殊的愛，給我的`無微不至的關心和支持。
接下來的幾天我都是自己的事情自己做，從來不讓媽媽操心。到了放假的時候我還包下了所有的家務。
媽媽是我的依靠，是我一生中最難以忘記的人，所以我要報答媽媽。同時也要報答媽媽給我的愛。
一個令我難忘的人五年級作文 21
“沙沙沙”，我沿著彎彎曲曲的山間小路，踩著松軟的落葉隨著攝制組一行人，前往黃果樹瀑布的一個偏僻的`村莊。
走進一間小黑屋，屋里坐著一位小女孩。只見她身穿一件打著十幾個補丁的舊衣服，腳上拖著一雙大拖鞋，那拖鞋足有四十多碼，與她那小腳極不相稱。她看見我們，便立刻瞪大了雙眼，警覺而略有驚恐地看著我們這些陌生的來客。
“你在干什么啊？”記者低下身子輕輕地問她。
“我在拾垃圾。”小女孩低下了頭，聲音很低。
“那你為什么不去上學呢？”我疑惑而又關心地問。
“家里窮，我上不起學。”小姑娘的聲音更低了，把頭深深地埋了下去，彎腰繼續分揀地上的垃圾。
“那你想不想上學呢？”我們一行人迫切地問。
“想。”沉默了一會兒，她聲音很低，卻很堅定地說出了一個字。
這一刻我們都沉默了，心里都想幫助那位小姑娘，讓她早日回到學校，讓笑容重新洋溢在她的臉上。
采訪回來，我的心久久不能平靜。我們造了那么多的車，那么多的房，浪費了那么多的人力，可是，我們為什么不在山區中多建幾座希望小學呢？讓那些失學的或根本上不起學的孩子建造一個美好的未來。
也許一年后，幾年后，她還是一個失學兒童，也許她已經上了學，但無論怎樣，我都衷心地祝福她。
一個令我難忘的人五年級作文 22
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。
一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，奶奶親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……
一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的`活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”
從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢?
一個令我難忘的人五年級作文 23
我的老師個子不高，身材苗條，那烏黑的長發上戴著一個卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著一個黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學問。
吳老師很嚴厲，如果一到她的`課，同學們都會提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學的作業沒有寫好或者沒有寫，吳老師就會讓那位同學站在講臺上聽課，如果有哪位同學在課上超過十秒沒回答出問題，吳老師就會讓他站在座位上站一節課。要是有哪位同學在課堂上折東西，吳老師會讓他把他折的東西給全班一人折一個，如果是在玩兒，吳老師會讓他寫200字的檢討，所以同學們都害怕她，還在背后起了一個綽號——“巫婆”。
吳老師雖然嚴厲，但是很樂于助人。有一次，我和同學一起回家，這時我們遇見了我們班的“大長嘴”，我聽他說，那天他在回家的路上，看見了吳老師正在過馬路，這時有一位老奶奶摔倒了，可是經過的路人卻看也不看就走了，這時有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時走過來了兩位叔叔，那叔叔好像在說：“你去扶一下。”胖子說：“你去吧。”這時，吳老師走過去把老奶奶扶起，并攙著她過了馬路。聽到這，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師不僅教給了我們知識，還教會了我們怎樣做人。
一個令我難忘的人五年級作文 24
每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的郭丞舅舅來。
舅舅自從他的書出版之后，就住進了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽到這個消息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會這樣呢？我的.淚在眼窩里轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日。”過了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記著我，我聽了后，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什么，只感覺心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢啊！他卻還……
舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。
我用舅舅給的錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴著我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實現這一個。
一個令我難忘的人五年級作文 25
那一天，還沒放學，可，天卻陰了下來。
頭頂的烏云黑壓壓一片，越來越低，越來越低，風生氣了，低低的吼著，大樹爺爺不停搖晃著，我感覺它的腰都要斷了。漸漸地，風更生氣了，風中還夾雜著細細的雨絲，我心里不安極了。
廣播中傳出校長的聲音：“一二年級現在下課，老師們請關好門窗。”老師緊皺眉頭：“同學們，在教室里等家長來接。”同學們陸陸續續的走了，我憋不住了：“老師，我自己走。”“噢?”老師想了一會兒“你去外面看看，有家長你就跟他走，如果沒有，你就回來。”我重重地點點頭“嗯”
我走到門廳，風很大，有幾滴雨滴在我身上，我不禁打一個寒戰，“該怎么回家呢?”突然，一個悅耳的進入我的耳朵，“是誰?”我扭過頭，一個大姐姐映入我的眼簾，她，一個齊齊的頭發簾，短短的頭發垂在肩上，水靈靈的眼睛，紅紅的'嘴唇，真漂亮!
“小朋友，沒人接你嗎?”“沒···沒有，也許我和你順路，一起吧。”“好吧”一路上，她對我的關心可以說是無不至，她有意把雨傘往我這偏，我發現了，我清了清嗓子，鄭重的說：“雨傘歪了”“沒有吧?”“唉!賴皮”
他把我送到家時，一句話也沒說，就走了，我從家里出來，想感謝他，可，她卻往相反的方向跑去，我驚呆了，望著他被淋濕的半個身子，淚頓時充滿了眼眶，心中涌起了一股暖流。
可，我以后再沒見過她了。
一個令我難忘的人五年級作文 26
生活中，總會有一些令我難忘的人。
就在幾個月前，我一個人去超市買東西，路上，一個戴著黑口罩，穿著黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他背著一個大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走著，我心想：這難不成是一個可惡的小偷？
就在這時，一位女士尖叫著：’‘來人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊。’‘那男人聽到了，急忙向前飛奔。原來，還真是一個小偷啊。我想上去幫忙，無奈我人小，定是斗不過他，只得無能為力的在樹后躲著，焦急地想著辦法。這時，不知從哪里來了一個背影，他一只腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終于轉身了，他是一個二十多歲的男性，人長得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對小偷說：’‘趕緊把包交出來。’‘小偷不服氣地說：’‘快放了我，不然小心挨揍。’‘可他一點也不畏懼，硬是把小偷背上的.包扯了下來，還給了那位女士。
這時，小偷掙脫了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨后讓其他人打110報警。警察來了，把小偷抓走了。那位女士感激地對哥哥說：’‘謝謝你啊，小伙子。’‘哥哥連忙擺手，說道：不用謝。’‘說完，他一轉身，瀟灑地走了，看著他離去的背影，我覺得他非常勇敢。
這就是我難忘的人，他見義勇為的行為深深地記在我心中。
一個令我難忘的人五年級作文 27
在我們的生活中會遇見許多人，有的人只是一個過客，但有的人卻令我們一生都沒法忘掉。
姜老師就是一個令我無法忘卻的人。姜老師是我的小學數學老師。她個頭不高，約一米六五左右，有著一頭烏黑發亮的頭發，她那一雙炯炯有神的.大眼睛好像能夠看透每一個學生的內心世界。在她的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，令人覺得她十分斯文。
雖然從外貌來看姜老師非常嚴肅，但其實并不然。姜老師的數學課堂十分生動有趣，每當上數學課時，我們就會感到放輕松了許多。我們小學的時候都十分馬虎，寫答時經常會忘掉標點符號或者忘記寫答，做題時經常忘記靠左邊寫，所以每次姜老師批改完作業就會在某些同學的同步或本子上寫上“你的答案怎么又脫離軌道了？”“標點又在睡覺，沒有出來？”“標點掉隊了？”等等活潑有趣的評語，慢慢地，大家作業細心了，久而久之都改掉了粗心馬虎的毛病。
去年期末的時候，正好趕上了流行性感冒，姜老師為了不讓我們生病，特地去買了許多瓶醋和消毒劑，早上比大家提前一個小時來到學校，在教室里噴上了消毒劑，還讓食堂在我們班里煮醋熏醋，來殺菌消毒。雖然我們沒有一個人感冒，但姜老師卻感冒了，還在醫院里吊了整整四天的點滴才有所好轉。
姜老師就是這么一位幽默風趣又關心疼愛學生的好老師，她就是讓我最難忘的人，那么誰是你最難忘的人呢？
一個令我難忘的人五年級作文 28
深圳是我家，寒冷的一天，當我吃完早點跟往常一樣看著他上班，我只知道他每時每刻都忙過不停，我心里想這是為什么？
每當看到他下班回來，偶爾還能看到他衣服上沾了血點，噢，一個電話又要上班了，原來他是一名醫生，是為了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看著，我的.天啊！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍著讓醫生一針一線地縫好，不知不覺眼淚就往下流，您真的是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的醫生。每每忙完之后，總算可以休息一會兒了，看，后面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫生對他說：”不哭不哭，我幫你打打脈就好了，果然不哭了。接著下一位病人，他提著一袋東西跟醫生說：“你真是一位好醫生，感謝你犯了多年的皮膚病給治好了。
一天，天氣寒冷，我突然發燒了，手腳麻麻的，全身發燙，量了體溫度，發高燒了，他馬上幫我額頭敷著冰袋，一邊忙著配針水幫我打針，我問，怎么你幫我打針？不是有護士嗎？打了一半我感覺很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡著了，在睡夢中，夢見他摸摸我的額頭，親親我的臉。一覺醒來感覺輕松多了，燒也退了，原來不是在做夢，他就是我一個多么難忘的爸爸，也是一名醫生。
一個令我難忘的人五年級作文 29
“慢點，退到白線后面去！”在這位板著臉的交警的厲聲呵斥下，我推著自行車和媽媽趕緊退到了白線后。
“這個交警太較真了，不就是過了點白線嗎！”我憤憤不平地想，真是一個冷漠的人。臨走前，我又轉頭看了他一眼，卻見他正在為一個年紀大約五六十歲的人自行車打氣。“誰知道是不是他的領導，真虛偽。”我咬牙切齒地離開了。過了幾天，我又見到那位交警，身后的“優秀警員評比表”上，竟然還有他的照片。就憑他也能被選上，我心中閃過一絲不屑。可是，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，像個野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個巨大的.摔跤場，行人好像演員一樣，一個接一個地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見身旁的一位阿姨騎著電動車慢慢滑過白線，一輛正在左拐的小汽車蹭到她的車頭，一下子把她帶出好遠，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時刻，一個矯健的身影飛快地沖了上去，死死拉住車后座，好不容易才讓車停下。這時，我才發現交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來。他像沒發覺似的敬了個標準的軍禮，對著人群說：“為了大家的安全，等紅燈時一定要在白線內！
我看著那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會而感到羞愧！
一個令我難忘的人五年級作文 30
每個人都是獨特的，在我世界的海洋里，我最難忘的人就是我的媽媽。
我媽媽留著齊肩的短發，一頭棕色的頭發，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起來似乎很和諧。
在一個讓我難忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點摔了跤，當我還沒緩過來的時候，我看我的新鞋臟了，我一下子就慌了，怎么辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會不會罵我呢!
我懷著心事，小心地脫掉鞋子，在架子上小心的.放著，不讓媽媽發現。可眼尖的媽媽還是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子臟了，只是想把鞋子放放整齊，走過來一看，頓時發火了。她大聲斥責我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這么臟，以后不要買新鞋了，反正一天就臟。
我聽了很生氣，心想：“我也知道我錯了呀，我一手小心點就好了嘛，干嘛這么生氣嘛!
于是我堵著一口氣回房間睡覺，可翻來覆去的睡不著覺。都過了一會了，還是睡不著的我，干脆去倒杯牛奶。我走進廚房間，打開柜子拿了杯子，倒好牛奶后，我拿著牛奶正準備回房間時，卻隱約聽到衛生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫，我看見媽媽正辛苦的給我洗著鞋子，我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來。
我心想，我被媽媽一批評，就氣得睡不著覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗臟鞋子。
在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽，我最最親愛的媽媽!
一個令我難忘的人五年級作文 31
黑白相間的頭發，滿是皺紋的額頭，大大的眼睛，小小的鼻子，有點發紫的嘴唇……這就是我的奶奶。奶奶今年67了，步入老年的她還是富有活力，和藹可親，她是我除了爸媽外最親密，最愛我，最讓我難忘的人。
一、我的“保護神”：奶奶十分慈祥，從不會打人，說話也不帶批評的語氣，每次我做錯了事，奶奶總會原諒我，當我被懲罰時，她就會挺身而出，來保護我。有一次，吃午飯時，我吃著吃著，一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗，只聽“啪”的一聲，碗在地上四分五裂，蛋湯也灑了一地，爺爺見此情景，大喊起來：“林凱，你吃飯也太不正經了吧！”然后，奶奶就幫著我說話：“他又不是故意的，干嘛罵他呀！”爺爺不想與奶奶爭辯，只好住嘴。
二、家務“多面手”：奶奶做了幾十年的家務，可謂是樣樣精通的`“多面手”，每次大掃除，她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除，她一會兒把地板擦得干干凈凈，一會兒把紗窗擦得亮潔如新，一會兒把衛生間整理干凈。看著她滿臉的汗水，我走過去想幫忙，可她卻說：“不用你幫忙，你主要的是學習！”
三、慢慢的疼愛：每回我考試回家，不管考得怎么樣，奶奶總會嘮叨我幾句：“唉呀這道題真可惜！你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭，但依然明白，這是對我滿滿的愛！
奶奶對我的疼愛，對我的教育以及她的一言一行，我都會終生難忘。
一個令我難忘的人五年級作文 32
在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐在窗前的書桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮現，最后，我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看著看著，淚水便不聽使喚的`流濕了衣襟……
我的奶奶在我國小ㄧ年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我，有任何好吃的食物，也舍不得自己吃，總是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便夸我多么聽話、多么乖巧。想到這兒，我的心中又是ㄧ陣酸楚。
奶奶也是個說故事高手。有一次，她說了一個「龜兔賽跑」的故事給我聽。告訴我不管做什么事，總要秉持著「勝不驕，敗不餒」的精神，還要不恥下問，虛心請教。曾經，奶奶也說過「狼來了」的故事，告誡我：作人必須建立在「誠信」的基礎上，講信用、不騙人，做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過多少書，但她所說的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言論，讓我終身受用。
住家旁有一塊地，上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閑暇時，我總喜歡到菜園去，望著奶奶的背影，我看不到憂愁與哀傷，可不是嗎？奶奶總是高高興興的迎接生活中的每ㄧ天啊！我沒有半點猶豫，立刻卷起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已經走了，這怎么能叫我不難過呢？
我總是把我對奶奶無止盡的思念化為文字，寫在小紙船上，希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶，您也到我的夢里，陪我聊聊天、說說話吧！
一個令我難忘的人五年級作文 33
每個人小學生涯里都有最難忘的人，也許是老師，也許是同學，但令我最難忘的人就是我的“小太陽”。
她有一雙大眼睛，一對柳葉眉，笑起來很好看，在她的眼皮上長了一個小豆豆，像帶著眼罩的海盜，因此，我給她起了一個綽號“小瞎子”、“小海盜”，她也不生氣，總是咧嘴一笑。
一次開家長會，我來到了她們家。一直以為她是個大大咧咧的女孩，走進她，才發現她也是個少女心爆棚的小女孩。來進她的臥室，雖然凌亂不堪，但使我大開眼界。小小的臥室里擺滿了她的“小伙伴”，書桌上的kt貓，椅子上的海綿寶寶，床頭左邊的哆啦a夢，床頭右邊的小兔子，窗臺上的.起司貓……這還不足以讓我驚訝，讓我更驚訝的是在她臥室的墻上，貼滿了制定的學習計劃。左邊邊床頭柜上的紅色便利貼寫著學習時間規劃表6點至7點完成家庭作業；7點至7點半讀課外書；7：30至8：00讀英語。右邊床頭柜上的黃色便利貼上寫著日常生活安排，原來他對自己的學習生活安排的井井有條。從此我知道了，她不僅是個少女心爆棚的女孩，還是個非常優秀的女孩，一直在背后默默努力著。于是，我在便利貼上偷偷添了句話：加油，朝著自己的目標去努力奮斗吧！同時我也在心里暗暗鼓勵自已。有這樣一個熱愛生活，積極樂觀的朋友，我要向她學習。
這就是我最難忘的一個人，一個會逗我笑，陪我一起成長的陽光女孩。
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