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小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天景色的作文
【篇一】
秋的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著韻味。
秋天的樹(shù)林是充滿(mǎn)韻味的。紅色、黃色、綠色，樹(shù)林仿佛是一幅油畫(huà)，涂了各種絢麗的色彩。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，飄飄灑灑地從天空中飛下來(lái)，落在地上，與成千上萬(wàn)的樹(shù)葉一起，制成一條金色的地毯。走在上面，發(fā)出了特屬于秋天的聲音：“嗽嗽嗽……”路旁種滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，樹(shù)上的無(wú)數(shù)把小吉他彈走出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“沙沙沙……”三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆亮出了迷人的歌喉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，組成了一部宏大的自然交響樂(lè)，叫人聽(tīng)了韻味無(wú)窮。這景、這聲，使人回到了這迷人的秋。
秋天的果園是充滿(mǎn)韻味的。勤勉的果農(nóng)忙忙碌碌地采摘水果。不一會(huì)兒，一大筐又堆滿(mǎn)了果實(shí)。蘋(píng)果、橘子、桃子，一筐筐地運(yùn)上了大卡車(chē)。瞧!果農(nóng)的臉都笑開(kāi)了花，嘴角發(fā)出的笑聲別提有多高興了!不知是因?yàn)榭匆?jiàn)的豐收的景象，還是因?yàn)槁劦搅讼闾鸬乃臍庀�，只要走進(jìn)這座果園，就仿佛來(lái)到了快樂(lè)天地，與果實(shí)一起共享豐收的秋天!
秋天的田野是充滿(mǎn)韻味的。太陽(yáng)下滾滾麥浪與金色的陽(yáng)光遙相呼應(yīng)，顯得更加燦爛了。麥浪里怎么傳來(lái)一陣陣歌聲?原來(lái)是農(nóng)民伯伯在唱農(nóng)歌呢!歡樂(lè)的笑臉配上喜慶的農(nóng)歌，頓時(shí)我覺(jué)得此時(shí)的麥浪不僅僅是麥浪，更是歡樂(lè)的海洋!
我愛(ài)秋天那斑斕的樹(shù)林，那豐收的果園，那滾滾的麥浪!我愛(ài)秋天!我更愛(ài)秋天那一份獨(dú)特的韻味!
【篇二】
“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了……”當(dāng)春姑娘踏著歡快的步伐降臨人間時(shí)，大地早已變了樣。春的氣息染遍了每一個(gè)角落。贊美春，歌頌春的文章如雨后春筍般紛紛冒出了頭。當(dāng)大家沉浸在春的喜悅時(shí)我想起了那個(gè)被人們遺忘的秋。
秋不似春那么充滿(mǎn)朝氣，不像夏那么熱情似火，不若冬那么冷若冰霜，她有的只是含蓄內(nèi)斂。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”荷花已然敗謝，秋菊依舊挺立著，零零星星的散落在四處，為蕭瑟的秋增添了一抹黃，一絲希望。
風(fēng)緩緩拂過(guò)，潮潮的、濕濕的，打在臉上，帶點(diǎn)涼意，像母親的手輕輕撫平我心中的彷徨，安慰那顆不安的心。這就是秋風(fēng)，缺少春風(fēng)的溫暖，不含夏風(fēng)的酷熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的冷冽，有的只是那獨(dú)特的滋味，沁入心脾使人通體舒暢。
秋天的萬(wàn)物少了春天的活潑，夏天的熱鬧，冬天的孤寂，他們按照著生命的規(guī)律默默付出，演繹著生命的輪回……
在這春花爛漫的季節(jié)中我想起了那個(gè)安靜的秋，那個(gè)猶如少女般靦腆害羞的秋。