【精品】五年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
——題記
仲夏，朝云纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的灌木叢中，發(fā)出“嘶嘶”響聲。灰椋鳥(niǎo)在湖面上悄然掠過(guò)，泛起隅隅余波。
清晨，朋友們和我身處連云港“健康步道”起點(diǎn)，在四處徘徊的埋怨聲中，對(duì)蔫了的樹(shù)訴苦，等著那位“遲到先生”。呵，本來(lái)就滿(mǎn)身的煩懣勁，再加上我們的“悲鳴聲”，心情更聒噪了。
遲到仙子沒(méi)辜負(fù)眾望，從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。
終于來(lái)了，他沒(méi)帶車(chē)！我好把自己的新車(chē)借給了那廝，直到噩耗傳到了我的耳朵里。“快……，他把你的新車(chē)弄壞了！”不幸，消息屬實(shí)。我訓(xùn)斥了他幾句。
當(dāng)時(shí)的我，不懂得寬容。
幾個(gè)月過(guò)去了，我竟收到他要邀我去玩的消息。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我看到一本書(shū)，愛(ài)不釋手，但卻在打開(kāi)時(shí)讓這可憐的書(shū)本發(fā)出了“撕！”的聲音，被工作人員逮到。誰(shuí)知朋友不僅幫我買(mǎi)了單，還絲毫沒(méi)有生我的氣。他沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是選擇寬容了我，我忽然覺(jué)得寬容是多么的偉大。
那一天，我學(xué)會(huì)了寬容。
一種境界，不失得體；一種態(tài)度，化解干戈；一種胸懷，包容天地。寬容是金。
“海納百川，有容乃大。”給別人帶來(lái)寬容，帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也會(huì)享有一份陽(yáng)光。
五年級(jí)作文 篇2
她，老家是貴州的;她，是留學(xué)生頭的；她，擁有著比我矮小的身體；她，牙齒有一顆是斷了一半的；她，臉黑黑的。最最可惜的就是，她沒(méi)有小酒窩，所以笑起來(lái)就缺少著一種甜心的感覺(jué)。
我不知道她的綽號(hào)為什么會(huì)叫“鴨子“。說(shuō)實(shí)話(huà)吧，我覺(jué)得這個(gè)綽號(hào)并不好聽(tīng)，應(yīng)該叫“迪迦凹凸曼”，因?yàn)樗袕埖希矣钟行乱狻？梢矝](méi)辦法呀，大家都叫她“鴨子”。不過(guò)我還是會(huì)親昵地叫她“迪迪”。
她的“絕招”可搞笑了：雙手從胸前劃過(guò)，又立起來(lái)。據(jù)她所說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作是迪迦奧特曼的絕招，也是她的絕招。
她實(shí)在太黑了，黑得簡(jiǎn)直令人無(wú)法想象。這可能是遺傳的問(wèn)題或者是她老家的問(wèn)題。因?yàn)樗膵寢尠职忠捕己退粯樱冢?/p>
其實(shí)，她的愛(ài)心也蠻充足的，就拿那一件事兒來(lái)說(shuō)吧：我和她約好中午一起來(lái)上學(xué)，我們都相互履行了諾言。我們一路上嘻嘻哈哈、有說(shuō)有笑的來(lái)到了學(xué)校。走在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在相互打鬧，突然有一個(gè)小朋友倒在了地上。她見(jiàn)了這一狀況，立即拉上我就飛奔了過(guò)去。“糟了，這個(gè)小朋友的鼻子出了血呀！現(xiàn)在老師來(lái)沒(méi)來(lái)呢！”她慌慌張張的，好像比自己受傷還要重要，“得拿紙把他的血止住。”她立即向我要了一團(tuán)紙，撕下一截按到那個(gè)小朋友的鼻子上，并把他扶到了洗手臺(tái)邊，用水拍濕了他的后頸，叫小朋友抬起頭。緊接著又把小朋友叫來(lái)一邊說(shuō)“你自己慢慢地走去教室吧，我們也要上課了。如果上課還在流血的話(huà)就和老師說(shuō)。再見(jiàn)！”說(shuō)完就把剩余的一團(tuán)紙給了他。那小朋友說(shuō)完一聲謝謝就走了。
這就是張迪，我永遠(yuǎn)的朋友——“黑鴨子”。
五年級(jí)作文 篇3
這次我們?cè)诎嗌吓e行了一次小小義賣(mài)會(huì)，老師讓同學(xué)們帶兩樣物品和十塊以下的錢(qián)到班上，大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都興奮不已，有的互相擊掌，有的開(kāi)心地笑著，還有的竟大力地拍著桌子歡呼！我正在想，義賣(mài)會(huì)帶什么東西好呢？帶書(shū)本？帶玩具？還是帶學(xué)習(xí)用品？這一問(wèn)題可真難解決。
在這天早上，同學(xué)們都興致勃勃地回到學(xué)校，問(wèn)一個(gè)這個(gè)同學(xué)賣(mài)什么，再問(wèn)另一個(gè)同學(xué)賣(mài)什么，七嘴八舌，一個(gè)早讀都是浸泡在一股歡樂(lè)又開(kāi)心的感覺(jué)里。我們一直“捱”到第四節(jié)課時(shí)，我們一直想前三節(jié)課過(guò)得實(shí)在太慢了。大家是想這節(jié)課拍賣(mài)，還是在下午第一節(jié)拍賣(mài)呀？許多同學(xué)大聲喊著“現(xiàn)在！現(xiàn)在！現(xiàn)在就拍！”老師讓我們舉手投票，決定了現(xiàn)在拍賣(mài)。于是拍賣(mài)會(huì)就開(kāi)始了。（也是一場(chǎng)義賣(mài)會(huì)）
第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)顯得起來(lái)有點(diǎn)害羞，說(shuō)話(huà)非常小聲，連坐得最近的同學(xué)也幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們?nèi)拇蔚慕泻爸拢�是開(kāi)口了。他拿走自己的物品來(lái)推銷(xiāo)，原來(lái)他講得很好的，可是他講了才不到一會(huì)，聲音又低下來(lái)，弄得我又聽(tīng)不到了，真是氣得我真跺腳。最后那位同學(xué)的物品沒(méi)能賣(mài)出去。誰(shuí)讓他那么小聲。
我身后的郭錦茵一對(duì)同桌舉起了手，只見(jiàn)她們快步地走了上臺(tái)，蔡思桐一邊拿出她的扇子，一邊介紹說(shuō)：“我們的風(fēng)扇很可愛(ài)，它可以方便帶在你身上，圖案又漂亮。”蔡思桐說(shuō)完，又讓郭錦茵說(shuō)：“我們的本子表面上也有漂亮的圖案，里面可以寫(xiě)日記，可以畫(huà)畫(huà)。”她們說(shuō)完，立刻有同學(xué)舉起手想買(mǎi)，于是她們的東西都賣(mài)了出去。
我們就這樣一直賣(mài)下去，班里頭笑聲不斷，我好象還看到有經(jīng)過(guò)的老師往里面看看，湊湊熱鬧。就在我們高興的時(shí)候，下課鈴打響了，同學(xué)們都不愿意下課，甚至無(wú)視下課鈴，繼續(xù)推銷(xiāo)。可有的同學(xué)還沒(méi)有賣(mài)出“商品”。于是老師讓我們?cè)谙挛绲谝还?jié)譚的時(shí)候，抽出半節(jié)課的時(shí)間來(lái)推銷(xiāo)，同學(xué)們一聽(tīng)，不得了，變得更加高興了，有的同學(xué)還在互相擊掌呢，全班一起喊出了“耶”的一聲。
到了下午第一節(jié)課，義賣(mài)會(huì)又開(kāi)始了。老師讓梁圣彬上臺(tái)拍賣(mài)，但他怎么也不肯上臺(tái)。第二組同學(xué)怕被扣分，連忙勸梁圣彬上去，可他就是不肯上去。他說(shuō)：“我都沒(méi)有準(zhǔn)備好，我的東西都沒(méi)什么好賣(mài)的，而且我也不想上臺(tái)賣(mài)。”王晗毫不猶豫地扣了第二組五分，全組同學(xué)立刻灰心了。
到吳寧森上臺(tái)了，只見(jiàn)他左手拿著一大串上公仔，我聽(tīng)同學(xué)們叫它好象是“喬巴”，每位同學(xué)一眼看到“喬巴”立即瘋起來(lái)，個(gè)個(gè)都想要，有的同學(xué)竟然發(fā)出了尖叫。吳寧森另一只手拿著幾塊漂亮的石頭，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)眼熟，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這和我在廣西時(shí)看到的石頭一模一樣，在德天大瀑布那里賣(mài)很貴，是用來(lái)趕蚊子的。然后這石頭也被搶光了，剩下最后一塊送給了鄭老師，老師把它掛在黑板上，吳寧森的東西一下子全賣(mài)光了。
除了以上的這一些同學(xué)的拍賣(mài)過(guò)程，還有許多同學(xué)的義賣(mài)也挺有意思的，比如說(shuō)：25號(hào)的三個(gè)可愛(ài)又漂亮的毛娃娃一下子吸引了全班女生的眼球，沒(méi)有人是說(shuō)“這真丑”之類(lèi)的話(huà)，全都在哇哇聲地驚嘆。52號(hào)的修改帶，她用自己的語(yǔ)言把她的修改帶說(shuō)得神極了，用上了擬人的方法。陳佳榮的.打火機(jī)，53號(hào)的油滴，人人都高興地度過(guò)了這一次的小小義賣(mài)會(huì)，我們都換來(lái)了自己喜歡的東西，并賣(mài)出了自己的東西，同學(xué)位非常開(kāi)心！
五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到重慶特色小吃，我立刻就會(huì)想到那一碗碗熱乎乎、油汪汪，看起來(lái)讓人垂涎三尺的重慶小面。嗯，說(shuō)實(shí)在的，我一向喜歡吃小吃，尤其喜愛(ài)吃面食，那小面肯定就更讓我兩眼發(fā)直了。
重慶小面是我家鄉(xiāng)的一項(xiàng)面食小吃，重慶的大街小巷有各式各樣的面館，每一家面館的味道都是獨(dú)特的，每一家面館的小面都是那種永遠(yuǎn)也吃不夠的感覺(jué)。每當(dāng)一碗小面從廚房里端出來(lái)時(shí)，麻辣鮮香立刻撲面而來(lái)，頓時(shí)，我所有的味覺(jué)和嗅覺(jué)細(xì)胞就都活躍起來(lái)，仿佛都在說(shuō)“我要吃、我要吃”。我會(huì)趕緊把筋道的面條和鮮嫩的青菜在紅油面湯兒攪勻，然后大口大口地塞進(jìn)嘴里，真是滿(mǎn)口留香啊。我常常是吃得滿(mǎn)頭大汗，但還意猶未盡，恨不得把那鮮紅油辣的面湯也全部喝到肚里。
現(xiàn)在我不常吃小面了，但卻經(jīng)常回憶起那飄香的味道，忍不住會(huì)咽下一口唾沫，因而不時(shí)想念那飽吃一碗小面的時(shí)光，那滋味真是太妙了！
小面承載著我童年時(shí)的回憶，能在饑腸轆轆的時(shí)候吃上一口香噴噴的小面，那味道會(huì)使人多么難忘啊！我的家鄉(xiāng)重慶似乎也沒(méi)有一處小吃街不飄著小面那誘人的味道。
重慶是多么美好啊，這個(gè)飽含我童年時(shí)光和那些美好回憶的地方。
五年級(jí)作文 篇5
我家有一只小狗叫多多，聰明可愛(ài)，善解人意。
它一身都是褐色和黑色的只有后爪上有一點(diǎn)點(diǎn)白色的小毛。而且它的下巴還有“白胡子”它的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，總共有4根。它的小尾巴總愛(ài)搖。它的眼睛水汪汪的，就像哭過(guò)似的，我們把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，正好是大年，所以它的生日自然是大年了。大年晚上的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“要是給小多多在脖子上系個(gè)鈴鐺就好了，顯得它活潑好動(dòng)”我立即拿來(lái)了我‘珍藏版’的小鈴鐺。媽媽把鈴鐺記在了小多多的脖子上，多多一走，鈴鐺就開(kāi)始響，多多就像瘋了似的搖頭，原來(lái)它覺(jué)得鈴鐺的聲音很好聽(tīng)就喜歡搖頭啦。
現(xiàn)在它慢慢的長(zhǎng)大了，自然也會(huì)叫了，每天我一回家，一停車(chē)子，多多就在門(mén)內(nèi)叫，我會(huì)停下車(chē)子，打開(kāi)門(mén)，叫一聲：“多多”多多才會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。多多什么都吃，零食呀，剩菜呀，都是它的最?lèi)?ài)。每次媽媽或爸爸給他的糧食，都是干饅頭，或是一些蒼蠅都不愿碰的，我看著心疼，因?yàn)槲覍?duì)流浪、孤兒，這些詞很敏感。爸爸還告訴我說(shuō)，多多在奶奶家的那些日子，只有喝洗碗水，連干凈的水都沒(méi)有喝過(guò)，聽(tīng)了這些話(huà)，又是一陣子心痛。只要我放學(xué)的時(shí)候，準(zhǔn)會(huì)帶一些好吃的給多多，有時(shí)也會(huì)在廚房給多多挑點(diǎn)肉吃。每次爸爸知道了，都會(huì)罵我一頓，說(shuō)我太寵多多了，可我覺(jué)得人和萬(wàn)物都是相等的，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。更何況狗是人類(lèi)的朋友呢？所以我還是我行我素。
小多多又來(lái)找我玩了，拜拜啦！
五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)秋天來(lái)臨，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。——題記
有人說(shuō)，秋是蕭瑟的象征，不知為什么，一向?qū)@話(huà)不感冒的我居然對(duì)它深信不疑了。我不喜歡秋，因?yàn)槲也幌爰抑惺捝幌朐袤w會(huì)蕭瑟的味道。卻不想，它放過(guò)了我們，卻纏上了另一個(gè)溫馨的家。
在我家的門(mén)前有一個(gè)小賣(mài)鋪，它的主人是一個(gè)和藹的老婆婆。奶奶的人緣向來(lái)不錯(cuò)，而這位老婆婆與奶奶關(guān)系不錯(cuò)，她待我也像自家孩兒般慈愛(ài)。
老婆婆的身體很健康，可在去年秋天發(fā)生的那件事令人想不通也不愿去想——老婆婆去世了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這消息時(shí)，不禁愣住了，腦海中一片空白，感覺(jué)自己仿佛被人扼住喉嚨，無(wú)法呼吸。奶奶給我倒了一杯熱水，我沒(méi)有喝，只是看著它由熱變涼，我想不明白：為什么那么健康的人會(huì)一夜之間與我們天人永隔？我不懂，不懂……
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，好不容易睡著了。卻又夢(mèng)見(jiàn)了與她的往事。夢(mèng)境中，我看見(jiàn)了兒時(shí)的自己在端午節(jié)的那天，興高采烈地拿著那編織花花繩的五色花線(xiàn)，跑進(jìn)老婆婆的小鋪中，吵著鬧著：“老婆婆，我要你給我編花花繩，抹雄黃酒！”這時(shí)。她總會(huì)無(wú)奈的笑笑，然后接過(guò)我手中的五色線(xiàn)，開(kāi)始熟練的編織，見(jiàn)我干瞪著她的手，目不轉(zhuǎn)睛，她就寵溺的笑笑，又講起那我早已爛熟于心卻還百聽(tīng)不厭的故事。……旁觀的我看著那溫馨的場(chǎng)景，忽然覺(jué)得那小小的十幾平方米的房屋是一個(gè)大大的天地。當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我的枕頭已濕了一小片。
對(duì)于我一個(gè)旁人來(lái)說(shuō)，她的離開(kāi)就讓我如此難過(guò)，那就更別提她的家人了。在那個(gè)秋天，她成了我心中難以愈合的一道疤，看似好了，一碰卻又會(huì)鮮血淋漓。而老婆婆家的小鋪，自那天起，便不再待客，常常大門(mén)緊閉。而今年的春天，小鋪的門(mén)開(kāi)了，好似秋天走了，春天來(lái)了，小鋪又開(kāi)始招待來(lái)往的人，我不解地問(wèn)奶奶：這是怎么了？而奶奶只是看了看我，似感嘆地說(shuō)了一個(gè)詞，我的雙耳卻不禁停了機(jī)，那詞，似是遺囑？
可看到老婆婆兒女臉上那常有的笑容，我心底的傷也開(kāi)始慢慢愈合。我現(xiàn)在只想去看一看秋，向她說(shuō)一聲：“對(duì)不起。歡迎光臨！”
五年級(jí)作文 篇7
書(shū)，是一個(gè)多么令人神往的世界呀！古往今來(lái)，有多少名人作家贊美過(guò)書(shū)，有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是精神食糧，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙……，巴普連柯曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍使人們成為宇宙的主人，是啊!在我們的生活中，書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的大海中暢游，也像一匹駿馬，載著我們馳騁在歷史的舞臺(tái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我每天都必不可少的東西，如果我一天不看書(shū)，就覺(jué)得特別枯燥無(wú)味。
我從小就愛(ài)看書(shū)，記得有一天晚上做完作業(yè)，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了，我想著《青銅葵花》中的精彩片段，卻怎么也睡不著，我想了好久，終于抑制不住，一骨碌跳下床，躡手躡腳地從書(shū)柜中抽出《青銅葵花》津津有味地看了起來(lái)。突然，房門(mén)“嘎吱”一聲響，我嚇得打了個(gè)哆嗦，書(shū)一下子掉在了地上。媽媽走進(jìn)來(lái)不滿(mǎn)地說(shuō)：“天天看這閑書(shū)
堅(jiān)持不懈地讀書(shū)使我得到了“報(bào)酬”,在寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，好詞佳句就像“酵母”似的發(fā)揮了作用。這也印證了詩(shī)人杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
以后我還會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)，做到：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)就像是我的良師益友，我愛(ài)你——書(shū)籍。
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