【必備】五年級的作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的家鄉在廣州，這里的美景不計其數，像夏夜中的繁星，多得數不清。有風景秀麗的白云山，有歷史悠久的黃埔軍校，還有驚險刺激的長隆歡樂世界……其中，我最喜歡那片不起眼的草坪，它給我留下了深深的印象。
清晨，乳白色的薄霧籠罩著草地，像給草地披上了一層薄薄的白紗裙。太陽剛剛從地平線探出紅紅的笑臉，在太陽的照耀下，葉子頂著晶瑩透亮的露珠，發出耀眼的光芒，像一顆顆珍珠。
中午，太陽高高地掛在天上，小草張開手臂，你拉我，我拉你，像在玩轉圈圈。草地上夾雜著五顏六色的野花，像給草地縫上了彩色的扣子。一陣風吹來，小草泛起綠色的波浪，像在跳不知名的舞曲。蝴蝶經過草地，聽著動聽的音樂，也情不自禁地跳起舞來了。我忽然覺得我也是其中的一員，隨風飄動，舞動著身軀。風過了，我才猛然想起我不是其中的一員，而是在欣賞小草呢！
下午，草坪上空變成了風箏的海洋。風箏各式各樣，有白雪公主形狀的，有蘇菲亞公主形狀的，有蜘蛛俠形狀的……風箏上下飄動著，好像在比誰飛得更高。
晚上，落日像醉漢跌跌撞撞地倒下去了。路燈亮了起來，照耀著草地，草地像被鑲上了一層金邊。昆蟲發出“啾啾”的叫聲，像在唱歌。
這就是我美麗的家鄉，走進我的家鄉，就仿佛走進了連綿不斷的畫卷。
五年級的作文 篇2
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏色。你看，它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫寶石。它把紅色給了蘋果，紅通通的蘋果像小妹妹紅紅的臉蛋。它把藍色給了藍莓，藍幽幽的藍莓像藍寶石閃閃發光。它把白色給了棉花，棉花像一只只潔白的蝴蝶，在微風中翩翩飛舞。它把黃色給了香蕉，黃黃的香蕉像黃色的月亮，美麗極了。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴小魚，冬天快要來了，小魚急忙游到水底下，去暖暖身子。你看，小松鼠正在造房子。它還告訴小朋友，冬天快要來了。你看小朋友們馬上準備棉衣。它還告訴梅花，冬天快要來了。梅花聽了，準備迎著寒冬開放。
秋是涼爽的，秋是甜美的。
五年級的作文 篇3
兩個輪，急馳而過，踏過街道上片片落葉，發出細細微微的聲音。每個城市，不同的自行車，擁有自行車，點燃心中一場夢。——題記
我的家鄉，一座小城，交通不很方便，于是我就重溫我的熱愛——自行車。在一串汽車的鳴笛聲中，自行車總能為我辟出一條小道，在快速中，與風撞擊，頭發仿佛在風中飄，車輪在地上輾一條條細紋，記錄著自行車陪伴我走過的這些路。
我愛騎自行車，不是一天兩天的事了，從很小的時候就很樂于騎那帶有輔助輪的小型車。用雙腳帶動輪子，用手控制行走的方向，愿意從哪里過就從哪里過，假如你愿意，黑暗的小巷也絲毫不成問題，這也算是一種自由吧。
每每去一個城市，總想騎騎屬于這個城市獨有的自行車。
有一次，去一個島上騎城市旅行。那里的海是清澈的藍色，天也亦如那么藍，裝點這個城市的自行車也是那么的藍。在環海小道上騎車，風在臉際吹飄過，隱隱，有股海的味道……
在上海這個一線城市就有“共享單車”這一智能的借車系統，與那么多的人一同分享騎車的樂趣，這無疑是一種分享的快樂，回首從前，曾有多少個人也同我現在一樣騎著這輛車，穿梭在這座城市的角落。
無論身處哪座城，哪條街，對自行車的熱愛從未改變。
一輛自行車，點亮一座城……
五年級的作文 篇4
我是一個講“義氣”的人，朋友被人欺負我肯定會拔出我的嘴和那個人講道理，有時還被老師罰，為什么啊？因為我講道理的對象就是老師！就因為這個，我被老師撤了“職"，哎，官大一級壓死人何況我的官還是老師給的，誰叫我的嘴得理不饒人呢!就說那次吧.....
我因為剛到大城市不熟悉這里的氣候變化，就整天生病，老師就說我這個人很怪，我就納了悶了，為了不在嘴上輸給別人，我就說“不會生病的人才怪”老師知道我和他較勁，她就說“那生病也沒有像你一樣一個星期病4回的啊”這一說我就生氣了，我說“老師，照你這樣說我到成了“生病專業戶”？不過你想想如果別人在外面說你教學生教出了個生病專業戶，那你臉上多沒光彩啊!對吧，那以后就沒人敢讓你教她的孩子了！”老師被我氣的臉色發白，惡狠狠的丟下一句下課到我辦公室找我......就這樣我的職的撤了，我冤啊我！嗚嗚嗚嗚...我怎么攤上這么一個嘴啊...
五年級的作文 篇5
同學們，你們知道嗎？做事情，肯下功夫當然重要，但有科學巧妙的'方法更重要，生活中的小訣竅作文。
記得有一次，媽媽笑著對我說：“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨，你高興吧？！”我聽后，一蹦三尺高，心想：何止是高興啊，簡直樂開了花。想著，便歡呼起來：“太棒了！我最愛吃了，你真是我的好媽媽！”
好不容易等到了中午，我還奇怪著呢，今天的時間老人怎么走的這樣慢了，小學五年級作文《生活中的小訣竅作文》。這時，媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來，手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去，樂呵呵地問：“這是我的土豆排骨嗎？”
媽媽慢吞吞地說：“是倒是，可。。。。。。”還沒等她說完，我一把搶過來，往里一看，呀！怎么會這樣？土豆丁怎么會粘在一起呢？我用帶著無數小問號的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀：“大概是在切的時候粘上的吧。”因為土豆不美觀，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我這頓飯沒有食欲。
爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起，便上網查詢。爸爸把查到的方法告訴了媽媽，并請媽媽在晚飯時再做一次。
我又期盼了一個下午，晚飯時間到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美觀，又入味，還沒有粘在一起。我好奇地問媽媽：“為什么土豆沒有粘在一起呢？”“那是因為我在切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，然后再切。”媽媽說。我恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！”
切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，這個方法你記住了嗎？其實在生活與學習中有許多小竅門，只要你留心，就一定能發現它們，從而事半功倍。
五年級的作文 篇6
看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應該錯的。
英語是我的弱點。試卷發下來前，我就擔心自己的成績好不好。一聽老師報到“嚴舒儀，90。”我心中的大石頭終于落下來了。可是試卷在我眼皮下的時候，我發現好幾處地方是不該錯的。如跳舞現在進行時時，是要去“e”加 “ing”；現在人稱單數“go”應該加“es”。這些錯誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識點，做完卷子后仔細的檢查。
語文考的不錯。但還是重復了以上的問題，不仔細。七下西洋這個詞，我錯過后訂正正確了，考試還是錯了。說明我在訂正時沒有認真對待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內容，多熟悉文章的內容。我給自己的建議是：認真檢查！
數學考了96分。扣得很讓人意外，很讓我傷心。因為約分約錯了。不然就是100分了。當我看到試卷時，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有后悔藥，只有再接再厲！
是呀，整體分數似乎還行，但是我還是應該向高分前進啊！最后，我要送給自己一句名言：沒有最好，只有更好！
五年級的作文 篇7
這是我珍藏很久的一張照片，這張照片是前年我在長沙植物園游玩時照的，至今我仍小心翼翼的保存著它。
照片上，我和爸爸騎在馬上，我的手拿著韁繩，眼睛平視前方，一匹高大英駿的馬載著我們緩緩前進，這就是我第一次騎馬留下的照片。
一看到這張照片，那天發生的事情仿佛又浮現在我眼前，記得當天陽光明媚，植物園里的花草格外鮮艷，我和爸爸，媽媽欣賞完那里的花草樹木之后，我們來到了慕名已久的跑馬場，只見寬闊的跑馬場上，幾匹高大威猛的棗紅馬不停地載著游人在跑動，我一看到這個情景就被吸引住了，于是，我也加入了騎馬的行列，由于是我第一次騎馬，我要爸爸陪我一起騎，騎在馬上，我用腿來住馬肚，并輕輕敲打它，微風從我的耳邊輕輕吹過，兩旁的花草不斷地往我身后退去，我贊嘆自己的勇敢和自信，也覺得自己下子高大了許多，過了一會兒，馬開始加速前進，我坐在上面，一巔巔的，仿佛坐在大海波浪的船上一樣，真是讓人提心吊膽，謝天謝地，總算把一個回程騎完了，留下的印象讓我到今不能忘懷，小學
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