精選小學五年級作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
生活中的感動無處不在，打開我的行囊，有一顆最閃亮的珍珠，她是我的珍愛。
我的二叔，他居住在蒲城，二叔的兒子叫一恒，他是我唯一的最親的弟弟，異地而居的我倆讓奶奶操碎了心，于是安康到蒲城的火車上不時會多出一個心系孫子的老人，她就是我倆難以割舍的奶奶。弟弟剛上一年級，他更需要奶奶的照顧，我只能把奶奶讓給他了。
上學期，我突然患上了嚴重的肺炎，掛了三四天吊瓶卻仍不見好轉。馬上要期中考試了，我真是煩透了，爸爸媽媽也是心急如焚。突然，有一天夜里，我似乎聽到窗外有人在喊我，好像是奶奶，不一會又似乎聽到了敲門的聲音，臥室的燈亮了，“奶奶，奶奶回來了！”揉著迷迷糊糊眼睛的我興奮的從床上一躍而起，滿臉慈愛的奶奶也迫不及待的把我攬在懷里，“你想不想奶奶，病好些了嗎？”“奶奶，我想死你了”我緊緊的抱住了久違的奶奶，那一刻，兩顆彼此牽掛的心離得好近，好近。原來，奶奶知道我得了肺炎后，一直牽掛我的病情，所以突然連夜乘火車趕了回來。
奶奶回來了，可是我的病還不見好轉，在奶奶和媽媽的提議下，我住進了市人民醫院。住院的日子可真不好過，每天都得呆在醫院里，郁悶極了。再看看奶奶，她好像一點都不急，總是耐心的幫我買早餐、倒開水、喊醫生換藥……
一星期后，我的病終于好了，出院時，奶奶好像比我還高興。走在回家的路上，不經意間，我突然發現奶奶那饑瘦暗黃的臉似乎比以前更蒼老了，于是關心的問了一句：“奶奶，照顧我，你累不累？”“不累，不累，你不生病，奶奶就高興。”奶奶平靜慈愛的看了看我。
又是一個深夜，奶奶悄悄的回蒲城了，她沒有和我道別，我想她是不愿看到我傷心。
幾天后，爸爸給我說，奶奶暈車，頸椎病又犯了，這幾天老是下不了床，頭暈總想吐。一時間，我的內心無法平靜，對奶奶的牽掛又一次涌上心頭。
是呀，血濃于水，親人間的牽掛是多么偉大。希望這偉大的愛能充溢整個社會，帶給人們更多的`幸福！
小學五年級作文 篇2
話說——小兔的爺爺的爺爺，自從那次與兔子家族的死對頭——烏龜，比賽輸掉以后，他們呀，一直很不服氣，總想找一個機會再來比試一場。終于一個機會，像餡兒餅一樣從天上掉下來。
這不，小熊全身無力地躺在病床上，他已經病了好幾個星期了，整個森林的小動物都在病房前，焦急地等待著。這時病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。
“小熊到底怎么了？”
“他的病情怎么樣了呀？”
“有好轉嗎？”
小動物們全湊到鹿大夫的身邊，希望得到一個好的結果。
“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫院”去請教一些秘方或治療方法就好了。”“森林醫院”住著許許多多的名醫、專家，可是那兒離這太遠了，就算坐森林快通車，來回也要個兩三天，沒人肯去。
這時，小兔發話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”
“你別胡鬧了，你爺爺的爺爺不也敗給我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說道。
“我爺爺的爺爺敗給你們都已經是一百多年前的事了，現在我們不會再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說的那個啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續說，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”
“好呀。”烏龜答應了。
剛等烏龜說完，小兔子就快馬加鞭地跑了。
這時，烏龜從他的殼中抽出一個筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來了。
過了整整三天，小兔拿著已經破得不成樣的秘方回來了，可是，卻看到烏龜已經成了英雄被動物們舉了起來。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過去，對小兔說：“當年你爺爺的爺爺就是因為驕傲而敗給我們，這一教訓是要記住的，但更重要的是，要不斷學習，掌握新的本領，不去死拼，這樣才不會落后！”
唉，兔子又輸了！
小學五年級作文 篇3
“哈哈哈-----”同學們一個個笑得前仰后合，這是在干什么?
噢!這是作文課上覃老師正帶著我們玩“對著干“的游戲，這個游戲很簡單，就是老師發指令，我們跟她對著干就可以了。
為了讓我們更快融入這個游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。
游戲正式開始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個同學一時沒反應過來，連忙站了起來。“哈哈哈哈┅”我們沒心沒肺地大笑起來，有幾個還幸災樂禍地拍起手來。老師的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個，我們僵持不下來，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒反應過來，全敗在了老師手里。
杜銳可是最狡猾的了，他一臉壞笑地走上臺，像將軍點兵一樣，不時地用手在空中點了點，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學還沒反應直盯著他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的組座位子上已空無一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡單啊，我的小心點。
“坐!”又下指令了，有一些同學本能地往后坐去┅才不過幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會兒偏向左,一會兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”
“哈哈哈-----”有趣的“對著干“游戲就在我們的笑聲中結束了。
這真是一節不一樣的作文課，我們期盼著下一堂作文課的到來!
小學五年級作文 篇4
切斷與他一切聯系將近一個月的時候我才發現，我們都只是個體，這個世界沒有誰離不開誰！原來感情并不是生活的全部。
一片檸檬、一杯開水、一只暖水瓶又同時出現在了電腦桌旁。有種久違的感覺浮上心頭！
發現自己好象長大了，不再任性的去做想做的事！會喜歡看云淡風輕、望長空飛雁。總喜歡這樣靜靜的仰望著天空，不論是明媚的春日還是沉沉的秋天、驕陽似火的白天還是冷清漆黑的夜晚。也許、只是種習慣！如同習慣了寫寫讀讀！感覺這是生活，如同空氣、不可缺少！
很喜歡新主管，她有著一張溫柔如水的臉！臉上總是微微的笑著，四季如春！我想，她應該叫春陽
個性張揚不是我喜歡的類型，如同新的同事！朋友總說我有著十七、八歲少女的靦腆和一張惹人心疼的臉孔，弱不禁風般彈指即破！仍舊微笑不語
累，詮釋不了現在的狀態！也許很快的進入新的環境并不如想像般容易，更也許是因為自己倔強內斂的性格，一個問題總是處理到愿意義務加班也不愿去請教別人！這樣，處理出來的結果才會感覺很有成就，總讓我欣喜若狂！
粉色電動車上的我著一雙雪白的運動網鞋、藍色牛仔褲和白領條狀上衣，清清爽爽、簡簡單單一向是自己最喜歡的風格！可能也因為這也是最后一次見他時的著裝，以至于更傾心于這種類型！
曹，你知道嗎？你回來真的還不如不回，在那里雖然身體天涯，心卻咫尺，至少我每天還可以看到虛擬中你的笑臉！可現在呢？連聽你的聲音都成了一種奢望，我好累，知道嗎？心累！！！廣場中的一雙身影距離如此近，心卻在一點一點的拉遠！仍舊沉默，當詳盡一切仍舊不被理解時我寧愿選擇沉默
坐上車，沒有流淚，但雨卻已傾盆而至！原來，上天早已注定這是最后一次的見面，也注定了這是場無言的結局，即使后來是否又為他回來這里
遠處有煙花的聲音，向窗外看去，才發現到處的燈火輝煌，映照下的夜空竟如黎明，顯得煙花都黯然失色！有點討厭自己這種后知后覺的愚昧，如同現在才知道從前的感情只是尋求一種心靈上的寄托、也許只是種習慣！
習慣每天晚上準時響起的電話鈴聲，習慣每天早上如鬧鐘般準時的早安信息，習慣一天到晚時刻的關心問候。
原來我習慣的、只是那種感覺，那種被人心疼被人時刻關心的感覺，而不是定位于哪個人、被誰關心或被誰心疼！
小學五年級作文 篇5
你讀過《三個和尚》嗎？我覺得這本書十分具有教育意義.《三個和尚》講的是：一個小和尚到寺廟里去，沒有別人依靠，就每天到山下挑水吃，日子過得也非常好；后來又來了一個和尚，他們便有些計較了，但還是兩人一起去抬水吃；最后，一個胖和尚來了，三個人更加計較自己的得失，你推我，我賴你，最后反倒落了個沒水吃的下場。我覺得他們只為自己著想，真是太自私了！
后來，寺廟里起了大火，他們的家馬上就要消失了！
這時，他們三個人都著急了，爭先恐后地救火，可是缸里并沒有水啊！
那時候，他們誰也沒有心思去想誰吃虧誰占便宜了，都爭著搶著的去挑水。由于大家齊心協力，十分合作，大火終于被撲滅了。他們在一起研究、探討，又想出了一個省力、省時又有質量的辦法：用輪滑提水。從此以后，他們再也不會為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了！
我覺得他們這樣做真好，齊心協力、共同努力畢竟才是最重要的呀！
其實，生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說學校的大掃除吧，你看，同學們全都動起來了：有的擦窗戶；有的排桌子；有的掃地；還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但每個人的臉上都充滿了笑容。效果出來了：窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看，這就是合作的成果！
通過讀《三個和尚》這本書，我明白了：要從小學會與他人合作！
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