關(guān)于趣事五年級的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的趣事五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
我與它結(jié)實(shí)時，是一個月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時釣了許多鯽魚，說是吃不掉了便送給了我。
我小心翼翼的接過姑姑給的紅桶，觀察起來。我發(fā)現(xiàn)鯽魚身上的顏色不是很均勻，最上面是深黑的，慢慢逐漸變淺，最后變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”，似乎要隨時出征。除了“武士刀”，他們正穿著銀光閃閃的鎧甲。
啊！好一團(tuán)一結(jié)、好重情意的動物，看了這一畫面我不禁這樣想。原來，我看見了水底有一只稍大一些的鯽魚，它身邊有三條較小的鯽魚。它們形影不離，大鯽魚躲在水草中，小鯽魚也紛紛效仿。它們擠在一塊，似乎這樣就能夠讓自己更快的適應(yīng)新環(huán)境。
這一團(tuán)一結(jié)、重情意的特點(diǎn)更表現(xiàn)在它們共同“對付外敵”，一起“臭美”一同“睡覺”。
我將它們和我家那幾位好斗的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會打斗，我想驗(yàn)證一下自己的想法，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸。見這幾個龐然大物從天而降，“金將軍”它們害怕極了，便躲在水草中。可比一會兒，見這幾個“大怪物”絲毫沒有一分傷害自己的意思，它們?nèi)齻�下膽了起來，便來到了鯽魚面前。在魚缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預(yù)料，一場“戲”即將在魚缸中上演。
剛開始它們四目對射，仿佛要噴一出火花來般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了，便想來個四兩撥千金，不想?yún)s弄巧成拙。鯽魚身一子一偏，一聲“砰”的響聲，噢！“黑將軍”被撞的眼冒金星，頭昏眼花，不識東西南北。而鯽魚則在一旁興災(zāi)樂禍的看著，幾只小鯽魚圍著大鯽魚載歌載舞。“花將軍”發(fā)火了，朝“金將軍”使了個眼色，“金將軍”會意點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著便不顧一切的撞向鯽魚首領(lǐng)。見它倆不要命了，小鯽魚們也奮力抵抗，鯽魚首領(lǐng)見它倆這樣也撞向它們。不撞沒關(guān)系，一撞嚇一跳，兩位將軍同時被撞進(jìn)了水草叢中。鯽魚首領(lǐng)還 嫌不過癮，沖向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚(yáng)長而去。
戰(zhàn)斗后必然會有一番梳理，鯽魚們開始“臭美了。”你瞧，一條鯽魚從魚缸的一端甩動剪子似的尾巴在水底游，一條鯽魚浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一條鯽魚在玻璃缸前搖頭擺尾，像是在照鏡子。
最有趣的莫過于它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪著大眼在魚缸中亂漂，這亂漂可害苦了另外三位將軍，在西邊被它們撞，逃到東邊還 是會被撞，惹不起咱躲得起，三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚。”
我們在一起快樂的度過了一個白天一個黑夜。魚終歸逃不過被吃的命運(yùn)。小鯽魚似乎還 舍不得離開自己的“靠山”，也紛紛躍起，可這卻是途勞的。魚首領(lǐng)被老爸用大手抓住了，魚首領(lǐng)拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撐不住了，魚首領(lǐng)奮力一掙，可爸爸也用力的抓著。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚首領(lǐng)。魚首領(lǐng)最終還 是升天了。
自從魚首領(lǐng)升天后，其它鯽魚茶不思飯不想，不久后就跟隨魚首領(lǐng)去了。我很感動又非常自責(zé)，連魚兒都那樣重情意
趣事五年級的作文 篇2
童年如一本書，記載了我成長的一點(diǎn)一滴;童年像一幅五彩繽紛的畫卷，畫上淌著童年的記憶;童年像一個美麗精致的盒子，裝滿童年趣事。直至今天，一眼看見擺在床頭柜上與老姑在肯德基前的合影，臉上就不禁泛起一陣微笑。
那時，我剛滿三歲。伴隨一陣秋風(fēng)，落葉飛舞，我一年見一次的老姑回來了。我騎著學(xué)步車來到院子里，要老姑抱。
“曦曦呀，老姑帶你去吃好吃的，怎么樣?”
“好哎!要好吃的，好吃的……”我拍著小手，高興地叫。
老姑親切地問我：“我?guī)闳コ钥谒u，好不好?”
剛才還咧著嘴笑的我，一下呆住了，雙眼瞪得大大的。老姑又問：“你怎么啦?吃不吃呀?”
我?guī)е苫髥枺骸翱谒u?用誰的口水做的呀?好惡心，我不吃!”只見爸爸媽媽在一邊笑，也不知他們笑啥?
“那你吃一根熱狗吧，很好吃。”
我頓時眼淚就下來了，嘟著小嘴，鬧脾氣。
“你又怎么啦?”
“熱狗，一條熱乎乎的小狗，小狗那么可愛，我可不忍心吃。”爸爸媽媽又在那兒笑，好奇怪，你們笑啥?
“那你要吃什么?”
“我要吃肯基德。”
“什么?”
“上面有要個圣誕老爺爺?shù)目匣隆！?/p>
“那個，哈哈——那個和圣誕老人有聯(lián)系嗎?”
“怎么沒有?白胡子，和圣誕老爺爺一樣!屎粑粑，大馬馬，你們?yōu)槭裁葱?”
爸爸媽媽回答：“那不是肯基德，是肯德基。”
“不，那就是肯基德!!”我非常堅(jiān)定。
老姑說：“肯基德就肯基德吧，她還小，等她長大了，自然就明白了。”爸爸媽媽也同意，說：“好吧。”
我不樂意了，哼了一聲說：“本來就是嘛。”
老姑在今年有回來了，但不去吃肯基德了，可每當(dāng)我想起這件事，心里就暖暖的，因?yàn)橥暧种嘏R于我的心頭。
趣事五年級的作文 篇3
我的童年是無比豐富多彩的，在我的'童年里有許多許多的有趣事，數(shù)都數(shù)不過來。
步入三年級對我來講是一個挑戰(zhàn)——我們要開始用鋼筆寫字了，這意味著寫錯了就不能改了。唉，太難了！不知道誰這么聰明發(fā)明了可擦筆，簡直就是我的救星，我把它當(dāng)寶貝一樣裝在文具袋里。除了用作寫字之外，我還拿可擦筆的橡皮當(dāng)零食——咬一咬，口感還不錯。我也知道這樣不好，可是我這個毛病都根本改不掉，媽媽每給我換一只筆沒多久可擦筆上的橡皮就被我咬了下來，為這我沒少挨媽媽的訓(xùn)。
后來媽媽開始發(fā)話了，只要發(fā)現(xiàn)了一只可擦筆沒有了擦頭，那我可要吃不了兜著走，可還是改不了這個毛病，最后我媽沒辦法了，每天上學(xué)只給我裝一只可擦筆，只要我咬壞了橡皮，寫錯字就沒辦法擦改了，果然后來我就只咬了兩次就把這個壞毛病給改掉了（寫錯了沒法擦呀）。
第二件趣事就是我非常愛吃辣條，我只要有了零花錢都去買辣條了，因?yàn)榘职謰寢尣蛔尦裕叶际峭低得M(jìn)行的，可能是辣條吃太多了，老是不愛吃飯，肚子也經(jīng)常疼，在讀三四年級的時候本來一直就很瘦的我，后來就越發(fā)瘦了下來，這下可把我媽給急壞了，就堅(jiān)決不讓我吃了。
可我還是忍不住偷偷的吃，偷偷的買，被我媽發(fā)現(xiàn)了就給藏了起來，可無論我媽藏哪了，最后都讓我能給找到，后來我媽只要一發(fā)現(xiàn)辣條就直接扔進(jìn)了垃圾桶了，看到我的辣條被扔了，我的心如刀絞。恨不能一下?lián)屵^來吃掉，那個心疼……自從那件事后，我?guī)缀蹙驮僖膊怀岳睏l了，我覺得把我心愛的辣條扔進(jìn)垃圾桶是對我莫大的“侮辱”。
我的童年趣事非常非常多，真的是講也講不完。
趣事五年級的作文 篇4
我學(xué)聲樂已經(jīng)五年了，在這五年里，我們聲樂“大家族”發(fā)生了很多很多的事，有些是讓我們感動的，有些是讓我們快樂的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這里面，快樂是最多的了，每一次課都在發(fā)生。
在去年，我們在一次上課前策劃了一場有趣的事情，這個事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在墻角的，有躲在鋼琴后面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門后面的。我們把教室里面燈關(guān)上，放在地上的書包都放進(jìn)了抽屜里，還特別讓有一個同學(xué)面無表情地坐在桌子上。我們緊繃著臉等待著老師的到來。不一會兒，老師就來了，一進(jìn)來老師就以為沒有人來便慢悠悠地打開燈，就來老師開燈的時候，我們一起竄了出來，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應(yīng)該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽河》，可是在我們班，這一首很經(jīng)典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把里面有些我們可以用英文說的字改成英文說的，然后唱出來。結(jié)果，大家怎么也沒有想到，我們班的一位同學(xué)在上課時竟唱了改變后的歌，讓老師無言以對，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個老梗，那就是在上課時候創(chuàng)造的“南美洲”，而這個創(chuàng)造它的人就是宋格語（聲樂同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系非常非常好），當(dāng)時老師在問我們有什么沒有唱時，宋格語在寫作業(yè)，我們都說有《長城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉(xiāng)》的時候，宋格語突然蹦出一個南美洲，這三個字把我們弄的大笑起來，我們還說有什么歌叫南美洲。之后，我們每次上課都問宋格語，南美洲這首個編好了沒有，宋格語只能笑笑了。
當(dāng)然，我們還發(fā)生過很多很多有趣的事，可是在聲樂的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
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