我和書的故事五年級作文（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我和書的故事五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事五年級作文 1
穿越了多年的時光，有一個東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時我會看它，在睡前我會看它，就連在廁所里我也會看它。它是誰？竟有如此大的吸引力。其實它就是——書。有一次就是因為看書差點引起了一頓批評。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個人家中。五點半，六點，六點五分。奇怪，一般媽媽就是在六點五分左右到的家，今天這是怎么了？正當我在猜測時電話響了。是媽媽，她說讓我今天熬湯，天呀，我還沒有獨自在家動過火或電磁爐呢！今天媽媽竟然讓我來熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業寫完了，我閑著沒事覺得十分無聊。突然想起，我該和伙伴——書聊聊天了。一“聊”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個個的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無窮無盡的知識和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當哐當”的`聲音驚醒了在電影里沉醉的我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開。
我趕忙又從飲水機里接出了一碗水倒進了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關火，天哪幸好沒有全部糊了，不幸中的萬幸呀！
讀書讓人受益無窮！更比電腦電視更讓人入迷，書給人的是一種愉快的“視覺”感受，讓你回味無窮。書就是金子如果你想讓人生充滿金子，那——請讀書吧！
我和書的故事五年級作文 2
以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我帶到姨媽家去看圖畫書（兒童故事書）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我說：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑啊！”我說：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”于是，王雷哥哥抱著我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。
我因為看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以后幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的'故事。
我和書的故事五年級作文 3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我從小就愛讀書。我學會說話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會睡覺。媽媽沒有辦法，只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事，我聽著聽著就睡著了。就這樣，我養成了讀書和聽故事的習慣。
媽媽開始教我識字，我認識的字越來越多，每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來我長大了，上學了，成為了一名小學生，認識了更多的字，也擁有了更多書籍，我每天都沉浸在書的海洋里，有時候我還主動的把我看過的'書講給爸爸媽媽聽。
有一次，我在家門口讀書，突然有一個高年級學生走過來，一下把我的書搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書還給我！”我們跑到了門球場。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛的書，生氣地說：“書是我們的好朋友，我們不應該糟蹋書，快把它撿起來，否則我絕不放過你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來了，說：“你們在干什么？”他看到我爸爸來了，立即把書從地上撿起來，遞到我手里，說：“對不起。”我們從此以后成為了朋友。
就這樣，我與書成為了好朋友，是它教會了我怎樣做人。
我和書的故事五年級作文 4
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉，仿佛在和媽媽一起看書。我的'第一本書是認識水果、形狀的畫冊。后來，我的媽媽又陸續給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了。現在，我最愛看的書是寫著優美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的會實用嗎？媽媽說：“那就買回家看看吧！”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發現原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時間看到了。”太好了，我可以在書海中自由自在的遨游了！直至現在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因為有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養”哦！
我和書的故事五年級作文 5
書，是一個多么簡單而又平凡的字眼啊！
但是，它在我心目中占據著特殊的地位。在我的記憶中，總有"書的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我學識尚淺，看起來非常費勁——總得。
一天，我坐在門前的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，手捧著那本書看著，可當我時，那本珍愛的書就在我不經意的時候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進了小池里。剎那間，我就像一只失了魂的動物，一頭扎進池里，去搶救那本落入水中的書，書是摸到了，我卻忘記自己不會游泳。我個子不高，腳還踏不到地，我摟住書在池里掙扎著。幸運的，哥哥在這里路過，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵，心里說不出的難過，并不是因為那一頓打罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了，翻開書面，眼見得是渾濁的'一片，我心疼得流下了眼淚。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。也許是難以實現的愿望，不過，我不會感到失望。
因為，在每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操，陪伴著我成長和生活，我無比欣慰。
我和書的故事五年級作文 6
書，是我的好朋友，也是我一生不可缺少的伙伴，在書的海洋里，我可以忘記煩惱，也可以在書海里遨游，使我開心快樂。
假期的時候，我一直在讀一本書，名叫《品德故事》，對我的感悟很深，里面的.每個故事都不長，只有數百字而已，卻以通俗易懂的語言和活潑搞笑的方式還原了簡單的人生真諦和深刻道理。其中使我印象最深刻的是《華佗拜師》。這個故事講述了東漢著名的醫學家華佗，在給一個年輕人看病的時候，卻沒有治愈的方法，華佗很失望。后來，年輕人被一位老中醫治愈了，華佗知道后想拜他為師，又怕自己名氣太大不肯收自己，于是就改了名字拜師求學。
在學徒期間，從頭學起，打雜跑腿，處處虛心求教，刻苦鉆研，一學就是整整三年，直到老中醫發現了華佗的真實身份，驚訝不已，并把治療疑難雜癥的方法告訴了華佗，并與華佗成為了一生的朋友。通過讀這篇短文我明白了“山外有山，人外有人”這句話的道理。人都有自己的長處，不懂得地方就應該向老師或前輩學習。不明白的時候，就要多問，多思考，多鉆研，不能容易滿足，要想成為勝利者，只有放低資態，不斷學習，成為真正的成功者。
現在看來書不僅是我的朋友，而且是我一輩子的老師，它教會我很多知識，使我明白了很多道理，我會讀更多的書，我相信，會讓我一生受用。
我和書的故事五年級作文 7
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯，也是人類精神的食糧。但我卻通過這件事情知道書還是我們日常生活中的小幫手。
記得那是一個星期天，我在家里做作業，三樓的'小妹妹來我家玩。我的作業還沒寫完，就讓她自己先玩。她玩了一會，竟然端起我的墨水瓶來了，她還小，萬一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話還沒說完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接著就哇哇大哭起來。我趕忙停筆，開始哄她。過了一會，她不哭了，而我卻急得六神無主：可怎么辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒主意時，我的目光無意落在桌子上的《知識雜志》書上，心想：“這本書會不會有關于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書就找，果然被我找到了。我按著書上的方先拿來一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會墨汁真的變淡了，我又堅持搓了一會，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機里甩干，哇，一看墨汁看不出來了，我高興拿到小妹妹跟前說：“你看，沒有墨汁了。回家媽媽不會說你了”。小妹妹笑著說：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒了。”我得意的說：“是書告訴我的！” 我現在更愛看書了，到了節假日，我都會去圖書館看書。因為書會教我很多知識和小竅門。
我和書的故事五年級作文 8
讀書是一種學習的方式，也是一種美德。每個人只要熱愛看書，就走進了書里多姿多彩的世界。
我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時候，上幼兒園老師就領我們看書，可我寧愿背詩我也不愿意讀書，可聽老師說這叫不聽從老師的'指揮，要請家長。我只好規規矩矩的讀書。可這一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認真讀書，像保爾那樣堅持不懈。
在那以后，每天晚上，我的床頭總有一二本書。有時我看書時都迷進去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時候，我妹就在旁邊一個字一個字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢》看入迷，晚上睡覺都都夢見了里面人，真是太我愛讀書，我把讀書當成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考后閱讀再思考，這樣老師說好笑了。
有助于寫作文。少年宮成立后，我主動參加閱讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見面。
聽了我的故事，希望你也愛上讀書，讓我們在書的世界中見面吧。
我和書的故事五年級作文 9
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般流暢，天高云淡般深邃，讓人陶醉！一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣！
我上幼兒園后，媽媽就買了一本《格林童話》給我看。我一打開書，就被書中的情節深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的故事里。漸漸地，看書便成了我的習慣。
后來，上二年級了，需要寫作文了，那么展現在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書了。那時，看著媽媽不嫌煩，我都嫌煩了。不僅這樣，媽媽還經常對我說：“孩子，只要你的.作文拿好成績，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”當時年幼的我經受不住誘惑，經常活生生的成為媽媽的“獵物”。
從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好的，從此也愛上了作文書。現在，我覺得什么書都好看，讀書已經成了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨特的風光。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧，讓我們一起遨游書的海洋！
我和書的故事五年級作文 10
我非常地喜愛一本書，這本書的書名是《老鼠記者》，一般，我看的時候我都還要洗手，還要洗的干干凈凈的。就像吃飯一樣。看完后，我都要把書簽放到書里面。
檢查檢查書是否沒有凹折。然后在整整齊齊的放到書架里。不管我什么時候看過，我都要做這些事。從來不偷懶。不只是《老鼠記者》還有 《女生日記》、馬小跳系列、《那個騎輪箱來的蜜兒》。
有一次，我的表弟來我家玩，他一來我家，我就知道沒什么好事。果然他一來，就跑到我的房間，好象有什么急事，我就跟他到我的房間，我一進去，就發現我的弟弟坐在木地板上，在看我的老鼠記者，還把我的老鼠記者折的彎彎曲曲的，我剛想罵他，突然從天上掉下來一本書，砸到了我的頭上，我在看看書柜，被我弟弟弄的一團糟，這時我更生氣了，馬上開口大罵，姓林的你鬼子來我家大掃蕩啊！你干嗎我的'書柜弄的那么亂，還把我的《老鼠記者》弄的皺巴巴的，我今天不把你罵的狗頭噴血，我就跟你姓林，哼！我正要罵的時候，我媽媽回來了，我媽媽進來一看說文欣把里面整理整理，我帶弟弟下去買冰琪凌吃，我聽了更生氣了，明明是哪個姓林的弄的亂七八糟的為什么要我整理。
可是我也沒辦法，我也只能整理整理了。我一本一本的書整理好，然后把 《老鼠記者》皺巴巴的那一頁用熨斗燙了一下，幸好沒被我弟弟弄破。
我和書的故事五年級作文 11
我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。
讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點別扭，心里感覺非常難過。回到家我便隨意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應該團結友愛，互相關心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。
讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關于自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：為什么作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個殘疾人。看了這篇文章，我又重新開始努力學習。
讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家里，留我一個在家看門，我的心里不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼里流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現在晚了，快點睡吧！”我在被窩里縮成一團，不敢睡覺，這時我想起看書，便拿起書就讀起來，有時還會“咯咯”的笑起來，時間過的.真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨后我便安分地睡著了。
讀書的樂趣無處不在。
我愛我的好友——書。
我和書的故事五年級作文 12
如果把知識比作花朵，那么書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。
說到書，我想起了自己讀書的故事。我從小就愛聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。同時，我還知道了讀書是每個人必須走過的路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富精彩，讓整個人變得更有品位。
7歲時，我讀了拼音版的《皇帝的新裝》，覺得兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，不禁為自己的幼稚感到可笑。10歲時，我再讀此書，看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死，想來讓人既可笑又可悲。
我愛看書，看過很多書，有的書給我留下了深刻的印象。比如說，在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢堅強、不屈不撓的`精神，讓我想到自己的生活應該也要向魯濱遜學習這種勇敢堅強、不屈不撓的精神。在看《愛的教育》時，我深深地體會到書中人物的善良，他們樂于助人，富有同情心……
書讓我領略到人世間的真諦，書是我的朋友，也是我的老師。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在很多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在很多目光短淺的人。書里包含著知識，包含著道理。道理是領悟出來的，知識是學不完的，書是讀不盡的。
我和書的故事五年級作文 13
我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……
一、二年級的我，只知道和同學們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什么收獲。因為當時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。
可有一次，一本書激發了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的內容、優美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！
后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實習小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進入神秘的大自然……
轉眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領我置身于知識的.海洋，吸收著知識的營養。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學會了做讀書筆記。寫作文時，也學會借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學習的詩句。同學們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！
我和書的故事五年級作文 14
打開多彩的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了幼兒時代。那時，我還沒上幼兒園，書就悄悄進入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長大了，讓我喜歡上讀書。可是，每當媽媽忙著做家務時，我就把書放在嘴里盡情地咬，后來覺得書沒啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開始試著自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時使我開懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅持每天讀，有時候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學才明白讀書的重要性。一年級時，張老師讓我們讀《一年級的小豆豆》、《小豬稀里呼嚕》、《米小圈上學記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級，我突然覺得自己可以真正地走進書的世界了：讀《格列佛游記》時，我仿佛跟隨格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧骃國，認識了各種各樣奇奇怪怪的`人；讀《神秘島》時，我被五個北方人的團結互助和堅持不懈所感動，懂得了無論遇到什么困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時，我穿越時空的隧道，結識了會釀酒的儀狄，會造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領略了伯牙和子期的知音之情……
現在，我在書的世界里充實地度過每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂。我，愛上了讀書。
我和書的故事五年級作文 15
高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯！我很早就和書結下了不解之緣，從圖文并茂的繪本到文質兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書》……書伴隨著我一路成長，讓我在知識的海洋里盡情遨游，自由呼吸！
記得在我二年級的時候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開來看，這一看就一發不可收拾了。我好象著了魔似的，上衛生間時拿著看，晚上睡覺時也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會浮現出書中童話般的世界。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這里，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；在這里，小豆豆體驗到了恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。
現在我每回去書城，總要帶幾本書回家。在我的書柜中藏著許多的好書。有法國著名小說家儒勒.凡爾納的科幻小說《格蘭特船長的兒女》，有英國著名小說家J、K羅琳的科幼小說《哈利.波特》全集，有動物小說大王沈石溪的小說系列，有著名文學家魯迅專集的`《朝花夕拾》，有著名文學家朱自清專集的《荷塘月色》……科幻小說作者們那些開馬行空的想象，向我展示了一個全新的世界，常常讓我愛不釋手。而文學大師那些觸動靈魂的優美文字，更讓我流戀忘返。
書是人類的良師益友，讀書讓我茁壯成長，明白了許多人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。
我和書的故事五年級作文 16
書，是我的小老師；書，是知識的源泉；書，更是我的朋友。讓我們一起來看看我和書有什么樣的故事吧！
書，有時讓我非常煩惱。我一年級的那年，我一點也不喜歡看書，一看書就想睡覺，如果我看書不睡覺的話就會囫圇吞棗，根本沒有認真讀下去，我總是有各種理由去逃避，一直到媽媽給我買了本《小布偶歷險記》，還帶著我讀，我才慢慢愛上書。
書雖然煩惱，但也使我很快樂。
書，是我的小老師，書就像一把神奇的魔鏡，看一眼就被它所吸引，并開始沉迷。書里精彩的小說，想象豐富的童話，還有那美妙的詩歌，常常使我留戀。有次我的好朋友劉婕借了我一本《笑貓日記》，沒想到我看得津津有味，像一只餓狼貪婪的讀著，當看到有個情節的時候，我情不自禁的留下了眼淚，一只舍己救人的白母鵝，它把產下的蛋吸取蛋中的.蛋液喂給昏迷的馬小跳爺爺喝，讓爺爺活了下來，白母鵝卻去世了，它死時，人們分不出它是鵝還是鴨，真的讓我很感動。但同時也讓我很快樂，公爵它們一共救出了四十七個生存者。這讓我明白了我們要善待身邊的任何事物，建立良好的感情，也許當危難來臨時，我們會得到它們的幫助。看完后，媽媽讓我寫了一篇讀書筆記，一看我積累這一欄，沒想到我積累了這么多，過了幾天后，老師讓我們寫了一篇作文，我用上了好多好詞好句，媽媽表揚了我。
書，謝謝你給我知識，讓我進步，我愿意與你一起走向知識的大門，探究知識的奧秘，加油！
我和書的故事五年級作文 17
書，是個普通而又不平凡的字眼，古往今來對人類文明起著很大的作用，杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直激勵著我，鼓舞著我，伴隨著我，讓我沉浸在書籍中健康成長。
暑假來了，我最高興的不是能在暑假游玩，而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午，我正按照媽媽寫的暑假計劃完成任務，忽然，媽媽打開房門，遞給我一整套課外書，說：你的書到了，是你最喜歡的課外書，等你完成我給你的任務再看吧！媽媽走出房門，我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫著作業，眼睛時不時地看下那套課外書。終于我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書中的一本，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的養分。我心想：沒事，就看一小會兒，媽媽不會發現的.。誰知，這一看就上癮了，我深陷其中，無法自拔。當故事看到高潮時，我深吸一口氣，仿佛我也在這故事之中。我看了一頁又一頁，不知不覺中已經看完一大半了，這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時間，也忘了自我。我在書的王國中自如地遨游，不求甚解地就看完了一本書。當我的魔爪又伸向另一本書時，架子也同時向我的手仆來。哎喲！一個撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……
我和書結下了不解之緣，你呢？
我和書的故事五年級作文 18
曾經我并不喜歡看書，因為我覺得看書很無聊，無趣。而現在我非常喜歡看書，可以說是我非常熱愛書，因為我經歷了一件事——
有一次，媽媽把我硬推進圖書館。我一進圖書館，媽媽就說：“我有急事兒，你先在這里看會兒書。”我話還沒說完，媽媽就匆匆的走了。我無聊的等了會兒，又看了看旁邊的人，有的坐在地上看書；有的趴著看書；還有的仰著看書，只有我一個人閑著沒事兒干，我隨手拿起一本《西游記》看了起來。沒想到，我越看越入迷，我為孫悟空的七十二變感到贊嘆，我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇，我為沙悟凈的本領而感到震驚……我正看得津津有味的時候，有人拍了拍我，我轉頭一看是媽媽回來了，媽媽說：“都已經中午了，快回家吃飯了，”我說：“就再看一會兒嘛，”媽媽說：“看書的`人都已經回家了，”我一看，剛才這里明明是人山人海，現在怎么變得空無一人了。我只好依依不舍的離開了。通過這件事我再也不讓書柜里的書當成擺飾了，而是有益的看起來將有用的知識利用起來。以后我越來越喜歡讀書了，我讀了許多書，有：《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書使我踏進了知識的大門，讓我知道了許多故事：我看到王子過著貧窮的生活，我情不自禁的感到傷心……我一定會好好讀書，帶動我身邊的人一起和我閱讀起來。
我和書的故事五年級作文 19
“殺~殺呀~奪下城池，活捉諸葛亮！殺~殺……"司馬懿帶領軍隊來到城池前，只見城門四敞大開，幾個老百姓在掃大街，我——諸葛亮正在城池頂上悠閑地彈琴，司馬懿大驚，心想：這死諸葛亮陰謀詭計，樣樣都耍，肯定是想等我進城打伏擊。哼，我不會上當的。”撤軍！“司馬懿一聲令下，帶領軍隊轉回軍營。我上了馬就帶著掃大街的”老百姓“——殘余的`兵落荒而逃。”這是怎么一回事？“我聽到有人發問了，這便是我的”三國夢境“眾人大悟：原來這是空城計啊！
我猛然醒來，見到大家正在我面前呢，好吧，那我就給你們講講我和”三國演義“這本書的故事吧。
一天，剛從學校知道”四大名著“的我回到家里，就纏著爺爺給我講三國的故事，爺爺扭不過我，便給我講了起來：”草船借箭——話說周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借二十只草船，兩面插滿了假人，敲起大鼓，駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追不了，讓孔明交給了周瑜十萬支還多的箭使周瑜沒能暗算諸葛孔明。“
一聽完故事，一種欲望在我心中猛然生出，那就是買三國演義。我來到了大街上，看見一個小販，他吆喝著：”賣三國嘍，原價108元，現價28元，機不可失，失不再來！“
我回到家里，大聲宣布：”我要干活掙錢,買書“
我和書的故事五年級作文 20
俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。
有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的.面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書的故事五年級作文 21
知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪蒂爾達》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業都沒顧及，就等待著合適的機會竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪蒂爾達》，啊！原來它在這里，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然后離開。我發現安然無恙，又回復了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業，一樣都沒有完成。這次害的'我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。
書是我們的營養品，書總有益處，我們一定要多看書。
我和書的故事五年級作文 22
考爾德曾說過：“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”是呀！一本好書就猶如一位益友，它又是一位良師，更是一個可以傾心交談的知己！自從姐姐給我買了第一本書《小小故事會》以后，我就與書做了好朋友。在我傷心時，他會給我講笑話；在我開心時，他會和我一同分享；在我驕傲時，他會告訴我“驕傲使人落后，虛心使人進步”。
記得有一次、我在回家的路上摔倒了，皮也破了，流了一點血。我回到家，一瘸一拐地走到房間里，撕心裂肺的哭了起來：“嗚嗚……”突然，我聽見好朋友——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《讓我們藏起眼淚，微笑》，在責罵我：“那么容易就哭了，如果你兩條腿都摔傷了，是不是索性坐在地上痛哭，不站起來，也不回家了吧？懦弱！”“就是！你看看燕子她，她雖然父親中風入院，準備高考的`兒子得了肺炎，但她有像你這樣嗎？懦弱！”“我——我——”我結結巴巴地說。“自己好好反省一下吧！”他倆異口同聲地說。我心想：的確，他們是那么的堅強、樂觀，而我是那么的懦弱。在以后的生活中，一定有更多的困難迎接我，難道我要一直躲避嗎？不可以！我要振作起來！對！把眼淚藏起來，用微笑來迎接困難！于是，我用手擦干了眼淚，把兩個好朋友帶出來，愉快的玩耍。
書猶如飯，只是，飯哺育的是人類的物質需要，而書哺育的是人類的精神文化！
我和書的故事五年級作文 23
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是毛主席說的一句名言。的確，閱讀可以改變人的氣質，改變人生的寬度和格局。
當夏日清晨第一縷陽光照在我的書桌上，我打開書，暢游在知識的海洋里。讀一本好書就是和一個偉人在打交道。讀《三國演義》時，我是在和諸葛亮商議著計劃，如何占幾個州，奪回幾座城池，到最后一統天下。看他寫的出師表，是多么忠心啊！
讀《西游記》時，我和唐僧師徒一起去西天求取真經，修正果。欽佩唐僧的信念堅定不動搖，贊賞孫悟空七十二變法力無邊，忠心保護師傅，笑豬八戒好吃懶做，貪圖享樂，敬沙僧的寬厚樸實不屈不撓，嘆取經路上困難重重考驗意志。
看《水滸傳》時，感受到官府的.腐敗、民不聊生，官逼民反，一百零八位好漢齊聚梁山，一起謀出路。
看《紅樓夢》時看到了一個家族由盛到衰的過程，又惜紅樓夢斷……
我還讀了一些國外名著，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《福爾摩斯探案集》等，而我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中講了一個叫保爾·柯察金的人，記錄了他從小到大經歷了很多苦難，最后磨煉成了鋼鐵般的堅毅意志的故事。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”愿好書常伴我左右，滋潤我的心田，啟迪我的智慧。
我和書的故事五年級作文 24
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”我就特別喜歡看書，為了看書，常常會忘記一些重要的事。
記得那是一天晚上，作業特別多。寫著寫著我一眼看見了昨天沒看完的那本書，心癢癢的忍不住打開看了起來。不知不覺幾個小時過去了，直到媽媽問我：“你作業寫完沒有？”我一看表，呀！都7點半了。“馬上就寫完了，還剩幾道題了。”怕媽媽吵我，我只能撒謊了。
匆匆地把作業寫完了，我又迫不及待地翻開書，沉迷在書的世界里，將練琴的事又拋到了九霄云外。突然媽媽一下把門推開，我以飛快的速度把書扔到一邊，拿起語文書看了起來。媽媽問：“你怎么還沒有彈琴？”“我正在預習明天要學的課文。”媽媽聽了，皺著眉頭，說：“預習什么課文？今天你們的作業根本沒有預習，趕快彈琴。”我只好無奈地放下書，走到鋼琴旁邊彈起來。一首曲子才彈了兩遍，情不自禁又捧起書來看。這一次，我終于沒能逃過媽媽的掌心。只聽見門“砰”地一聲打開了，媽媽站在我面前，我想把手中的書藏起來，可已經來不及了，媽媽一把拿起我手中的書，把我狠狠地批評了一頓。
雖然被媽媽批評讓人很懊惱，但讀書帶給我的快樂卻是無與倫比的'。不過合理安排學習和看書的時間也很重要的。讓我們多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游吧！
我和書的故事五年級作文 25
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”后來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因為我會認字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的'魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊游時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好。”我心不在焉地回答了一句：“噢，知道了。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步沖向廚房，關掉了我……
我喜歡書，因為書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
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