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小學(xué)5年級(jí)半期總結(jié)作文400字
【第一篇】
五年級(jí)上半期很快就過(guò)去了，在老師幫助下，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了較大進(jìn)步，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了較大進(jìn)步，也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
①英語(yǔ)
我們這期增加了一門學(xué)科——英語(yǔ)
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)它的時(shí)候，覺(jué)的好難好難，后來(lái)羅老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須認(rèn)真讀、仔細(xì)聽(tīng)、努力唱。”我聽(tīng)了老師話，我就照著老師的去做，果然我就覺(jué)得英語(yǔ)不是很難，后來(lái)，我漸漸熟悉了，就會(huì)背了，回了家我都要打開(kāi)電腦讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)能默寫一些簡(jiǎn)單的單詞了。
②數(shù)學(xué)
一想到數(shù)學(xué)里面的連加連減，進(jìn)位加，退位減，頭都要大過(guò)天了，因?yàn)槲铱偸怯洸蛔∵M(jìn)一位，退一位，所以，媽媽就不停的說(shuō)我，我就是記不住，連媽媽也拿我沒(méi)有辦法。后來(lái)，我自己努力慢慢搞懂了。
③語(yǔ)文
說(shuō)到語(yǔ)文中的作文，我可有說(shuō)不完的話，老師說(shuō)我的作文描寫還要生動(dòng)一些，我的語(yǔ)文基本功還不錯(cuò)，因?yàn)椋@次語(yǔ)文半期考試基礎(chǔ)題只扣了四分，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也有缺點(diǎn)那就是不愛(ài)看書。
這就是我這半期的學(xué)習(xí)情況。下半期我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
【第二篇】
半期到了，在前半期里我的數(shù)學(xué)有這幾個(gè)缺點(diǎn)：粗心、成績(jī)下降、有的題做不起了，我就不想做了，請(qǐng)教的時(shí)候還不是很虛心。數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：粗心的毛病改了一點(diǎn)了，不是那么馬虎了。我覺(jué)得，數(shù)學(xué)學(xué)好了在生活中的用處非常大，有時(shí)還可以幫助買東西呢!
語(yǔ)文呢?書寫越來(lái)越不整齊了，還趕不上原來(lái)的字，寫的作文較差。語(yǔ)文的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書，愛(ài)積累好詞佳句，聽(tīng)寫現(xiàn)在沒(méi)有錯(cuò)了。
英語(yǔ)不愛(ài)背單詞，學(xué)了的不用大腦去記下來(lái)。優(yōu)點(diǎn)是默寫單詞的時(shí)候一次比一次好了，作業(yè)完成的非常的好。我想我把英語(yǔ)學(xué)好了，以后碰到了外國(guó)人，那我就可以和他們一起對(duì)話了，所以我要學(xué)好英語(yǔ)。
我想：在后半期我還要爭(zhēng)取把這個(gè)馬虎的行為給改掉，把書寫搞好，還要記一些單詞。我想：我改掉這些毛病，這樣我可能會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的，還有我的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不要改掉了不好的行為，好的行為又變成不好的行為去了，那可就糟糕了。
我一定要相信我自己，可以改掉這些毛病的。老師們，爸爸媽媽相信我吧!
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