五年級(jí)對(duì)話作文

時(shí)間:2021-07-22 19:02:48 五年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)對(duì)話作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】五年級(jí)對(duì)話作文4篇

五年級(jí)對(duì)話作文 篇1

  純樸的山里人十分好客。給我們端來(lái)清新的綠茶,又趕忙下廚為我們忙碌做飯,不一會(huì),熱氣騰騰十分可口地飯菜就擺滿了桌子。我們也不客氣,品嘗著濃郁的高粱酒,吃著世面上已經(jīng)很少見(jiàn)的臘肉和清新的蔬菜,大家一陣?yán)峭袒⒀剩X(jué)得象是過(guò)上了神仙般的日子。是!在這白云深處的農(nóng)戶人家里,在有數(shù)百年的土墻屋里,接受著山里人淳樸的敬意和熱情,吃上這樣一頓噴噴香的午飯。實(shí)在是一種難得的幸福!現(xiàn)代人有多少能享受到這樣的福氣呢?

  吃過(guò)午飯,和學(xué)生家長(zhǎng)交流以后,已是下午。我們還要到其他的學(xué)生家里去拜訪。于是,告別了一再挽留我們的學(xué)生家長(zhǎng),我們下山后,又乘車(chē)向秭歸深處的郭家壩鎮(zhèn)方向前行。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的坐車(chē),日落西頭時(shí)分,我們到了位于長(zhǎng)江邊畔的郭家壩小鎮(zhèn)。

  

五年級(jí)對(duì)話作文 篇2

  自行車(chē)與汽車(chē)的對(duì)話 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班 茹毅丞 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,自行車(chē)越來(lái)越少,慢慢被汽車(chē)所代替,當(dāng)我們正享受著天倫之樂(lè)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)我們周邊的一切都發(fā)生著什么變化?

  在一間車(chē)庫(kù)里,停著一輛滿身灰塵的自行車(chē)和一輛嶄新的汽車(chē).一天,自行車(chē)問(wèn)汽車(chē):“你知道為什么現(xiàn)在我少,你多嗎?”當(dāng)然知道.汽車(chē)傲慢地說(shuō).“你的速度慢,還讓主人嫌累,看你一身灰糊糊的,都不知已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)刷車(chē)了,而我,天天主人乘我兜風(fēng),整天住五星級(jí)大酒店,風(fēng)光極了.”

  “那可不一定!”自行車(chē)大喊.

  “怎么不一定,你已經(jīng)OUT了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代淘汰的交通工具非你莫屬!”汽車(chē)說(shuō).

  自行車(chē)說(shuō):“我雖然速度慢,但不堵塞交通,更不污染環(huán)境,你雖然速度快,是人們理想的交通工具,但你尾氣沖天,污染環(huán)境數(shù)你第一!”這句話點(diǎn)到了汽車(chē)的弱項(xiàng).“那,那,那,反正主任不開(kāi)你,開(kāi)我!”

  自行車(chē)又說(shuō):“你雖然整天主人給你吃好的,喝好的,但你整天喝油、洗車(chē)、不知花費(fèi)了主人多少錢(qián)!我不用主人一絲一點(diǎn)的費(fèi)用,我才是真心為主人效勞呢.”

  雖然“飛速”汽車(chē),是人們理想的交通工具,但太污染環(huán)境……所以讓我們一起盼望兩全其美的交通工具出現(xiàn)吧!

五年級(jí)對(duì)話作文 篇3

  “對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類(lèi)社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過(guò)對(duì)話傳遞著許多信息,了解人的性格。習(xí)慣。為人······。很多時(shí)候,我們?cè)诼?tīng)他人對(duì)話時(shí)不僅僅只是聽(tīng)出表面上的意思,更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。

  三國(guó)中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說(shuō)每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的`心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此,對(duì)話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。

  有時(shí)候,我們聽(tīng)兩個(gè)人之間的對(duì)話,從他們的語(yǔ)言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是,賈老太問(wèn)黛玉是否讀過(guò)書(shū),林黛玉是大家出身,讀的書(shū)實(shí)際上是不少的,但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)。黛玉說(shuō)自己只讀過(guò)些皮毛,這足以見(jiàn)得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤(rùn)。八面玲瓏。因此,從人與人之間的對(duì)話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個(gè)性,讀出他們的差別!皩(duì)話”也是一種了解他人的極好的方式。

  除此之外,從人們的對(duì)話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺(jué),關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說(shuō)話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來(lái)說(shuō)吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開(kāi)明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

  從“對(duì)話”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個(gè)他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì),一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門(mén)藝術(shù)吧。

五年級(jí)對(duì)話作文 篇4

  一天,馬路邊的一輛輛汽車(chē)正在夸耀著自己。

  一輛汽車(chē)發(fā)話了:“都給我讓開(kāi)!我可是十分有名的奔馳!就你們這群家伙,可別碰臟了我高貴的身體!”自稱(chēng)是價(jià)值連城的奔馳,一臉的厭惡,似乎看那些不知名的汽車(chē)就會(huì)弄臟他的眼睛似的,再看看他的主人也是囂張極了!連那些汽車(chē)看也不看,眼神里滿是不屑!皢,我還以為是哪個(gè)大人物來(lái)了呢,原來(lái)只是像小甲蟲(chóng)般不起眼的奔馳。 币惠v法拉利飛一般地開(kāi)了過(guò)來(lái),停在了旁邊,用不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“就你個(gè)小樣,也在我面前夸耀?你看我,車(chē)頭是彈打龍頭,百跌不壞;玻璃是鋼化的,連大石頭都能擋下;排氣管是雙管的-----”法拉利講得眉飛色舞!澳銈冇姓l(shuí)能有一點(diǎn)和我比?”那車(chē)的主人也說(shuō):“嗯,真不愧是我花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的跑車(chē),真能給我長(zhǎng)面子,嗯,獎(jiǎng)賞你喝汽油”“哼,你們這群壞家伙?”一個(gè)蒼老而又有力的聲音傳出來(lái):“你們這些了不起地在比來(lái)比去,你們大而沉重,壓得我身上青一塊,紫一塊,傷痕累累,每天都疼痛著,你們還排放那么多尾氣,嗆得我喘不過(guò)氣來(lái),咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來(lái)。“我的好伙伴自行車(chē)多好,環(huán)保又小巧,可比你們好多了!”那些司機(jī)低下了頭,十分抱歉的說(shuō):“對(duì)不起,我們以后一定盡量綠色出行。”“嗯,知錯(cuò)就改就好。”馬路大爺開(kāi)心地說(shuō)。

  我們應(yīng)每天都綠色出行,保護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的地球。

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