謝謝你五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的謝謝你五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你五年級(jí)作文1
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
一年的深秋，我們又迎來(lái)了期中考試。我們一個(gè)個(gè)像小書(shū)蟲(chóng)一樣，整天蹲在書(shū)房里埋頭看書(shū)，為期中考試早早做準(zhǔn)備。
時(shí)間過(guò)得真快啊！期中考試的日子到了。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待老師的到來(lái)。隨著一聲聲叮鈴鈴，叮鈴鈴一場(chǎng)緊張的期中考試也開(kāi)始了。同學(xué)們的大腦立刻全速運(yùn)轉(zhuǎn)，手也不停地?fù)]動(dòng)著。一個(gè)個(gè)答案被同學(xué)們寫(xiě)在試卷上，究竟是對(duì)是錯(cuò)我們?nèi)徊恢？纪旰螅覀冟嵵氐匕丫碜咏挥诶蠋煟簧磔p松地離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí)候的我別提有多么開(kāi)心，仿佛自己一定可以取得滿(mǎn)分。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，渾身散發(fā)出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天，我興高采烈地坐在座位上，似乎我就是滿(mǎn)分；也一定是滿(mǎn)分。已經(jīng)夠興奮的我，變得更加興奮了，更期待老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。
很快老師就來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情變得十分激動(dòng)，可當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了。原來(lái)自己認(rèn)為的100分，到頭來(lái)卻是92分。我的眼淚不知是什么時(shí)候落了下來(lái)。
這是的我心頭全都在想為什么不是100分，而是92分，為什么？為什么？突然，我發(fā)現(xiàn)好朋友露露早以站在我的身邊，只是我不知道。她拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：朋友，現(xiàn)在的一切已經(jīng)過(guò)去了，抬起頭去面對(duì)以后的自己。讓92分永遠(yuǎn)成為過(guò)去！聽(tīng)了露露的話(huà)，我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。終于在下一次的考試中，我取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。拿試卷時(shí)，我在心里默默地對(duì)露露說(shuō)謝謝你
是啊！如果沒(méi)有露露，我又怎么會(huì)在下一次考試中取得滿(mǎn)分；如果沒(méi)有朋友，我們又該如何面對(duì)自己？謝謝你，我的朋友。
謝謝你五年級(jí)作文2
每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲響起，不知為何我心中十分舒坦，燥熱的心如同清風(fēng)徐來(lái)，霎時(shí)，平靜下來(lái)。謝謝你的琴聲，安撫了我的心。第一次聽(tīng)到你的琴聲，是在那個(gè)漆黑的晚上。
那一天，我剛放學(xué)回家，忽然想起有作業(yè)落在教室，我想讓爸爸幫我拿，可他卻說(shuō)：“你連這點(diǎn)東西都丟三落四，學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎？”我委屈極了，眼淚像雨點(diǎn)一樣落在臉上，剛想反駁幾句卻被老爸的一句話(huà)堵了回來(lái)：“哭，就知道哭，我說(shuō)幾句還不行了嗎？”我頓時(shí)聲淚俱下，哭得更兇了，想說(shuō)的話(huà)，也哽咽在嘴里，這時(shí)，你的琴聲傳來(lái)，一分鐘，兩分鐘，四分鐘，十分鐘，我聽(tīng)出了是《龍貓》，這琴聲如同甘泉，涌進(jìn)我的耳朵。漸漸的，我不哭了，乖乖的去學(xué)校拿作業(yè)。
此后，每當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，耳邊總會(huì)響起悅耳的琴聲，從不重復(fù)，有時(shí)是《致愛(ài)麗絲》，有時(shí)是《紅河谷》。這些動(dòng)聽(tīng)的歌曲將我一天的疲憊都扔到了九霄云外。這些似乎我并不喜歡的歌曲在這位藝術(shù)家的纖纖十指中被演奏得美妙至極。
我多少次失眠，多少次哭泣，多少次疲憊，這琴聲就多少次陪伴我。我有時(shí)也會(huì)想，這細(xì)膩的琴聲，一定是女孩彈得吧？又或者是一個(gè)極富演奏經(jīng)驗(yàn)的老藝術(shù)家吧？
直到那一天，我才知道是一個(gè)男孩彈的。
那一天，我們小區(qū)修水管，我跟著工人們一家家修（我只是旁觀）到了503時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一架琴，旁邊貼著一個(gè)男孩的七寸照片，我慌亂跑下樓，不敢當(dāng)面說(shuō)謝謝，心像小鹿一樣亂撞。最后，我就寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著“謝謝你的琴聲。”
謝謝你五年級(jí)作文3
我的人緣不怎么好，總是交不到什么好朋友，但是在二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)人出現(xiàn)了，她叫錢(qián)心悅。
（1）你愿意做我的好朋友嗎？
在二年級(jí)初，因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈欢啾慌旁诹艘黄穑瑒傞_(kāi)始我們對(duì)對(duì)方不怎么熟悉。我可是一個(gè)女漢子，一年級(jí)時(shí)，我都是跟男生玩的，對(duì)女生我自然都不怎么熟悉。不熟悉到什么程度呢？我連她叫什么都不知道。可是一直看著對(duì)方也沒(méi)什么意思！我先忍不住了，小聲地對(duì)她說(shuō)：“嗨，你……你好，我……我叫黃烜，你愿意和我做朋友嗎？”她也非常的羞澀：“好呀，我叫錢(qián)心悅。”
（2）完了！東西忘帶了！
有一次美術(shù)課，我少帶了一把剪刀，如果沒(méi)有剪刀這個(gè)手工作品可是完不成的呀！心悅看著我那紅撲撲的臉，又看了看我的書(shū)桌，好像缺了什么？就問(wèn)：“烜，你是不是什么東西忘帶了呀？我都有，我借你。”我十分感激地說(shuō)：“好吧，謝謝你。”在好朋友的鼓勵(lì)下，我的作品得了個(gè)A+。
（3）我不想換座位！
到了三年級(jí)，我的身高神速增加，沒(méi)想到我的身高高了心悅10cm，老師發(fā)現(xiàn)我有那么高，就把我安排到最后一排，我們就要分開(kāi)了，好不舍得。下課了，我要做的第一件事就是往她那里跑。
哎——這樣雖然麻煩，但我想維持我們的友情，我怕她會(huì)和她的新同桌一起玩，而不和我玩。但是我想錯(cuò)了，有一次我故意不去她那兒，她等了很久，快上課時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“烜，你怎么沒(méi)過(guò)來(lái)呀？”我頓時(shí)熱淚盈眶。
五年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得很快，下半年也就要到六年級(jí)了，那么久，謝謝你的一路相伴。
謝謝你五年級(jí)作文4
“感恩的心，感謝有你。”每每哼起這首《感恩的心》，我的腦海就會(huì)閃過(guò)一個(gè)人影——媽媽憔悴的臉龐。
人們常說(shuō)有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)媽媽都是非常疼愛(ài)自己的子女的，但是有一些人卻不懂得珍惜，他們總是認(rèn)為媽媽的關(guān)愛(ài)是羅嗦，可是，他們并不知道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。是啊，我以前也是這樣的人。
以前，我非常不喜歡喝湯，于是媽媽每天在那里嘮叨，而我總是埋怨媽媽太羅嗦了，只不過(guò)少喝一點(diǎn)湯而已，又沒(méi)什么大不了。但是我后來(lái)生了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，醫(yī)生說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槲抑罢斐粤闶常埑缘煤苌伲痔羰常圆艜?huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，媽媽就每天熬湯給我喝，就這樣，我很快好起來(lái)了，從那個(gè)時(shí)候起，我變得愛(ài)喝湯了，也不再認(rèn)為媽媽的關(guān)愛(ài)是羅嗦的了，而且身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。
現(xiàn)在每年的母親節(jié)，我都會(huì)向媽媽獻(xiàn)上鮮花賀卡，送上我的祝福，今年的母親節(jié)也不例外。今年我向媽媽獻(xiàn)上一束康乃馨，媽媽高興極了，母親節(jié)當(dāng)天，我還幫媽媽洗碗、拖地、洗衣服。在這些勞動(dòng)過(guò)程中，雖然很辛苦，但我感到很高興，因?yàn)槲夷茉趮寢屇遣紳M(mǎn)皺紋的臉上，看到媽媽滿(mǎn)足的笑容，雖然每年的母親節(jié)只有一天，但我會(huì)盡力讓媽媽感覺(jué)到我對(duì)她的孝順，對(duì)她的愛(ài)，但愿我們每一天都像母親節(jié)那一天一樣孝順我們的媽媽。
母親陪伴我走過(guò)十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親給予了我光明、溫暖，母親讓我懂得了生命的意義，人生的哲理。我要真誠(chéng)地對(duì)母親說(shuō)一句——謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你五年級(jí)作文5
媽媽對(duì)我愛(ài)如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔，媽媽對(duì)我的愛(ài)透入在每一個(gè)眼神，每一句話(huà)語(yǔ)， 對(duì)我的愛(ài)就像大海里的水滴數(shù)也數(shù)不清。
別看我長(zhǎng)得胖乎乎的，看似很結(jié)實(shí)，其實(shí)我從小體弱多病。一不小心就會(huì)感冒，一感冒就會(huì)咳嗽，一咳嗽就有可能引發(fā)哮喘。媽媽就會(huì)心急如焚地帶我去醫(yī)院。從小到大媽媽不知帶我跑了多少趟醫(yī)院，打針吃藥已經(jīng)成了家常便飯。媽媽常說(shuō)我吃藥比吃飯還多。
前幾天，天氣忽冷忽熱，我因?yàn)槭芰撕锌人圆恢埂！霸趺从挚人粤?”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她皺著眉頭，勇飛快的速度拿起了泡腳盆，裝滿(mǎn)水地道我的腳邊，說(shuō)：“快泡泡腳，出點(diǎn)汗。”說(shuō)著又煮了一碗老姜湯，讓我趁熱喝下去。可我還不懂事地說(shuō)：“我你可吃藥也不要喝辣辣的老姜茶。”媽媽說(shuō)：“是藥三分毒，你從小到大吃的藥已經(jīng)夠多了，再吃下去長(zhǎng)不高了，媽媽在中醫(yī)書(shū)上看到和老姜茶，泡腳對(duì)身體沒(méi)有害處的。”
第二天，我的病奇跡般的好了。我驚訝極了，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)媸枪P醫(yī)生還厲害呢！”媽媽苦笑道：“你生病次數(shù)多了，我都成醫(yī)生了。”
為了提高我的免疫力，媽媽總是特地給我燒一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，每天都提醒我不要挑食，鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。
謝謝您，媽媽?zhuān)量嗔耍∧鸀槲腋冻隽颂嗵唷Ｒ院笪視?huì)照顧自己的，盡量不讓自己生病。讓您的眉頭不再緊皺，讓您的心情不再憂(yōu)愁，讓您每天都開(kāi)開(kāi)心心。
謝謝你五年級(jí)作文6
她有著高挑的身材，還有黑綢緞一樣光澤晶亮的長(zhǎng)發(fā)。調(diào)皮的小痘痘跑到她的臉上和烏黑的大眼睛作伴，與櫻桃一樣的小嘴一起展現(xiàn)著充滿(mǎn)活力的面龐，特別是她臉上掛著的燦爛笑容總是讓我不自覺(jué)的`還之一笑。
她總是會(huì)用一種與眾不同的方式讓我品嘗到友情的味道，明白學(xué)習(xí)生活中太多的是非。那次數(shù)學(xué)考試，我以不及格的分?jǐn)?shù)讓眾人大跌眼鏡。老師批評(píng)我；同學(xué)們嘲笑我；連老爸老媽也數(shù)落我。我在角落失望的流著淚。她，用她那特有的笑容靠近我。“嗨！‘哥們兒’，不會(huì)吧？這么一點(diǎn)失敗，就把你打倒了。沒(méi)事兒，下次一定可以卷土重來(lái)的，我相信你！”我們相視一笑。不久，我真的在期中考試中重新書(shū)寫(xiě)了驕傲！我想對(duì)她說(shuō)：“哥們兒，謝謝你！”
她的臉上不總是風(fēng)和日麗，有時(shí)也會(huì)烏云籠罩！
有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班上選出了幾本優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。我憑著娟秀的字跡大出了風(fēng)頭，與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我的作業(yè)贊不絕口，老師和同學(xué)也在大會(huì)上介紹了我的優(yōu)秀事跡。好幸福的事兒呀！我心里真是美極了！誰(shuí)知她一改常日的笑容，貼著我的耳朵丟給我一句“別太陶醉了，作業(yè)中有兩處錯(cuò)誤，并且你的字還可以寫(xiě)得更好喲！”事后，我仔細(xì)翻閱，發(fā)現(xiàn)自己真的還有很大的進(jìn)步空間。之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我再也不敢驕傲馬虎了！
這就是用快樂(lè)為我趕走憂(yōu)傷的同學(xué)；用警醒給我?guī)?lái)謙遜的知己。你想問(wèn)問(wèn)她是誰(shuí)嗎？她就是陪我成長(zhǎng)陪我進(jìn)步的鐵“哥們兒”——肖梅，是我真心想要感謝的好朋友！
謝謝你五年級(jí)作文7
徐孟陽(yáng)是我的好朋友，他個(gè)子高大，身體壯實(shí)，大大的腦袋，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的酒窩。別看他人高馬大的樣子，其實(shí)他是個(gè)細(xì)心、好心的大男孩呢！
記得有次語(yǔ)文考試，我滿(mǎn)以為自己十拿九穩(wěn)。沒(méi)想到，試卷一發(fā)到手，就看見(jiàn)兩個(gè)醒目的紅字“92”分，一下子讓我的心涼了半截。我心想：這么簡(jiǎn)單的題目，我考個(gè)95分以上完全沒(méi)有問(wèn)題，可這次怎么只考了92分呢？那回家后一定會(huì)被媽媽狠狠地批評(píng)一頓的。哎！仿佛世界末日就要來(lái)臨，我都不敢再想象了。接下來(lái)的語(yǔ)文課我聽(tīng)著老師的講解，把所有的錯(cuò)題都訂正好了。雖然訂正試卷我已經(jīng)過(guò)關(guān)了，但我還是悶悶不樂(lè)，擔(dān)心回家后的挨罵。下課后，我只是拿了本書(shū)在座位上靜靜地發(fā)呆。這時(shí)，徐孟陽(yáng)似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“馬蘇桐，沒(méi)有關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！而且。92分，還不錯(cuò)了，比我好多了。你回去幫你媽媽做點(diǎn)家務(wù)，說(shuō)些笑話(huà)，說(shuō)不定，你就能躲過(guò)這頓批評(píng)呢！”說(shuō)完，還很調(diào)皮地笑了笑。他的這一番話(huà)頓時(shí)讓一股暖流涌上我的心田。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我真的很感謝他的安慰，使我一掃滿(mǎn)肚子的難過(guò)、擔(dān)心。
雖然這學(xué)期徐孟陽(yáng)因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)了，但我仍然掛念著他，因?yàn)樗o了我暖意和力量。謝謝你，徐孟陽(yáng)！
謝謝你五年級(jí)作文8
每當(dāng)我提起爸爸，我心中千絲萬(wàn)縷的思緒就勾了起來(lái)，一件件往事就像故事電影一樣浮現(xiàn)在我眼前。
以前，我踢球踢得不太好，老爸就每個(gè)周六帶我去練射門(mén)，日復(fù)一日，我射門(mén)水平增加了不少。有一個(gè)星期五晚上，我們都昏昏欲睡了，只有老爸還精神飽滿(mǎn)地工作。深夜了，我被一陣陣噼哩啪拉的敲擊鍵盤(pán)的聲音吵醒了，原來(lái)是爸爸還在工作。我想：明天，爸爸不會(huì)偷懶吧？想到這兒，我又倒頭便睡了。第二天，沒(méi)想到爸爸還是陪著我練習(xí)足球。有幾次生病了，依然不變，多虧了老爸，讓我射門(mén)技術(shù)突飛猛進(jìn)，提高了很多，也讓我明白，吃得苦中苦，方為人上人。
還有一次，我們隊(duì)和東暉打比賽，由于下雨，我以為老爸肯定不會(huì)來(lái)看我打比賽了，結(jié)果爸爸昌著風(fēng)雨來(lái)了。當(dāng)時(shí)的比分是1：4，我們正處于下風(fēng)，但是在爸爸們的鼓勵(lì)下，大家齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，我最后進(jìn)了兩粒球，把比分扳平了。最后雖然點(diǎn)球以一分之差而失敗，但是爸爸一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我們雖敗猶榮，打得漂亮，讓我的自信心極大的提高了。
記得在衡山的時(shí)候，我在四處玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大人放完后的禮炮，我走上去就把它丟入到正在燃燒的火里面。“小心，快跑！”我聽(tīng)到爸爸著急的聲音，撒腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)一聲驚天動(dòng)力地巨響，我如今想起來(lái)還心有余悸。
假如我是條小魚(yú)，爸爸就是那一望無(wú)際地大海；假如我是小鳥(niǎo)，爸爸就是那浩如煙海的天空。爸爸，謝謝你！
謝謝你五年級(jí)作文9
地球是我們共同的家園，我們都棲息在大地上。所以，我們要感謝大地這個(gè)家。
大地給我們帶來(lái)了豐富的水資源。水是生命之源，它給予我們生命，給予我們美麗的風(fēng)景。如清清的湖水、蔚藍(lán)的大海，有了波濤洶涌的瀑布，才有了“飛流直下三千尺”這樣的詩(shī)句。水又化作露霜雨雪，滋潤(rùn)著春夏秋冬。我們的世界因?yàn)橛辛怂鸥利悾驗(yàn)橛兴▋翰艐善G。
大地又給了我們遼闊的森林。森林又為地球增加了一道亮麗的風(fēng)景。綠色的楊柳隨風(fēng)蕩漾，像仙女的絲帶在隨風(fēng)舞動(dòng)。桃樹(shù)，春天時(shí)讓我們感覺(jué)在花海里徜徉，秋天時(shí)結(jié)出粉紅色的桃子，在樹(shù)葉的掩映下，像美麗的紅寶石。
大地又給予我們一種神奇的生物——?jiǎng)游铩Ｉ衿娴膭?dòng)物讓世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。有的動(dòng)物外殼堅(jiān)硬，有的羽毛美麗，有的翅膀很大，有的小臉很可愛(ài)。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，同樣是有血有肉的生命。所以，讓我們一起珍惜這些美麗的生命吧！
大地又給予我們溫暖的家。每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖的家，在家里我們感覺(jué)到父母的愛(ài)，感覺(jué)到快樂(lè)和溫馨。同時(shí)，我們還聽(tīng)到朋友間的歡聲笑語(yǔ)，在學(xué)校讓我們知道更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后讓我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。
這就是大地，它無(wú)私地奉獻(xiàn)著，讓我們學(xué)會(huì)什么是快樂(lè)，知道生命的價(jià)值，所以我想對(duì)大地說(shuō)一聲：“謝謝你！我愛(ài)你！”
謝謝你五年級(jí)作文10
記得有一年“五一”勞動(dòng)節(jié)，媽媽說(shuō)要帶我出去游玩。我以為媽媽要帶我到游樂(lè)園去玩，因?yàn)槲乙恢毕胱稀斑^(guò)山車(chē)”，好好地享受一下它帶來(lái)的快樂(lè)和刺激，可是媽媽卻說(shuō)要帶我去一個(gè)有著1300多年歷史的古老村莊——朱旺村游玩。
當(dāng)聽(tīng)到旅行地點(diǎn)不是想去的游樂(lè)園時(shí)，我十分難受，心想：媽媽也太不了解我了!作為小孩，肯定想去游樂(lè)園玩，而且我不止一次在媽媽面前提起過(guò)，可是媽媽卻偏要帶我去那個(gè)“鬼地方”!什么有著1300多年歷史的古老村莊，不就是幾棟破房子嘛!有什么新奇的?那老房子里估計(jì)早沒(méi)人住了，有什么好玩的!
到了目的地，我們下了車(chē)，看到那村莊里面竟然人山人海，我大吃一驚，莫非里面真的有什么好玩的?我半信半疑地跟著媽媽一起進(jìn)入了朱旺村。
進(jìn)入村落，呈現(xiàn)在我眼前的是一番熱鬧的景象。村里店鋪的生意十分紅火，連買(mǎi)瓶水都要排幾分鐘的隊(duì)。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這里古老的房屋里面竟然還有一些老爺爺老奶奶在居住。他們心地善良，任由我們這些游客在他們的房子里面參觀，不僅這樣，他們還熱情地跟我們介紹這些老房子及這座村莊的歷史。我慢慢地喜歡上了這座村莊。那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)這些外表看起來(lái)普通甚至有些破舊的老房子是那么有趣，那么神奇!
后來(lái)，我們又陸續(xù)參觀了村里的幾座祠堂，祠堂里面有許多精美的木雕圖案，還有一些古老的家居用品，這一切都讓我感到新奇。原來(lái)，媽媽這次帶我來(lái)的旅游地點(diǎn)竟比我一直想去的游樂(lè)園要有趣得多!這里不僅好玩，還能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解一些歷史，真是一舉兩得呀!
后來(lái)，我終于明白，帶我到游樂(lè)園玩，那是媽媽對(duì)我的一種愛(ài)，但媽媽帶我到有著古老歷史的村落去玩，也是她對(duì)我的另一種愛(ài)!謝謝你，媽媽!
謝謝你五年級(jí)作文11
周三語(yǔ)文課上，黃老師正在布置作業(yè)，當(dāng)她說(shuō)道：“預(yù)習(xí)第21課（5步）。”這時(shí)，我心里暗暗地想：又是預(yù)習(xí)，又要讀課文。因?yàn)辄S老師在上課時(shí)，會(huì)讓同學(xué)們讀課文，讀得好的，就在書(shū)的左上方打一個(gè)“☆”，十顆“☆”能換一分，每一分都要加在單元測(cè)驗(yàn)上，讀得不好，就沒(méi)有“☆”，還要受到懲罰：詞語(yǔ)每個(gè)抄一行或者抄全文。
周四語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始上21課《綠毛龜》了。黃老師讓我們讀課文了，讀到我時(shí)，我慌慌張張地站了起來(lái)，慢吞吞地讀了起來(lái)：“初到我家時(shí)，也……許是怕生和想家的緣……故，它總是把頭縮……”我還沒(méi)有讀完，黃老師打斷了我，說(shuō)：“你不過(guò)關(guān)。“我聽(tīng)了，難過(guò)極了。課上完，黃老師讓沒(méi)過(guò)關(guān)的人再讀一遍，我懷著忐忑的心情站了起來(lái)，開(kāi)始讀了：“女兒把手提收音機(jī)……嗯擱在玻璃缸旁邊，放著，哦不，是播放圣誕節(jié)……”“是圣誕歌曲。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我繼續(xù)讀了下去：“《平安夜》給它聽(tīng)，幾次以后，當(dāng)音樂(lè)……”“是樂(lè)聲”。同學(xué)們帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)了這些后，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越難過(guò)，后來(lái)著急得流下了眼淚。心想：肯定要抄全文了。黃老師見(jiàn)我讀書(shū)那么痛苦，就問(wèn)大家：“大家有什么讀書(shū)的好辦法呢？”同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，想來(lái)幫我，看到這，我很感動(dòng)。黃老師讓同學(xué)們說(shuō)自己的辦法，但都被我否定了。突然張?jiān)屏枵玖似饋?lái)說(shuō)：“我們可以在她讀的時(shí)候，不要打擾她讀，這樣她就不緊張了。”同學(xué)們和黃老師都覺(jué)得有道理，就讓我試一試，結(jié)果雖然有些結(jié)巴，但一字不錯(cuò)。
張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我找回了信心！張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我第一次感到讀書(shū)的快樂(lè)！張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我感受的快樂(lè)不是一天、二天就說(shuō)得完的！謝謝！
謝謝你五年級(jí)作文12
曾有人說(shuō)，你是懦弱的，我在背后抽泣，而現(xiàn)在，我要對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你！”
風(fēng)吹著，地上的葉被吹飛了，那小樹(shù)葉左右搖著，似乎是被一只手壓得“咯吱咯吱”地響。我站在教室門(mén)前，低著頭，好像是思考著什么，又像是靈魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的記憶里，時(shí)間倒流……
“哈！你看她，多不好，衣服好像還是撿被人的穿的！”人群中發(fā)出一陣笑聲“咯咯咯！”那聲音本如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，可在我看來(lái)，那聲音像刺耳的尖叫，像一根銀針，扎著我流血的心。
同學(xué)們都不理我了，看見(jiàn)我就像看見(jiàn)了一只老鼠，用一種輕蔑的目光看著我，我是多么的脆弱啊，不知反抗，只會(huì)一味躲藏？可受多了傷痛，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我開(kāi)始淡忘，淡忘那些如針尖似的話(huà)語(yǔ)，我試著學(xué)習(xí)魚(yú)兒的七秒記憶，開(kāi)始像蚌一樣，學(xué)會(huì)將沙粒化成一顆珍珠。
我學(xué)習(xí)班上最好的同學(xué)，不論她是否討厭我，我的學(xué)習(xí)慢慢兒拔尖了，我對(duì)自己說(shuō)：“這，不算什么。”有人慢慢兒想與我玩兒了，我微笑著，那些瞧不起我的人啊，我會(huì)用事實(shí)證明給你看，不需要同學(xué)安慰的人，一樣堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，我看上去是一個(gè)外表堅(jiān)硬的蚌，可我的內(nèi)心里卻依然堅(jiān)強(qiáng)，也許，是那心靈的傷害，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，或是那輕蔑的目光，使我變得奮發(fā)向上。
那些輕視，瞧不起的人，我不會(huì)討厭你們，我要謝謝你們，讓我為了自己的自尊而變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，那些瞧不起我的人！
謝謝你五年級(jí)作文13
夜深了，老師，您為什么還不肯放下手中的紅筆呢？已經(jīng)到了該休息的時(shí)候，您應(yīng)該休息一下了。每天早上，我都不想把那一大堆的作業(yè)拿給您。因?yàn)槲抑溃闾哿恕＠蠋煟x謝您！謝謝您為了我們付出了您最有價(jià)值的歲月。二年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎？對(duì)您的牽掛成了我生命中不可或缺的一部分。
親愛(ài)的老師，您那忙碌的身影總浮現(xiàn)在我眼前。您身體好些了嗎？記得三年前，您就因?yàn)檫^(guò)于勞累而生了一場(chǎng)大病。
“老師怎么還沒(méi)有來(lái)呀，她從來(lái)都不會(huì)遲到呀？”在同學(xué)們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。這節(jié)不應(yīng)該是語(yǔ)文課嗎？老師您不會(huì)是走錯(cuò)班級(jí)了吧？“沒(méi)有，因?yàn)槟銈兊恼Z(yǔ)文老師有事，所以來(lái)不了。”我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)。又過(guò)了好幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師都沒(méi)有來(lái)。這下同學(xué)們可是奇怪了。后來(lái)，我們意外從數(shù)學(xué)老師那里得知老師生了一場(chǎng)大病，剛剛出院，現(xiàn)在在家靜養(yǎng)。同學(xué)們一致贊同去看看老師。在老師家里，我們看到老師憔悴的臉龐，我的眼中含著淚水，但是由于不想影響同學(xué)們的心情，我忍住了。當(dāng)我們問(wèn)老師為什么會(huì)生病的時(shí)候，老師沉默了。我們很奇怪，老師的丈夫說(shuō)是因?yàn)槊刻焱砩吓奈覀兊淖鳂I(yè)，沒(méi)有休息好太勞累了，所以才會(huì)生這場(chǎng)病。聽(tīng)了這些，我們都安靜下來(lái)。
老師，謝謝您。為了我們您放棄了自己那么健康的身體。您這一切，我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。這一輩子都無(wú)法忘懷的事。老師，謝謝您對(duì)我們的照顧。
謝謝你五年級(jí)作文14
也許你要感謝你的媽媽爸爸，感謝他們養(yǎng)育了你，也許你要感謝每天辛苦打掃衛(wèi)生的清潔阿姨，感謝她把小區(qū)打掃的干干凈凈，也許你要感謝警察叔叔，感謝他們?yōu)榱艘环狡桨膊活欁陨戆参＃遥瑓s要感謝那個(gè)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)煎餅的老爺爺。
那是一個(gè)下雨天，我騎著車(chē)飛快往家趕，由于著急回家，加上雨下的又大，根本沒(méi)有注意腳下有個(gè)水坑。一不小心自行車(chē)摔倒在水坑里。我被自行車(chē)刮破了膝蓋，頓時(shí)我的腿鮮血直流，嚇得我大哭起來(lái)，這時(shí)被一旁賣(mài)煎餅的老爺爺看到了，連忙走到我跟前看我腿流了好多血，抱起我就往醫(yī)院跑。一路上，老爺爺把自己的大衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕我被雨水淋濕，老爺爺平時(shí)看到他是瘦弱的身體，而今天抱著我卻走得很快，雨水打濕了他身上僅有的一件衣服，感覺(jué)他渾身有點(diǎn)在抖。不一會(huì)就到了醫(yī)院，醫(yī)生給我包扎了傷口，這時(shí)我才看到老爺爺那緊張的樣子，好像自己孩子受傷了，當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，老爺爺問(wèn)了我爸爸媽媽電話(huà)。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)到再去找老爺爺時(shí)，老爺爺已經(jīng)消失在雨中，卻再也找不到了。
像老爺爺這樣可敬的人，是我們學(xué)習(xí)好榜樣，在這人世間，這樣的人還有多少呢？老爺爺您的精神就像那首歌一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
謝謝你五年級(jí)作文15
謝謝你，同桌！
從那以后，我對(duì)同桌充滿(mǎn)了感激。
那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績(jī)可是十分的出色，深受老師的喜愛(ài)。所以，大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間，到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰(shuí)叫老師的記憶能力超眾呢？一會(huì)兒，老師便把目光投向我：“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學(xué)鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰(shuí)知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，專(zhuān)心鼓起掌來(lái)。
“呃，這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，但當(dāng)看見(jiàn)那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神，其他同學(xué)聽(tīng)得如此投入，我的信心倍增，語(yǔ)言流暢起來(lái)，結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上，還沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪他，同桌卻先開(kāi)口了：“沒(méi)想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅(jiān)定的眼神，原來(lái)他不是嘲笑我，是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿(mǎn)了歡喜和感激，心中再也沒(méi)有了責(zé)怪與生氣。
從此，我不再膽小，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢，我不再結(jié)巴，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心，謝謝你，同桌！
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