五年級作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
試聽作文可不是普普通通的一篇作文這么簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實就是一個小視頻，看起來讓人賞心悅目。
寫這種作文之前一定要親身經歷，多拍照寫的時候對照片，然后打開剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太長了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會呀，我越弄越氣。后來通過爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點也不配，看來別人做得那么好的視頻原來也不是那么容易的。到了晚上一點終于做成了，心里開心了許多，這是我第一次做試聽作文。
這個寒假茅老師又布置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時間，后來終于時間一樣了。我讀的時候一直看著他放圖片的時間，燈籠那里我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對牛尾了。我還加了一些配音，唯獨在這時，我識別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導出來。發到電腦上，再發給茅老師的郵箱。終于又做完了一項作業，這項作業可是個大工程。
試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是只要每個功能都搞透了，做起來應該會十分快十分有樂趣了吧！
五年級作文2
唉！又是一個下雨天，本該在家里看看電視，看看書的我，卻要背上書包，拿著準考證，懷著忐忑不安的心情，沉重地走向十四中英語“優爾杯”的四號考場。
額！坐哪兒好呢？我不想走遠，剛剛想坐在第二列第三排的位置上，啥？居然還要按名字坐，我頓時傻眼了，竟要坐在第一列第一排，難道連陌生的考場上也脫離不了小個子的行列？試卷發下來了，有一張試卷，一張答題卡，我連答題卡都沒見過，只見旁邊的同學老練地將答題卡寫上名字，準考證號。滿滿當當的英語，看著平時英語成績的我都有點眼花繚亂。
哇！終于上交了，心中的大石頭終于安安穩穩的落地了。做完試卷，終于可以美美噠的去看電影補充我的腦細胞了。我們選擇了一部迪士尼出版的一部最新電影——《海洋奇緣》，我們堅信好品牌，電影人物十分可愛，情節十分動人，女孩莫安娜更是勇敢，半神毛伊雖然面對種種困難有所懼怕，但是依然在最后放棄了能讓自己擁有魔力的魚鉤魔杖，反而救起了女孩莫安娜。
回頭我又想了一想。這個故事延伸出了一個人生的大道理：面對要兇惡危險的困難是戰勝他，還是躲避他？
我，并不是按大眾所見。當面臨那常人無法接受的事情，我堅信我會選擇清楚面對，因為，如果戰勝他了呢？又何必當個縮頭烏龜，人，就要有能耐，記得歌詞“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手帶給你希望，請不要回頭”！再說說我們，電影里半神說過一句話：“人們的欲望是不足以滿足”，我們如果一起控制一下自己的欲望，那社會不就會變得更好嗎？面對你所懼怕的事物，只有有勇氣的人，才會擁有隱形的翅膀，才能飛向希望，把眼淚種在心里，就會開出最美的花朵！
這是多么美的一天啊！富有哲理的一天，只有自己才能去感悟！
五年級作文3
雙休日了，我和爸爸都在家里閑來無事，爸爸突然說：“涵涵，我們去釣魚吧！”我愣了一下，便回答：“好啊！”其實，我一直想讓爸爸帶我去釣魚，可是爸爸就是抽不出時間陪我，今天總算能帶我去釣魚了，我好高興啊！
一路上，爸爸邊開車邊和我說釣魚的技巧，我聽得一知半解的。感覺時間過得很快，不一會我們來到了城西一處魚塘邊，魚塘四周已經有不少人在釣魚了。
于是，我挑了一支又細又短的魚竿，爸爸幫我上好了釣餌。我把魚鉤拋入水中，然后兩眼死死盯住水中的浮標，耐心地等待著魚兒上鉤。我等了很久，終于看到浮標慢慢地動了起來。“爸爸，魚上鉤了！”我大聲喊叫，爸爸趕緊跑過來幫我抓住魚竿，一點一點地往上拉魚線。可魚兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒和魚兒見面，魚兒就跑了。我一個勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我再釣一次了。過了不到兩三分鐘，浮標又猛然沉了下去。“哇，大魚上鉤了！”爸爸興奮地說。我們慢慢地把魚拉了上來，是一條很大的鳊魚！我高興極了，周圍的人也紛紛圍上來觀看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條大魚讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上好了魚餌，再次將魚鉤扔進了水里，耐心地等待著魚兒上鉤。“浮標動了！有魚在吃餌了。”我小聲地說，生怕驚動了魚兒。等了一會，估計魚兒應該上鉤了，我向上提了提魚線，感覺沉沉的，知道魚兒已經上鉤了，然后慢慢拉近魚竿。這次釣上來的是一條活蹦亂跳的大草魚，當時我的心真是比吃了蜜還要甜哩！
釣魚是要有耐心的。這件事告訴我：做任何事情都要認真、耐心，這樣才能成功。
五年級作文4
一個下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風帶來的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個安靜的環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂。
一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就就是我的快樂。
一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時光，這也就是我的快樂。
一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你必須想得到??這也就是我的快樂！
我就是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發狂的.笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。
同學們，讓我們一同學們，讓我們一齊記住一句話??驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂
起記住一句話?驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗！
五年級作文5
我的小表妹叫王子月，現在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發，又黑又長的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說會逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個綽號叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過大家都叫她”淘氣包“，說起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續往下看唄！
昨天晚上，因為平時她很愛摸我姑姑的脖子，所以當她坐在我旁邊時，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時，她急忙躲閃，當我松開時，她就歪著頭，笑嘻嘻的說：”嘿嘿，沒摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來，那樣子實在太滑稽了！過了一會兒，她膽大起來，來到我身邊，摸起我的脖子來，我剛一伸手，她又笑著跑開了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復說了好幾次，一下子全家爆笑起來，我更是笑的趴在了沙發上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來：”媽媽好，是個寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說又引來大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個又淘氣又可愛的小家伙！你喜歡她嗎！
五年級作文6
在我的想象中，未來的世界一定很精彩、很干凈。
在未來世界里，道路和交警機器人扮演著重要的角色，它們有著妙不可言的功能——道路可以自動識別垃圾或雜物，它會把垃圾吸入地下工廠里，能回收的就回收再利用;不能回收的將被轉化成肥料輸送給農田，掉下來的雜物會被彈回指定的位置統一處理。
道路中央的機器人可以像交警那樣指揮車輛通行，對于超載或強行違反交通規則的車輛，機器人可以在一秒鐘之內分身和識別，分身后的另一個交警機器人將去阻攔違規車輛。
不過你別看道路上人多，大家可都不是去上班的，而多半是去旅行的，因為那時人們都不用去上班。每個人的家中都有一臺保姆機器人，他每天會幫你做很多的事情，而你只需給它充上幾瓦電就行了，非常節能和環保。
喝咖啡時，如果咖啡太苦了，你只需要在一個叫智能感應器的東西面前，說一句：“給我的咖啡加點兒糖!”這時，保姆機器人會彈出一個機臂，從廚房里拿來糖，不多不少，倒入杯子里。
如果你餓了，可以把菜單輸進廚房里的傳遞機里，那些廚具就會自動做出可口的飯菜，根據自己的喜好，你可以在上面設置多種不同的口味。
洗澡時，浴池里面有按摩機，它會讓你感到渾身輕松，舒服到想睡覺。
衣柜也很特別，你想穿什么衣服，衣柜都能滿足你的要求。
這就是未來的世界，你喜歡嗎?
五年級作文7
公園遠處就然而連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就然而寬大的湖水，微風吹過，碧綠的湖水會泛起一層層波紋。湖的周圍就然而綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就然而五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨，湖濱公園就然而神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時光來梳理長辮，花草們也搶著這大好時機來濃妝艷抹，它們這樣就然而迎接將要到來的游客。
清風吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥兒們拉開樹簾，四面環顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽害羞地扒開云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就然而那樣的神秘，在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個小姑娘，坐在透明的水面上。
中午的湖邊安靜了。
烈日炎炎，只有少數的幾個人在湖邊走走。或在樹下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚從湖里躍起，很快又平息下來，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時的公園就然而最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火，真正就然而“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過來，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風吹過，柳樹隨風蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就然而美麗極了。
我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！
五年級作文8
今天刮了一場很大的風，老天爺板著個臉，陰沉沉的，好像和誰吵架了。
大風像喝醉了酒，跌跌撞撞的沖進了樹林。“呼呼呼。”大樹的葉子被吹的“嘩啦啦”的響著，抓著泥土里面的根慢慢的松動了，看起來要不了一會兒，它就會被連根拔起。大樹哭著說：“嗚嗚嗚。有沒有誰來救救我，再不救我，我就要死翹翹了。”小草彎著腰，趴在地上，小聲地說：“別吹了，別吹了，再吹我的腰就要斷了。”小花被吹歪了脖子，臉上掛著眼淚，傷心地說：“剛才，我還準備去跳舞，大風這么一吹把我的臉都吹壞了。”
大風一轉身來到了馬路上。它輕輕一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真調皮，有的飛進了人們的眼里，有的飛到了小朋友的衣服上，還有的更調皮，居然飛進了人們的頭發里呼呼大睡。碎紙躺在路邊正要睡著的時候，大風“呼”地一聲把碎紙吹到天空，漫不經心地說：“你們不是很向往在天空中旅行嗎？那我帶你們去旅游吧。”碎紙聽到這句話后，高興地一蹦三尺高。它們乘風飛舞，一會兒飛得低，一會兒飛得高，自在極了。塑料袋在地上賺了幾個圈兒，也飛到了天空。它們越飛越高，越飛越遠，正得意的時候，被大樹的枝丫給抓到了，不管它怎么掙扎也掉不下來，最后累了，便耷拉著腦袋睡著了。
大風想進入房子里吹醒人們，可是有窗戶大哥攔著，大風怎么也吹不進去，大風鼓足了勁，拼命吹著窗戶，發出“咚咚咚”的聲音，窗戶好像震碎了。行人們低下頭，瞇起眼睛，吃力地往前走，有的人圍著紗巾，弓著腰艱難地走著。
今天的風真大呀！
五年級作文9
很快，六一又來到了我們的身邊，此時此刻，我正在作文館里觀看別人玩游戲。
這個游戲里大家一起玩的，但是，如果沒有自備禮物的話，是無法玩的，但張老師竟然也加入。其實就是互贈禮物。
張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱。”
但是，我沒有帶禮物，只好在座位上當著觀眾，看著別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開始了，張老師先從最大的牌開始，自然就是大王and小王了。一個是徐一泰，一個是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹，它可真好看。
接下來，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開一看，是劉晨鋒的，你來猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺得這已經是一份非常不錯的禮物。
很快，一些人已經陸陸續續地抽了獎，我記得有個人的禮物是個油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無奈地拿了出來，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個事實。以此動作，可以斷定是個炸彈。
后來，他將牌拿了出來，是一個K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個六一太棒了。
五年級作文10
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛，別看她年紀不大，可她鬼機靈。
大年初七，我們全家吃完團圓飯，（因為三達明天要去北京上班），表妹每次來我家玩，我老是吃虧，這是因為有爸爸的袒護，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開心，結果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們再三叫我，毫不領情。
過了一段時間，二達來接表妹回家，由于表妹在操場上，也不想回家，最后還是留了下來。二達準備走時，媽媽又問我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來到操場。我來到操場，表妹飛一般的速度跑來接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來爸爸媽媽跟前，媽媽說：”趕緊來為我報仇，打敗你爸。“于是我上了陣，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個小人精。
在回家的路上，我們認真欣賞每家門上春聯，有楷體、隸書、草書、有的是電腦打印，可妹妹說：”他們寫的都不如姐姐寫的對聯好。“瞧！她可真會說話。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較，這樣世界才會更美好！自己才會更快樂。
五年級作文11
今天是六一國際兒童節，下午，我們班舉行了六一聯歡會。
我來到班級，同學們有的在座位上吃著美味的零食，有的在玩帶來的玩具，還有的在快樂地交流著。同學們個個臉上洋溢著歡樂的笑容，他們的笑聲在班級里回蕩。
開始聯歡會了，大家的節目也都經過了前幾天的排練，已經變得完美無缺了。我的節目是和小涵、小吳和小杰合作表演沖跑小品。小杰是老師，我和小涵、小吳則是沖跑的小朋友。我們的表演經過多次訓練，也變得非常優秀，為今天做好了充分的準備。
開始表演了，小麗、小馬的詩經朗誦完了，小佳的《雪花紅梅》也唱完了，小昊的歌曲《超級英雄》也完美結束。接著，輪到我們了。我們毫不害羞地走上臺，準備開始表演。
開始表演了，我和小涵、小吳剪刀石頭布決出了誰抓。是小涵抓。我和小吳拔腿就跑，小涵在我們身后緊追不舍。突然，一陣巨大的哨音響起，是小杰吹的。小杰走了過來，嚴肅地對我們說：“你們知不知道，沖跑是很危險的，要是你們撞到人，雙方都會受傷的。罰你們今天去操場跑五圈，回去寫八百字的作文！”我們慚愧地點了點頭，帶著沮喪回到了座位。
頓時，班級里發出了巨大的爆笑聲，緊接著是一陣雷鳴般的掌聲。
后來，我們又領了許多禮物，開心地回家了。
今年的六一國際兒童節和往年不同，因為往年的六一都是看別人表演，而今年的六一則是同學們表演給同學和老師看。
五年級作文12
元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!
其實我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問了我一個腦筋急轉彎哪三個動物和起來最高?我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說答對了，我問爸爸干什么啊?爸爸說元宵節人們會猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說我們來放煙花吧，我說好啊!媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點燃了導火線，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著，媽媽又拿來了一個大的圓柱體聽媽媽說這個東西放的時候，會有一只小兔子跳出來，跳舞，可好玩了!今天，我們好開心哦!
五年級作文13
都說胡老師是美女，可我覺得胡老師長相挺特別的。她的耳朵總能選擇性地聽到她想聽的話。她的眼睛像寶石一樣亮，還戴了副眼鏡，深邃的眼神讓人琢磨不透。她的皮膚跟我一樣黑，但笑起來特別好看。
胡老師作文教得賊好。如果你不會寫作文，胡老師會像朋友一樣和你聊天。說的都是讓你感興趣的話題，你讓心花怒放。盡管知道你會上了胡老師的當，但還是愿沉浸在她制造的話題中。就這樣聊著聊著，你就會不那么怕寫作文了。至于那些無人能敵的寫作方法嘛，只要你愿意學，她就讓你把適合你的寫作方法帶回家！
那次寫《一次實驗》作文時，我不知道如何動筆向她請教。她不是直接告訴我怎么寫，而是先讓我做實驗，再記錄過程，并寫想法。剛開寫時，我按照實驗過程來寫，就寫了大半篇。
我問胡老師如何讓字數變多？胡老師引導我回憶實驗過程和當時的感受，還提示我用表示順序和動作的詞語。我還按照胡老師的提示在原文加上與家人的對話及感受，然后我寫呀寫呀，不知過了多久，竟然寫出了差不多三百五十的字，最后成功發布了，獲得了很多粉絲，還有胡老師把我的作文當作范文講給學生聽呢！
別看胡老師作文教得好，但是記憶力卻很差。一次，她在講評作文時，本想給我們看篇作文，可打開手機就忘記之前選的哪篇作文了。我們頓時哈哈大笑，胡老師懊悔地說：“我這記憶力沒救了！”
忘了告訴你們，她的腦海里有十萬個為什么，總有問不完的問題。比如你說一個人白，她會說為什么那么白呢？直到讓你變的連下句臺詞該說什么都不知道為止……
這就是多面的胡老師，讓人看不透猜不著，卻喜歡得不得了。
五年級作文14
說起我的童年，第一個讓我想起的就是小時候捉公雞、騎公雞了。那時候我才五六歲，在韶關市韓家山附近上幼兒園，每天的作業只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數時間空閑著，沒事干，又不給出去玩，無聊得只想要一個同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一只公雞玩吧。"說完，他走到雞窩里去了，隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：單憑這速度，我可追不上。但我是個聰明的人，我得先做個"陷阱"。我用四個椅子背朝內圍成一個正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發揮了它的潛能：一個加速跑加一個完美的飛躍，不偏不倚的跳進了四個椅子的正中間。我將一個椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以后回想起來，感覺自己好像又回到小時候，還是那么幼稚、可愛。
童年漸漸遠去了，我多么喜愛我的童年啊！
五年級作文15
每個人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，說起寫作文，還有一段曲折的經歷呢。
讓我煩惱的作文
一開始，當老師布置作文的時候，我有點不知所措，十分的厭倦寫作文。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評，我對作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學習帶來了很大的困擾。
學習寫作文
漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時候就會讓作文變得更生動。還有，要留心觀察身邊的事物，當老師布置作文的時候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時，還可以看一些優秀的作文，來學習別人的寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。
讓我開心的作文
經過一段時間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當老師再布置寫作文的時，我不會象以前那樣，左思右想、無話可說，也不會感到厭倦了。現在我可以面對一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我帶來的快樂。每當我的作文被老師當作范文朗讀時，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當我的文章一篇篇發表在校報上我非常的高興。這學期，我還通過寫作文，掙到了我有生以來的第一筆稿費，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。
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