五年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-10-26 14:03:39 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)寫(xiě)景作文七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】五年級(jí)寫(xiě)景作文七篇

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  今天,我們?nèi)デ镉,?lái)到了傅家邊。

  一進(jìn)傅家邊科技園的大門(mén),我看見(jiàn):地上的小草有的綠,有的黃。美麗的菊花正開(kāi)放著,有紅的,有黃的,有白的,有紫的,竟然還有淡綠的,多漂亮呀!大樹(shù)迎著秋風(fēng)晃動(dòng)枝條,像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中,像是一只只蝴蝶在空中飛舞,地上的落葉,有紅的,有黃的,宛如一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放。

  我們先來(lái)到牡丹園,雖然現(xiàn)在是秋天,看不到牡丹花開(kāi)放,同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心,個(gè)個(gè)活蹦亂跳,像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊,有一棵很大的搖錢(qián)樹(shù),樹(shù)葉仍是碧綠碧綠的,巨大的樹(shù)冠被風(fēng)吹著搖動(dòng)。

  接著,大家一起開(kāi)始爬梅花山。我們一步一步往上爬,我知道山頂有一座“觀(guān)梅亭”,過(guò)了“觀(guān)梅亭”才會(huì)下山。好累呀!我都快走不動(dòng)了。我正想著:已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段路了,怎么還不到呀?前方又出現(xiàn)了一個(gè)大上坡,我仔細(xì)一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:前方十幾米的地方就是“觀(guān)梅亭”。我十分高興,嘴里喊著:“看!觀(guān)梅亭,我們到山頂了!闭驹谟^(guān)梅亭上,我們看到:近處有一大片梅林;遠(yuǎn)處有層層疊疊、連綿起伏的高山,山腳下就是碧波蕩漾的神山湖。這一番如畫(huà)的景色,真讓人心曠神怡!

  下山后,陶老師說(shuō):我們?nèi)⒂^(guān)陽(yáng)光嘉園。有同學(xué)在嘀咕:陽(yáng)光嘉園?不是一個(gè)小區(qū)嗎?進(jìn)去一看,原來(lái)是個(gè)種植園。我們繞了一圈,看見(jiàn)了一些以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物,有:酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象:種青菜完全不用土,用的是營(yíng)養(yǎng)液,真是太奇怪了。

  從陽(yáng)光嘉園出來(lái)后,我們來(lái)到了小廣場(chǎng),同學(xué)們開(kāi)始分享各自帶的食品,大家都吃得津津有味,開(kāi)心極了。老師再次喊我們收東西排隊(duì)的時(shí)候,我的爸爸來(lái)了。我依依不舍地跟老師、同學(xué)告別,跟著爸爸離開(kāi)了。

  傅家邊的秋景真美,這次秋游真好玩。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

  我家住在阜寧縣,這兒是個(gè)美麗的地方。

  射陽(yáng)河是阜寧人民的母親河。它的河水清澈見(jiàn)底,如同一條透明發(fā)亮的藍(lán)綢子。早晨,絢麗的霞光給河水披上了一層薄紗;中午,艷陽(yáng)高照,輕風(fēng)吹過(guò),水面像一片片亮晶晶的魚(yú)鱗;下午,漁民們開(kāi)始捕魚(yú),漁夫唱著歡快的歌兒,收獲著魚(yú)蝦,臉上掛著喜悅的笑。

  射陽(yáng)河上橫跨著一座步行橋,白天橋上人來(lái)人往,有去南城區(qū)上班的,有上學(xué)的,有做生意的……晚上橋上燈火通明,把河面照得金光閃閃,仿佛一條條五彩斑斕的錦緞。

  河岸邊種著一棵棵柳樹(shù),輕風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)枝條隨風(fēng)搖擺,猶如少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)。花壇里開(kāi)放著各種艷麗的鮮花,散發(fā)出陣陣清香。夏天的夜晚,河邊空氣格外得清新,人們都喜歡在這兒乘涼。還有些老人常常在河邊釣魚(yú),唱淮戲。

  射陽(yáng)河的北面是阜寧的老城區(qū),最吸引人的要數(shù)“廟灣古城”了。登上像長(zhǎng)城一樣的石階,整個(gè)廟灣古城盡收眼底,一座座寺廟紅墻黃瓦,雕梁畫(huà)棟,古色古香。后院亭臺(tái)樓閣,小橋流水,讓人流連忘返。

  隨著新阜寧建設(shè)步伐的加快,射陽(yáng)河的南城區(qū)發(fā)生了日新月異的變化。一座座大樓拔地而起,一條條馬路貫穿東西南北,一個(gè)個(gè)商店富麗堂皇,一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。夜幕降臨,華燈初上,如同五顏六色的焰火濺落在人間。

  。∶利惖母穼帲业募遥乙欢〞(huì)把你建設(shè)得更美好!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  如果你問(wèn)我:“春姑娘、夏婆婆、秋姑姑、冬奶奶,誰(shuí)最美麗?”我的回答當(dāng)然是她——春姑娘。因?yàn)椋谖倚闹写禾熳蠲馈?/p>

  春姑娘是一位技藝高超的畫(huà)家。她描青了高山,繪綠了小草,點(diǎn)紅了小花,漂黃了柳葉……

  在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹(shù)林里,在草地上,在小山上,數(shù)不清的花兒悄然怒放,好像在舉辦一場(chǎng)選美大賽。紅花、黃花、粉花、白花、藍(lán)花、紫花……蜂擁而至,爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)報(bào)名。

  春姑娘又是一位偉大的歌唱家,她舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。松鼠、青蛙、小黑熊、小螞蟻等愛(ài)冬眠的小動(dòng)物都結(jié)伴而出,爭(zhēng)著去欣賞春姑娘那柔和而動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。在森林里,春姑娘的歌聲到處徘徊,小鳥(niǎo)聽(tīng)著歌在高空飛翔。

  瞧,我家旁邊那幾棵法桐樹(shù)上,不知什么時(shí)候,竟偷偷長(zhǎng)滿(mǎn)了層層疊疊的綠葉。這綠葉從枝頭長(zhǎng)到枝尾,一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有了。春風(fēng)就像噴葉的飛泉,將綠葉與清香向四方噴灑。

  梧桐樹(shù)下的小溪?dú)g快地流著。小溪的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)它是一面面透明的鏡子;小溪的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊無(wú)瑕的翡翠;小溪的水真清啊,清得可以看見(jiàn)溪底游來(lái)游去的蝌蚪。

  天空中,為什么是五彩繽紛的呢?原來(lái)是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢!在白云的映襯下,各個(gè)風(fēng)箏都以不同的姿態(tài)在空中跳著芭蕾舞,看著看著,你會(huì)覺(jué)得身心暢快。

  春天的美,看也看不完,聞也聞不夠,說(shuō)也說(shuō)不盡。春天的美景讓人陶醉,讓人沉迷……

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!痹绯,它給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃,繁榮昌盛的景象;早晨,它給人們帶來(lái)了光明和希望。一天里最短暫的是早晨,一天里最珍貴的也是早晨。

  每當(dāng)空中漸漸隱去籠罩在天邊的黑紗時(shí),東方便飄起了一片片五彩的云霞。隨后,太陽(yáng)也緩緩升起來(lái)了,太陽(yáng)羞澀地透過(guò)云霞,探出早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)靦腆的小姑娘張望著大地 。

  “喔喔”雄雞一聲長(zhǎng)鳴,響徹云霄,傳遍千家萬(wàn)戶(hù),好像在催著人們新的一天到來(lái)了,快來(lái)迎接它吧!頓時(shí),整個(gè)城市沸騰起來(lái)了!新的一天就這樣拉開(kāi)了序幕。

  看!公園里、假山旁、亭子前,一些年過(guò)花甲的老人悠閑地打著太極拳,他們雖白發(fā)蒼蒼,但卻個(gè)個(gè)精神抖擻?瓷先フ嫦褚环竦膭(dòng)態(tài)水墨畫(huà),也許這就是畫(huà)家的手筆吧!

  “刷刷”原來(lái)是清潔工人在打掃我們的大地,正是他們使我們的城市變得如此美麗!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣陣清脆的聲音,從四面八方傳來(lái),原來(lái)是叔叔阿姨們騎著自行車(chē)回到自己的工作崗位上。

  早晨既是寶貴的,也是短暫的。正是這短暫的早晨,給大地增添了不少生機(jī)與色彩,也正是這短暫的早晨,給予了人們新的希望。

  我愛(ài)城市的早晨!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  我們到海南的第三天,去了三亞的亞龍灣。亞龍灣的沙子細(xì)如絲,軟如棉,白如雪;海邊,有許多椰子樹(shù),各個(gè)都像一把張開(kāi)的雨傘;遙望大海,蔚藍(lán)色的海面上跳動(dòng)著朵朵潔白的浪花,一層層細(xì)碎的浪花輕輕地?fù)崦y色的沙灘。

  這兒有一項(xiàng)自費(fèi)的旅游項(xiàng)目——潛水。

  我乘坐的是水摩托,車(chē)身是個(gè)時(shí)尚摩托的樣子,只不過(guò)沒(méi)有輪胎,卻多了個(gè)氧氣瓶,上面是一個(gè)半圓形的罩子,前面是透明的。

  水摩托被起重機(jī)拖進(jìn)水里,當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張,手不知放在哪里好。我把頭鉆進(jìn)罩子里,可我的個(gè)子太矮了,如果坐在位子上,就會(huì)喝到海水,所以我只能跪在位子上,生怕掉下水去,便緊緊地握著車(chē)把,被教練拉下水去。

  剛開(kāi)始還沒(méi)有看見(jiàn)什么,只是有許多小泡泡在不斷上升,可下到三四十米時(shí)耳朵有點(diǎn)發(fā)脹像坐飛機(jī)一樣不舒服,眼前便展現(xiàn)出的是一片神奇的世界!

  哇!成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在絢麗多彩的珊瑚群中,自由自在的追逐嬉戲;婀娜多姿的?,舞動(dòng)著美麗的“身軀”……我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界

  深處,有一艘龐大的沉船,底部爛了幾個(gè)巨大的窟窿,里面有小魚(yú)來(lái)回穿梭,看來(lái)這里成了它們溫馨的家園了……

  最調(diào)皮的是小丑魚(yú),它們身披紅、白、黑,三種顏色條型交錯(cuò)的花衣,在我身邊來(lái)回穿行,有的緊緊地“貼”在我身上不放,使我黑色的潛水服蒙上了一層彩色的霞衣,還有的圍在我身邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng),形成了一個(gè)斑斕的光環(huán)……

  時(shí)間不等人,很快,一個(gè)小時(shí)的潛水時(shí)間到了,教練慢慢地把我拉出大海,希望以后還能有機(jī)會(huì)再來(lái)到這里,看看這神奇的海底世界。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  人們都說(shuō):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽骱木吧e世聞名,我們決定去那兒看一看。前年暑假,我們坐火車(chē)來(lái)到了杭州,那時(shí)正是早上我們來(lái)到杭州的第一站就是著名的景點(diǎn)西湖。

  啊!西湖的景色真是名不虛傳啊!你看!微風(fēng)一吹,岸邊那一棵棵柳樹(shù)宛如一位位婀娜多姿的少女,跳著那輕盈的舞蹈。湖面上湖水碧波蕩漾,小魚(yú)不時(shí)地從水中跳出來(lái),仿佛也想欣賞一下這里的美景。遠(yuǎn)處山上,古老的雷峰塔和寶淑塔相互輝映,為西湖增添了幾分神秘的色彩。群山層巒疊嶂,真是美不勝收。

  午飯后,我們?nèi)チ宋骱竺谰爸坏摹盎◢徲^(guān)魚(yú)”。那有:紅魚(yú)池、放生池等,也聚集了許多愛(ài)魚(yú)的人。魚(yú)兒們漂亮極了,紅的、黃的、紫的、黑的、五彩的……我們買(mǎi)了一大塊面包,喂魚(yú)。小魚(yú)們爭(zhēng)著、搶著,可愛(ài)極了!

  如果說(shuō)西湖的白天引人入勝,那么西湖的晚上更是熱鬧非凡。此時(shí)雷峰塔上亮起了五彩繽紛的霓虹燈。湖面波光粼粼,許多古樸的游船在水面上輕輕劃動(dòng)。有的人在湖邊休閑的散步;有的人坐在導(dǎo)游車(chē)上在湖邊環(huán)游;有的人坐在凳子上悠閑的垂釣;還有的人深情地對(duì)著美麗的西湖高歌,猶如陶醉在西湖的美景之中。

  從杭州回來(lái),那水光蕩漾的動(dòng)人景色讓我久久不能忘懷,給我留下了深刻的印象。西湖到處有美景,說(shuō)也說(shuō)不盡,游也游不完,有機(jī)會(huì)你不妨也細(xì)細(xì)游賞一番,體會(huì)一下西湖的美景。我相信,你一定會(huì)為祖國(guó)的大好山河而感到自豪!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

  在我們校園東邊,有一座紫藤長(zhǎng)廊,相信它一定是我們學(xué)校園最靚麗的一道風(fēng)景。

  紫藤長(zhǎng)廊里面有許多石椅供我們休息,每當(dāng)體育課自由活動(dòng)時(shí),我們就急著往紫藤長(zhǎng)廊跑,同學(xué)們有的坐在石椅上休息,有的在紫藤長(zhǎng)廊里竄來(lái)竄去,還有的在紫藤樹(shù)下捉迷藏。

  紫藤長(zhǎng)廊里自然少不了紫藤樹(shù),我們學(xué)校的這些紫藤樹(shù)是老師們親手種下的,現(xiàn)在,一顆顆紫藤樹(shù)拔地而起,長(zhǎng)得非常粗壯,它的軀干是扭在一起的,就像一個(gè)個(gè)巨大的麻花,又像是一群兄弟姐們心手相連,永不分離。

  紫藤花開(kāi)的時(shí)候可美了,一團(tuán)團(tuán),一簇簇像紫色的瀑布一樣,把長(zhǎng)廊裝扮的絢麗多彩。走進(jìn)去,迎面撲來(lái)沁人心脾的芬芳,夏天天氣炎熱,到紫藤長(zhǎng)廊里乘涼是最好的了。它的葉子極為茂盛,走進(jìn)去,濃郁的綠色把衣服都映成了淡淡的綠,讓我們的心里泛起一絲涼意。我想:如果清晨拿著一本書(shū)坐到石椅上閱讀,那是一種多么好的享受啊!

  這些紫藤樹(shù)都是老師們辛辛苦苦種下的,所以,我們要像愛(ài)護(hù)自己的寶貝一樣去愛(ài)護(hù)它。

  我愛(ài)校園的每一處風(fēng)景,但我更愛(ài)我們!

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