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小學(xué)五年級(jí)作文900字：學(xué)網(wǎng)球啦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文900字：學(xué)網(wǎng)球啦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然迷上了網(wǎng)球，總覺(jué)得在網(wǎng)球場(chǎng)揮打球拍的動(dòng)作好瀟灑！
聽(tīng)到爸爸同意帶我打網(wǎng)球，興奮極了，連奔帶跳地跟去。
球場(chǎng)上高手如云！
對(duì)手把球打到哪他們就跟到哪。看他們手持球拍左右開(kāi)弓揮灑自如，身體動(dòng)如兔子敏捷似猴，我心中那羨慕的勁兒……唉，別提了。
爸爸定好場(chǎng)后，請(qǐng)了一個(gè)教練來(lái)教我。第一節(jié)課練習(xí)的是揮拍。“右手拿拍就得將身體向右轉(zhuǎn)45°，左腳在右腳后一點(diǎn)，下蹲，重心放在兩腳之間。手上的動(dòng)作弄好開(kāi)始揮拍了，右手帶拍，同時(shí)將腰和右手向左邊扭，球拍到了原左手的地方時(shí)，拍面要平行于地面，然后雙手握拍，再將球向前放送……”看著教練那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我也學(xué)了起來(lái)，學(xué)得不錯(cuò)了，教練就將球發(fā)到我這來(lái)，讓我用剛才的動(dòng)作將球打回去。
做好準(zhǔn)備后，教練發(fā)球了。我按照剛才的動(dòng)作瀟灑地一揮，哈，漂亮地打了一個(gè)空球~“眼睛要看著球打，死盯著正前方怎么打得準(zhǔn)球啊！”教練又發(fā)了一個(gè)球，這回我看準(zhǔn)球再打。不看還好，一看馬上就慌了手腳，再一次打出了個(gè)漂亮的空球……
折騰了幾次，我終于打到了一個(gè)球，不過(guò)卻沒(méi)過(guò)網(wǎng)，原因是球拍向下壓了。于是，我馬上注意好擊球時(shí)拍面與地面的角度，再一打，嘿，球不但過(guò)網(wǎng)了，而且還是正好越網(wǎng)的，這可真是個(gè)好球！
可惜這純屬奇跡，下一個(gè)球我又打飛了。折騰了幾分鐘，拍面角度掌握了。
舊的問(wèn)題去了新的問(wèn)題又來(lái)了——總是把球打到網(wǎng)的左邊，原來(lái)是沒(méi)把球往前送……折騰了幾次后，球終于都往前跑了。
沒(méi)過(guò)多久，我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)新問(wèn)題——球又不過(guò)網(wǎng)了！
這回兒可沒(méi)之前的問(wèn)題這么好解決了，因?yàn)榻叹氄f(shuō)這個(gè)問(wèn)題得靠感覺(jué)打。我生硬地抓住球拍一個(gè)勁兒狂打，雖然也打出了幾個(gè)好球，可是總覺(jué)得感覺(jué)不對(duì)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手都打麻了，為了省點(diǎn)兒力氣，接下來(lái)的幾個(gè)球我都讓手腕在擊球的時(shí)候稍微向后彎了一點(diǎn)，結(jié)果教練跟我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，稍微有了點(diǎn)感覺(jué)啦！”哇，原來(lái)打網(wǎng)球也用不著費(fèi)這么的力氣！
又過(guò)了幾十分鐘，教練看我已經(jīng)掌握后，又教了我?guī)讉�(gè)腳步。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，課結(jié)束了。在回家路上，爸爸跟我說(shuō)了教練之前跟他說(shuō)的話，我悟性高，一旦指出錯(cuò)誤后都能改好，學(xué)網(wǎng)球應(yīng)該挺容易的。
聽(tīng)完爸爸的話后，我樂(lè)極啦。今天真的是很有收獲啊！
同時(shí)，我也知道了：要想打好網(wǎng)球也得靠腦才行！
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