【推薦】五年級(jí)生活的作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)生活的作文 篇1
生活就像一本沒(méi)有字的書(shū),雖然沒(méi)有字,但會(huì)讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有些人會(huì)因?yàn)樽詽M而滿盤(pán)皆輸。生活中的啟示無(wú)處不在,有時(shí)讓我歡心,有時(shí)則讓我淚流滿面。
還記得有一次,我折紙的時(shí)候,就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折,已經(jīng)浪費(fèi)了n張紙,還沒(méi)折好。我憤怒得直跺腳,把折紙書(shū)扔到一邊,躺到床上悶悶不樂(lè)起來(lái)。
窗外的熱風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)雀聲一同刮進(jìn)了我的耳邊,好似一聲聲的批評(píng)和嘲笑,我被攪得頭昏腦脹,跳下床一把關(guān)上窗戶。這下,我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來(lái),思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話:“遇到困難不要害怕,不要覺(jué)得丟人,真正丟人的是被困難征服。”于是,我重新回到了座位,在幾經(jīng)曲折下,終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上,只是一個(gè)小進(jìn)步,但對(duì)我來(lái)說(shuō),我向折紙邁出了一大步。我為自己沒(méi)有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示,讓我享受成長(zhǎng)中的苦痛與快樂(lè)!
五年級(jí)生活的作文 篇2
2月12日,爸爸.媽媽帶我到永川野生動(dòng)物園玩,我開(kāi)心極了!
首先,我們來(lái)到了海豚劇場(chǎng)。里面人山人海,坐滿了前來(lái)觀看表演的人。時(shí)間一到,表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一只精神抖擻的海獅跟著它的教練員出場(chǎng)了,那只海獅肥肥胖胖的非常可愛(ài)!但是別看它胖嘟嘟的,但是它很靈活!只見(jiàn)教練用手指一搖,海獅就乖乖的下水游了一圈回來(lái),隨后教練向它扔了一個(gè)環(huán),只見(jiàn)它一躍而起接住并且交還給教練,教練接住環(huán)后轉(zhuǎn)而扔向水里,它也迅速的給撿了回來(lái)。然后教練把道具換成了排球,扔向海獅,海獅一下就接住了球,并且用嘴還頂了幾下球,觀眾席上發(fā)出陣陣歡呼聲和鼓掌聲。夠精彩吧,這還只是熱身哦!
接著好戲上場(chǎng)了。我最喜歡的兩只海豚出場(chǎng)了。它們的出場(chǎng)真是高.大.上啊!它們隨著王子.公主劃著的一葉小舟翩翩出場(chǎng),在水里 劃行一圈后上岸,給我們來(lái)了一曲漂亮的華爾茲舞蹈。在送別王子和公主后,它們來(lái)了一場(chǎng)激烈的籃球比賽,最有意思的是:在整個(gè)比賽中它們真的體現(xiàn)了”友誼第一,比賽第二“的精神。當(dāng)對(duì)方投籃成功后,而另一只會(huì)帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾為對(duì)方鼓掌喝彩。比賽結(jié)束,它們各自來(lái)到教練身邊,馱著教練潛在水中快速游行,身后濺起一朵朵漂亮的水花。突然,它們一起一躍而起,在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線,教練趁機(jī)潛入水中游到岸邊,接著海豚”咚“的一聲落入水中,像一顆炸彈似的掉進(jìn)水里炸開(kāi),水花四濺,漂亮.精彩極了!
出了海豚劇場(chǎng),我們趕緊坐上了觀光大巴車(chē)。沿路分別觀看了駝鳥(niǎo).羚羊.獅子.狼.老虎.豹子.黑熊.長(zhǎng)頸鹿等等野生動(dòng)物。而最讓我難忘的是我們?nèi)ノ沽嘶ɡ跏蟆N一耸X(qián)從飼養(yǎng)員叔叔處買(mǎi)了一條小魚(yú),叔叔遞給我一根竹竿,然后幫我把小魚(yú)掛在了竹竿上。我把小魚(yú)伸向花栗鼠引誘它們來(lái)吃小魚(yú)。我看見(jiàn)別人的小魚(yú)一伸下去就被花栗鼠吃掉了,而我的小魚(yú)卻遲遲沒(méi)被吃掉,就在我得意洋洋的時(shí)候,有兩只花栗鼠來(lái)?yè)屛业男◆~(yú),我趕緊把小魚(yú)提高,心想:糟了,小魚(yú)肯定難逃鼠口了。等我定睛一看,呵呵,它們竟然沒(méi)搶過(guò)我。我又把小魚(yú)放下去,這次好像所有的花栗鼠對(duì)我的小魚(yú)都不感興趣了。所以我大膽的把小魚(yú)放在了一只花栗鼠面前,它蹦起來(lái)想吃我的小魚(yú),我趕緊把小魚(yú)往上一撈,呵呵,它竟然沒(méi)吃著。那只花栗鼠昂起頭沖我叫了一聲,好像在對(duì)我說(shuō):“你太小氣了,把小魚(yú)給我吃了吧,你逗了我們半天也合適了。你等著,我今天一定要吃掉你的小魚(yú)才肯罷休!”這只花栗鼠還真是的說(shuō)話算話,趁我沒(méi)在意時(shí)把我的小魚(yú)給吃掉了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快!不知不覺(jué)出園的時(shí)間到了,我們戀戀不舍的出園,真想再玩久一點(diǎn)啊!
五年級(jí)生活的作文 篇3
我從小就是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”,和書(shū)結(jié)下了深深地情感。然而,就是我這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,也和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的小故事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,我寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事干,爸爸便帶我去書(shū)店讀書(shū)。天啊!這對(duì)我這個(gè)資深“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)可是天大的好事啊!想完,便跟著爸爸一路小跑來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店大門(mén),我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的'書(shū)墨香味,迫不及待地爬上了二樓的少兒區(qū)。到那里后,我像一匹餓狼見(jiàn)了小羊一樣,向書(shū)“撲”了過(guò)去,津津有味的讀了起來(lái)。我一會(huì)兒站著看,一會(huì)兒坐著看,一會(huì)又靠著書(shū)柜看,對(duì)外界的聲音充耳不聞,真應(yīng)了一句古文:我見(jiàn)了書(shū),就像饑餓的人撲在面包上。
這時(shí),爸爸叫我回家了,我只好戀戀不舍地和書(shū)柜告別。走到出口時(shí),我正準(zhǔn)備走出去,突然,書(shū)店的報(bào)警器響了,我心想:我沒(méi)帶金屬啊!爸爸看了又看,終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:“你怎么把人家書(shū)店的書(shū)帶出來(lái)了呢?”哦,原來(lái)我看得太入迷了,竟忘了把書(shū)放回書(shū)架了,老爸還打趣說(shuō):“你這個(gè)‘竊書(shū)記’還不錯(cuò)呢!”
這就是我和書(shū)的故事,十分有趣吧!
五年級(jí)生活的作文 篇4
去年暑假,我經(jīng)歷了許多。讓我最難忘的,是在開(kāi)學(xué)的前幾天,去游玩了泉城歐樂(lè)堡夢(mèng)幻世界。
我們先去坐“軌道式游園火車(chē)”。可是一路上的娛樂(lè)設(shè)施太誘人了,我們竟然從諸神火車(chē)站就下車(chē)了。
下了車(chē),我們仰頭驚喜地欣賞著龍卷風(fēng)、雷神之錘、藍(lán)火之戰(zhàn)、白馬過(guò)山車(chē)、星空過(guò)山車(chē)、天空之城、大擺錘等游樂(lè)設(shè)施,看得目不暇接,我們竟然不知道從哪兒開(kāi)始玩起了。
最刺激的是,我們坐了世界上最先進(jìn)的從德國(guó)馬克公司進(jìn)口的“藍(lán)火之戰(zhàn)”發(fā)射式過(guò)山車(chē)。該過(guò)山車(chē)當(dāng)前世界僅有三臺(tái),價(jià)值過(guò)億元,全長(zhǎng)1098米,制高點(diǎn)38米,最高時(shí)速可達(dá)100公里,采用LSM發(fā)射。排隊(duì)等待的過(guò)程是煎熬的,聽(tīng)著那一陣陣尖叫,就不禁心驚膽戰(zhàn),媽媽一次次想打退堂鼓,可我還是想挑戰(zhàn)一下自己。好不容易輪到我們了,還沒(méi)調(diào)整好心態(tài)呢,過(guò)山車(chē)就一下“飛”走了,以每秒0.28公里的速度直奔大圓環(huán)。到了大圓環(huán),先是轉(zhuǎn)360度,我以為這樣就完了呢,可上了一個(gè)大坡之后,“嗖”一聲又下來(lái)了,緊接著又是個(gè)順勢(shì)“擰麻花”……那種驚恐的感覺(jué)充斥著你的視覺(jué)神經(jīng),更挑戰(zhàn)著你的心臟承受力。好不容易才結(jié)束,我倒沒(méi)事,可旁邊的媽媽卻嚇哭了,媽媽說(shuō)這輩子再也不玩這個(gè)了。
最后,我們?cè)谝魳?lè)噴泉那兒玩了好久,把一天來(lái)的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、夢(mèng)幻的、隨音樂(lè)而起的水珠中……
花園學(xué)校五年級(jí)一班
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