精選五年級(jí)假文盲作文（23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)假文盲作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)假文盲作文 1
漫畫(huà)是一種有諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。今天我看到一幅漫畫(huà)《假文盲》，是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。
這是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)候車(chē)處，上面豎著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”，后面站著幾個(gè)年輕力壯的男人，一個(gè)個(gè)的'都閉著眼睛，假裝自己看不懂牌子上的字，可是這樣能騙得過(guò)誰(shuí)呢？我們先來(lái)看看第一個(gè)人：他一副大腹便便的樣子，頭抬得老高，一副地位很高的樣子，不是老板就是高官。再看看第二個(gè)人：他戴著一個(gè)厚厚的帽子，身上穿著厚厚的大棉襖，穿得像個(gè)軍人。我想：既然是個(gè)軍人，是為國(guó)效忠的，那為什么會(huì)這么沒(méi)有素質(zhì)呢？然后是第三個(gè)人，他戴著一副眼鏡，鞋子油光發(fā)亮，看上去也是個(gè)知識(shí)分子。我心想：像個(gè)知識(shí)分子還裝文盲，誰(shuí)會(huì)信呢？第四個(gè)人干脆戴了個(gè)大口罩來(lái)遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個(gè)婦女，抱著個(gè)孩子，由于母子上車(chē)處滿(mǎn)了，只好躲在一旁用詢(xún)問(wèn)的目光看著那幾個(gè)“假文盲”。
現(xiàn)在國(guó)家都提倡我們垃圾分類(lèi)、五水共治等等，說(shuō)白了就是我們中國(guó)人的素質(zhì)還不夠好，要是我們素質(zhì)好，自覺(jué)垃圾分類(lèi)，不亂排臟水廢水國(guó)家又怎么會(huì)提議垃圾分類(lèi)、五水共治呢？外國(guó)人其實(shí)也是不喜歡中國(guó)人來(lái)的吧？中國(guó)人一來(lái)，帶走了美好的環(huán)境，留下了骯臟的垃圾。如果我們能改變，那么我們身邊、學(xué)校、城市、中國(guó)，甚至是世界，又會(huì)有怎樣的變化呢？
五年級(jí)假文盲作文 2
今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名字叫“假文盲”。這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。它充滿(mǎn)了諷刺感。畫(huà)面上四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人旁若無(wú)人地站在候車(chē)道上，而道口上赫然豎著一塊牌子。上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”可是這四個(gè)大男人對(duì)這牌子佯裝看不見(jiàn)。而一對(duì)母子——真正享有此權(quán)的，卻站在車(chē)道旁。看到這里我心里想：“這四個(gè)人中，有軍人、干部，應(yīng)該很有學(xué)問(wèn)，可對(duì)這一母子不聞不問(wèn)，還侵占其權(quán)力。他們的行徑是多么卑劣呀！道德是多么低下呀！真是金玉其外，敗絮其中呀！”
在我們現(xiàn)時(shí)生活中，這種非法侵僅，無(wú)視法規(guī)或佯裝的現(xiàn)象不知有多少。真是隨處可見(jiàn)，在校園、在草坪、在公交車(chē)上、在廣場(chǎng)……在草坪上立著這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青。”可幾乎沒(méi)有人理睬，有許多人為了圖個(gè)方便在碧綠的`小草上踩踏。在公交車(chē)上，經(jīng)常可以看到“老弱病殘，請(qǐng)讓個(gè)座”的字樣，可在某些公交車(chē)上根本不會(huì)給這些老弱病殘讓座的，都是爭(zhēng)先恐后地?fù)砩宪?chē)，而那些需要照顧的人卻在擁擠的人群中站著。
在廣場(chǎng)上都有著牌子，上面寫(xiě)著“禁止人力車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)入內(nèi)”。可某些學(xué)生婍著自行車(chē)在廣場(chǎng)上玩耍。
對(duì)于這種不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該勇敢地去和這些人做斗爭(zhēng)，遵守社會(huì)公德是每個(gè)公民的責(zé)任。還有那些管理部門(mén)應(yīng)該對(duì)這些人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，這樣，我們的社會(huì)才能更和諧。
五年級(jí)假文盲作文 3
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了。我們首先把鏡頭轉(zhuǎn)向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機(jī)勃勃的公園吧。人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(zhǎng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日?qǐng)D。有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著這文明的行為度過(guò)了快樂(lè)的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì)更加生機(jī)勃勃。
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現(xiàn)在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的.樣子，第一個(gè)人梳著背頭，穿著一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現(xiàn)出一種心虛的感覺(jué)；站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉(zhuǎn)；第三個(gè)人呢，頭上戴著一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著前方，還皺著眉頭。在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著樸素的女人，包著頭巾，抱著一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了；我想對(duì)他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì)讓人看不起，還會(huì)給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì)被人看穿嗎？你們錯(cuò)了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì)的形象，這樣會(huì)讓人瞧不起。所以，請(qǐng)你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民。”
五年級(jí)假文盲作文 4
這就是一個(gè)發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都就是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，能夠看出，此時(shí)他們一個(gè)就是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)就是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于就是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于就是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的'人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，此時(shí)受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”？
五年級(jí)假文盲作文 5
平時(shí)我看漫畫(huà)時(shí)都會(huì)捧腹大笑，但今天我看了華君武畫(huà)的假文盲，卻怎么也笑不出來(lái)。
在圖中，像是在寒冬臘月的一天，車(chē)站排隊(duì)口處有四個(gè)高大的男人。第一個(gè)人，他穿著皮大衣，頭發(fā)梳得十分整齊，把手插進(jìn)衣服兜里；第二個(gè)人就像個(gè)當(dāng)兵的人，頭上戴著保暖帽，穿著帶絨毛的大衣，筆直的站著他的個(gè)子是最高的；第三個(gè)個(gè)子偏矮一點(diǎn)，穿著羽絨服，戴著鴨舌帽，腳踏著一雙擦得閃亮的皮鞋，一架眼鏡掛在他的臉上，像一個(gè)機(jī)關(guān)干部；第三個(gè)，把全身上下都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只把一雙眼睛露出來(lái)，而在“母子上車(chē)處”的'站牌后躲著一個(gè)婦女還抱著一個(gè)小孩兒。婦女的衣服很單薄，他用擔(dān)心害怕的眼神看著四個(gè)高大的男人，四個(gè)男人都瞇著眼，仿佛沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字。
生活中，坐公共汽車(chē)時(shí)，上面明明寫(xiě)著老、弱、病、殘專(zhuān)用。上面卻坐著年輕健壯的年輕人，有老人上車(chē)或老人站在他跟前，年輕人也不會(huì)給老人讓座。這些人把自己裝成假文盲，做著有很害別人，社會(huì)的事情。
在生活中我們應(yīng)該多多包容，寬容，只要放寬心胸，社會(huì)會(huì)變得更加文明、和諧。文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心；差一點(diǎn)點(diǎn)幫助；差一點(diǎn)點(diǎn)包容；差一點(diǎn)點(diǎn)文明讓假文盲越來(lái)越少，生活會(huì)變得更加美好。
五年級(jí)假文盲作文 6
我非常喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗且环N具有強(qiáng)烈的諷刺和幽默性的圖畫(huà)，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫(huà)里，我最喜歡華君先生所畫(huà)的`一副漫畫(huà)，因?yàn)樗哂邢喈?dāng)強(qiáng)烈的諷刺性。畫(huà)中畫(huà)著在一個(gè)公交車(chē)站處的旁邊立著一個(gè)牌子，上面清清楚楚的寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車(chē)處”如果不是文盲或盲人，應(yīng)該能看清楚。可是站在那里的不是母子，而是四個(gè)男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒(méi)有能力躲牌子的后面。這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”。
看完這部漫畫(huà)，我深有所思。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)徒?jīng)常發(fā)生這種事。比如說(shuō)是在公交車(chē)上，經(jīng)常有著一個(gè)座位，上面寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座”、“殘疾人專(zhuān)用座”等等。但是這個(gè)時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)“假文盲現(xiàn)象”，那些身體健全的人若無(wú)其事的坐在那里，而真正的孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場(chǎng)里的草坪上總會(huì)有個(gè)牌子上寫(xiě)“禁止踐踏”“請(qǐng)勿撥草”……之類(lèi)的字，但是總會(huì)發(fā)生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點(diǎn)炎之類(lèi)的事。
漫畫(huà)難道不正反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)所發(fā)生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對(duì)不是。試想：如果誰(shuí)都是假文盲，那世界將會(huì)變成什么樣子。我們是生活在文明時(shí)代的人，應(yīng)該杜絕假文盲，做個(gè)文明好少年。
五年級(jí)假文盲作文 7
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著。
在一個(gè)車(chē)站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的.呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車(chē)處的隊(duì)伍，天啊！站著一群身穿棉袍的男子，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待這母子啊！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應(yīng)該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對(duì)得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對(duì)不是的，只有一個(gè)解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看到牌子，假裝不認(rèn)識(shí)字。想早點(diǎn)上車(chē)。
他們明明知道這是母子上車(chē)處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對(duì)婦女的請(qǐng)求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。
如果人人都象這樣，天理何在？中國(guó)為什么被欺壓？因?yàn)槲覀兟浜螅驗(yàn)橐恍](méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國(guó)才有真進(jìn)步！
五年級(jí)假文盲作文 8
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的.地方，第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著，完全不顧及那對(duì)母子的感受，這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著想，這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
五年級(jí)假文盲作文 9
漫畫(huà)有很強(qiáng)的諷刺性和幽默性。就讓我們來(lái)思考下面漫畫(huà)諷刺、批評(píng)生活中的哪些人、哪些事。體會(huì)一下畫(huà)家又有何用意。
在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，車(chē)站的一角站立著四個(gè)穿著華貴的男人。首先來(lái)的是一個(gè)儀態(tài)端莊的商人，好一個(gè)紳士；第二個(gè)的軍皮大衣應(yīng)該是價(jià)格不菲，軍人的氣勢(shì)散發(fā)出來(lái)；瞧！有一個(gè)人來(lái)了，尖頭皮鞋穿在腳上，一副高貴的眼睛戴在頭上，這能說(shuō)明什么？最后一個(gè)醫(yī)生，一身白色尤其吸引人。定睛一看，識(shí)文斷字的他們卻完全忽視“母子上車(chē)處”牌子后面，有一位樸素弱小的女子抱著孩子等著他們。
難道這些身強(qiáng)力壯的'人真的是文盲？不，這就是假文盲。無(wú)奇不有的生活就有這樣的一類(lèi)人，比如；老殘病孕專(zhuān)用座上做的是虎背熊腰的人、明明寫(xiě)的禁止踩踏花草，卻有人肆無(wú)忌憚的毀壞、在車(chē)上吸煙的人好像沒(méi)有看到“禁止吸煙”的牌子等一些不文明現(xiàn)象。
這個(gè)本該和諧美好的社會(huì)卻被這些假文盲毀掉了。如果人們的心靈多一點(diǎn)愛(ài)、少一點(diǎn)私。把心靈上拿到叫自私的枷鎖打開(kāi)，讓愛(ài)的清泉多澆灌一點(diǎn)。社會(huì)就會(huì)變得更加多姿多彩。
有一種新鮮空氣叫文明，有一種污染氣體叫假文盲。誰(shuí)不希望新鮮空氣多了才好，誰(shuí)不希望生活在碧水藍(lán)天下，那就讓我們做一個(gè)文明的人吧。
五年級(jí)假文盲作文 10
看，在壹個(gè)“母子上車(chē)處”竟然有四個(gè)大男人站在那里，而壹個(gè)婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說(shuō)，他們四個(gè)都不識(shí)字？不是得，他們都是有文化知識(shí)得，他們是為了能早些上車(chē)，而假裝不識(shí)字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得21世紀(jì)里，也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說(shuō)得：“世上本無(wú)路，走得人多了就自然成了路。”壹樣，盡管草坪上立了壹些“愛(ài)護(hù)小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫(huà)中得人壹樣為了抄近路，學(xué)生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見(jiàn)，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個(gè)花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說(shuō)會(huì)好看嗎？這能說(shuō)明什么呢？在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀(jì)得人們得素質(zhì)還需提高。
啊！弱小得婦女，請(qǐng)你大膽地站出來(lái)，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫(xiě)得是‘母子上車(chē)處’，請(qǐng)你們到別處等車(chē)！”
我相信人們都行動(dòng)起來(lái)，我們得祖國(guó)將更加美好！
五年級(jí)假文盲作文 11
今天我打開(kāi)了語(yǔ)文課本，看了了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的本文在是一個(gè)候車(chē)處，中間立著一塊牌子，上面印著幾個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處。如果不是文盲或瞎子，誰(shuí)都能看得到的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個(gè)高大的男人，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑的等著車(chē)，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對(duì)孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來(lái)了，這會(huì)兒，那位母親正可憐地望著旁邊的.男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的文盲嗎？ON！ON！ON！他們只不過(guò)是懶得在人多的地方等車(chē)的。一位抱著小孩的婦女看見(jiàn)了，想過(guò)去勸他們，就過(guò)去說(shuō)：“喂！先生這個(gè)牌上寫(xiě)什么字能讀給我聽(tīng)嗎？”突然就有個(gè)男士說(shuō)：“喂你自己看不得嗎！鄉(xiāng)巴佬！”又有一個(gè)男士說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處！”哪個(gè)婦女又說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚！再說(shuō)一遍好嗎？”那個(gè)男士不耐煩地說(shuō)：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬聽(tīng)清楚！這里是母子上車(chē)處！”“哦——哦！這里是母子上車(chē)處嗎？”婦女說(shuō)，“你們也是婦女嗎？”那些男是害羞的說(shuō)：“哦——哦——哦！我們走錯(cuò)了大姐對(duì)不起！”說(shuō)完，那些男子害羞的跑了。
這幾個(gè)男子都會(huì)受到人類(lèi)的鄙視！所以大家都不要學(xué)他們啊！
五年級(jí)假文盲作文 12
我是一塊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌，我每天看著一對(duì)對(duì)母子開(kāi)心地踏上回家的車(chē)，感到一種說(shuō)不出來(lái)的幸福和愉悅。
一日，我實(shí)在太累，于是便睡了覺(jué)，可當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，居然看到四個(gè)壯漢正排在我的前面！真是奇了怪了，我身上的字明明很清楚呀！難道他是文盲嗎？不，不是的……
排在最前面的是一個(gè)挺著啤酒肚，穿著暖和的大衣，還蹬著一雙皮鞋，一看就是個(gè)富商，富商難道會(huì)不識(shí)字嗎！第二個(gè)是一個(gè)軍人，還穿著軍人標(biāo)志性的大襖呢！得虧還是個(gè)軍人，居然為了回家排在了“母子上車(chē)處”，大概為了逃避內(nèi)心的愧疚，干脆閉上了眼睛，眼不見(jiàn)心不煩，這小算盤(pán)可打的真好！排在第三位的居然是個(gè)老干部，天哪，難道老干部也為了私利，當(dāng)了回“假文盲”嗎？排在第四位的是一個(gè)壯實(shí)的中年男人，渾身上下包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，眼神中還透著得意，一副“我真聰明”的樣子，真是讓人作嘔！
這時(shí)，一位身著單薄，在寒風(fēng)中發(fā)抖的媽媽抱著孩子走來(lái)了，看到這群假文盲，嘆了口氣，排在了隊(duì)尾。
唉，城市里的這群“假文盲”什么時(shí)候才能讓盲了的心重見(jiàn)光明呢？希望“文盲”們?cè)絹?lái)越少。
五年級(jí)假文盲作文 13
在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買(mǎi)火車(chē)票或者是等坐車(chē)回家，這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子，正在排隊(duì)等候火車(chē)的到來(lái)，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的.婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛(ài)。可不知道有兩位健壯的青年男子為什么會(huì)站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫(xiě)著母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車(chē)呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的情況，原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車(chē)出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來(lái)到母子上車(chē)處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，你們可能看錯(cuò)了，這里是母子上車(chē)處！"那些男子理直氣壯地說(shuō)；"這里是男子上車(chē)處而不是母子上車(chē)處。你看這里如果是母子上車(chē)處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因?yàn)樗J(rèn)為他們沒(méi)有道理可講，就算講了也沒(méi)有用。
五年級(jí)假文盲作文 14
天灰蒙蒙的，烏云密布，雪花從天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁讓我陷入沉思……
在“母子上車(chē)處”站著四位大男子，他們悠閑自在地站著，全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的樣子看他們個(gè)個(gè)都是“知識(shí)分子”，可是分明右手邊就是母子上車(chē)處的牌子，他們卻視而不見(jiàn)。
他們是文盲嗎？不！他們是社會(huì)中“名副其實(shí)”的“假文盲”。他們?yōu)樽约悍奖悖瑸榱艘恍┪⒉蛔愕赖?利益，一心只顧自己而不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕亲鋈烁镜牡赖隆Ｋ麄儊G失的是個(gè)人廉恥與社會(huì)公德，這種人往往也會(huì)最先遭到別人的厭惡。
在這個(gè)社會(huì)上“假文盲”并不少見(jiàn)，比如:年輕人占強(qiáng)愛(ài)心座位，無(wú)視公園花草保護(hù)盤(pán)，在公共場(chǎng)合吸煙……這些“假文盲”雖然不犯法，但卻破壞了中華文明優(yōu)良的禮儀，還有可能會(huì)影響下一代。“假文盲”一旦多了，人與人之間就會(huì)缺乏溫馨與愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冰冷的世界，那時(shí)后悔也來(lái)不及了！
所以從現(xiàn)在起，我們一定要杜絕“假文盲”，一起創(chuàng)造充滿(mǎn)陽(yáng)光的家園。
五年級(jí)假文盲作文 15
今天我在課堂上看到了著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標(biāo)示牌的站臺(tái)旁，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地?fù)屨驹谀缸訉?zhuān)用過(guò)道，而真正的一對(duì)母子卻被擠出站臺(tái)的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識(shí)字嗎？不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的`人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區(qū)里亂刻亂畫(huà)！”他見(jiàn)我年紀(jì)小，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見(jiàn)他抵賴(lài)，我就向周?chē)蠛埃迅浇牡巧娇投己皝?lái)了。看到墻上的“真跡”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當(dāng)然社會(huì)中還是好人占多數(shù)，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì)和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監(jiān)督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì)會(huì)更美好。
五年級(jí)假文盲作文 16
最近我看到一幅漫畫(huà)，這小小的一幅畫(huà)，有著大大的啟示。
在一處車(chē)站，牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可后面竟站著四個(gè)健壯的男人：第一位男人像一位退伍軍人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡子；第二位男人像一位年輕的戰(zhàn)士，穿著軍衣；第三位男人像一位知書(shū)達(dá)理，知天文通地理，知識(shí)淵博的學(xué)者；第四位男人像一位醫(yī)生，那臉上的口罩已經(jīng)罩住自己的半邊臉了。他們閉上眼睛，假裝自己是文盲，走錯(cuò)了地方。
這幅畫(huà)的可笑之處是這四位男人假裝自己是文盲，站在了母子上車(chē)處。
在生活中了也有很多假文盲，例如：在公園里，草坪上寫(xiě)著“禁止踩踏草坪”，可還是有很多人在草坪上踢足球、放風(fēng)箏等等；在公交車(chē)上，座位上明明寫(xiě)著“老、弱、殘、孕專(zhuān)座”可他們就算看到有以上人士也不讓座。過(guò)年回家時(shí)，人很多，只有買(mǎi)了票的人才能進(jìn)站，可他們卻直接從應(yīng)急通道擠進(jìn)去不檢票進(jìn)站；在公眾場(chǎng)所里，牌子上寫(xiě)著“禁止吸煙”，可有此人就是管不住自己的嘴，在公眾場(chǎng)所吞云吐霧。
這些人沒(méi)有文化嗎？不！不！不！他們是為了貪圖個(gè)人一時(shí)之快，不為別人著想。
假文盲真的太可恥了，我們絕不能做假文盲的人，要遵守法律和國(guó)家制度，做個(gè)講文明，有道德的新青年。
五年級(jí)假文盲作文 17
今天，我看了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)主要描繪了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車(chē)處的四個(gè)堂堂男生為了圖一時(shí)方便，占了母子上車(chē)處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都非常“精明”，不可能是文盲的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種假文盲，例如：在景區(qū)里，上面明明寫(xiě)著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來(lái)；在公交車(chē)上，上面明明寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫(xiě)得不許亂涂亂畫(huà)，可那些亂涂亂畫(huà)的'東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話(huà)，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變得怎樣呢？只會(huì)變得越來(lái)越陰暗。
為了這個(gè)溫馨的社會(huì)，為了這個(gè)美好的社會(huì)，為了這個(gè)美麗的社會(huì)，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓假文盲在這個(gè)社會(huì)上“流芳百世”！
五年級(jí)假文盲作文 18
文盲，指的是不識(shí)字的成年人。但是，假文盲又是什么意思呢？前幾天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，開(kāi)心娛樂(lè)過(guò)后，卻引起深深思考……
這幅漫畫(huà)極具諷刺味道。那是在一個(gè)公共汽車(chē)站的站臺(tái)上，那時(shí)正是冬天，一群身強(qiáng)力壯的成年男子，占據(jù)了“母子上車(chē)處”的位置，將一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了一邊。標(biāo)志牌明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識(shí)丁，視而不見(jiàn)。難道他們真的`是文盲嗎？難道他們真的看不到這些字樣嗎？不，他們不是文盲，也看到了這些字眼，卻視而不見(jiàn)。他們一個(gè)個(gè)神態(tài)坦然，一點(diǎn)也不為自己的行為而感到羞恥。
這種不講文明，不講道德的人，常常在我們身邊出現(xiàn)：路邊明明就有標(biāo)志牌清清楚楚地寫(xiě)著“不要隨地扔垃圾”，卻有些人偏偏要扔垃圾；排隊(duì)時(shí)，明明寫(xiě)著“不準(zhǔn)插隊(duì)”，卻總是有人插隊(duì)，還不以為然……遵守公共秩序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所置他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人的利益，為了自己的一點(diǎn)方便，當(dāng)“假文盲”，是多么可惡啊！
我認(rèn)為知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。我希望這世上再也不發(fā)生像漫畫(huà)里的事，但愿再也沒(méi)有這些只顧自己利益，不講公共道德的人。
五年級(jí)假文盲作文 19
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。
漫畫(huà)里講的是在一對(duì)母子上車(chē)處，有一個(gè)抱著寶寶的婦女。然而，在車(chē)后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。
看到這里，我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？
在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們?cè)诠卉?chē)上，會(huì)看到一些人在吃東西，有的`人呢？則在車(chē)上玩手機(jī)，搶紅包，還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車(chē)內(nèi)吐痰，抽煙。使車(chē)內(nèi)變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說(shuō)我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？
因此，我們不能當(dāng)一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個(gè)為他人著想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這些“假文盲”永遠(yuǎn)的從這個(gè)社會(huì)消失。
五年級(jí)假文盲作文 20
我非常喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)不僅十分幽默，而且可以讓我們明白一些理。看了《假文盲》這篇漫畫(huà)以后，我沉默了很久，在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的地方，有幾個(gè)大男人站在那里，而真正的母子卻被擠在一旁，這些大男人不識(shí)字嗎？我想，不是的，他們只是為了快一點(diǎn)上車(chē)，但是，為了快一點(diǎn)上車(chē)，而把自己當(dāng)做文盲，這樣做對(duì)嗎？這漫畫(huà)是一九八四年一月華君武先生畫(huà)的，距離了這么久，這樣的人難道不存在了嗎？不是的，這樣的人不但沒(méi)有減少，反而增加了。如：在醫(yī)院里，明明墻上標(biāo)著“請(qǐng)保持安靜”，可是，卻有人在打鬧，在喧嘩，他們是不是太自私了？只顧自己開(kāi)心，卻傷害了別人，比如說(shuō)吧：病人需要一個(gè)安靜的'環(huán)境，卻被這些人破壞了，真想不通，他們不識(shí)字嗎？又如：在寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小草，人人有責(zé)”的招牌下，卻有人在草地上面玩耍，或者在上面走來(lái)走去。他們難道也不識(shí)字嗎？不是的，他們只是為了開(kāi)心，為了好玩，可他們知道嗎，小草是有生命的，他們難道會(huì)忍心傷害這些幼小的生命嗎？
世界上的假文盲們，你們清醒清醒吧，只有你們清醒了，世界才會(huì)更加美好。
五年級(jí)假文盲作文 21
“文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。“母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然。。看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的'是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利。。在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。。。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！
五年級(jí)假文盲作文 22
在北風(fēng)呼呼的冬天，車(chē)站里人山人海。在人群中有著五個(gè)醒目的大字－＂母子上車(chē)處＂哪兒毫無(wú)一人。當(dāng)人越來(lái)越多時(shí)，這些大字下卻站著幾位大男人。大家肯定覺(jué)得奇怪，在母子上車(chē)處怎么會(huì)有幾位大男人呢？他們是文盲嗎？這時(shí)，一位衣裳單薄的婦女抱著２.３歲的孩子站在一旁被擁擠的人群擠來(lái)擠去無(wú)助地望著這四位大男人。這四個(gè)男人毫無(wú)察覺(jué)到一旁站著一對(duì)母子。很顯眼，一氣質(zhì)和穿著來(lái)看，站在最前面的是位商人。第二位不用說(shuō)，穿著軍用棉襖，是軍人。第三位是退休老人。第四位便是醫(yī)生。所以四位都不可能是文盲，也就是假文盲。
這個(gè)畫(huà)面便是著名漫畫(huà)家華君武的作品＂假文盲＂這幅漫畫(huà)是具有強(qiáng)烈的`批評(píng).諷刺性的，而這幅＂假文盲＂便是批評(píng)當(dāng)今社會(huì)的不守公德的人與社會(huì)制度不好和這個(gè)膽怯退縮.懦弱的婦人。如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸變好，但是社會(huì)制度不及以前好，守公德的人也越來(lái)越少，其實(shí)在我們的生活中也有很多＂假文盲＂的行為的。
總之，社會(huì)像一團(tuán)渾水，制度對(duì)于如今的人們來(lái)說(shuō)有些渺茫。膽小懦弱對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是無(wú)能的。
五年級(jí)假文盲作文 23
我一直認(rèn)為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯(cuò)了。
在候車(chē)室里，人山人海，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車(chē)處”，但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的.告示牌寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車(chē)上的“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”的標(biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
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