五年級下冊第六單元作文：科技信息時代
時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網絡現在成了生活中必不可少的工具，小編收集了科技信息時代作文，歡迎閱讀。
第一篇：科技信息時代
如今的社會發展十分迅速，高科技產品成出不窮，大到武器，小到生活日用品。我們已經告別了以前茹毛飲血、飛鴿傳書的年代，朝著高科技信息時代大步向前。
以前匡衡鑿壁偷光，現在家家戶戶燈火通明;以前品嘗山珍海味是奢侈的，現在大魚大肉是家常便飯，鮑魚、海參、燕窩隨處可見;以前總覺得娛樂很遙遠，現在電視、電腦比比皆是……科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便，所以科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
我們說說電視、電腦吧!聽老一輩的說，以前只能在戲臺看看戲，高級一點的在茶館聽聽評書、看露天電影;現在有了電視我們的生活變得多姿多彩：看電視，可以開 闊眼界，增長知識，激發科學興趣;有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦;一些好的電視劇中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。就說說我自己吧，我 是個歷史迷，喜歡看《解密》和探索頻道;從中我可以了解到很多深奧另人思索的歷史，如南宋趙構、文天祥，清朝福臨、玄燁等。
電腦與網絡，在學習上給了我很大的幫助。平時時遇到學習上的問題，我就上網查信息;對于國內外的時事新聞，我更多時候也是通過網絡來獲知的。如果我想學習什 么新鮮事物，也可以上網查教程，比如我最近對圖像處理比較感興趣，就下載了電子書教程跟著它一步步來學習掌握。最近我還喜歡上微博，對于熱愛寫作的我們來 說它不僅能隨時記錄個人感受見聞、感知他人的頓悟，還是一個社交平臺!網絡具有極強的時效性、廣泛的傳播面、多媒體化的信息、突破線形限制的超鏈接方式、 不斷增強的互動……而且他們漸漸脫離了沉重的外殼，便于攜帶，如筆記本電腦、ipad平板電腦。它們縮短了人與人的間隔，心靈的代溝成為大眾化的資產。
在現實生話中科技的發展也給我們帶來了極大的便利。唐朝楊貴妃想吃新鮮的'荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里 以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。家中來不及吃的食物放在冰 箱里，隔天拿起來吃依舊新鮮;冷卻的食物放在微波爐里加熱，仍然熱氣騰騰;還沒來得及干的衣物放在烘干機中烘干即可;在最炎熱的夏天，開開空調就可以輕松 降溫。
科技的發展與社會生活息息相關，它是我們人類前進的動力，它給我們帶來便利，帶來發展，但我們也要注意環境，愛護家園。
第二篇：科技信息時代
時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網絡現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網、學習等等，然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。
還記得我上二年級時，家里買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。 當時家里沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟件裝了進去，并一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。 我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進去的“幸福之家”全部卸載了。
當時我被痛斥了一頓。 電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。 我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經常責怪媽媽買來一個廢物放在家里占地方。 從那以后，我對電腦不理不睬。 直到五年級我們開設了信息技術課，使我對電腦情有獨衷。
說實話，開始我沒把信息技術課放在眼里，反正畢業考試也不會考它。 發的新書我連看都不看一眼，只是上課的時候沒辦法，不得不聽。 一堂課下來，就讓我對它改變了看法。 信息技術讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的`機器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子里的東西，更不會把思考后的結果寫在紙上，這種結果不是很可悲嗎? 隨著對信息技術的日益了解，我對電腦的態度也改變了。
它似乎也沒有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。
我能憑借學到的信息技術，為班里設計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編制成冊;能制作簡單的幻燈片、FLASH;還能上網聊天玩互動游戲。信息技術能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，盡管我現在學習緊張，但我每天不論多晚都會打開電腦過把癮，一則復習掌握的信息技術，二則緊張之余輕松一下。信息技術成了我休閑娛樂的工具。另外它是我學習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以后，信息技術更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。
科技發展所帶了的信息技術給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂，帶來了方便，我愛信息技術。
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