我的老師五年級作文范文精華【14篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師五年級作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級作文范文1
我有一個和藹可親，說話溫柔，時而有些嚴厲的語文老師------周老師，她，適中的身高和勻稱的身材，一雙明亮的眼睛，給人的印象很深。
周老師對我們的耐心指導，讓我終生難忘!有一次，有一道題目感覺很難，我不知所措，無從下手，就坐在位置上發呆。這時，周老師走過來，關切地問道：“你是怎么啦?”我回答說：“這道題太難了，我不會。”周老師耐心聽完之后，語重心長地說道：“孩子，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強!再努力試一試，相信你一定行!”我聽了周老師的鼓勵，茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天一樣，沒過多久就順利做出了題目。
還有一次，我看見一個同學不會寫毛筆字，所以一直在練同一個字，可惜一直寫不好，她便傷心地哭了起來，而且越哭越厲害。周老師走上前去，先安慰她，等她情緒穩定下來不哭時，周老師在和她講道理，說：“孩子，無論做什么事，都不能急躁!”
周老師的時而嚴厲，我更加難以忘記。有一次，一位同學沒有寫作業，周老師立刻從開心變到失望，之后便開始“教育”那個同學，十分嚴厲地說道：“孩子，犯錯并不可怕，可怕的是你一錯再錯，那就真的沒有辦法了!”同學聽完后，流下了悔恨的'淚水，寫下了深刻的反思，以后就再也沒有不做作業的情況了。
這就是我們的獨一無二的周老師，和藹伴隨著嚴厲，鼓勵多過批評，糾錯絕不姑息。周老師，我們愛您!
我的老師五年級作文范文2
在眾多老師當中，有一位老師是我最喜歡的，她就是我們的英語老師——張引老師，英語老師張老師的英文名是Kerry。
張老師的性格非常直爽，她是那種說一就一，絕不做二的老師。雖然她的外表并不好看：炯炯有神的大眼睛、大大的嘴巴、粗粗的眉毛;身材不瘦不胖，不矮不高，短短的'頭發，可愛的丸子頭。
張老師的教育方法很與眾不同，上課時會借助小游戲來讓我們認識單詞，還會找九十分以下的人談心。
張老師最不喜歡不交作業的學生，即使是她喜歡的學生。又一次，我因為看課外書而沒寫英語作業第二天就被罵了個狗血淋頭，即使是這樣，我還喜歡她。
張老師最不喜歡沒寫作業而找借口的學生。有一次，我覺得英語作業有點多看，便在抄寫作業上的詞組和句子，誰知第二天張老師生氣地把我叫過來說：“你怎么抄寫作業上的詞組和句子少了那么多?你得重寫。”張老師的眼睛看到我的眼睛，我立馬低頭，不敢看她。我心里害怕地想：張老師的火眼金睛真厲害呀!張老師讓我解釋一下，我只好說出了實情，張老師拍了拍我，說：“你作為一個英語優等生，要給其他人做個好榜樣。”我的臉“唰”的一下變得紅通通的，從此以后，我再也不敢這樣了，因為我看到了她眼里的期待，在真誠地望著我，我馬上意識到，張老師期待我可以好上加好，更希望我以后不犯這種低級的錯誤。張老師微笑著看著我，我下決心以后再也不犯了。每當我想偷懶，就好似看到一種期待的眼神在望著我。
這就是我喜歡的老師，一個直爽的老師。
我的老師五年級作文范文3
風箏的飛翔少不了引線的牽引；果實的成熟少不了雨水的滋潤；我有現在的英語成績少不了您的辛苦。一眨眼，六年的小學生活即將結束，我馬上就要告別母校，踏入中學的大門。借此機會，我想一吐內心的感激與不舍。
您是一位治學嚴謹，對學生一視同仁的好老師。記得三年級那時，您擔任了我們班的副班主任，您的嚴肅讓我感到了恐慌。之后與您相處下來，卻發現原來您是一位和藹的老師。漸漸地，我越來越喜歡您，喜歡上英語課，同時也走進了英語的世界。有時單詞難記，可您總用您的獨家秘籍讓這一張張陌生的臉成為我生活中的朋友。
記得那一次在辦公室，您正改著我的作業本。站在您身邊的我屏住了呼吸，緩住了心跳，似乎全身的細胞都停止了工作。您把手放在了我的肩膀上，笑著對我說蔡奕嫻，你的字真漂亮呀！也許您現在可能已經不記得了，但這句話我卻深深地把它刻在了心中。是您的這句話讓我重拾信心，在英語課上舉起了自信的小手；是您的這句話讓我有了上進心要更努力；是您的這句話讓我不再顧忌一切，只有嘗試才會成功。您還會教我們唱書本上的英語歌曲，您哼了起來，那優美的律從您嘴中飄出，動聽的歌曲使我們加快了走進英語王國的腳步。時不時的，我也學起您唱的'英語歌曲，可是那詞仿佛故意與我作對，總是唱不好。
吳老師，感謝您的諄諄教誨，我似乎感到您眼角的絲絲皺紋是為我所生，想到這里，我真的想對您說：老師，您辛苦了！一句平淡無奇的話語，一次不引人注意的拍肩，一顆微不足道的糖果使我喜歡上您，喜歡上英語課。吳老師，我一定會繼續努力，絕不辜負您對我的殷切期望！
我的老師五年級作文范文4
她，有著一頭棕色的卷發，那像一個蘋果的臉上有著一雙萌萌的大眼睛，架著一副四四方方的大眼鏡。她就是我們語塵的一員——陳老師。
陳老師是一個吃貨。還記得她和我們談起在上大學時，最愛的就是火鍋，每天上午吃火鍋，下午吃火鍋，晚上吃夜宵時還是火鍋。就因為天天被火鍋“包圍”，幾個月下來足足胖了五公斤，導致她從瘦子變成胖子，而且現在還想盡各種辦法減肥，但……好像沒有用喲！當然，老師最愛吃的是番茄，是一個忠實的番茄派。不管是吃米線、面條都要在里面加上番茄才吃，不加，還不肯下咽呢！老師對番茄的格言是：寧可吃一個番茄，也不肯吃一個蘋果。可對青椒啊、魚啊，印象太差，青椒不甜不辣，味兒怪；魚肉有腥味。
老師最喜歡的是小狗，聽老師說有一只白色的小狗陪伴了老師整整十年。老師最討厭，最害怕的還是軟體動物。比如：肥肥的`大毛蟲、又細又長的蛇……有一次快要上課了，我們班的搗蛋鬼“小歹歹”要開始行動了。他把一條假蛇偷偷地放進了老師的辦公柜，當老師打開抽屜，把老師嚇得大聲尖叫。最后老師找出了幕后黑手“小歹歹”，“小歹歹”這次肯定逃不出老師的“河東獅吼”了。
當然老師也是有夢想，有追求的人。老師平時就愛出去玩，她以前的夢想就是當一名導游，游遍世界各地。現在她希望成為一名優秀的人民教師，因為她喜歡和我們一起學習。
老師謝謝你，是你陪伴我們度過美好的童年。
我的老師五年級作文范文5
經歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我的眼里，他的目光是和藹的，他的目光是善意的，他的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發現還有這樣的目光時時刻刻激勵著我，他就是我的班主任——楊老師。 老師，你像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，你的品質和精神，不停地燃燒著我們。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚？傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！
您的愛，像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，最高潔。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！
啊！老師，你的精神我銘記在心！
我的老師五年級作文范文6
教師，是多么高尚地職業！老師是辛勤勞作地園丁，更是人類靈魂的工程師！自從我真正了解教師的含義之后，我就想等我長大了以后我也要做一名老師。
如果我長大做了老師，我會教育我的學生怎么做人，要讓他們都學會做人，學會做真人，要做對社會有用的.人；我要讓課堂互動起來，不要讓他們感覺上課枯燥乏味。就像我們現在的一位老師一樣上課那么的有風趣，大家都很喜歡他；我要用孩子們才理解地語言來向他們傳輸知識，并保證每個學生都能聽懂學會，有耐心地回答他們提出地每一個問題；下課時我會和他們一起聊天玩耍，和他們做好朋友，傾聽他們的聲音，走進他們的內心世界；晚上地作業我會盡量少布置，讓他們晚上能早點休息調節好大腦，迎接美好的明天；我還會告訴他們只要上課好好聽講，不懂就問，這樣就可以不用再上補課班，也可以不用寫課外練習；我還要讓他們學習怎樣保護自己。不受壞人的欺負。
為了做好一名老師，從現在開始我要努力學習，讓自己擁有豐富的知識。多讀書，開闊自己的知識面。我們每天看到我們的老師很辛苦，每一節課都是站在那里給我們講課。下課了還要批改作業，備課......所以，我還要加強鍛煉，增強免疫力，讓自己有個好身體。這樣才能夠去完成我的夢想。
只要我嚴格按照上面的幾點去做，我相信，我一定能成為一名老師，成為一名好老師。
我的老師五年級作文范文7
老師我想對您說，當成績單發下來時我一看心中感動及了有許多話想對您說可是我不敢當面說，只好寫下此文交給您看。
老師我們這學期上學時間很短六月3號就期末考試了，考試五天后成績發下來了，我迫不急待打開學生手冊看，兩門都在90以上。這是您和我不懈努力換來的啊。
記的快要考試的時候您讓我們抓緊時間復習這些天，您也早早到校為我們抄寫滿黑板的習題讓我們做。上課時給我們講解以前學過的習題。知識。這些日子里不知您白了多少頭發也不知您為我們耗費了多少心血。
記的有一次我被同學碰傷了眼媽媽帶我去醫院，一開始我沒有哭多很可一聽醫生讓我休息幾天我卻大哭起來因為離考試沒幾天了，我如果這樣一定考不好，媽媽悄悄對我說“子涵你只休息一兩天就可以了”。我一聽很高興，因為過了這一兩天我還有幾天的復習時間。
在這一兩天的休息時間中，只要我一閉上眼睛，王老師疲憊的身影就在我眼前出現，她眼圈黑黑的。大概是長時間為我們備課的緣故吧；我想玩時，耳邊就 響起老師沙啞的.聲音對我說“孩子好好學習，將來就能成為國家的棟才”。
老師我想對你說“當成績單發下來時，我高興極了，要不是你無私的付出和鼓勵我不可能取得好成績”。
老師我想對說“老師您放心吧這個暑假我一定好好學習來回報您”。
我的老師五年級作文范文8
小學就要畢業了，在小學里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語文的X老師。
我清楚地記得，X老師走進了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著齊耳短發，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開始上課了，X老師用流利優美得語句給我們上課。她的話語像磁鐵一樣，吸住了我。從那時起，我就喜歡上了語文，并發誓一定要學好語文。
四年級上班學期，有一次，我測驗考砸了，76分，語文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽不進，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動。
放學了，我還呆呆地坐在座位上。這時，X老師向我走來，她用溫暖的`大手撫摸我的頭，親切地說：“別傷心了，還有下一次機會，來，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導我。回到家，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著香噴噴的飯菜，我不禁想起X老師也有家庭，也有兒女，此時，她辛苦了一天，一定帶著疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
X老師，您像辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！
我的老師五年級作文范文9
我們的老師，是一個嚴格的老師，經常會跟我們說：“我帶的班從來都沒有像你們一樣爛的。”可我在想老師是想讓我們把嚴格轉變成學習的動力，讓我們更有前進的目標。這就是周老師。
周老師戴著一副方方的眼鏡，身體瘦瘦的，個子高高的。雖然很嚴格，但她也很關心我們。比如，王海寧一不小心把手劃破了，周老師的心就開始著急起來，帶著王海寧去找校醫，校醫說：“這個我不是太確定。”周老師就把他帶到校門口等他家長來送他去醫院。我的成績雖然不是很好，總讓周老師擔心，但周老師會手把手地教我，一點一點地教我，非常有耐心。星期一，我要參加語文補習，有難題不會了，周老師會來教我，周老師的語氣是那么的'和藹可親啊!
周老師有時也會發火，所以我們只能乖乖聽話了。上課時候周老師認認真真地給我們講解。寫鋼筆字時，周老師來教我們橫豎撇捺。有故事的成語，周老師會跟我們講述。寫作文時，周老師會說內容和提綱，把人物、地點、時間等許多重要的東西講給我們聽。
周老師還經常提醒我們的坐姿端正和握筆姿勢。周老師一個“眼神” 就像背后還有一問老師，此刻我驚呆了。老師啊，老師，我一次一次地辜負你的期待，而你一次一次的寬容我，原諒我。如果再不努力，我將如何面對你呢? 周老師不僅是個寬容、耐心的好老師，她上起課很有意思呢!她會把很難寫，很難記的字編成一首兒歌，比如記“善”字就說：“小羊藏著兩塊糖，一口全部吃光光。”我們班的孩子一下子就記住了，再也不會忘記。
周老師的教導，我佩服得五體投地，比如：她每次都要把作業收齊了才回家，誰沒有交，就會在“作業記錄本”上作好標記，第二天會直接問學生要。那么敬業的老師，我們怎能不尊重她呢!
我的老師五年級作文范文10
我已經五年級了，教過我的老師越來越多。他們猶如春天的細雨，滋潤著我的心田；他們猶如爸爸、媽媽一樣關心我的成長，陪我一起長大；他們猶如蠟燭，無私地奉獻。我打心眼里敬佩他們。
今天我要給大家講一講我們班新來的班主任——顧老師。
將要開學時，我意外地知道要換新班主任了，我又激動又好奇。這個老師是個什么樣的人呢？報道那天，我終于見到了她。她中等身材，不胖不瘦。頭發齊耳，還燙著卷。她那圓圓的臉上，有一雙銅鈴般的大眼睛，講起話來，臉上的表情眉飛色舞，大眼睛瞪得更大了。
我覺得，顧老師是我們班的“幽默之星”。她常常說自己是美麗、善良、可愛、無私的班主任，讓我們覺得她十分可愛。有一次，有一位同學，上課玩文具，顧老師看見了，不但沒有責罵他，還很幽默地說：“這位同學太喜歡研究文具了！喜歡到都不聽我的課了，他將來一定會成為文具專家。明天交一篇研究論文給我，讓大家看看你的研究成果”。
我還覺得顧老師是一個有激情的`人。她上課時總是熱情無比、繪聲繪色，講到激動處，臉都被漲紅了，小跑著跑上講臺，在黑板上奮筆疾書。我們都沉浸在她那娓娓動聽的講課中，下課鈴響了，都渾然不覺。
顧老師就像一個神奇的超人，給我們每天帶來不一樣的感覺。明天，她的身上又會發生怎樣的故事呢？
我的老師五年級作文范文11
蘿卜青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的'。
張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步沖上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
我的老師五年級作文范文12
如果老師是天空,我便是天上那自由飛翔的鳥兒：如果老師是大海，我便是海中那游弋的小魚：如果老師是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿：如果老師是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現在眼前……
鐘微老師，我，一至四年級的小學班主任。鐘老師雖然沒有迷人的外表，但她對待學生和藹可親，風趣幽默的講課風格令我敬佩。我們班同學時常念叨起鐘老師，說她似姐姐、但比姐姐更關心我們；似媽媽、但比媽媽更慈愛；似奶奶、但她的關愛卻不是溺愛我們。
在那時，我的記憶是這樣的：在我們沉睡時、鐘老師拖著疲憊的身體用溫柔的手幫我們蓋上被子；在考試前的日子里，老師晝夜不息為我們整理復習資料，鼓勵我們考出好成績；在吃飯時，她總是不忘記叮囑我們一句："吃飯一定要細嚼慢咽，不要浪費糧食。"在寫字時，鐘老師像媽媽般的叮囑我們；三個一，寫字一定要保持正確的姿勢。"在同學的生日慶祝會上，她與我們之間沒有老師與學生的代溝，一起玩耍，為自己的小伙伴慶祝生日……
親愛的.鐘老師，您在我童年的故事里，寫出了一段歡樂難忘的篇章。不管過五年、十年、甚至二十年，我永遠是您的學生、您就是我心中的老師！
我的老師五年級作文范文13
我們幽默、帥氣的張老師
開始上四年級的時候，我們班的班主任換成了男老師，當時我很害怕，以為這個老師很“可怕”，所以就緊張萬分，直到認識這位老師之后，我的內心不再害怕了。
我們的男老師，他姓張，十分幽默，他的外表很帥氣，一頭黑色的卷發，中間還夾雜著不少白色的頭發，老師非常喜歡穿襯衣，幾乎每天都穿著它。外加一雙閃亮的皮鞋。張老師的視力好得驚人，我平時見到的大人，都是有點近視的，可張老師不同，他的視力都在1.5左右，套用我們電視劇上的臺詞：“我和我的小伙伴都驚呆了!”張老師寫的'字呀，那就叫一個成語：“龍飛鳳舞”寫得非常好看，所有老師都稱贊張老師寫的字非常好看。張老師講課也講得非常好，有一次，張老師講著講著，突然看到一個同學在悄悄地說話，張老師不得不施計了，突然講了一個小笑話：“從前有一個攔羊的老農民，記者來采訪他：‘大爺，你在干什么呢?’‘’‘攬羊’‘你為啥攬羊呢?’‘賺錢’‘那賺錢干什么呢?’‘娶媳婦’‘那娶媳婦干什么呢?’‘生孩子。’‘那生孩子干什么呢?’‘攬羊。’”頓時逗的我們笑得合不攏嘴，那個說悄悄話的同學也再沒走神。現在，張老師幾乎每間課都講一個小笑話給我們提神。
這就是我們幽默、帥氣的張老師。
我的老師五年級作文范文14
從來沒有想過他能成為我的語文老師，從來沒有看過一個語文老師能這樣上課，從來沒有人能做出如此夸張的動作，這位神秘的老師就是我的語文老師——俞永軍。
別看俞老師相貌并沒有多么出眾，但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手，他總是能把全班同學的注意力集中到他一個人身上。他講課十分投入也十分搞笑，當他說誰家辦喜事，就又跳又叫，好像是他家辦喜事似的。轉瞬間，說到辦喪事，動作一百八十度大轉彎，又畏畏縮縮地裝哭，如果你看到當時的情景，你一定會笑噴了的。
俞老師又是一位教育專家，他在語文課堂從來沒有忘記教我們做人的道理，道理總是以國際新聞為例的，由卡扎菲被群眾打死，他得出了“得民心得天下”的結論。道理講完后，他還要加上一句經典臺詞：“你曉得啊！”他常常給我們講他小時候的故事，來勉勵我們要好好學習。
俞老師的口頭禪很多，如：“你曉得啊！”“這真是太可怕了！”……每當俞老師說出他的口頭禪時，同學們的情緒就會變得特別高漲，連忙跟俞老師學，這樣的課堂氣氛不要太高哦。
俞老師雖幽默，但發起火來，也特別的令人害怕。眉頭緊鎖，嘴唇一嘟，你隨時有遭受他拳擊的`危險，或被捏肩的痛苦，總之，很搞笑的。
俞老師的幽默，他教給我們做人的道理，我將時刻謹記。我很高興能有這么一位語文老師，我相信在他的教育下，我的語文成績一定會有所提升。
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