實(shí)用的五年級(jí)的作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
星期五早上的最后一節(jié)課是特體課，同學(xué)們迅速跑下樓站好隊(duì)準(zhǔn)備向田徑場(chǎng)跑去，希望現(xiàn)在的表現(xiàn)能把特體課“變”成自由活動(dòng)課。正當(dāng)我們的左腳已經(jīng)邁出第一步時(shí)，孫老師突然來(lái)了一個(gè)“半路打劫”。看到他的笑容，我們都還以為又什么好事呢，而得到的結(jié)果卻是——我們要和六（2）班比一場(chǎng)籃球賽。
來(lái)到了四樓的體育館，二班的隊(duì)員已經(jīng)在左老師的帶領(lǐng)下整好了隊(duì)，只差做準(zhǔn)備活動(dòng)了。
好不容易把準(zhǔn)備活動(dòng)做完，一場(chǎng)“偉大”的籃球賽便如火如荼展開(kāi)了。隨著左老師的的一聲令下，兩方隊(duì)員分別排成一列，向?qū)Ψ阶呷ィ诌�在比劃著什么。“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲響亮的哨聲，男生們便開(kāi)始興奮起來(lái)，全都去搶籃球，一會(huì)兒拍，一會(huì)打，一會(huì)兒又去投籃，打的不亦樂(lè)乎。不知怎么的，籃球總是沒(méi)有到達(dá)我們的領(lǐng)地，總是在敵方那里游刃有余。突然，激動(dòng)人心的一幕出現(xiàn)了，楊凱接球準(zhǔn)備投籃，近了，近了！只見(jiàn)那個(gè)籃球碰了籃板還是被反彈了回來(lái)，而我們班的隊(duì)員則接二連三的被撞倒在地，最后以8：0慘敗而歸。
今天真是不美好的.一天，尤其是一場(chǎng)悲催的籃球賽，不僅輸?shù)囊粩⊥康兀绊懥宋覀円惶斓暮眯那椋�“證明”了我們班的技術(shù)，下次一定要好好練習(xí)啊。
五年級(jí)的作文 篇2
在一片森林里，一只年邁的獅子大王已經(jīng)無(wú)法捕捉動(dòng)物了。獅子大王想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì)因饑餓而無(wú)法生存啊！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉。“我真是太聰明了！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動(dòng)物輪流去探望他。
小白兔帶著一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門(mén)，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問(wèn)：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子大王捂著嘴說(shuō)：“我很不好，因?yàn)槲液莛I。”小白兔擔(dān)心地說(shuō)：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的。”說(shuō)完，獅子從床上跳了下來(lái)把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明。”就在這時(shí)，小狐貍來(lái)了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來(lái)一個(gè)正正好。”
可細(xì)心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，再想起獅子是吃肉的`，說(shuō)不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了著個(gè)冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來(lái)。獅子一看見(jiàn)“狐貍”就撲了過(guò)去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬(wàn)算也沒(méi)有算到外面有一個(gè)陷井等著他，就這樣獅子被活活燒死了。
五年級(jí)的作文 篇3
陰沉的天空帶著一絲悶熱，灰不溜秋的烏云密集，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)數(shù)密密麻麻的小水滴聚集在一朵云上，略帶驚恐的看著大地。
這時(shí)，一滴非常大的水滴走過(guò)來(lái)，興奮的說(shuō)道：“大家，現(xiàn)在我們要去旅游了！”小水滴：“去哪里旅游啊？”大水滴們都跑過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“從云上跳下去就行了！”“跳下去會(huì)看到美麗的景象！”“跳下去可以投入大地的懷抱！”小水滴好高興啊，它不知道，原來(lái)除了云，還有另一個(gè)美麗的地方，叫“人間”
小水滴看看地面，身邊不斷有伙伴跳下去，小水滴鼓足勇氣，對(duì)自己說(shuō)：“你可以的！”它緊閉雙眼，上前幾步猛地跳了下去。
咦？怎么回事，小水滴疑惑的睜開(kāi)眼睛，它感到風(fēng)從身邊“呼呼”吹過(guò)，身體輕飄飄的，“哇！”小水滴驚奇的看著眼前花花綠綠的世界，五顏六色的花朵迎風(fēng)搖曳，雨滴不斷地落在她們漂亮的臉上，顯得嬌艷欲滴。前方矗立著幾棟高大的教學(xué)樓，此時(shí)，學(xué)生們正在上課，小水滴決定在人間好好的玩一會(huì)，它慢悠悠的飄到教室的窗戶邊，朗朗的書(shū)聲從窗戶傳出，是那么悅耳，那么清脆，學(xué)生們朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)。小水滴又往前方走，到了老師的辦公室，帶著黑邊眼睛的`老師那么嚴(yán)肅，整潔的西裝顯得一絲不茍，此時(shí)，他正在專心批改著學(xué)生們的作業(yè)，作業(yè)本上是一連串的A，像一片紅霞。小水滴來(lái)到了一家文具店，包裝精致的文具，各種顏色的彩筆，散發(fā)著淡淡香味的牛皮作業(yè)本，封面清新的日記本，到處充滿著稚嫩的味道。
小水滴感覺(jué)身體越來(lái)越輕，仿佛被什么牽引著，它最后看了一下這個(gè)美麗的人間，“滴答”一聲落在水塘中，濺起了銀白的小水花，這時(shí)，太陽(yáng)撥開(kāi)烏云，將溫暖耀眼的光芒灑在人間，水滴慢慢變成水蒸氣升上空中，變成另一滴新的小水滴，但是，它絕對(duì)不會(huì)忘記今天美好的旅程。
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