五年級作文(精選5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。
可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動后，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會有新的發現，新的感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什么，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的.心態值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那么順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什么沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收獲。
我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著，媽媽經常夸我說：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。
吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書后，才豁然開朗。于是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧，我愿常在書中笑！
五年級作文 篇2
早上七點到八點，是上班與上學的高峰期。每天都免不了擠公交車。一大早，“呼呼呼”北風呼嘯，眼看著時針指向了七點，車怎么還沒來？
突然，有人興奮地喊：“車來了。”一輛公交車從拐彎處出現在人們的視線中，前來等車的人們興奮起來，一個個收起雨傘，拎了拎口袋，做好了“擠車”的'準備。我也毫不怠慢，拉一拉滑下肩頭的書包，一下子緊張起來。
車緩緩地停在大家面前，剛開車門，人們都迫不及待地擁到站臺下擠來擠去，尋找自己的位置。幾個小伙子一個箭步跳了上去，人們像一窩蜂一樣沖了上去，老人、青年、小孩一個個沖向車門。粗糙的手，纖細的手，枯瘦的手，細嫩的手伸向車門，抓住扶手往里擠。就連年邁的老爺爺也拼了命地往里擠。大家互不相讓，個個都擠得滿頭大汗。終于，一位年輕的婦女使了九牛二虎之力才擠上來，頭發都凌亂了，臉上卻露出欣慰的笑容。一位年輕的小伙子大聲叫了起來：“哎呀，我的眼鏡擠掉車外了！”慌亂之中，撥拉著人群向后退。
隨著人群不斷向前涌動，我也被擠到了車門處，用力地抓住車上的欄桿，把自己拉了上去，內心仿佛輕松了許多，長長松了一口氣：“哎，終于擠上來了！”看看車上，車內的空間已經擠滿了人，前胸貼著后背，仿佛使人喘不過氣來。一位老奶奶望著車外還有許多人在拼命往上擠，一個勁兒地直搖頭。
車子緩緩地啟動了，司機叔叔拿起擴音器，為難地宣布道：“擠不下的同志，請等下一班公交車！請上車的朋友抓好扶手，注意安全！”車內，人們的聲音漸漸平息了下來。
哎，擠公交車真是辛苦啊！
五年級作文 篇3
夏公公帶著炎熱離開了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。
秋姑娘飄過山嶺，飄過大地，飄過美麗的校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發亮的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠處飄來陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。
當然這三種，是我最喜愛的葉子。
楓葉的形狀酷似五指分開的葉手，摸起來軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團團熊熊燃燒的火焰。
桂葉的形狀像一個橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風飄來，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。
雪松，它是與眾不同的'，它的葉子像針一樣細細的，長長的，如果在大雪紛飛時行走，會感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個特權，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。
我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉，因為它們可以引起我無限的遐想。
五年級作文 篇4
一天早上，我起床洗臉的時候，突然，手機響了，我走過去一看，是一個“最熟悉的陌生”號碼，我便接通了，只聽電話里面說：“都這么多年了，不準備回來看看你的老同學啊？”
雖然我沒有聽出來是誰，但我知道她是我的一個小學同學。聽完她說的話，我思考了一下，便說：“是母校校慶嗎？”她說：“嗯嗯，是的，來玩不？”我回答：“嗯吶唄，當然要去的呀！”她又說：“好，時間一會兒發你手機上，我還有事兒呢！先不聊了，拜拜！”我說：“好，拜拜！”掛完電話，我便迫不及待地想見到同學們。
我在網上買了一張機票，下午一點飛，到一點時，我坐上了飛機飛往我的家鄉。
到了我的家鄉，我都快認不出來了，曾經的.母校，如今變得像以前市區里的小學，很大，人很多，小學和初中也分開了。
到了校慶那一天，我的母校已經四十七歲了，我上一年級的時候，她才二十七歲，這一轉眼都二十年了！聽說他們每年校慶的時候，都會掛上彩色的氣球，紅色的絲帶，黑板上永遠都是那幾個“校慶快樂”，等同學們都來了，我看見我們班的女生都變漂亮了，也多了幾分成熟的味道，而男生們呢？一個個都發福了，幾乎都認不出來了。通過了這次校慶，我發現同學們的變化太大了！還真是有趣。
五年級作文 篇5
在一個星球里，生活著六大家族，分別是數學、語文、音樂、英語、美術、體育。各族的秘密是不能讓外族知道的。
這幾天，數學與音樂的地盤上硝煙滾滾，到處都是血跡和碎瓦，因為二國正發生戰爭！是為什么而發的`呢？一個休止符號。
一天，數學國王0派國政大臣9去音樂國辦點國事。9來到了音樂國，音樂國每位居民都會唱歌，女士優雅美麗，男士英俊瀟灑，繁榮昌盛，讓9贊不絕口啊！這時，9聽到一個低沉而簡潔的聲音從一個角落傳來，9走過去看見一位跟自己國國王好像從一個模子里出來的音樂居民，穿得破爛，9問他為什么會變得如此，他說：“我叫休止符號，從小我們家就不好，因為在我們祖先那時，國王發現我們跟其他國家的居民一樣，就覺得我們不忠誠，把我們視為了低民，其實，我們對自己國家可忠誠了。嗚嗚嗚……。”
“太可惡了！走！回我們國家去！也許會好點兒。”
9牽著休止符號剛剛開始走。
“等等，能帶上我的親戚嗎？”
“可以！”
從此，音樂國里再也沒有了休止符號，但居民們才不重視呢。
“太可惡了！居然這樣對待我的親戚，老虎不發威，看他們怎么囂張！”0國王大吼。
“100力兵馬，全體出動，進攻音樂國！”0國王又說。
音樂國還不知道數學國進攻來了，毫無防備，所以被打得落花流水，音樂國國王五線譜得知，也立馬回攻，雙方各個打得熱血橫飛，分不出輸贏，個個士兵們傷痕累累。
后來，6國之主“學者”趕了過來，阻止了這場戰爭，說：“數學國王0，休止符號并不是你的親戚，他只不過長得像你罷了。而音樂國王五線譜，你要對待好你的居民，其實他們都對音樂國有用處，休止符號雖然長得像異民，但他還是音樂國居民，他可以使歌曲更加雄壯有力，不拖長音呀！希望你們兩國還是和好相處！”
“對不起呀！五線譜！我錯怪你們的居民了。”0不好意思地說。
“哦，都是我，把休止符號看成了低民。對不起呀，休止符號。”
“國王，小兒哪敢讓國王向我道歉呢，您不能這樣。”
“現在，我將休止符號升為國政大臣！”
“哦……。”大家歡呼著！
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