五年級作文

五年級作文[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　每天上學放學，我都會經過一個車流量較大的十字路口。東來西往的車子匆匆地來，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過后掀起的微風。

　　看著這些，我經常會傻傻地想：這車和人是多么的相似啊！和車一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價值是通過在人生道路上前進的速度和耐力創造的；和人一樣，車從不怠慢時間，它總是加足油門地跑，趕往目的地。到達后，也不愿休息一下，又風塵仆仆地奔向下一個地點。人和車一樣，精彩都在過程中。他們同樣得有波折、障礙；同樣得經過不同的十字路口，需要作出各種選擇；同樣有陪伴一段的朋友，能看到不同的風景，經歷不同的站點，最后到達終點。曾經目睹過一場交通事故——兩輛車因為搶道撞在了一起。這種車之間的事故在人的世界里也常可以看見。為了名利，你搶我爭，不肯相讓，最后兩敗俱傷。“吃虧是福”，隨時謙讓一下就不會出這么大的事了。

　　其實，除了這種“搶”出來的'互相傷害，不經意間的磕磕碰碰也是難免的，有些人非得小題大做，小摩擦變成一場大口角，不僅影響自己趕路，也阻礙了大家的交通。就像同學們之間的一些小矛盾、小誤會，本來就不是什么大事，但要是你心胸不夠開闊，就會在這上面消耗很多精力，阻礙自己前進的步伐。學會明確目標，學會專心進步，學會寬容大度，我們成長的過程才會更精彩。

五年級作文 篇2

　　在人的一生中，有許多需要堅持，因為堅持就是勝利。

　　在每周六的上午我都會去畫素描，我是一個新手，每次畫時老師都會指導一下。有一次，我來到教室，發現一個陶罐擺在了桌子上，老師看我來了，說：“今天你不用畫幾何了，試試畫這個陶罐。”我頓時感到些緊張，因為我從來沒畫過靜物，第一次看到陶罐擺在我的'畫桌上，難免會感到一些困難。把畫紙夾上，把畫筆拿好了我就開始畫了。

　　我最開始要畫瓶口，這是開頭，也是最難的部分。不過5分鐘我就把圓畫得差不多了，但和老師畫的一對比，就發現我這個好像有些問題，我就問老師：“這個行嗎？”老師說：“有點寬，擦了重改。”老師這么一說，我的心里七上八下，心里想：這可是畫了好久的，竟然要重新改，我非常失望。

　　過了10分鐘后，我改完了，我自己看感覺沒什么大問題，又問老師：“這應該行了吧！”老師說還是有些寬。我看鐘表，時間已經過去一半了，我心急如焚，心想這一節課不能白上啊！時間只有半個小時了，而我竟然連一個瓶口都沒畫完，我傷心的眼中冒出了幾滴眼淚。我正在老師沒看見的情況下，擦干了眼淚，我一鼓作氣，又畫了一個瓶口，老師看了一眼，說，這回不錯。我心中立馬充滿了快樂。

　　在剩下的時間里，我把整個陶罐都畫完了，看到一幅成功的畫，我心中充滿了自豪。

　　我相信，苦惱之后依然是成功！堅持就勝利！

五年級作文 篇3

　　國慶節的時候，我和老媽一起去動物園散散心。

　　剛進動物園，我們就迷路了。還好有地圖，不然我們玩了后連出口也找不到。老媽感嘆。我掂起腳看看地圖，一眼就看見了最近的熊貓館。我興致勃勃地拉著老媽去熊貓館。不久，我們就看見了一層嚴嚴實實的保護墻，那是一層淡藍色的玻璃，我們只能透過這層玻璃往里看，一只肥肥胖胖的熊貓正懶洋洋地趴在綠油油的草地上，憨態可掬。不一會兒，它不想趴著了，爬了起來，拖著肥胖的身軀向竹林的方向一搖一擺地走去。

　　接著，我們跟著地圖的指引，去了水族館。一條條五彩斑斕的魚，讓我嘆為觀止。我站在魚缸面前，巴不得自己也鉆進魚缸里和它們一起游玩。這些魚兒仿佛在開派對，在水里歡快地游來游去，所過之處，仿佛劃過了一道彩虹。錦鯉錦鯉，祝我運氣爆棚，想抽什么就抽中什么。我站在一個池子前，許愿道。

　　接著，我們又去了蛇展覽館。那里面十分陰暗這種光線不會擾亂蛇的'習性。我們站在玻璃前，看著那一條條蛇。有的蛇有天然的保護色，躲在動物園工人為它們模擬制造的自然環境里，你根本認不出它，只能在百科里看到它的樣子，了解它在哪里生活，有毒沒毒。

　　又轉了一圈后，我們發現了一個可以喂鸚鵡的場地，便拿了六十元錢，去喂鸚鵡，可我卻打起了退堂鼓。里面的鸚鵡個個都有我手臂那么大，它們的翅膀打在鋼管上，發出砰砰的聲音，并且一只只兇神惡煞的。哎呀，它們被綁著，飛不出來的！媽媽說。我便小心翼翼的走了進去。我拿著一個小碗，找到了一只看起來比較溫順的鸚鵡，但我還是有一點害怕它會撲過來抓我，我就想出了一個好辦法：身體離它遠遠的，只把端著食物的手伸過去。但計劃永遠趕不上變化快，在我的手伸過去的同時，那只鸚鵡就用它那堅硬的牙齒勾著了我的碗，還把爪子伸過來抓住我的衣服。我的天啊，要不是我穿的厚，我的手上現在就有了一道疤痕了！我尖叫一聲，跑出了這個場地。

　　接著，我們看著地圖上的猛禽區，分外好奇，便徒步走到了猛禽區的入口，沒想到竟根據指示坐上一輛封閉得很嚴實的車。也對，猛禽可是很有殺傷力的，傷到了人怎么辦？我們坐上車，汽車緩緩的開進了猛禽區。剛進去，吼一陣雄渾的吼聲傳來。一頭獅子緩緩走過，似乎在審視我們。它全身都是棕色的，尾巴尖也有一撮棕色的毛，臉的四周也有一圈毛這是一只雄性獅子。它把我們看了一遍后便若無其事地走了。我們也得以脫身。這到底是誰在參觀誰呢？

　　接著我們去了食草動物區，里面的動物有許許多多，有兔子，有馬，還有山羊。我印象最最深刻的就是長頸鹿了，我們拿著一根根草去喂它，它也伸長了脖子來吃我們的草。它那美麗的大眼睛一眨一眨，看起來是那么溫柔。

　　我們在動物園里度過了快樂的一天。時間就像小河里的水一般，悄無聲息地就溜走了。雖然這次動物園之旅很短暫，但我見到了很多的動物，和它們更親近了，我期盼著下一個去動物園的機會。

五年級作文 篇4

　　阿利亞是個反宗教的大英雄，老百姓十分愛戴他。可他這么做卻得罪了宗教，宗教要對他進行一次神意審判。可這次的神意審判卻是不公平的——兩張紙條都寫著“死”。

　　第二天阿利亞被帶上了法庭。法庭的空氣凝固了一般，這時，法官已經把當眾寫好的紙條放進瓶里，用挑釁的目光看著他。圍觀的.群眾哭了，打破了嚴肅的氣氛。阿 利亞格外鎮定的取出一張紙條。不過他并沒有立刻打開，而是說：“尊敬的法官大人啊，請滿足我一個小小的要求吧！”“說！”法官不耐煩的回答道。“那么請您 給我一杯水來吧！”阿利亞從容不迫的說。那些圍觀的群眾說：“阿利亞你怎么了？他們不是講道理得人，別和他們講條件了！”說著就要沖過去，可被士兵攔住 了。法官也疑惑的看著他。這時，阿利亞故意把手中的水弄灑，說：“哎呀1真不好意思，我把紙條弄花了，那讓我們來看看瓶中的紙條吧！如果是”死“的話說明 我拿的是生，你們馬上把我放了，反之我馬上去死。”法官見沒? 費萘耍也只好說?“好好，我們來看看。”說著拿出了紙條，不用說也知道，瓶里的紙條寫著“死”。法官假惺惺的說：“我宣布，阿利亞無罪釋放！”

　　阿利亞就這樣憑著自己的聰明勝利了，在大家心中，阿利亞的地位更高了。

　　點評：

　　很多書籍的閱讀充實了你的文學思路，在這個充滿幻想的世界里，你可以展開自己想象的翅膀，盡情地揮灑你的創造力。“阿利亞”展示了你的個性，彰顯了你的智慧。加油！未來的“哈利波特”。

五年級作文 篇5

　　伴隨著春風的吹拂，萬物復蘇了，世界又開始美麗起來。

　　今天，媽媽帶我去龍山公園，尋找春天的景色。我們來到龍山公園，看到整個公園都已換上了艷麗的春裝。來公園踏青游玩的人也多了起來，到處都是人們的歡聲笑語。

　　我和媽媽先來到了龍山橋上，龍山河邊美麗的景色便呈現在眼前。河里的冰已經融化，明亮清澈的河水像一面鏡子。春水淙淙的流淌著，春光在碧波里蕩漾。河邊的柳樹開始發芽，綠油油的，在春風中輕輕擺動，就像女孩兒的長發在隨風飛舞。

　　我和媽媽走過龍山橋，繼續前行。突然，前面一陣清香向我們迎面撲來。我們仔細一看，原來是櫻花。白的似雪，粉的如霞，一樹樹，一叢叢，嬌艷欲滴，光彩奪目。

　　我和媽媽穿過樹林 ，便來到了龍山腳下。我們稍微休息了一會，就開始慢慢地向山上走去。一路上，我們看到小草已經迫不及待地探出了腦袋，還有許許多多的`小蟲子也已經睡醒，爬出窩來感受春天的溫暖。山上的松樹和柏樹不再是灰蒙蒙的，而是變得翠綠蒼勁。我們終于來到了山頂，在山頂上俯視著整個龍山公園，把公園里生機勃勃的春色盡收眼底。我們看著這美麗的景色，多像看著一幅美麗的水彩畫啊！而我們就置身在這畫里面，簡直是美極了。

　　時間慢慢的流逝，我們也該回家了。我和媽媽只好戀戀不舍的走出這美麗的畫面，向家走去。