小學五年級作文(范例6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
迎著習習涼風，我們來到了東方綠洲的勇者闖關，同學們到了那里，看見了那么多驚險刺激的項目，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外，這里有兩條道，一條是蜿蜒曲折的“龍騰虎躍”，而另一個，則是難上加難的“勇往直前”，我自認為我是勇者中的勇者，所以，我理所當然選擇了勇往直前。
“預備，開始！”教官發出了口令，我立即沖到了勇往直前，第一關就使我目瞪口呆，它就像一座低矮的山洞，上面布滿了網，我可是個“大高個”穿那么矮的山洞一定很累，一開始，我試著慢慢地爬過去，可是，馬上發現這個方法行不通，因為那樣太慢了，所以，我站起來，彎下要，用小碎步移動……
經過不懈努力，我終于成功地通過了第一關，可“小猢猻”張弦憑借著身體優勢早已遙遙領先，我奔到第二個項目前面，哈哈！是一個對我有利的項目——跨欄，雖說我不是奧運冠軍“劉翔”但是，我一腳跨一個還是綽綽有余的`，第二個項目之后，我又進入了“領先集團”，接著，最難的一個項目展現在我面前，這是許多座由網形成的“大山”而且一座比一座陡，我不禁倒吸一口冷氣，但是，真正的勇者是不會畏縮的，于是，我毅然走進了第三關……
我開始翻越第一座“山”還好，不算太難，接著，第二座“山”也勉勉強強通過了，現在，最后一座，也是最難，最陡“大山”到了，我開始，慢慢地往上爬，每次只要網稍微抖動一下，我都會死死地抓住網，真是上山容易下山難！突然，網開始猛烈的抖動起來，我牢牢地抓住網，一動不動，正當我焦急萬分的時候，一個小巧的身影從我身邊閃過，是張弦，他朝我做了做鬼臉，又像蜘蛛俠一樣施展飛檐走壁，消失在我的視野中……
我定了定神，我是勇者，而不是軟蛋，勇者通過各種艱難的環境，我也一樣！我可不想被眾人恥笑，想到這里，我又重新邁開腳步，可終點像是隔了十萬八千里，怎么也不到，好不容易來到了轉折點，大概夾角只有十幾度，萬一掉下去可不得了，我慢慢地抬起一只腳，伸了過去，把身體重心放正，然后又抬起另一只腳，伸了過去，終于，我翻過了“山”接下來就是下網，這可比上網容易的多了，可我是“大風浪里不死，陰溝里翻船。”我馬上就要落地了，可手一松“撲通”仰面朝天一下子掉在了網上……
“龍騰虎躍”和“勇往直前”的各個項目驚險萬分，我好不容易才通過了所有的項目。雖然，我并不是最快的，但是，我卻能克服困難，所以，我決定把“勇者中的勇者”獎頒給我自己，我認為我是最出色的，所以，這個獎我應該是當之無愧的吧！
小學五年級作文 篇2
一天晚上，我困得只打哈氣，感覺朦朦朧朧的。突然，一只小精靈慢悠悠的朝我飛過來，用她那甜美的嗓音對我說道：“你叫徐華琪吧！”“嗯......”我有些莫名其妙，她興奮極了，二話不說拉著我向窗外飛去......之后我便到了一個空氣清新`景色迷人的地方。我抬頭望了望天空，心想：不對，這絕對不是地球！正當我懷疑時，那個小精靈飛過來對我說:"你好，我叫雪兒，你是被殘櫻落雪公主抽獎抽中的幸運兒，可以來參觀未來世界的。”我下意識得想到我像芭比公主一樣會有一段神秘之游。想到我那煩人的同桌總是在我耳邊嘮叨汽車，我想幫他看看未來的汽車。雪兒好像知道我的心思把我帶到了一名叫“汽車世界”的地方。剛看一眼我就傻掉了-------大大小小的汽車布滿我的眼簾，有蘭博基尼高級版還是限量的，有各種各樣的房車，有勞斯萊斯的特級，還有許許多多我叫不出名字的車。這些車的裝備`設計，連我這個對汽車八竅只通了七竅------一竅不通的`小姑娘都知道價格不菲!我張大了嘴巴說不出話來。
雪兒把我拉到一輛蘭博基尼面前說：“駕駛看看吧！”“可......可我不會駕啊！”我有些難為情。“你駕駛了看嗎！”雪兒一副“你行的”表情。我坐進了車里，透明觸屏設置`柔軟舒適的坐椅`華麗的裝飾以及那碩大的空間。我驚訝得不敢眨眼，生怕在眨眼的一瞬間會化為烏有。雪兒驕傲的一甩頭發說：“看，這個透觸（透明觸屏），高級吧，這就像你們那個ipaid一樣！”我一臉疑惑：“那怎么駕駛呢？”“不用啊，只要在透觸上設置一下，就可以了。”我由衷地贊嘆未來的科技發達！雪兒繼續向我介紹：“你看這些座椅`裝飾，都可以把二氧化碳和其他病菌轉化成氧氣”這時這家店的老板看到了我溫柔地說道：“喜歡嗎？”我像小雞啄米一樣點頭，店主“哈哈”一笑：“那就送你吧。”我高興得一蹦三尺高。
正當我開心哈哈大笑時，鬧鐘“叮鈴鈴”響了，原來是一場夢啊！但是我相信只要現在努力，將來的汽車一定會像我夢中的一樣豪華！
小學五年級作文 篇3
唉！不知道上輩子造了什么孽？攤上了這么一個冤家哥哥。話說，冤家不聚頭，可我和哥哥卻偏偏冤家路窄。我和哥哥到底是兄妹？是冤家？我和哥哥之間發生了何事？請聽小女子給各位慢慢道來。
“宣告戰書”
哼！等老爸回來收拾他，誰讓他總是欺負我。當然是哥哥又欺負我啦！不行，必須和他宣戰書，不能讓他這樣繼續嘚瑟下去。我拿起紙和筆，“沙沙沙”地寫了起來。把戰書交給哥哥的時候，他也欣然接受了，但是，好景并不長……
“大戰開始”
“就是不給你，這個我也有份兒好不好啊！”這當然是我，像個罵街的人兒，對哥哥又鬧又喊的。這不是嘛！我和哥哥正在搶電腦呢！我打算上網去查閱資料，可哥哥卻用電腦正在看電視，死活都不肯將電腦讓給我。呔！看我“九陰白骨爪”。哼！言的不行，逼我動武，今天必須讓他服輸，哼！哥哥也不示弱，接著，他對我使用了“連環三腳踢”和“降龍十八掌”等等一些極其古怪的招數。氣死我也，這次大戰我又宣告失敗。
“道歉上演”
好吧！這是我的錯，我打算向哥哥道歉。接著，來到哥哥的房間，對哥哥說了幾句真情真意的話：“哥，我不應該對你動手的。對不起！對不起！對不起！重要的.事情說三遍，你原諒我吧！OK？”
哥哥板著臉不理我，我試探著拍了拍哥哥的肩頭，可是他依舊冷著一張臉，對我不理不睬的。我小心翼翼地說：“你不說話，就代表默認咯！你原諒我啦！是不？”哥哥終于說話了：“我什么時候說過生你的氣了？好吧，這次算了，不能有下次。”太好啦！萬歲！
“尾聲”
再過幾年，哥哥就上大學，不在家了。你們說，冤家走了，生活還有沒有趣呢？
小學五年級作文 篇4
我真傷心。前幾天，我的小烏龜皮皮死了。這些天我一直沉浸在失去它的傷痛之中。我太喜歡它了，因為，它是我養小烏龜以來唯一一只會游泳的小烏龜。
每天放學，我總是要先看一眼小烏龜，它有時很活潑，我把它放在地板上，他就快速地爬行。他有時也很安靜，趴在龜缸里閉目養神。可是最近幾天，我看著它靜靜地趴在小石子上，喂東西它也不吃，放在地板上它也不爬，整天像得了憂郁癥一樣。
有一天，爸爸說：“把它放到魚缸里吧，地方大一點，它還可以游泳。”我聽了高興極了，趕緊把它放到了魚缸里。起初，他很害怕，四肢縮回到殼里，沉到了水底。慢慢地，皮皮發現四周很安靜，小金魚也沒什么可怕的，它就伸開四肢，浮到水面上開始游了起來。它很快樂，興奮地游著，靈活的四肢，不停地擺動，上浮、下沉-------一連串優美的動作浮現在我眼前。有時候，他浮在水面上，水波紋使它像一艘小船一樣飄來飄去。看它這么高興，我靈機一動：“不如把魚食和龜食投下去吧。”說著魚食和龜食被我撒在了魚缸里，沒想到，好久沒吃東西的小烏龜竟然胃口大開，大吃起來。小烏龜和小魚也相處的很好，它們一起追逐打鬧，不亦樂乎。有時候，小烏龜縮成一個像石頭一樣的'龜殼，讓小魚找不到它，呵，真有趣！
我們全家都松了一口氣，心想：這回養的小烏龜活的時間能長一點了。正當全家人沉浸在喜悅之中時，沒想到，厄運正悄悄降臨。
有一天，我放學回家發現，皮皮一動不動地趴在石頭上。剛開始，我以為它在休息，過了好久，我寫完作業又去看它，它還是那個姿勢一動不動。我把它拿出來放進魚缸里，它不像往常那樣在水里嬉戲，我仔細觀察，發現小烏龜死了！
我的心一下子仿佛掉進了冰窖。我難過極了，我失去了一個好伙伴，幾天來，和它一起那段快樂的時光一直在我的眼前晃動，我的眼淚不由自主地流下來。我決定把它埋起來。我把皮皮裝在一個精致的小盒子里，拿了一把小鐵釬，在樓下的大樹下挖了一個小坑，把它放在坑里，蓋上土，在上面撒了一些落葉。
我默默地祈禱，但愿小烏龜成為上帝的寵兒，想到這些，我的心情似乎好了一些……（指導老師：厲小敏劉東）
小學五年級作文 篇5
今天，我們晚報小記者去參觀襄陽市口腔醫院，從中我學到了很多有用的東西。
老師先帶領我們到一樓檢查牙齒。要檢查我的牙齒時，我心里十分緊張，當醫生阿姨溫和地讓我躺下時，我的心情一下子放松了許多。終于，我檢查完，醫生親切地說：“小朋友，你的牙齒已經全部長完了，只是大牙有點殘根還沒有完全掉，今后一定要注意牙齒衛生喲！”我高興地答應了。
緊接著，我們又去了三樓。三樓是專門為我們這個年齡段的孩子治療牙齒的，那里的儀器像動畫中的海綿寶寶一樣，充滿了童趣。有了這種儀器，醫生就可以更好地為兒童治療了。
最后，我們大家一起來到了六樓聽醫生阿姨為我們講述關于牙齒的一些保健知識。醫生告訴了我們要少吃甜食、少喝飲料、早晚刷牙、定期檢查牙齒等一些保護牙齒的.方法，還告訴我們刷牙時牙膏要少擠一點，像黃豆一樣大小，刷牙時要上下刷，不能左右刷，大牙里面也要刷干凈，而且刷的時間至少要有三分鐘。聽了醫生的講解，我才知道，原來刷牙還有這么大的學問呀！
這次參觀活動，讓我從中懂得了許多知識，也學到了愛護牙齒的一些好方法，真是受益匪淺啊！
小學五年級作文 篇6
一天，小猴子得了重病，猴媽媽立刻給貓醫生打電話。貓醫生提起藥箱，飛快地向猴家跑去。可是一條小河擋住了他的.去路，貓醫生想：這可怎么辦呀？這時小松鼠來了，接著又來了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹，貓醫生跟它們說出了事情。小松鼠拿出一根長繩，說：“我可以把它套在樹上，然后把你蕩過對岸。”鵝大嬸說：“不用那么費力氣，你可以坐在我的背上，我可以把你送過去。”小兔兄妹說：“還是我的最安全，你可以坐在水桶上，然后滑過去。”水牛叔叔說：“要等多長時間啊，還是我背您過去吧！”大象伯伯說：“不用走過去了，我用鼻子搭一座橋給您過去吧！”最后，貓醫生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過去，要水牛叔叔接它回來。貓醫生安全地過去給小猴治病了。
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