五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-29 09:40:29 五年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)作文(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)作文(必備)

五年級(jí)作文篇1

　　假期里，我跟隨爸爸媽媽來到了美麗的菲律賓長灘島度假。在這里，我經(jīng)歷了一次難忘的出海浮潛。

　　我穿好救生衣，戴好眼罩和呼吸管，“撲通”一聲跳進(jìn)海里，從容地平“趴”在海面上，睜開雙眼。哇，美麗的海底世界就這樣呈現(xiàn)在我眼前：形狀各異、層次分明的礁石上生長著五彩繽紛的美麗珊瑚，隨著海水的流動(dòng)而翩翩起舞。我從沒想過，珊瑚還有那么可愛的生命！各種形狀的海底植物，圓圓的海靈芝、長長的海帶都在海水里無聲地舞動(dòng)著。那一堆堆長滿刺的小圓球不就是傳說中的海膽嗎？一群群五顏六色的魚群在珊瑚群中游來游去，和動(dòng)畫片里的一模一樣。魚兒們或疾或緩，有的似乎被我嚇著了，倏的一下鉆進(jìn)珊瑚群里不見蹤影；有的鎮(zhèn)定自若，無視我的`存在。我激動(dòng)地伸出手，想要觸摸這些可愛的生靈，可它們卻靈活地一甩漂亮的尾巴，離我遠(yuǎn)去。我把手里的面包撕成小塊撒在周圍，很快，離開的魚兒又急速向我靠攏，紛紛搶食起面包來。

　　我如此近距離地觀察著魚兒們，看著它們扭動(dòng)的身體在陽光的照射下閃閃發(fā)光，這種和魚兒共舞的感覺真是無比奇妙！

五年級(jí)作文篇2

　　補(bǔ)！補(bǔ)！補(bǔ)！當(dāng)放學(xué)鐘聲響起，我就要用那火箭般的速度，到補(bǔ)習(xí)班上課，呀！一家家跑，連一口水都還沒喝完，就又要開始上課了，唉！誰肯幫幫我？

　　英語課是我的死對頭，一翻開課本，螞蟻般的文字爬了出來，唉！我何嘗不想去找周公下棋呢？但是，如果我去找周公的話，一定會(huì)被那兇巴巴的老師罵，那不是在自討苦吃嗎？

　　直笛課是美妙的天使，一首一首的歌譜，更是我最喜歡的，只要我一拿到譜，就算是貝多芬也一定會(huì)對我敬佩不已，我想，這是我努力得到的'回報(bào)吧！

　　畫畫課是我心中的知心好友，一拿到筆，辨認(rèn)我揮灑，哇！一張張美麗的圖畫出來了，花、草、樹都栩栩如生，想必，連畢加索都會(huì)對我贊嘆不已吧！

　　鋼琴課是我的好“麻吉”，琴上的鍵盤更是學(xué)習(xí)的好同學(xué)，一粒粒豆子般的音符跳躍著，聽著聽著，我竟然睡著了，還留了一大灘口水，好丟臉喔！

　　我想媽媽是怕我輸在起跑線上，因?yàn)椋易鍪鲁３Ｊ侨昼姛岫龋艜?huì)像其他的家長一樣憂心忡忡，我看，我還是將心比心，上好我的第八堂課吧！這樣子，媽媽那“大失血”的荷包才花的更有意義�。�

五年級(jí)作文篇3

　　寒冷冬天已經(jīng)到來，我們穿上了暖和的羽絨服。寒風(fēng)颯颯的吹著，操場上的樹都是光禿禿的樣子，黃中帶著紅的葉子旋轉(zhuǎn)著飄落在地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑色的泥土中生幾朵金黃的花。但是在這樣的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)員們還要參加比賽，拼命賽跑。

　　我們排成一字長龍隊(duì)，浩浩蕩蕩地來到操場，操場的西側(cè)成了我們的“地盤”，我望望兩邊的班級(jí)，他們的隊(duì)伍都整整齊齊，肅然無聲。我再看看早已候在跑道上的隊(duì)員們，有的.還在反復(fù)練習(xí)，有的摩拳擦掌躍躍欲試，有的的心底為自己加油打氣。

　　隨著裁判的一聲令下，紅旗垂下，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛出起點(diǎn)，直奔前方。我們伸出頭急切的想看到隊(duì)員。這時(shí)，一個(gè)熟悉的白色身影從我們眼前閃過——那就是楊宇欣。別看她是一個(gè)女生，卻有著男生的霸氣。只見她弓著腰，目視前方，她的腳大步流星地向前邁去，身旁的手隨著腿的搖動(dòng)利索地在兩側(cè)揮著，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，看她那霸氣的陣勢，好像英勇的戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場，要為國奉獻(xiàn)。

　　時(shí)間一秒一秒的過去，楊雨欣漸漸有些跟不上。大風(fēng)如利刃般吹過楊雨欣的臉龐，她的衣衫被微風(fēng)吹散，冷風(fēng)增強(qiáng)了她的難度。我的心里暗暗為她捏了一把汗：這可怎么辦呀？再不快點(diǎn)兒就要成第末。楊雨欣，加油哇！我們使勁地喊：“楊雨欣，加油！楊雨欣，加油……我們的呼喊振奮人心，楊雨欣仿佛聽到了我們的呼喊，本來想歇一歇，放棄了，但聽到我們?yōu)樗佑蜁r(shí)，便拾起了信心，即使跑不了第一，也要堅(jiān)持到底。最終，楊雨欣以倒數(shù)第二的成績“贏”得了比賽。

　　雖然我并不是運(yùn)動(dòng)員，但是我作為參觀者也悟懂了許多人生道理。我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒，即使不能做到最好，也要拼盡全力。

五年級(jí)作文篇4

　　明月夜幕降臨，月光又灑向大地。自古以來，有多少文人墨客對你情有獨(dú)鐘，皆拜在你的身前，不住的歌頌。杜甫曾贊道“水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫” 。

　　《皮子文藪》中記道“至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人” 。每到八月十五，你將自己的臉龐悄然探了出來，這時(shí)又有多少詩人詞客為你夢牽魂引，李白云“醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢”，更有辛棄疾避難之時(shí)還道“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”。夜深人靜，遙處模糊的青山透出一線微光，在萬野俱黑下，閃爍那抹金燦燦，就宛如月姑娘的倩影。光漸漸亮了，緩緩?fù)炜丈�，圣潔的月光普照家家戶戶，這個(gè)世界一下仿佛鋪遍了金沙，果然是“嬋娟散光彩，遍地疑是金”。

　　天空中，一輪明月在天地間浮游，猶如飄揚(yáng)四海的白玉盤。偶然幾顆星兒落入盤中，盡情地游蕩在這皎潔的海洋。這輪明月依舊在上升，不久停在了一個(gè)漆黑的天角，那是世界的邊緣嗎？月亮久久在那兒，沒有絲毫移動(dòng)，而那月光卻似乎越來越亮，也越來越潔白了，就如同鎂在平靜的燃燒。隨著月光的變白，剛才還像在鎂燃燒的明月夜愈發(fā)光滑、圓潤，宛如擦得雪亮的瑤臺(tái)鏡。接下來的幾小時(shí)，未有什么變化，似乎要讓我們多多欣賞。青山那兒透出絲絲熾熱的紅光，月亮黯淡了好多，像披了一層藍(lán)紗，漸漸隱沒在淺藍(lán)的空中。

　　黎明要來了，明月呀，你安心的'去吧，我的心已匯入你的光彩，不要猶豫喲，我胸中同樣懷有一輪永遠(yuǎn)明亮的月，它會(huì)在你不在的時(shí)候，照亮我的心靈。

五年級(jí)作文篇5

　　在人生歷程漫長的路途中，有太多漫長的情感交織在你的生命中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環(huán)。

　　那幾天，雨一直持續(xù)著，下了停，停了下。一直這么反反復(fù)復(fù)地下著，心情也跟著這樣的天氣開始變化，變得煩躁，變得不安。

　　“明明就是你先說的！”……

　　“就不是我，偏是你！”……

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　　果不其然，焦躁不安的我，跟最好的朋友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠，手心緊緊握著：我以后再也不會(huì)跟他講話了！氣憤的我扭頭就走，嘴里不停地抱怨著。

　　說來也巧，今天正好輪到我倆值日，憋了一天的我也有些忍不住了，想來想去，其實(shí)也沒多大的事，算了！等他和我道歉的時(shí)候，我再和他說話吧！

　　雨淅淅瀝瀝地下著，其他同學(xué)都回家了，他竟然到現(xiàn)在也不和我講話。空氣中只彌漫著掃地的聲音，除此之外，死一般的寂靜。雖然我手中拿著掃帚，但總會(huì)情不自禁地回頭看他一眼，他正默不作聲地掃地，連看都沒看我一眼。我心里焦急地盼望著：快點(diǎn)和我說話啊。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我見他還是沒有動(dòng)靜，憤憤地想：哼！不理就不理！沒什么大不了的！

　　我拿起書包轉(zhuǎn)身就走，頭也不回�？墒牵隽私淌议T我才傻了眼，大雨早已如瀑布般瀉了下來，我又沒有帶傘，雨點(diǎn)打在地上，水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開，我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間，一陣熟悉的`味道傳來，一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘拼命往我這湊呢�！皼]帶傘吧？我就知道，和我一起走吧！”我正火呢，但是看到他如花的笑臉，我的嘴巴好像不聽使喚似的：“好�。　�

　　于是，我和他倆人撐著一把傘在路上慢慢走著，我能感受到，他似乎有話和我說，但一直猶豫著。“我……”“我……”我們不約而同地說出了口，我和他都不好意思地?fù)狭藫项^，“別生氣了，我們是好朋友！”他低著頭，眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，一臉不好意思的樣子�！班�，好吧。”我的心變得暖暖的，他似乎感受到我的視線，歪頭一笑，拉著我飛跑起來，銀鈴般的笑聲回蕩在林蔭小道上……

　　這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。

五年級(jí)作文篇6

　　爺爺種了一塊花生地。暑假，我到老家住幾天，爺爺對我說：“我明天去挖花生，你去不去摘花生呀？”咦，摘花生，不就把花生摘下來嗎？簡單，我最拿手了，把小小花生摘下來，這不是易如反掌呀！于是，我回答：“好呀！”。

　　第二天清晨，我一大早就起床了，爺爺起的更早，還挖了芋艿回來。早飯吃過，我戴上草帽，爺爺帶的東西，戴上草帽，披上披風(fēng)，扛起鋤頭，拿起麻袋。事不宜遲，爺爺騎著自行車帶著我出發(fā)了。

　　騎了不到十分鐘，爺爺把車停到了路邊。我下了自行車，跟著爺爺來到一排花生前。爺爺先用鋤頭在邊上挖了幾下，然后拔出一株花生給我看，一顆顆白白嫩嫩的花生長在根上，很可愛。爺爺讓我一顆顆摘下來，不要把連著花生的莖也摘下來。摘下來的花生放進(jìn)麻袋里，摘完了沒用的扔在一邊。于是我開始摘了。一開始，我先摘了幾顆，不知是我的方法不對，還是花生長得太牢了，總是有幾顆花生摘不下來，要費(fèi)很大勁才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把花生拔下來。就這樣，才摘了幾株我就筋疲力盡手發(fā)麻。而爺爺則一刻不停地挖花生，一株株挖好的花生排隊(duì)似的放在一旁等著我摘，我摘也摘不及。

　　這時(shí)爺爺放下鋤頭，走過來看我摘花生，一邊拿起一株花生，一邊笑著對我說：“摘不及了吧！摘花生要講究方法，你看。”于是爺爺熟練的摘起花生來，“花生有個(gè)莖連著的，你摘花生時(shí)不要順著莖拉，要反著撕，還有你抓花生要抓在花生的頭上，這樣就輕松多了！”我看爺爺?shù)氖朱`活的一撥一撥，一株花生馬上摘光了。

　　我也學(xué)著爺爺?shù)?樣子摘，輕輕一撥，花生就摘下來了，哈哈，果然有效果。過了一會(huì)，麻袋馬上滿起來了。這時(shí)，太陽越來越猛烈，照在脖子上火辣辣的疼，我腿都站酸了，很想坐下休息一會(huì)。我手上腳上都沾滿了泥土，還有蚊子蟲子來回襲擊，身上越來越癢。可是我看爺爺和其他農(nóng)民都在烈日炎炎下辛勤的勞動(dòng)，想：再堅(jiān)持一會(huì)吧，馬上摘完了。于是我加快了速度，熟能生巧，終于把這一排花生摘完了。

　　經(jīng)過這一次摘花生，我知道了農(nóng)民不是這么好做的。爺爺說，農(nóng)民一天工作八小時(shí)，我才干了這么一點(diǎn)就熬不住了，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

五年級(jí)作文篇7

　　今天，爸爸說帶我和媽媽去楠溪江玩。話音剛落我興奮不已，迫不及待地拉著媽媽的手上了車。

　　沿著一條彎彎曲曲的公路，從車窗往外看天空是那樣的高遠(yuǎn)，空氣是那樣清新，聞了讓人賞心悅目，心曠神怡。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了。你瞧，那群山環(huán)繞，就像一條巨龍似的圍繞著公路。山上的'花草樹木都是綠的，連公路旁邊的江也是綠的。江旁有三三兩兩的人在避暑，有的在游泳，有的在嘻戲著。你一群我一群的唱著歡樂的歌兒。

　　我們下了車，我飛奔地來到江邊。兩只手情不自禁地伸入水中。哇，真是涼爽極了。江里的水是那樣的清澈見底，如同一面明亮的鏡子，兩岸的青山倒映著水中，這幅畫面真美�。∷褂持�，山倒映著水，天空飄著朵朵白云，加上江上伐著小舟，讓人感覺不到船在移動(dòng)，岸在后移。在陽光的照耀下江面碧光粼粼，水底里小魚兒在自由自在地玩耍，你追我趕。楠溪江的山更是迷人。連綿起伏，像大海里的巨浪，更像一只只栩栩如生的動(dòng)物，它們手拉手是多么的友誼，好像誰也離不開誰似的。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，天色漸漸地暗了下來，我們戀戀不舍地離開了。

　　楠溪江真是個(gè)山清水秀，風(fēng)景透人的地方。