五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-24 16:27:13 五年級(jí)作文 我要投稿
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【薦】五年級(jí)作文300字6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】五年級(jí)作文300字6篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  大家好:

  我是五(2)班的小學(xué)生,叫彭嘉棋,爸爸媽媽從小就告訴我以后要當(dāng)官,要有出息。今天我就來(lái)競(jìng)選中隊(duì)委啦!所謂:日日行,不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事!我要從小競(jìng)爭(zhēng),長(zhǎng)大以后有經(jīng)驗(yàn)就百戰(zhàn)百勝了。

  我愛(ài)好的`東西一學(xué)就成,爸爸說(shuō)興趣是孩子最好的老師。我從小就學(xué)小提琴,至今考得6級(jí)以上,還參加過(guò)市里的比賽,獲得了證書(shū)。我學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的,同學(xué)們偶爾會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題。我還愛(ài)運(yùn)動(dòng),在家里經(jīng)常鍛煉,媽媽爸爸跟我pk,都是我的手下敗將呢!班里有什么活動(dòng),我都踴躍參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫(huà)板報(bào)我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在試著畫(huà)漫畫(huà)呢!雖然不知道畫(huà)的怎樣,但我一定會(huì)加油滴!

  如果我勝任了這份工作,我一定會(huì)為班級(jí)奉獻(xiàn);爭(zhēng)取榮譽(yù),為班級(jí)增添光芒;我會(huì)樂(lè)于助人,為班級(jí)多做好事;為他人付出,當(dāng)一名稱(chēng)職的中隊(duì)委!世上無(wú)難事,只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去,我相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)可我的。謝謝大家,請(qǐng)大家投給我神圣的一票!

  小學(xué)五年級(jí):彭嘉棋

五年級(jí)作文300字 篇2

  我們終究還是散了。

  其實(shí)從你要走的那一刻起,我就清楚得很, 我挽留不了你,也根本沒(méi)辦法挽留你。你要是想走,我怎么可能挽留得?一個(gè)人的心已經(jīng)不在你身邊了,你再這樣苦苦挽留又有什么用?其實(shí)這個(gè)道理我很清楚,我知道,我再怎么挽留,他的心到底是走了,不可能再回來(lái)了。還記得我們的以前那么好,那么好,無(wú)話不說(shuō),什么都可以談,兩個(gè)人笑呵呵的樣子就像個(gè)傻子,可現(xiàn)在應(yīng)該就我一個(gè)人是傻子吧,傻得無(wú)可救藥了。是的,我忘了一句話,最不能想的就是曾經(jīng)。是的,曾經(jīng)怎么樣,這能說(shuō)明什么呢?最重要的還是現(xiàn)在,曾經(jīng)有多好都沒(méi)有用,一個(gè)人要是不喜歡你了,管他曾經(jīng)還是未來(lái)呢,要走就是要走,你怎么都挽留不住的。其實(shí)從他要走的那一刻開(kāi)始,我就知道了,我們要散了?墒侵灰幌氲轿覀?cè)?jīng)的美好,我就心痛的不想放手,一點(diǎn)都不想,哪怕是再挽留一下都好。我們散了的`原因無(wú)非是我沒(méi)有真正用心挽留,而他要做的時(shí)候也未回頭。我懂,到底還是散了。

  曾經(jīng)再美好,再干凈純粹又怎么樣,真正的美好真的回不來(lái)了。

五年級(jí)作文300字 篇3

  那年,他還沒(méi)出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著他。

  他從小是被別人喊著“沒(méi)爹的孩子”長(zhǎng)大的,所以,他的兒時(shí)生活并不是很開(kāi)心,就連街上的乞丐,也可以隨意的踢他兩下。為了母親,他忍了!

  母親生下他的四年后,便失去了說(shuō)話和走路的`能力了。他從三歲起,就學(xué)會(huì)編竹籃,母親教的,五歲時(shí)就會(huì)做飯,自己學(xué)的。八歲時(shí),看著別人背著書(shū)包,他哭了,因?yàn)樗谀菚r(shí),告訴母親,“我想上學(xué)”!

  沒(méi)人和他做朋友,甚至有時(shí)候,連他自己都不喜歡自己。但看著無(wú)法走路卻都他微笑的母親,他做到了!

  前年,村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的商人,沒(méi)人幫助他,他幫助了。商人是在那時(shí)告訴他:“我可以叫你寫(xiě)字!”“真的嗎”!他從未如此激動(dòng)過(guò)!拍著巴掌跳了起來(lái)!

  然而,他頓了頓,說(shuō),我可以只學(xué)六個(gè)字嗎?面對(duì)這樣的問(wèn)題,商人答應(yīng)了。以后的日子里,他每天都要去那座破廟里找商人,商人也如愿以償?shù)臐M足了他!

  地震了,為了救母親,自己被塌下來(lái)的房頂壓成了重傷,奇怪的是:他的手仍能動(dòng),只不過(guò),動(dòng)一下就如被灼傷一般的疼痛。

  他被救出來(lái)時(shí),用那沾滿了血的手,忍著疼痛,一筆一劃的寫(xiě)著

  “媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)”。

五年級(jí)作文300字 篇4

  這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

  我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

  我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)?lái)了關(guān)于漢字諧音的'相聲,雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了,心里比吃了蜜還甜。

  這次班會(huì)課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話,放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì),我感覺(jué)到了中國(guó)五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見(jiàn)這些文字,一種自豪便油然而生。

  啊,美麗的漢字,我愛(ài)你!

五年級(jí)作文300字 篇5

  星期二,蔚藍(lán)色的天空中悠閑地飄著幾朵白云,我和媽媽看天氣不錯(cuò),于是便決定去位于寧波市西南鄞州龍觀鄉(xiāng)的五龍?zhí)队瓮妗?/p>

  我們乘著汽車(chē),在一片歡聲笑語(yǔ)中不一會(huì)就來(lái)到了美麗的五龍?zhí)丁N覀冑I(mǎi)好門(mén)票后,便迫不及待地走入了五龍?zhí)毒皡^(qū)。那里山清水秀,我們順著林間小道緩慢前進(jìn)。知了在樹(shù)上吱吱地向我們問(wèn)好,而大樹(shù)也幫我們擋去火辣辣的太陽(yáng),一陣陣涼意向我撲來(lái)

  繼續(xù)往前走,不一會(huì)就來(lái)到了五龍?zhí)兜牡谝粋(gè)潭——孚澤潭。孚澤潭的潭水清澈見(jiàn)底,碧綠的潭水平靜得像一面鏡子。瀑布沿著陡峭的巖壁飛瀉下來(lái),濺起了千萬(wàn)朵銀花,壯如玉龍飛舞。此時(shí),我情緒高漲,情不自禁得想起了李白寫(xiě)的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的詩(shī)詞,此時(shí)的情景,都可以和廬山瀑布相媲美。

  再往前走,經(jīng)過(guò)了昭澤潭、潤(rùn)澤潭、利澤潭,就來(lái)到了最高的顯澤潭。清涼的潭水從高處落下,發(fā)出嘩嘩的.聲音。拍打在水中的巖石上,變成了一片片白色的水花,走近了還有一絲涼意。爬到了山頂后,我已經(jīng)是筋疲力盡了,我和媽媽脫下鞋,把腳伸進(jìn)冰涼的潭水中,舒服極了,冰涼的潭水使我充滿了活力。

  五龍?zhí)兜倪@次游玩,既使我鍛煉了身體,又飽覽了五龍?zhí)兜拿利惥吧刮伊鬟B忘返。

五年級(jí)作文300字 篇6

  尹老師為了懲罰我們今天把蛇帶到學(xué)校來(lái),竟然讓我們把第3課的生字抄50遍。我們可真慘!不過(guò),往常作業(yè)我都不寫(xiě),這次當(dāng)然也不例外,看她能把我怎么樣。

  第二天早上,我7:30才起床,結(jié)果來(lái)到學(xué)校就遲到了。我站在教室門(mén)前,喊了聲報(bào)告。尹老師沒(méi)有問(wèn)我為什么遲到,直接讓我交作業(yè)。我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我忘帶了!币蠋熣f(shuō):“那好,現(xiàn)在我跟你一起回家拿。”我一聽(tīng)這話,急了,就急忙說(shuō):“老師,我的作業(yè)啊,我想起來(lái)了,我?guī)Я,只是在路上被一陣很大很大風(fēng)給刮走了,嘿嘿。”尹老師又說(shuō):“被風(fēng)刮走了,那你就重做一份唄!蔽艺f(shuō):“啊!币蠋熡终f(shuō):“是不是現(xiàn)在少了啊,那就100遍吧!”我慢慢吞吞的.走回了座位上,嘆了一口氣,唉。

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