五年級作文5篇（合集）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
養了好多年的曇花，卻一直沒有看見它開花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無意間發現陽臺上的曇花不知何時竟醞釀出了那么大的一個花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的跑到它跟前。沒錯，是花苞！
心里突然涌起一絲歉意。真對不起它！因為它的平靜，只知道蓊蓊郁郁地長葉子，茂密的簡直快成森林，我已經好久沒有關心過它，有時甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時候偶爾給它灑上那么幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長著，生長著！今天，竟然出人意外的要開花了！
因為不知道它是何時長的花苞，也就無法知曉它會在何時開花。因為曇花的花期很短，有曇花一現的說法，所以我很緊張，生怕再錯過了它的開放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時候一抬頭，天哪！它的.花朵竟然開了！潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來相機，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之后，我用數碼相機、用手機分別照了很多。但是因為是在夜晚，光線不是很好，照相技術也有限，所以拍下來的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點點愛心，就會在無意間澆開美麗的花朵！
五年級作文 篇2
幼鳥長大了，會對母鳥說媽媽，我長大了。嫩綠的小綠葉長大了，會對大樹說媽媽，我長大了。小貓長大了，會對貓媽媽說媽媽，我長大了。時間長河在飛快的流動，我在不斷地成長，而媽媽卻老去了許多。
時間倒退到20××年的春天，剛滿兩歲的我學會了說話，我一起床便開始用較含糊的語言呼喚著媽媽您，“媽媽，媽媽。”您一個箭步跑進房間，抱起我高興得合不攏嘴，當時我十分想說媽媽，我長大了。您就像黑夜里的光芒照亮了我前進的方向，您就像花旁邊的一片葉子，攙扶著我，讓我成長。三歲的一天，我學會了走路，當時我走起路來十分滑稽，一瘸一拐地像一個殘疾人，我一不小心摔了一跤，我的心情十分糟糕，仿佛天一下子烏云密布，鳥兒在樹枝上用翅膀護著頭，身體微微顫抖。可我仍不放棄，一步一步穩穩地走了十幾次，終于學會了走路，您樂得不亦樂乎。我想對您說：“媽媽，我長大了。”
7歲那年我自己一個人坐公交車上，下學，您起初還十分擔心，見到我平安歸來，您心中那沉重的'鐵錘終于能放下了。我想對你說：媽媽，我長大了，我可以自己坐車了，您可以放下心中的那塊沉重的石頭了。
10歲那年，我十分懂事能為您做家務，我東擦擦西擦擦，把家里擦得一塵不染，您一回到家，看到那干凈整潔的家，就一天到晚向別人夸贊我。我想對你說：媽媽，我長大了，能為您做家務了！
是啊，媽媽您就像遼闊無垠的大海，我就是您一滴小水滴。媽媽您就像一片廣闊的沙灘，我就是您的一掬細沙！
五年級作文 篇3
我是一只貴賓犬，我剛剛來到這個新家，我覺得一切都好新奇。
我得到院子里看看有哪些朋友。我看到牧羊犬，于是來到他的旁邊，說：“牧羊犬大哥，你好，我初來乍到，我們能交個朋友嗎？”牧羊犬說：“可以！”牧羊犬低下頭向我嗅嗅，并用他的頭在我的身上蹭了蹭，表示對我的'接受，我也高興地圍著他賺了幾圈，以表示感謝。
我看到了小黃狗，小跑著來到他旁邊，歡快地搖起尾巴，向他問候：“你好！小黃狗？我初來乍到，我們能做過朋友嗎？”他說：“當然可以！”我走到他跟前，他也低下頭向我嗅了嗅，表示接受了我。我很高興，一會兒功夫已有兩位朋友接受了我。我正在得意，突然覺得背后有人啄我，回頭一看，原來是一只雄赳赳，氣昂昂的大公雞，他個子高高，盛氣凌人，我想：他為什么啄我，難道是埋怨我沒先向他打招呼？我馬上向他失禮，“大公雞哥哥，你好，我初來乍到，還沒來得及去拜訪您呢！您好呀！請多關照！”“沒什么，我是和你開個玩笑呢！對你的到來，我也表示歡迎！”他熱情地向我伸出了漂亮的翅膀。我也馬上伸出了我的手。
剛到主人家就認識了這么多的好朋友，我真的很開心呢！我是一只貴賓犬，我們做朋友吧！
五年級作文 篇4
20xx就要過去了，20xx就要來到了。為慶祝元旦，我們學校舉辦了游園會，我們不僅收獲了禮物，也收獲了快樂。
陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動，我們都得到了禮物。休息了一會兒，我們接著又去班里參加了“心靈手巧”活動——扔球入籃，結果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球，但技術不過關，一個都沒中。我們還去了四年九班的吹蠟燭游戲，這個游戲真難，陳曉菲和我都敗下陣來，另一個男同學倒是連連獲勝。最后我和陳曉菲去參加了班里的“二氣呵成”游戲，雖然沒成功，但洗臉水算是省了。看來大家真是各有優勢啊。
游園會中有幾件事讓我不能忘記。在游園過程中，由于人太多，我和陳曉菲被分開了，我叫陳曉菲去玩，但她還是停下來等我一起，雖然大家都很想抓緊時間好好玩，這能看出朋友之間是真摯的友情。游園會也讓我明白了，舊的20xx年過去了，我們即將迎來新的'20xx年。我們都要向前看，要向著新的目標繼續勇往直前。
五年級作文 篇5
人格修養是一個人品德素質的反映，它往往體現在人們的言行舉止中。
一個有修養的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，他們的言詞中找不到歧視和憎恨，有的只是友好和風趣。
一個人有沒有修養，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些沒有毅力的人，往往就很容易學壞，當然也就不必談什么修養了。修養得從小開始培養，而且要一直堅持下去，要不民間怎會有“學壞只三天，學好要三年”的傳言呢？
修養好的人不會刻意去裝扮自己，正像唐代大詩人李白所說“清水出芙蓉，天然去雕飾”。相反，一個沒有修養的人則會盲目追求，用濃妝艷抹、奇裝怪服來掩蓋他內心的空虛。修養就是要修身性養。
說話也要有修養。我認為說話有修養是指說話時有內容、有見解、有藝術、有條理、用語文明等方面。談到這里，我想到本班最近的一些壞風氣。
首先是叫花名。這花名多半是一些針對同學生理缺陷和穩私的難聽詞，只要一叫出，你總能聽到幾聲怪笑，隨后往往是一陣辱罵和追打。這種行為不管是不是出于玩笑，它確是一種沒有修養的表現。
還有，就是說話粗俗，用語骯臟，這不僅有損自身形象，而且會傷害別人，有時還會招來是非。所以，我奉勸大家說話時還是要有修養的好。
一個有修養的人，總能得到別人的尊重。
怎樣才能做到有修養呢？其實，日常生活中的一言一行，甚至一個小小的細節都能體現一個人的修養。
比如，一個看似簡單的關門動作，有修養的'人只是輕輕推上；而沒有修養的人可能會一腳把門踢上，隨之傳來的是叫你膽顫心驚的巨響，而且還會留下他那“漂亮”的足跡。
再比如，雙休日在公園里，一種人好像孫悟空大鬧天宮，不光大聲喧嘩，而且鬧得到處烏煙癢氣；另一種人不僅談話小聲，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度，悅耳動聽。
同學們，修養它不是你的高談闊論，而是你的一言一行，一舉一動。做一個有修養的人，做一個有修養的園湖人吧，它會給你帶來尊嚴，給你帶來尊重，給你帶來無限的快樂！
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