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青花瓷五年級作文（通用41篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的青花瓷五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青花瓷五年級作文 1
最近幾年，無緣由的喜歡上了青花瓷。天青，藏青抑或是其他不可言喻的青色，都能使我為之動容。
在午后懶洋洋的陽光中，捧一本書，品一杯香茗，低眉欣賞幾筆婉轉旖旎。那素凈的白釉上或濃或淡的一筆青色，在不經意中，消磨了時光。在眾多青瓷中，我尤其鐘愛元代的青花瓷。變形蓮瓣紋與云肩紋飾元青花瓷的突出特點。
一般以外粗里細的兩道線勾勒蓮瓣的'輪廓線，每片蓮瓣之間不相連，蓮瓣內加繪有花朵、云朵、火焰或琛寶紋。這種紋飾多出現在口邊、肩或足脛部，為白素的青花瓷添上一抹華麗。天青色為瓶身裝飾出淡雅優美，藏青色為瓶身裝飾出華麗濃烈。無論怎樣，從那淡淡青花中，可以感受到濃郁的古典韻味。透過檀香紙窗，看到蠱惑人心的一抹青白，暗藏于珠簾后的一點卵白，都是一場無法言語的美好邂逅。從瓶足縈繞而上的青花，在瓶口露出典雅的祥云紋，一切一切的美好，都凝聚于青花上。而這，都是燒窯人的心事。把心中的情感藏于青花中，不難想到，那濃濃淡淡的青花，究竟有著多少人的纏綿悱惻，愛恨糾纏。
摩挲著手中的青花瓷杯，看著茶杯中央氤氳著的茶香和點綴其中的幾片茶葉，想到一句話：愿歲月靜好，現世安穩。
青花瓷五年級作文 2
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，凌晨描繪的牡丹猶如你梳妝……”周杰倫演唱的《青花瓷》在我班上人人都愛聽。因為優美的伴奏再加上詩一般的歌詞把人仿佛帶進一種極其美麗寧靜的意境。
歌中，青花瓷上勾勒出了各種各樣的圖案：牡丹、青竹、臘梅、蜻蜓點水……。單調的青色富含著濃厚的詩卷氣，細膩而精美的圖案讓人心曠神怡。她仿佛是一位少女，一位亭亭玉立的少女。她是多么的`迷人、美麗。
是誰讓她來到世上？又是誰讓他如此美麗呢？
答案是我們。青花瓷好比我們的生命、人生。而花瓷工是我們，一切掌握在我們的手中。每一個人生下來都是很平凡的，猶如一只沒有任何圖案、顏色的瓷碗。
隨著我們的長大，我們也要給“碗”來勾線畫圖了，但權力是我們的。我們可以細心工筆細描。也可以失去理智地瞎揮筆。但是我們要對自己負責，人生總要過完的。就像瓷碗也總有一天會摔碎的。
在這一生里我要在瓷碗上勾勒出更多美麗的花紋，要讓自己的人生更多姿多彩，讓人值得回憶……
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”在歌聲，我明白了這樣的道理。
青花瓷五年級作文 3
我是一個青花瓷瓶
我是一個青花瓷瓶，一個很普通的青花瓷瓶。
我先被一個陶藝人捏成了花瓶狀。之后，烘干，起形，上色，就被放到了被人們稱作“集市”的地方。
很多人都來到這個小攤，挑了半天，許多與我模樣差不多的瓷器都被挑走了，而我卻被留在了那個小攤上。
不知過了多久，一個很年輕的`少女來到攤前，我伸長了脖頸盡力向她展示自己的美。果然，她買走了我。
我被擺在少女的臥室里，有許多姹紫嫣紅的花兒住到我的身體里。
每天，都有許多人來觀賞我，那是我最幸福的時刻。
日月如梭，有一天，一群神秘的人來到房間里，把一切東西都拿走了。當然我也不例外。
就在我被帶走的時候，天上飛來了幾只“大鳥，”投下了一枚枚會發出“轟轟”聲的大家伙，我不知道那是什么。但更讓我害怕的是：我掉隊了。
我落到了松散的泥土中，一陣陣狂風出來，卷起了泥沙，我就睡在了這土里。
很久很久以后，有幾個人拿著鏟子小心將我挖了出來，又給我洗了澡，最后我被放在了一個叫“博物館”的房子里。
每天，有很多人來看我，并且我知道了自己的名字：晚清陶瓷。
我很快樂，也很幸福。因為我的人生到了萬眾矚目的階段。
青花瓷五年級作文 4
我家有一個精致美麗的青花瓷。
它是舅舅去年在江西的景德鎮買回來，送我的。那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術品了。它被我放在家中進門的架子上，一進我家就能坎肩它。
它的大部分是藍色的，其余都是白色。遠遠地望著它，清秀高雅；近近的細看，那藍色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術品的制造人呀！那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體現出了刻工的高超技術。我發現這廝面上都有一個意思差不多的詞語：家和業順，人和事順，天和地順，內和外順，這四個詞語的意思不都是和諧，順利的意思嗎？它橢圓的瓶身向上畫出了一條優美的.曲線，讓瓶口開成了一朵綻放開來的花。瓶底上用楷書寫著景德鎮制四個大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個瓶子都喊有著古典的氣息，有一種欣欣向榮的意義。
這就是舅舅送我的青花瓷，我會一直珍藏的！
青花瓷五年級作文 5
“啊！別把我放這么高，我有恐高癥呀！”青花瓷叫到，它環顧了一周，架子上放的都是大大小小，形形色色的瓷器、雕塑。化開的顏料有一種淡淡的刺鼻的味道，光的強度過猛了，讓它睜不開眼，青花瓷覺得萬分痛苦。
窗外的涼風灌了進來，架子上的灰塵揚了起來，青花瓷眼睛癢癢的。“咳咳，這是啥鬼地方，有如此之多的塵埃也沒人來清理清理，就這樣由它放蕩？”它喃喃自語道，青花瓷有些惱怒了。
一點黃色的顏料擠在畫板上，一點淡淡的氣味漫了上來，這玩意是青花瓷的克星，無論顏料的'顏色還是氣味，都刺眼、刺鼻。“阿嚏，阿嚏！”青花瓷打了個大噴嚏，眼淚都出來了，它覺得如此虐待它，真是連豬狗都不如呀！
燈又亮了起來。強烈的金色光束兇猛地映在青花瓷上。它猛閉上眼，光的熱快把它烤熟了。
“啊！”它耐不住心中熊熊燃燒的怒火釋放了出來，它受不了。刺鼻的味道，難忍的顏色，還有擋不住的強光，一而再，再而三地瘋狂折磨它，這樣它還不如跳下去——摔碎了，就再也見不到這些可怕的東西了，但它咬著牙，堅強地立著。它想起了水晶，它要使沒有火與風的磨煉，能有今天這樣嗎？“堅持吧。”它對自己說。
青花瓷五年級作文 6
在如夢如煙的風景中，聽青花吟唱那千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白，一轉眼的青花瓷在固執你眼的笑意。——題記
初次遇見你是在朋友那里看見的，朋友喜歡青花瓷系列的用品，不論是書還是筆，漸漸地我也就喜歡上了。
你是那么的美麗又是那么的美好，白底青花給人以一種古風古韻的味道，一種歷經滄瀾的孤獨之感，更是一種美不可及的寂寞。
常常望著你的青花，聽著你訴說你那千年前的故事，將思緒帶向遠方，靜靜地陪你一起沉默。
你是美麗的，可是我為什么卻總是感覺是凄美的？你是完美無瑕的，可是我為什么卻總是覺得這樣的.風光下隱藏著無盡的血與淚，愛與恨？你是冷漠的，可是我為什么卻仿佛看到了你那抹來自于內心深處的愛戀？
你向世人展現著你的美而隱含那抹憂愁，你向世人展現著你的強大而隱含那份孤寂，你向世人展現著你的溫雅而隱含那抹深沉的愛！
我欣喜，我震驚，我感嘆，最后的最后化為了沉默。我不知道這世間還有什么可以向你一樣蘊含著這樣讓人百感交集的面龐，給人帶來種種的感觸，但我唯一知道的是歲月的滄桑在你身上終究是留下永遠不可磨滅的痕跡！
青花瓷五年級作文 7
執一盞茶，凝望素白玉坯的青花瓷，思緒飄遠。
素白玉坯，如你素面無華。天然去雕飾，清水出芙蓉。狼毫側鋒勾勒出的牡丹細膩清純，如你回眸一笑的笑顏。思緒漸遠，思念那個玄青色的江南小鎮，玄青色的下午走出一個丁香般憂愁的女子。玄青色的衣衫將勾勒出的韻味私藏。窗外，有我迷離的眼神，窗內，思索這懵懂的女子。你的'盈盈笑顏被江風吹散，去了那我去不了的地方。
人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。籠籠煙，蒙蒙雨。絲絲江風醉人面，流連煙雨間。
穿越千年，誰在窯邊經歷千年的等待？你微抬的纖長玉手似乎想叩響同樣絕世的青花素瓷。你的笑如同青花瓷隱藏窯邊的秘密，細膩，猶如繡花針落地。
翻轉著青花瓷，背面竟是一幅古典的仕女圖，典雅至極，在絲絲江風中搖曳。
潔白似玉的瓶底原有臨摹的古隸書，天馬行空中透著飄逸。那熟悉的落款讓我又想起了你。
青色的刻花掩蓋著青色的天空，我獨倚古樸的江南小樓，舉頭問青天：當我在路過那江南小鎮時，還會再遇見你嗎？
一桿筆，兩杯酒，千滴淚，化作點點哀愁......
青花瓷五年級作文 8
世界上有千千萬萬個藝術品，每一件都有它的獨到之處、耀眼之處。但在這千千萬萬的藝術品當中，只有一件真正令我身心陶醉。它，就是藝術品中的一顆耀眼的明珠——青花瓷。
看到它是一個春天的早晨，我和姥爺來到了一個古玩市場。雖是大早上的，但市場上的人群照樣是“川流不息”。姥爺東走走，西看看，對每一樣都有所鐘愛；我則漫不經心地胡亂逛。忽然，我看到它了，它雖說不上小巧玲瓏，但它散發著只有它自己才能發出的一種獨特美感；雖說不上高雅華貴，但它有著樸實無華的美。它身上的點點青花，均等地布滿瓶身，令我陶醉。藝術家用他那神奇的馬良畫筆，演繹了最耀眼的`史詩，繪制了最美的圖畫。我被它所陶醉。“此瓶之應天上有，人間能得幾回聞啊！”我默默地想。等我回過神來，才想到得讓姥爺看看。姥爺一見，語言系統反應得只會說一個字：“嘖”。“嘖嘖嘖嘖嘖嘖！”什么？你聽到了這樣的聲音？哦，那肯定是姥爺在欣賞那！
藝術家用畫筆制造出這么美麗的生靈，我們一定不要一味地追求收藏、年代，而忽視了它內在的美感與藝術家的心血。要知道，每一件成功的藝術品都是藝術家的靈魂呢！
青花瓷五年級作文 9
聽過這首歌嗎？這是我最喜歡的歌，自從我家電視頻道換了之后，我就喜歡上了這首歌。我為了學這首歌，不惜把打電腦游戲的寶貴時間改為聽歌；不惜為了網上聽歌而陪我那幼稚的表弟玩“奧特曼”。總而言之，我對這首歌可謂是獨有情鐘，一見鐘情了。
今天，在回家的路上，我乘著公交車回家。半路上，我隱隱約約聽到了“天正在等煙雨，而我在等你......”，就以迅雷不及掩耳之勢溜下車，火速沖向那兒，為了不引起別人的'注意，我裝作在那家店門口乘涼，借此機會聽起了歌，還不由自主地跟著輕輕唱了起來“炊煙裊裊升起，隔江千萬里......”
歌唱完了，我過了好一會兒才回國神來，看了看時間，哎呀，糟了，都十二點了，要再不回家就得被罰啦！我又快馬加鞭跑回車站，等了好一會兒，車來了，我摸摸口袋，呀！沒錢了，暈！白等了！我火力沖回家。
到家了，只見姐姐氣沖沖的站在門口......
我被罰了，面壁思過，我裝的很像，看似在反省，其實還在沉迷在《青花瓷》這首歌那美妙的旋律中......
青花瓷五年級作文 10
先是一個瓶子，一只碗……一個個典雅的瓷器從方文山的歌詞里跳出來，浮現在我的眼前。
原本雪白的瓷胚上，慢慢現出了一朵朵，一束束簇擁的青花，它們盡情地盛開在素胚上，它們生長地很快，一片連著一片，將整塊素胚快占滿了，只留下一點點空隙，青色的牡丹，青色的葫蘆葉，無風卻飛揚著張開懷抱，迎接我驚詫的目光。牡丹的花瓣慵懶地張開著，花藤擁抱著牡丹，小小的牡丹葉隨水波輕輕蕩漾，在靜止的青花瓷瓶上，飛揚著、輕舞著、蕩漾著。
青羽的白鶴獨腿站在碗底，仰頭望著漫天的大雁激起了它飛翔的欲望，它低聲吟唱，一雙青翅輕輕抖動著張開，腳下的小溪不是它向往的`天地，那青青的眼珠分明透露著它對天空的渴望。飛在天空的青雁們沒有在乎一只想飛的鶴，它們整齊的隊形幫它們踏上青青的云，一輪青日大放光芒，插云的峰巒上，挺立的青松向太陽展示著它的英姿。
優美的曲線宛若唐朝待字閨中的淑女，一條青青的魚暢游在白白的河底，蓮花的莖葉隨著魚兒起伏，它擺動著靈動的雙尾劃起清波蕩漾，對面的蓮花羞垂著眼臉，抵不住驕陽放肆的目光。
方文山的詞隨著周杰倫的歌聲結束了，我的思緒也戛然而止，只是偶爾還能想起幾千年前古典的美麗。
青花瓷五年級作文 11
她，是五千年文化卷中最奪目的明珠！
她，是讓古代世界開遍華夏文化的花朵！
她，是中國傳統文化中永不褪敗的神話！
她，就是傳世的青花瓷！
唐——青花出現。相傳，有個刻花青年的妻子為夫離家尋找畫瓷的石料。秋去冬來，一晃三個多月過去了，刻花青年放心不下，便去尋找妻子。跋山涉水，最終在青花山，找到了妻子廖青花的.尸體，旁邊還堆著早已選好的青石料。青年悲憤不已，此次苦心專研。在他的手下，誕生了瓷器史上第一個青藍色花紋的瓷器。
元——樸拙之美。元代的青花瓷比唐代的成熟多了。在我看來，唐代的青花瓷繪畫的，就是一些花花草草；而元代的青花瓷上的圖案更精致，構圖更豐滿。
明——精美繁復。比起前幾個青花瓷，我更喜歡這一種。光看圖片，就能感受到明青花的煙雨空蒙，恍若仙境的錯感。在明青花上，也能看見仕女的模樣了。與元代相比，明代的青花就更精進。
蒙蒙薄霧，飄散在歷史的長河中。青花瓷，當歲月呼嘯，你依然獨步于文化大殿之中，只有一身的飄逸……
六年級:傅雨菲
青花瓷五年級作文 12
窗外，雨一直不厭其煩地下著，淅淅瀝瀝，天色暗得讓人感覺壓抑。索性拉上窗簾，不去理它。打開一盞臺燈，遂翻開泛黃的扉頁。忽然，一陣琴聲緩緩入耳，竟是我最喜歡的《青花瓷》。腦海中不禁浮現了當年那個畫面。
那是幾年前了，正值暑假，我們古箏學校的同學每天都在為“哈夏”音樂會緊鑼密鼓地排練。演奏的曲目正是古箏版的《青花瓷》。演出的那段時間，每場都會吸引很多人前來觀看。
上臺前，我總喜歡抬頭望著墨藍色的天空，高遠而幽深。青花瓷的前奏，也就在這時慢慢的飄入耳中，帶來一陣自然的清香，夾雜著些許的緊張和些許的`自豪。曲入高潮，悠揚的音樂在我們眼前勾勒出了淡雅的青花瓷，潔白無瑕的底色，襯托著婉轉多姿的線條，一抹憂傷，一抹惘悵。我們抬起頭，揚起手臂，讓清涼的晚風拂過我們化著青藍色淡妝的臉龐，站起身，慢慢地舒展著，舞動著，像一群翩翩飛舞的蝴蝶。到了尾聲，音樂聲，漸漸的淡了，輕了，我們站起身，雙手垂于腹前，向臺下深深的鞠一個躬。轉身，走向側面的臺階，嘴角帶著一抹成功的欣喜。
之后的日子，因為學業緊張，我們陸續離開了那個璀璨的舞臺，離開了那個美好的畫面，漸行漸遠。而那片記憶卻從未消失過，就像閑置在角落里的一塊青花瓷，雖經過了歲月的洗禮，打上了年輪的薄霜，可撣去表面的塵土，依然風韻猶存。
青花瓷五年級作文 13
“你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。”
我在江南小鎮遇見你。慵懶的身姿，華麗的鮮衣，確認過眼神，你是我要留戀的全部。我等你從青竹小窯的紅霞青火中出世，只為賞你姿容。你一身的青裝濃艷又純樸，化作濃藍綢帶略遮身姿，又盡顯妖嬈。
忽然，你的美如一縷青煙，飄上青天，那是我去不到的地方。
可，我還能看到你，你無處藏身，慌忙躲藏的樣子，真美。白云兒是你光潔的瓷體，藍天上的青煙才是你的`真顏。青天是你，你是青天。你羞澀地遮住了這方圓天地，母儀天下卻又略透稚嫩。涼絲傾灑人間，流光拂落世俗，天穹的雄偉卻帶有你的姿色，讓我留戀到夕陽落盡，真想拾起朝霞余暉，再看一回你。
你輕吟著笑著，又飄入凡間，美又落進水中。大海被你染成青色，你便藏在最深處，自由自在，就讓我怎么也捉摸不到。小湖也被你的美所傾倒，漾起了粼粼的瓷青的水波。哦，對了，叫你有意躲進青天避我，你的姿容，你的美，也映在了清清澈澈的水里，可讓我看個夠。
你終于又重躲進了那個江南小鎮，端坐在青色的檀香里，帶著嬌艷的一抹笑意看著我，美得氣勢讓我不敢走進。我要靜靜地欣賞著你身前盛放的墨色牡丹，你身底下跳動的藍色錦鯉。青，透過你全部的姿容，你的美，我全部都想要。
你的青顏美麗了全世界，青花也開滿了一整個世界。
“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”
青花瓷五年級作文 14
在舅舅家的客廳里，擺著兩只和我差不多高的青花瓷瓶。青花瓷又稱白地青花瓷器。它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉經高溫還原焰一次燒成。
這兩只青花瓷瓶的來歷可不一般，它們是太外婆出嫁時的嫁妝。當時太外婆是當地有錢人家的大小姐，而太外公是當地地主家的少爺。這兩只青花瓷瓶當然是價值不菲的嫁妝。當時它們擺放在太外公闊氣的四合院內，寓意著家業興旺。
新中國建立初期土地改革運動，太外公家的田地家產都被分了。可太外婆為了記惦她的父母，拼了命保存下這兩只瓷瓶。外公外婆結婚時，太外婆將這兩只瓷瓶贈給他們。當時外公家條件差，只有一間小小的茅草房，卻住著六七口人，瓷瓶連擺放的地方都沒有，只能委屈的藏著。
改革開放后，外公家富裕起來了，建起了磚瓦房，專門給青花瓶留了一間房間，里面還掛上了太外公太外婆遺像，寄托著外公對父母深深的懷念。
舅舅結婚了，他的新房是寬敞的躍層樓房，華麗的客廳，外公外婆把瓷瓶送給舅舅，希望這祖傳的'寶貝帶給他們吉祥如意，也讓他們繼承祖輩勤勞節儉的家風。
看著這兩只漂亮的瓷瓶，我明白，它們已遠遠不只是瓷瓶，它們見證了我們一家幾代人生活的變遷，也見證了新中國成立來人民生活水平的飛速發展。祝福我的家人平安快樂，祝福我的祖國繁榮富強！
青花瓷五年級作文 15
電視里正如火如荼地播著美國NBA籃球賽。
看見那窗外的大雨和濕漉漉的馬路，我卻英雄無用武之地，但又無法按捺內心的激動，于是情不自禁地在客廳里玩起了球來，興致所及，我一會兒來一個“小皇帝的大貫籃”，一會兒來個“姚明的大蓋帽兒……
正當我玩得不亦樂乎時，忽然那個球像中了魔法一樣徑直地奔向爸爸心愛的博古架，只聽啪一聲，我急忙跑過去，看見了爸爸從景德鎮費了九牛二虎之力才帶回來的那對精致的青花瓷頓時變成了一堆廢瓷片。
我不知所措。
我又想如果爸爸知道是我把他的青花瓷弄碎了的話一定會大發雷霆的。
萬般無奈，只好三十六計走為上策，我把電視閉了，球放回原處，回屋裝模作樣地看起書來。
爸爸一回來看見破碎的花瓶問我：“花瓶是不是你弄碎的？我強壓住內心的恐懼，不敢抬頭正視爸爸，吞吞吐吐地說：“不是呀，可能是風刮倒的。”
爸爸看著破碎的瓷片，再看看我的窘相，搖了搖頭走開了。
晚上，我躺在床上，翻來覆去的睡不著，滿腦子的.碎瓷片，滿腦子的爸爸失落的眼神兒……
是偽裝還是承認……
經過一夜的思想斗爭，第二天一大早，我終于鼓足了勇氣，向爸爸承認了錯誤。
爸爸看著我，不但沒有批評反而一下子把我摟在懷里，說：“沒關系，我兒子的這種勇氣比十幾對這樣的青花瓷還要珍貴。”
望著爸爸一臉的激動，我越發地不好意思了。
青花瓷五年級作文 16
我家有一件精致漂亮的青花瓷器。
它是去年暑假在江西景德鎮買的。在所有的瓷器中，我最喜歡這件藝術品。它被放在我家門口的架子上，我一進家門就可以把它拿走。
大部分是藍色的，其余是象牙。從遠處看它，英俊優雅；仔細看，藍色的是各種各樣美麗的圖案。瓶身有四個刻面。靜態雕刻器為這種青花瓷增加了一些不同的味道。我不得不佩服這個藝術品的創造者！四個圖案的大小是相同的，一個圓和另一個圖案之間的間距空非常薄。
這充分體現了雕刻師高超的技藝。我發現這個家伙臉上有一個相似的詞:家庭和事業，人和事物，天堂和地球，內外。這四個字難道不都是和諧流暢的嗎？它的橢圓形瓶體向上畫出一條優美的曲線，使瓶口張開成一朵盛開的`花。瓶底用楷書寫著四個景德鎮制造的大字，就像那些用大字印刷的一樣。感覺很涼爽，非常光滑。整瓶酒有著古典的味道和豐富的內涵。
青花瓷又稱青花瓷器。它以含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚上繪制花紋，涂上一層透明釉，經高溫還原火焰一次燒制而成。鈷材料燒成藍色，著色力強，顯色鮮艷，燒成率高，顏色外觀穩定。目前，發現的最早的青花瓷標本來自唐代。成熟的青花瓷出現在元代。青花瓷成為明代瓷器的主流。康熙達到了頂峰。明清時期，青花、孔雀綠青花、豆綠青花、青花紅、黃青花、青花葛釉等品種也被創制和燒成。
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青花瓷五年級作文 17
“一支筆，兩杯酒，三行詩，千滴淚，萬種柔情，
素玉胚，青花瓷，盈水淺，舞正酣，裙裾飛揚。”
我喜歡青花瓷，只因一句詩，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
我喜歡它，只因它淡雅，別無其他，如此而已。
禪曰：用朦朧之眼觀朦朧世界，就可以看到許多超出世間之外的東西。我不是圣人，所以無法壓抑住對這素玉白胚的悸動，我第一次體會到超脫世外的美。第一次體會到真正的美，只是一種感覺。
人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵，氤氳之氣，如霧似塵，所能體會到得只有逝去的記憶與千年的荒涼。
素玉青花，構出萬種柔情，當年的流言與誓言，如今的素玉與白胚，當真只是南柯一夢？土中的青花瓷，是否見證了一切？小心地挖出瓷瓶，我為你畫的牡丹仍然風姿卓雅。而你為我畫的仕女卻粉碎在塵土中。
素玉青花描出萬縷牽掛，那美人，天然瑰麗，楚楚動人，在風中婀娜搖曳，那微抬的玉指似是想叩響同樣絕世的青花素瓷，葉眉微皺，是在等誰嗎？也許只有那風兒知道。
素玉青花，點出萬千世界，那連綿的黛山似是穿上一層紗衣；那歡快的`小溪像是天真無邪的幼齒孩童，不沾世事，純潔得像是花蕾；那突兀的怪石如同飽經風霜的老人，看破世事卻一塵不染；還有那神秘幽靜的月宮玉蟾，是不是在等待嫦娥的回眸一笑？花兒、草兒，你們說呢？
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉，瓶中描繪的牡丹如你初妝…”耳邊響起熟悉的音樂。而那青花呢？也許在哪幅山水畫中吧﹗
青花瓷五年級作文 18
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”——青花瓷，伴著委婉的中國風曲調，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現沉淀了千年的美麗。
指尖輕輕劃過桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進我的心中。素白玉胚素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風，絲絲醉人面，這美隨著江風飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風搖。是誰在窯燒邊經千年的等待？幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的侍女圖。天然瑰麗，楚楚動人，在微風中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的古隸書，如天馬行空透著神俊和飄逸。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓單純的底色不顯孤單。沒有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的.青花使人寧靜致遠；沒有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚。
你好，青花瓷——不僅僅是對你的問候。你是獨特的語言文字，記載了五千年中國走過的風雨歷程；你是異彩紛呈的文學藝術，瓶底書漢隸，瓶身釉色渲染仕女圖；你是充滿智慧的中國哲學，揭示了中國人民勤勞智慧的真理……“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”
青花瓷五年級作文 19
我崇拜jay ，就是因為他的一曲青花瓷深深打動了我。我很承認，的確青花瓷有某種特定意義。再加上jay的甜美嗓音，唱的此曲更是引人迷醉。默默地，由內心世界向外，向外，一直地延伸，延伸…..似乎直到遠古。仿佛這種細膩的感覺與絲絲動人的`幽美，就是此曲的歌聲所帶來的。跳動的音符，闖進心扉，心扉敞開了門任其激起美妙音律，然后升華升華……此時，這醉人的意境，也許你就能真正地領會了。那是一種與自然的相融，溝通的傳達……你是否也被這：“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局……”所打動？你肯定會暗嘆道：好一番風味，竟如銀色月光輕鍍了地面一層，幽風拂過臉龐，而且站在你的眼前，活脫脫地站在你的眼前----婆娑的衣柳，絲帶般的長袖，更有美麗佳人著素衣，與之相稱。白的，靜的。多么柔膩，醉人心動，實乃至妙之極！慢慢品，你不只感到青花瓷的細膩有余而且書香滿溢的潑灑也是甚足。亦是透發著清香，幽幽游哉。那種飄逸更讓你如置身天青色的天地間，那般靜寂，靜寂……忽然，你又會驚異發現一位龍顏悅發的老書法家，身著與天青色搭配極妙的素衣。在一望無際的草原中的一棵青翠色的楊樹下，毛筆飽蘸墨汁，在宣紙上遒勁地揮灑著，揮灑著……多么蒼勁！美妙的意境，幽美的樂曲，傳神的韻律，動人的歌喉組成了這曲妙甚至哉青花瓷！青花瓷……青花瓷……
青花瓷五年級作文 20
“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡……”唱著歌詞，看著青花，這也算是一種小小的快樂。在我家就有一對美麗大方、優雅清淡的青花瓷。
青花瓷的瓶口是深藍色的，外層畫有淡青色的梅花，格外迷人。瓶子的中部是一幅完整的《梅畫斗艷圖》。一朵朵梅花，用軟、薄的花瓣抵抗著寒冷的'北風。北風呼呼吹著，梅花在風中傲然挺立，爭奇斗艷。為冬天增加了一絲勃勃生機。瞧！那梅花，有的像少女，羞羞答答；有的像一個貴婦，儀態端莊；有的像老人，飽經風霜。細看這花，被畫家畫得栩栩如生，惟妙惟肖。如果你靠近暗聞，仿佛有一陣陣清香迎面撲來，令人陶醉。梅花的枝干是鐵黑色的，勝若濃墨。樹枝蒼硬彎曲，互相穿插，有曲折之美，讓人想摸摸這一粗糙的枝丫。梅花身后的背影，也是深藍色的，好像這是在一個夜晚，借著皎潔圓月把梅花照得潔白如雪。瓶底的邊沿描著一圈綻蕾吐艷，笑立枝頭的白梅花，中間是一朵潔白無瑕，婀娜多姿的臘梅花。整件藝術品清亮、艷麗、活潑、動人。
這件青花瓷藝術品不但精致，而且它們總會激勵著我。每當我見到它們時總會想：梅花能在冬天開出迷人的花，我也一樣能在最困難時取得成功，我要加油努力！我喜歡青花瓷，因為我敬佩梅花的品質。我也一定要像梅花那樣頑強，那樣勇于斗爭。我喜歡這一對青花瓷。
青花瓷五年級作文 21
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會有什么顧客來當東西，當鋪老板早早地關了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯了，于是，他又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰會來當東西呢?
他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的.雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。
“孩子，你要當東西嗎?”他問。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰。“哦，孩子，進店說吧。”男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢?”
“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。
當鋪老板根機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢?”
青花瓷五年級作文 22
夕陽西下，金色的陽光懶洋洋的照耀著大地，明麗的晚霞籠中的點綴了藍天。在一片光輝之中，我騎著自行車在小區附近閑逛試圖飽攬所有的景色。
這時，一聲熟悉的稱呼進入我的'耳畔：很久沒見的老同學！我們立即迎在一起，問長問短，問寒問暖，說東扯西，在離別之時，老同學從口袋中摸出一個陶瓶給了我。我愉快的接受了他的饋贈，兩人在道了聲“再見”后各奔其程。
這是一個極度粗糙的丑陶瓶，無論是從造型上還是花紋上都很難被我身上的藝術細胞接受，我隨手將其放入車前的籃子中。兜了幾圈后，我感到口渴，于是在小區前的“壹加壹”停下了，我鎖好自行車，大步流星的走了進去。結賬時，我才突然發覺那個“呆陶瓶”還留在籃子里，但轉念一想：算了，一個丑陶瓶也不值錢，被拿了也無所謂。于是，我不慌不忙地走出商場，徑直向自行車走去。到了自行車旁，我忽然發現那個“呆陶瓶”不見了，取代它的是一個做工精巧、小巧玲瓏的光滑瓶子。我身上的藝術細胞讓我一眼便認出了它的真面目與價值：青花瓷瓶，做工講究，市場上售價至少百元以上。我心中一陣狂喜，“丟了芝麻，撿了西瓜”，這時，才看到身邊有一張紙條，上面寫著：“對不起，我停放車時不小心把它碰碎了，于是還了個其它的瓷器，望能寬恕，敬請諒解！”
我茫然，夕陽變得更美了，絢麗的金光籠罩在我呆呆的身影旁……我知道，真正有價值的不是青花瓷，而是一顆心，一顆充滿純真、樸實的責任心!
青花瓷五年級作文 23
塵封在歲月里的東西，總在某個時候，呼嘯而至。
我家有一個青花瓷，是我奶奶的奶奶傳下來的，到現在已經有一百多年的歷史了。
在這一百多年里，這個青花瓷傳了幾代人，被無數雙手摸過、拿過，但仍保存得這么完好，一定是祖母一件很重要的東西，她必定叮囑過后人。
這個青花瓷是一個壇子，大概有二十多厘米高，中間最寬處大概也是二十多厘米，上面畫的是一朵朵藍色小花，還有一條條藤蔓，那一朵朵小花形態不一，有的花團緊簇，有的`千嬌百媚，煞是好看。
在這一百多年里，大家都在這個青花瓷里裝過什么東西？米、油、鹽、水……或只是用來裝飾？
我知道爺爺曾經在這個青花瓷里裝過蜂蜜，我小時候最愛吃蜂蜜了，每次去爺爺家，就會讓爺爺幫我拿我還夠不著的蜂蜜，裝蜂蜜的容器就是這個青花瓷。這個青花瓷，給我帶來了像蜂蜜一般甜甜的快樂，還有美好又豐富的回憶。
古老的青花瓷給人帶來一種唯美的感覺，在這一百多年里，我不知道，我祖母和這青花瓷有什么故事，我對這個青花瓷有一種神秘和深愛的感覺，不單單是因為它有百歲的高齡，還因為它與我有過手足砥礪的一段塵緣。
與塵封在歲月里的往事相遇是一種美好，看著它，就似乎看到了幾代人，擦拭它的身影，因為它，感覺我和先輩們有了某種實實在在的聯系，在它那花蕊上，我仿佛感覺到了一種看不見的芬芳。
青花瓷五年級作文 24
中國的文化博大精深，而其中最具代表性的物品就是——青花瓷。用乾隆皇帝的話來講，青花瓷，那就是玲瓏剔透般好，靜中見動青山來。可見青花瓷是多么的精致和美麗。今天，讓我們一起穿越到古代，來看一看青花瓷中最霸氣、最具有皇族特色的青花瓷——云龍紋螭耳瓶。
看向它的瓶口，不大不小，剛好合適可以放下三四枝花。青藍色的花瓣紋，在圓圈的襯托下顯得更加美麗，像一朵含苞初放的小花，綻放在純白色的草地上。瓶口旁的兩只小青龍，是瓶口的兩個把手，兩個龍頭和朝遠方，頗有隔瓶而靠的感覺，雖然這兩只龍的線條有些許僵硬，更讓人從這線條之中感受皇權的威嚴。
青花瓷的`花紋中瓶身的最為美麗。其中主體是一條栩栩如生的祥龍，它兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大，身上的鱗片一片接一片，爪子也鋒利無比。旁邊的云在龍的腳腳下變得更加生動了。仔細一看，還真以為這條龍要飛出瓶身了呢！龍之下是波瀾壯闊的海，上面的一個個小圓點讓畫面變得并不單調，藝術鑒賞力高啊。把耳朵接近它，仿佛能聽到海浪一浪接一浪的拍擊聲。
瓶底特別簡單，很清雅，一個一個的圓點，讓畫面有了規律感，像是五線譜中的音符，躍然線上，彈出了一支屬于青花瓷的歌。
在青花瓷中，我感受到了中國傳統文化的那種美麗，那種細膩，那種柔軟，那種清雅，那種樸素之中的華麗，是西方文化永遠體現不出來的。這不單不是一個色白花青的青花瓷，它還蘊涵著我們的中國文化！
青花瓷五年級作文 25
我家有一個精致美麗的青花瓷。
它是我們去年暑假在江西的景德鎮買回來的，那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術品了。它被我放在家中進門的架子上，一進我家就能坎肩它。
它的大部分是藍色的，其余都是象牙白。遠遠地望著它，清秀高雅；近近的細看，那藍色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術品的制造人呀！那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的`位置空間非常細，很保這充分的體現出了刻工的高超技術。我發現這廝面上都有一個意思差不多的詞語：家和業順，人和事順，天和地順，內和外順，這四個詞語的意思不都是和諧，順利的意思嗎？它橢圓的瓶身向上畫出了一條優美的曲線，讓瓶口開成了一朵綻放開來的花。瓶底上用楷書寫著景德鎮制四個大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個瓶子都喊有著古典的氣息，有一種欣欣向榮的意義。
青花瓷又稱青花瓷器，他是用含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚體上描繪紋飾，在罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍色，具有著色力強，發色鮮明，燒成率高，呈色穩定的特點。目前發現最早的青花瓷標本是唐代的；成熟的青花瓷器出現在元代；明代青花成為瓷器的主流；康熙時發展到了頂峰。明清時期，還創燒了青花五彩，孔雀綠釉青花，豆青釉青花，青花紅彩，黃地青花，哥釉青花等品種。
青花瓷五年級作文 26
周杰倫是我最愛的偶像，他的那首《青花瓷》我甚是喜歡。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡/瓶身描繪的牡丹猶如你梳妝/冉冉檀香透過窗心事我了然/宣紙上走筆至此擱一半/釉色渲染仕女圖韻味被私藏/而你嫣然的一笑如含苞待放/你的美一縷飄散/去到我去不了的地方”，優美的伴奏再加上詩一般的歌詞把人仿佛帶進一種極其寧靜的意境。
青花瓷那單調的青色富含著濃厚的詩卷氣，細膩而精美的圖案讓人心曠神怡，而你們有對它有多大的了解呢，接下來讓我給你們介紹一下吧。‘
青花瓷又稱白地青花瓷，常簡稱青花，是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化鈷的`鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、呈色穩定的特點。原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現在元代景德鎮的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。清康熙時發展到了頂峰。明清時期，還創燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等衍生品種。我國古代青花瓷，繪畫裝飾清秀素雅，瓷器底部的文字，圖案款識種類繁多，各個時期的款識均有鮮明的時代特征。根據青花瓷款識的形式、種類來看，主要可分為紀年款、吉言款、堂名款、贊頌款和紋飾款五大類呢。
現在你們對它是不是更加細致的了解了?
青花瓷五年級作文 27
四月的第一天，我們參觀了首都博物館。
端莊肅穆的佛像、精勾細勒的琺瑯彩、價值連城的斗彩葡萄紋杯一件件珍寶在我的眼前千流百轉，織成一張滿載北京歷史的網，而在那網里，那件獨具匠心的青花瓷始終在我腦海里揮之不去。
青花瓷的美令我心生敬意。扁平圓潤的壺身上勾勒著淡青色的牡丹，在枝頭綻開大氣而妖艷；從壺流到壺身再到壺柄，依次是鳳首、鳳翅和鳳尾，一只展翅的鳳凰在天空翱翔，閉上眼，我仿佛聽見了渺遠的鳳鳴，聞見了牡丹花的幽香。
青花瓷的制作令我心生敬意。烈火撕咬著它的身體，鮮紅的爪牙一點點吞噬著它的釉料。千年的烈火炙燒著它易碎的靈氣，剛剛成型的壺身發出聲音，仿佛它痛苦的嘶鳴。火焰跳動閃爍著它痛苦的素胚，那些可憐的山水和花鳥，陷入一陣陣殷紅的狂浪中
它在烈火中誕生，在熾熱的高溫下成型。
青花瓷的`文化底蘊令我心生敬意。，在歲月中，走過唐宋的詩風詞韻，在風塵里，攜來元明的底蘊高雅。它走過幾百年的風云歷程，歷經唐宋元三代的更迭記憶。那瑩白純粹的釉面里，記載了五千年中國走過的風雨歷程；那精勾細勒的花紋里，承載異彩紛呈的文學藝術；那造型獨特的鳳凰展翅，蘊藏了古往今來勞動人民的匠心獨運
再看那扁平圓潤的壺身，它早已變了模樣，它早已不僅僅只是一個青花瓷壺了。
打量著眼前的青花瓷，我心生敬意。
青花瓷五年級作文 28
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”周杰倫的這一曲道出了青花瓷的神韻，令人感受到青花瓷的無限魅力，青花瓷上勾勒的美妙線條，十分飄逸灑脫，像一陣煙霧似的慢慢飄散開來，所有見過它的人，都定會被它的美麗所折服。
大概在一年前，別人送給我們家一箱從“瓷都”景德鎮帶來的青花瓷餐具。我最喜歡的便是其中那不大也不小的菜盤。所有瓷具中，這上面的圖案最多最美的。盤子的邊緣畫上了許多像“s”一樣的圖案將整個盤子給繞了一圈，邊緣旁邊有四幅圖，這四幅圖相連著，組成了一個圓環，它們與里面的大圓相接。第一幅圖上，有幾座茅屋，茅屋前有許多參天的樹，樹上卻沒有葉子，看起來像冬天。第二幅圖上，有一些人，有的騎著馬，有的拿著行李，像是在向什么地方趕路。第三幅圖上有一個漁夫，站在船上，并且提著桶彎著腰向江面倒著什么，像是魚兒的食物。第四幅圖上有一些人站在客棧前，好像是店小二正在招待客人，客人好像還在討論商量著。
經過一圈白色圓環的過渡，接著就是最中間的.圓，上面畫了《清明上河圖》的一小部分。圖上畫著一座大橋，橋上有許多人，有坐轎的，有騎馬的，有賣東西的，還有調皮的小孩，柱拐杖的老人，他們都紛紛指向橋下的江面。江面上有一艘大貨船，幾十個人在船上劃著槳，還有幾個人用槳抵著橋，好像已經到達目的地，還有幾個人已經迫不及待爬到船頂，像是要上岸，又像是去幫助剛才那些人。橋上的人們好奇地擁在那兒，還有幾個膽大的人，干脆就爬到了橋欄桿外的狹窄的橋沿上向下看，還有幾個人也躍躍欲試地想要攀爬過來，有趣極了。
青花瓷五年級作文 29
“你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地。”歌詞中對青花瓷的描繪令我浮想聯翩，我想象著青花瓷的美麗，在查閱資料時看到了一幅圖片，是青花瓷，情不自禁的點開……
圖畫中是十二對青花瓷的小碗，小碗上精心刻畫了十二個月份的花卉，背面是對應花的題詩。這十二對康熙年間的小碗，讓我愛上了青花瓷。
四月牡丹“曉艷分金掌露，暮香深惹玉堂風。”幾個藍色小楷點名了牡丹的性格，圖片上千層萬層的花瓣包裹著小小的花蕊，擠著攏著，細看花紋，又是那樣的`清晰，清翠欲滴的藍色勾出無限的色彩，一筆輕描繪出了牡丹的富貴與華麗。
我不禁為這青花藝術所稱贊，多么精細的繪畫，多么平淡的藍色，卻營造了獨特的美。
六月荷花，“根是泥中玉，心承露下珠。”幾個藍色小楷點名了荷花的性格，圖片上整個荷花塘的荷葉包著一朵綻放的荷花，荷葉上的露珠緩緩落在水中，花瓣一層一層剝離開，清新透徹，淡淡的勾勒出荷花的清高孤傲。
我不禁為青花藝術所稱贊，多么細致的描繪，多么質樸的畫法，卻營造了一種淡雅的美。
九月桂花，“枝生無限月，花滿自然秋。”幾個藍色小楷點名了桂花的性格，圖片上小小的桂花花瓣，簇成了一團，花瓣圍繞著星星點點的兩株花蕊，纏繞在樹上，藍色筆畫點綴出桂花的善良淳樸。
我不禁為青花藝術所贊嘆，多么唯美的畫風，多么輕純的花瓣，卻營造出了一種淳樸的美。
只有經過高溫的燒制和認真細致的勾勒才能做出如此美麗的青花瓷，現代擁有了更多先進的技術，卻不如手工打造的青花瓷，不禁贊嘆著古時人們的智慧。青花瓷的美令我稱贊，她依然有著她不變的美，是那樣獨特，那樣淡雅，那樣純樸。希望智慧永遠不要止步，做出更美好地青花瓷。
青花瓷五年級作文 30
隔著玻璃，青花瓷的風采依舊……
這是一個元代的青花瓷，出現在元代的景德鎮。元代是青花瓷發展的一個高峰，繪畫裝飾清秀素雅，紋飾最大特點是構圖豐滿，層次多而不亂。筆法以一筆點劃多見，流暢有力；勾勒渲染則粗壯沉著。我不禁被眼前的美震撼了，色白花青的錦鯉躍然瓶底，瓶身描繪的牡丹韻味無窮。我伸出手，才發現，原來我和青花瓷遙不可及。我們之間，不僅隔著冰冷的玻璃，還隔著一千多年的時光。
它在歲月中，浸染了上千年，凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情，它流落四方，在歲月的流逝中，屬于不同的主人，都擁有不一樣的故事，甚至它身上的`每一道裂痕缺口，都有著獨特的歷史……
青花瓷，它在等待嗎？
優美的曲線，流動的青色，帶著我穿越……我仿佛看到，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛；我仿佛看到，微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意。青花瓷默默等待千年，在物是人非的惆悵中延續歷史，它洗盡鉛華，古樸典雅，它出自塵世之手，卻有超凡脫俗之美，呵。它不僅是盛物的器皿，它承載著不同的歷史，物過境遷，它愈久彌香。它一聲不吭，在輪回中選擇了灑脫。它是古人智慧的結晶，它見證了血與火交織的風雨歲月，它在一代又一代人的手中綻放光芒……
忽然覺得，我和青花瓷并不遙遠，它帶著我，品味歷史的幽香，感受身邊的歷史，探索那隱藏在身邊千年的秘密……
隔著玻璃，青花瓷容顏依舊，而我，隔著重重歷史，靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗……
青花瓷五年級作文 31
捧著一杯茶，精品，面對著白玉胎的青花瓷，我的思緒開始往外舀。
素白玉胚，若素，自然雕琢，清水出芙蓉。側面勾勒的玄青色牡丹，回眸一笑，美如含苞待放的蓓蕾。
給瓶子涂上顏色，就像你第一次安裝它一樣。優雅而稠密的空氣像一朵云，冉冉升起的檀香喚起了我無限的遐想。窗外，是我沉默迷離的眼神。窗外，我想起了這個天真無知的女人。玄青的頭發收緊了我的思緒，玄青的衣服隱藏了勾勒出來的魅力。
四月，天下煙雨，江南清愁。煙，煙雨，朦朧婉約的美，千里江風，絲絲醉人的容顏，這種美隨著江風飄散，去了我去不了的地方。
細雨淅淅瀝瀝，微風瑟瑟。誰在窯里燒著等了幾千年？你的裙袂淡淡地撩開，纖細的玉手微抬，似乎想扣上同樣絕世的青花瓷。你就像是遠方群山中沒有一絲塵埃的眉，你就像是月宮里安靜神秘的玉蟾。青山，明暮。玄青色牡丹淡雅，透著清澈的水，如隔岸觀望，隨風變換的玉蝶，千百年來依舊阻隔，依舊相逢無盡期。
昏魂，翻這青花瓷，背面其實是一個經典的`傳統侍女圖。自然瑰麗，可愛，在微風中優雅地搖曳。簡易被子
忽略了瓶底的古隸書原稿，如天馬行空，透露著風韻和優雅。熟悉的簽名讓我想起了在江南雨巷的邂逅。就是那個稍微遮住臉的油紙傘。透過柔和的雨，我看到你美麗而安靜的微笑，我把快樂藏在心里。
藍色的雕花遮住了藍天，陣雨在下。我獨倚江南小樓，舉杯獨飲藍天。千帆精疲力竭，河流漫長。心里的孤獨和惆悵化作一杯淡淡的酒，兩行清淚。抬起頭問青田：再路過那個江南小鎮，還會再遇見你嗎？
一枝筆，兩杯酒，三條線，千淚，萬種柔情。素玉胚，青花瓷，淺水，滿舞飛裙。
青花瓷五年級作文 32
朵朵青花，飄浮于雪白的瓷壁，在炎炎夏日，散發著清涼的光暈，如同縷縷清風，吹散人們燥熱的思緒。周末的博物館中人頭攢動，多少古董文物的光輝隱沒在了人山人海，唯獨大廳中央，那幾盞青花瓷器依舊透露著典雅與高潔。
我被她獨特的魅力所吸引，不禁駐足觀望。單調的青白兩色，卻含有雍容華貴的氣息;簡單的勾線白描，卻暗藏意義非凡的底蘊。形態各異的器具上，淡淡的水墨畫像是在水中蕩漾，一層釉彩使人物活了起來。只見一茶杯上的七名隱居文人，在竹林中吹拉彈唱，放牛飲酒，簫聲伴著琴音在耳畔蕩漾。我沉醉了，竹林七賢羈傲不遜的背后，是對封建王朝的諷刺與飽受人間疾苦的悲涼。
我依依不舍地移開目光，一個碩大的花瓶引入眼簾。茫茫塞外，女子手抱琵琶，淚濕衣襟。那簡單的線條，更將昭君出塞的凄美展現得淋漓盡致。我沉醉了，柔弱女子的軀體中，跳動著一顆愛國的赤子之心。青花瓷的華美是因為那千年的歷史，而他的底蘊，是因為它是歷史背后喜怒哀樂的真實寫照，是滑縣華夏祖先無限勤思的傳承，讓人沉醉。
不知不覺間，我來到青花瓷制作展覽的'功法。我期待看到對美玉的雕琢，誰知他的本體竟是一塊毫不起眼的泥土。我震撼了，一塊卑賤的泥土，怎能變為冰清玉潔的瓷器?它是經過高溫的灼燒才震驚世界。青花瓷是“出淤泥而不染“的蓮花，質樸、純潔;青花瓷也是“千磨萬擊還堅勁”的竹石，縱使風吹雨打，忍受烈火焚燒，依舊保持著堅貞與執著，像追逐夢想的人。大概只有青花瓷才能讓人如此沉醉吧。
離開博物館也是正午時分，烈日高照，我的心卻還陶醉在青花瓷沁人心脾的清涼之中。她是歷史的記錄，也是純樸執著的中國人對中國夢的追求。
青花瓷五年級作文 33
天青色等煙雨，而我在等你。”
那樣的大樹經歷了的滄桑歲月，古老的桌椅顯的那么蒼老，那桌子因壓力的作用似乎已深入土地之中泛起層層似的“土紋”。青白色的瓶子在這樣的桌子上擺放著，厚厚的瓶底承擔了多少的物是人非，一筆筆墨墨的青綠色鑲嵌在其中，筆勾的弧度勻稱的.跳動著，那銅銹上的千年斑駁隱藏演繹了多少的世事滄桑。深深地筆印在白色中耀眼流淌。這器皿上難解的銘文帶給了多少人的幻想推測，是一首首難解的愛情誓言的神秘嗎？
窗外秋葉落盡，蕭瑟的秋風穿過苦勞的窗紗紙，微微清涼的東風吹散了屋內差參雜亂的簾珠，發出叮當悅耳的響聲，與那碩大且歷史久遠的鐘聲相吻合，風輕輕的吹亂了那畫卷，畫卷在墻上輕輕的跳動，是不是畫中那美麗的女子將要走出一般。“聽、”遠處飄來輕輕緩緩的腳步聲，近了，更近些了，細嫩的胳膊輕輕揭開被風吹的微涼的簾子，白皙的皮膚被簾珠遮掩了一大片視線。
依舊的站在這里，呆呆的忘著那個青花瓷，仿佛那個瓶底描繪出來的牡丹一如你初裝，在那青花瓷筆鋒濃妝的背后又隱藏了多上的秘密。窗外，雨過天晴后的天空，如青花一樣的色彩，仿佛是床上了薄薄的紗衣的青藍色，透明的、清晰的。
炊煙裊裊升起，隔江千萬里，在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆
揭窗簾的姑娘，曾記否屋內還有一位公子，被你那動作和神態所深深地打動，窗外的天氣變幻莫測，哪里是我們平凡人所能掌握的呢？
天青色的天空被雨洗滌過，就像我遇見你一般常然。
青花瓷五年級作文 34
布滿滄桑的手如游龍走筆般滑過它的腰身，而后是一大朵一大朵天青色的牡丹。
在冉冉檀香升起時無數次在宣紙上畫下一幅幅仕女圖，每幅中的女子都有含苞待放的嫣然一笑。驟雨初歇，江南小鎮盡收于那潑墨山水畫里，還有掩飾不住的愛戀。
臨摹宋體落款，他落下自己的名字。
素胚上他勾勒出他從未畫過的“仕女”，一大朵一大朵的.青花由此泛開，每一朵都有掩飾不住的笑意，宛如他當年在冉冉檀香中畫下的一個又一個有如花笑靨的女子。
釉色渲染的青花依然有著嫣然一笑，極細膩宛如江南煙雨。他親手將他放入黑色的巨大窯窖，等待烈火的焚燒，微笑著看它接受爐火的重重考驗。
簾外芭蕉又惹驟雨，惹得門環上又環了銅綠。他在青石板上看著走過的一個個有如花笑靨和纖細腰肢的女子，都有那份恬靜卻無大朵青花的素雅。
輕攏長袖，抖落一身繁華，素面朝天，在天青色的煙雨中等待一位過客，一位從墨色深處被隱去的青花。
在悶熱難耐的爐窖中，它堅毅的背影依然毫無變化，腰際的青花在怒火中仿佛更加美麗并且素雅，它在爐窖中許下它的心愿，埋下它的秘密，它要做一只傳世的青花瓷。
他將它從爐火中取出，它睜開它疲憊的雙眼，看到自己在陽光下展現水潤明凈的溫潤身軀，它微笑，他也微笑。是他成就了它今世的傳奇。
風雨千年，沉默千年，在時光的隧道中一只傳世的青花瓷獨自跋涉，飛越淚水斑斑的守望，然后在森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。
夢中，等待過客的他用他布滿滄桑的手如游龍走筆般劃過它的腰身，筆鋒由濃轉淡，而后是一大朵一大朵天青色的牡丹，他們一起在炊煙裊裊中沉默，在月色暈開時等待，等待他們的煙雨，他們的過客……
青花瓷五年級作文 35
我是青花花鳥抱月瓶，我的嘴巴又細又小，腳底平滑，身上的衣服大體呈溫潤的白，白上有被淺藍勾勒出的花與鳥，瑩潤可愛。我因長相端莊，氣質優雅住進了個叫圓明園的地方。
在圓明園中，同我一起入住的還有我的兄弟姐妹，我們和諧相處，生活美好。
有一天（1860年10月6日），一群侵略者闖入我的家園，用大火燒死我的兄弟姐妹，搶走了屬于我們的一切，我與親人分別，不知何時才能相見。侵略者那惡毒、貪婪的臉，像一把刀深深刺入我的心里，我臉上灑滿了淚水，內心憤怒但又無助。
侵略者們把我們帶到了一個叫大英博物館的地方，在這里我沒有名字，只剩下一個冰冷的'編號。如果你來到大英博物館，看到了我渾身都是傷痕，請別害怕，當年被盜走時，他們覺得我不方便帶走，就把我敲碎，一塊一塊的帶走，有的還在半路中扔掉，你們不用擔心，即使被搶走了，我就算化為灰燼也是祖國的。
可是，在大英博物館，我聽不懂他們的話，看不懂他們的行為，我被關在玻璃罩中，白天無數人拿著黑色的盒子對著我，那盒子閃著強烈刺眼的燈光。到了夜晚，我又是那樣寂寞。但沒過多久，我結交了一個朋友，他叫小玉壺，每天，我們都會互相安慰。這樣的日子沒過多久，他卻消失了，消失之前他就和我說過他要回家了。我很羨慕他，因為我也想回家，但我知道，總有一天偉大的祖國會讓我回到母親的懷抱，即使回家的路危險重重，即使我也已不再是原來的模樣。
我病骨纏身，離家已有百年，哪怕油盡燈枯也枯不了我對家鄉的思念呀！縱使經歷過苦難與不公，也斷不了，這思緒綿長的鄉愁啊！
青花瓷五年級作文 36
執一盞茶，細品，面對著素白玉胚的青花瓷，我的思緒開始瓢遠。素白玉胚如你素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如你回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。瓶身著色，一如你初裝。淡雅氤氳之氣如云霧繚繞，冉冉升起回旋的檀香勾起我無限遐想。
窗外，有我沉默而迷離的眼神，窗內，思慮這純情而懵懂的女子。玄青色的發絲拉緊我的思念相連，玄青色的衣衫將勾勒出的韻味私藏。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風，絲絲醉人面，這美隨著江風飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風搖。
是誰在窯燒邊經千年的等待？你的裙袂依稀飄揚，那微抬的纖長玉手似是想要扣響同樣絕世的青花素瓷。你如遠山的眉黛不染一絲塵埃，又如弦月一彎獨對幽靜神秘的月宮玉蟾。青山碧，暮色合。玄青色的牡丹淡雅而透露著盈盈清水，如隔岸的守望，那隨風幻化的玉蝶歷萬千阻隔情依舊，依然相逢無盡期。幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的`侍女圖。天然瑰麗，楚楚動人，在微風中婀娜搖曳。易被忽視的瓶底原有臨摹的古隸書，如天馬行空透著神俊和飄逸。
那似曾相識的落款讓我想起那江南雨巷中的邂逅。同樣是玄青色的油紙傘微微遮掩著你的面靨，透過柔潤的雨絲，我見到了你嬌美恬靜的笑靨，我將欣喜掩藏于心底。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟，我獨倚江南小樓，舉杯對這青蒙天空孤酌小飲，千帆過盡，江水悠悠。心中的孤獨和惆悵化作一杯淡酒，兩行清淚。舉頭問青天：當我再次路過那江南小鎮的時候，還會遇見你嗎？一支筆，兩杯酒，三行詩，千滴淚，萬種柔情。素玉胚，青花瓷，盈水淺，舞正酣，裙闕飛揚。
青花瓷五年級作文 37
“一支筆，兩一杯酒，三行詩，千滴淚，千萬種柔情似水，
素玉胚，青花瓷，盈水淺，舞熱火朝天，裙裾飛舞。”
我很喜歡青花瓷，縱然一句詩，“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”
我很喜歡它，縱然它素雅，別無其他，如此而已。
禪曰：用若隱若現之眼觀若隱若現全球，就可以見到很多超過人世間以外的物品。我并不是圣賢，因此沒法壓抑感住對這素玉白胚的躁動，我第一次體會到滄藍外國語小學的美。第一次體會到真真正正的美，僅僅一種覺得。
世間四月籠細雨，江南地區清明節多寂寥，縈繞之氣，如霧似塵，能夠體會到得僅有遠去的記憶力與上千年的荒蕪。
素玉青花，構出千萬種柔情似水，當初的流言蜚語與承諾，現如今的素玉與白胚，真的僅僅南柯一夢？土中的青花瓷，是不是印證了一切？小心地挖到瓷罐，我為你畫的牡丹花依然風韻卓雅。而你給我畫的'仕女圖卻破碎在灰塵中。
素玉青花勾畫出萬縷掛念，那佳人，純天然壯麗，嫵媚動人，在風里婀娜多姿搖蕩，那微抬的玉指恍若想叩響一樣絕代的青花素瓷，葉眉微皺，是在等誰嗎？或許僅有那風兒輕輕吹了解。
素玉青花，點出萬千世界，那綿延的黛山似是穿上一層紗裙；那輕快的溪流像是天真爛漫的幼齒兒童，不沾世事，純真得像是花骨朵；那生硬的亂石好似飽經滄桑的老人，看透世事卻一塵不染；也有那神密清幽的月宮玉蟾，是否等待仙女的回眸一笑？花朵、草兒，你們說呢？
“素胚刻畫出青花筆鋒濃轉，瓶中勾勒的牡丹花假如你初妝…”耳旁傳來了解的歌曲。而那青花呢？或許在哪兒幅山水國畫中吧。
青花瓷五年級作文 38
我家的櫥柜里有一個長滿大小缺口的青花瓷花邊碗。它總是靜靜地躺在櫥柜里，只有每逢過年的時候，媽媽才會將它拿出來，裝上貢品供奉祖先。
有一次，我忍不住好奇，問媽媽：“為什么不用一只完好的碗？”媽媽沉默了一會兒，說：“孩子，這個碗可是我們家的傳家寶！它見證了我們家族的歷史，是要一代一代傳下去的。”
它究竟默默承載著什么樣的歷史？又無聲訴說著怎樣的故事？
在我曾祖父小時候，家境是比較富足的。可他年輕的時候養成了游手好閑的性子，到接手家族時，依然“江山易改，本性難移”，直至家景衰敗。
迫不得已，沒有任何手藝傍身的曾祖父只能靠拿著一個碗出門乞討，想以此來養活一家老小。當時他手里端著的是一只青花瓷碗，那是玄祖父留給他的最后一個紀念。
漸漸地，這只青花瓷碗上就有了大大小小、參差不齊的'缺口，仿佛被長年累月打亂的兒時美好拼圖。
那是一段屈辱的歷史，也是曾祖父一生悔恨的根源，更是他臨終含笑的驕傲。
“我唯一驕傲的，就是讓你們都活下來啦！記得勤儉持家，記住幫助別人！”
隨著曾祖父的離去，這只青花瓷碗，完成了它乞討的使命，成了家族祖訓的傳承！
在重大節日或家人團聚的日子，爺爺都要用青花瓷碗盛上苦菜，放在桌子的中間。對爺爺來說，那是對他當年生存狀況的緬懷，也是對子女生活來之不易的告誡。
這個有故事的青花瓷碗，就這樣被家人慢慢地視為珍寶。
聽完了青花瓷碗的故事，我沉默了。
這不是一只普通的碗，它承載了一個家族幾代人的奮斗歷史，見證了一個民族上百年的夢想篇章。
所以，我要傳承！
青花瓷五年級作文 39
“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡……釉色渲染仕女圖，韻味被私藏……色白花青的錦鯉躍然于碗底……”
——題記
小時候，迷戀周杰倫，總在嘴里一遍又一遍的哼唱著他的《青花瓷》，輕柔的旋律，方文山細膩的填詞，總讓人浮想聯翩。而我總會在心中描繪著真正的青花瓷。
青花瓷，裝飾色彩雖較為單一，但在各個不同的`時期，風格迥異，獨具匠心。一般來說，以白底藍花為主，幼白的瓷上繪著青藍的花紋，花一片一片，一朵一朵，即為個體，又相交湊成一個整體。單看一個，花紋多姿多態，全體的，一眼望去，又不失和諧。藍白相映，高雅端莊。
元代時期，青花瓷才真正成熟。底釉出現了青白和卵白兩種。在花紋方面，相對于唐宋青花構圖就要飽滿多了。唐宋青花花飾稍顯單調，大部分是魚藻、花草、幾何圖形；元青花以主題為紋飾，形式多樣，植物、人物、動物等。高士圖，四愛圖都十分著名。除了主題紋飾外，有時還會有輔助紋飾，大小起伏的波紋，層層朵朵的白云，卷曲的葉兒、草兒，還有銅錢等等。雖其圖案繁多復雜卻不凌亂，反而是整個青花瓷更加精美了。
看，這一只青花瓷，紋著一簇簇傲艷的牡丹。兩三朵肆意的綻放著，花瓣呈青白。花瓣相簇之處藍色漸漸加深；其間點綴著幾個小花骨朵兒，呈深藍，邊緣變淡，一層一層淺藍的暈。簇簇重疊在一起，便為青花瓷的紋飾。亦或是在每一簇的周圍添上一圈浪花，白云組成一個圖案，則又是一種妙趣。
白底青飾，清新脫俗，明凈如一。這便是青花瓷給我的感受。無論是現在也好，將來也罷。
青花瓷五年級作文 40
十月。桂子飄香。
泛舟湖上，魚兒戲水，秋風乍起，甚是荒涼。水波泛起，如心中的孤獨，展開波瀾起伏的漣漪，似在平靜的心湖中投入了一顆憂愁的石子，撩起孤獨沒落的紗羽。
哦，青花瓷呀！我愿像你，色彩單調，卻勾勒出王者氣息。波瀾不驚，卻流露出盛世風華。碧波浩渺，卻點化著前途無量。淡泊寧靜，卻散發著細遠綿長。
哦，青花瓷呀！寄托我對人生無盡的`向往。一曲新詞酒一杯，我敬木蘭紅玉，贊清照秋瑾，但我更愛黛玉，似水妖嬈清澈，善良單純，多愁善感……
愁，愁。李煜相見歡，采萍樓東賦，陸游夢冰河，杜甫盼家書。淺歌離笑，只為你一生平安，人生幾宿？剪不斷那相思愁，抽不凈那千古興亡絲。愁，愁。
寂寞梧桐深院鎖清秋。那離愁，直到千秋。剪不斷，理還亂。亂世紅顏多薄難。梅妃堅貞，黛玉純真，木蘭剛正，自古紅顏多薄難，一生坦蕩，一世離愁。
青花瓷，寄離愁。相思夢，滿西樓。孤獨寞落，一世離愁；繁華落盡，便是塵埃。散去，散去。人生太多生離死別，放開，便好。
放開。如何放開？君不見，憂愁如黃河之水天上來，奔流到海久纏綿。放開。如何放開？如何，放開……別了，童年，別了……
青花瓷，寄離愁。相思夢，滿西樓。孤獨寞落，一世離愁；繁華落盡，便是塵埃。散去，散去。人生太多生離死別，放不開，放不開。
十月。桂子飄香。
泛舟湖上，魚兒戲水，秋風乍起，甚是荒涼。水波泛起，如心中的孤獨，展開波瀾起伏的漣漪，似在平靜的心湖中投入了一顆憂愁的石子
撩起孤獨沒落的紗羽。何時才能放開離愁，何時？何時。
青花瓷五年級作文 41
聽隔壁鄰居說，青花瓷被人們稱為“人間瑰寶。”以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”來形容。我爸爸聽了后，疑惑不解，是不是真的呢？就買了個青花瓷茶壺證實了人們的‘謠言’，讓我們大吃一驚，果然是真的。
瞧！這個青花瓷茶壺。茶壺的茶柄像耳朵，像是用藤條一圈又一圈卷起來的一樣。茶壺的茶嘴是雪白色的，白得透亮，白得像一塊玉似的。在‘茶壺媽媽’的旁邊有四個‘茶壺寶寶’顯得古色古香。茶壺的主顏色是白色的，白色上面布滿了許多藍色小花，布滿了許多花紋，精致極了，有鳥、木、花、草等等，看！那藍色的小花一朵一朵的，數也數不清。花兒有五片葉子，葉子中央有一顆深藍色的花蕊，整體看起來栩栩如生的。咦？“怎么茶壺蓋上有個小洞呢？難道是一件不好的`產品嗎？還是……”我帶著這個問題去問了爸爸，爸爸告訴我，如果沒有小孔，倒茶時，茶壺里的液體減少，空氣體積增大，導致壺里空氣壓強變小，有了小孔后就可以使外界空氣進入流出的液體體積。我終于明白了，原來一個小小的洞，竟有如此大作用。
每天放學回家，情不自禁做得第一件事就是喝茶，爸爸把泡好的茶給了我，一陣陣幽香向我鼻子撲來，一下子，一口茶，我在學校那生氣的心情，現在心情舒暢了，連平時不喜歡喝茶的我，現在也喜歡上了品茶、喝茶，這也是因為被青花瓷中的一朵朵小花，一棵棵小草，一只只小鳥被吸引了，喝下去，就像喝花茶似的，那樣香甜，那樣可口，漸漸地喜歡上了‘青花瓷’，喜歡上了這神奇的‘花茶’。
“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”再瞧瞧那‘青花瓷茶壺’古色古香，含著音韻，色彩淡雅，稀薄發亮。這就是我家的‘青花瓷茶壺’精致又優雅。
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