假如我有一支神筆作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我有一支神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支馬良的神筆，我會用這支神筆來為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。
我會來到偏遠的山區，為村子里窮得上不起學的孩子們畫一所學校。我的學校是一所免費學校，和城市里最好的學校一樣，有寬闊的操場，操場上有碧綠的草坪；學校有最優秀的老師。同學們在這里快樂地學習、生活。 我還會帶著我的神筆周游世界。我會來到非洲落后的國家，給沒有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在里面不會感覺到火熱的太陽的烘烤。
讓這里的人們從此離開露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個心愿，就是來為殘疾人畫補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛的沙發破了個口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精致的沙發，它不僅美觀而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂健康伴隨每個人。
假如我有一支神筆作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫一條更長更高更堅固的長城，讓他永遠守衛我最愛的祖國；我還要為祖國畫許許多多的節能的高科技的發明，讓祖國變得更加強大；還有，我還要為祖國畫更多的花草樹木，讓我的祖國變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個寒冷的冬天。
假如我有一支神筆作文3
我相信看過《神筆馬良》之后，大家可能會和我一樣，有一個幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會畫一棟棟漂亮的大房子，讓災區的人民都住進去，還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂成長，臉臉上綻放燦爛地笑容。
假如我有一支神筆，我會畫一座座美麗的大樓作為希望學校，讓困難的孩子們都能上起學，如愿以償地完成自己心中的理想；還要畫些家用電器，給邊遠山區的孩子們家里送去，讓他們也用上現代化的設備。假如我有一支神筆，我要畫一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因為環衛工人每天都要早早起來為我們的城市美化清潔，而且在車來人往的大街上工作多么的危險啊！他們太辛苦了。這樣就減輕了環衛工人地工做量，又能保護他們的安全。
假如我有一支神筆，我會畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來，不再受病痛的困擾，都能快樂幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠沒有戰爭，都能過上安逸的生活。我的這些幻想肯定會實現的，我們現在就要用心去學習科學文化知識，用我們的雙手創造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。
假如我有一支神筆作文4
小時候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的'呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀！畫的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學二年級啦！會畫好多的東西。時常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學校。讓山區貧困的小朋友也可以上學校讀書，學習，學到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年后的世界，學習他們先進的本領，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器，帶我們到各個星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒有馬良的神筆，但是，我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自己的刻苦和努力來打造屬于自己的神筆，成為一個像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
假如我有一支神筆作文5
假如我有一支神筆，我會在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會在災區畫一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學習用品給災區的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會畫一所美麗的學校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒有書讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。
假如我有一支神筆，我會畫一位位知識淵博，稱職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會給聽不到聲音的人畫上一對耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學習科學知識，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支神筆，我要為小鳥畫上一棵棵大樹，讓小鳥們在樹上安巢，建立自己的家庭。
假如我有一支神筆，我要為小汽車畫上一條條廣闊的公路，讓小汽車在公路上行駛，避免發生車禍。
假如我有一支神筆，我要為每一個盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓盲人們看到這美麗的世界。
假如我有一支神筆，我要為小魚們畫上一條條大河，讓小魚兒們在大河里生兒育女，在大河里面快樂生活。
如果我有一支神筆，我要為清潔人員畫上一個個神奇掃帚和多功能裝紙箱，讓清潔工人更方便、更快速的把我們的地球清掃的干凈。
假如我有一支神筆，我要為殘疾人畫上一個完整的身體，讓他們也像我們一樣正常生活。
假如我有一支神筆，我要為村里的孩子畫上一個個像城里孩子一樣的學校、操場、玩具等，讓村里的孩子，過著像城里人一樣的生活。
假如我有一支神筆，我要畫許多的感恩畫，讓所有的壞人改邪歸正，去對社會做貢獻。做一個人才，做一個有所作為的人。
假如我有一支神筆，我要為全球、全世界服務，決不讓世界有困難。
假如我有一支神筆，我要解除地震、山洪暴發、洪水……不讓這些災難，來危害人們。
假如我有一支神筆……
總而言之，我有一支神筆，我要為社會多做貢獻。
假如我有一支神筆作文7
我一直盼望有一支神筆，為什么呢？
我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設計一臺萬能的電腦。每當爸爸要打印東西的時候，爸爸只要對著電腦發出一聲指令，電腦就會自動的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。
假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設計一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買菜做飯了，她也就不那么辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的按鈕，椅背上就會伸出一雙“自動手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因為肩膀疼而痛苦。
假如我有一支神筆，我要畫出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂樂地安享晚年。
我好想好想擁有這樣的神筆啊！
假如我有一支神筆作文8
我們知道，古代有個人叫馬良，他有一支神奇的毛筆，那是一支可以把畫的東西變成真的東西的筆。馬良用這支筆來幫助了許許多多的窮人，還用這支筆來懲治過一個貪婪的縣官。
要是我也有這樣一支筆的話，我又會用來做什么呢？
假如我有這樣一支筆，我會用它來畫一架通向月球的堅固的橋，讓大家都可以爬到月亮上去和嫦蛾一起玩耍，和小白兔一起做游戲，和吳剛一起喝桂花酒。站在月亮上，我們可以使勁搖晃那里的桂花樹，給地球上的人送去陣陣清香和縷縷涼風。
假如我有這樣一支筆，我會用它來給每個小孩子畫一雙翅膀，好讓他們飛向藍天。就是每天去讀書也不需要爸爸媽媽去接送了，而且還不怕路上有大灰狼，也不怕街上會出現堵車的現象，更不用害怕會出現可怕的交通事故了。小孩子要是都有了翅膀，到外面去郊游和跟同學見面就會很方便啦。
假如我真的有這么一支神奇的筆，我還會用它來畫很多很多的水，水都是很清亮清亮的，還用都不用完，就是被怎么樣的污染也會馬上變得清澈透亮。這水里還有多得數不清的魚兒和蝦子，個個都長得肥嘟嘟的像我們家的小狗寶路那樣。
假如我真的有那么一支神筆，我會用它來畫更多跟更好的東西，讓全世界的人再也沒有煩惱、沒有憂愁，全部都高高興興游玩和學習。而讓那些做壞事的人改邪歸正，要是不改的話只會把壞事的結果讓他們自己承受。這樣，倒霉就是那些壞蛋啦。
假如這些都是真的，我要……哈哈，我都不知道我要干什么啦，哈哈哈
假如我有一支神筆作文9
我聽說過《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢見到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來馬良就看見了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉親想要的東西送給了鄉親們。可是，官老爺知道了，派人把他抓來，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應官老爺的要求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫師拿著神筆為自己畫了一顆搖錢樹。但是，不論畫師怎么畫都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會為地震災區的孩子畫幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會為沒有書讀的孩子造一棟書樓，讓他們天天都有書讀，能學習，可以讓誰、學習成績快速提高，越來越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會讓地球母親再次生病，恢復地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會讓太陽系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過和痛苦。
我要是有一只神筆，我會為人們造福！
假如我有一支神筆作文10
最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內心突然冒出個想法：要是我有一支馬良的神筆，我會干什么呢？
我的外婆患有嚴重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂的生活。
家鄉的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡單的粗糧，住著漏風的房子，看完以后我內心無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂的學習成長。
假如我有一支神筆，我會幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。
假如我有一支神筆作文11
假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實的東西。
我會畫一臺機器這臺機器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺機器在做飯的地方，師傅在做飯的時候，只要是沒有菜或顏料了，師傅只要說要什么這臺機器就可以在幾秒鐘之內制作出來。那臺機器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺機器餐廳的師傅就不會每天大老遠的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那么勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多臺往那些貧困的地區寄去，讓那些沒有吃過飯的人都有飯吃。
我還要畫好幾所學校，只要是沒有學校的地方就會要一所，我畫的那說學校很堅固、美觀。在教室里有一個大大的電視機，還有暖氣、大大的黑板、空調、電扇、燈等等。屋里的電視還有一個特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺電視就會感應到，一下子就開了，那里里面有一位老師，會為同學們講解。那所學校里還有一座溫暖的宿舍樓。學校還免費給學生們發新衣服、學習用品、洗漱用品……
我還要畫很多很多的東西。
假如我有一支神筆作文12
從小，看著那被污染的河水，看著那強大國家欺辱中國的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會把任何環境差的地方都畫出綠水青山，俗話說得好：金山銀山，不如大好河山。我會在河里畫出許多微小的機器，這些機器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來的垃圾和廢水經過二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會把沙漠變成綠洲，因為沙漠里寸草不生，是個不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹上畫出許多活潑可愛的小鳥，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會畫出一種飛翔器，這種飛翔器會把離他30米以內的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會進化30米以內的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會不再出現，還會轉化成一種我們人類最喜歡的東西---氧氣，我會讓世界被氧氣環繞，這樣人們就會天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來越少了。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支神筆，我要給窗前的小樹畫一個金色的太陽。假如我有一支神筆，我要給房前的小鳥畫許多的谷粒。假如我有一支神筆，我要給不幸的人畫一雙好腿。假如我有一支神筆，我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫些衣服，鞋子，房子，還有學校。假如我有一支神筆，我要給窮人畫上東西。
早晨，我來到窗前，在小樹的旁邊，畫上一個金色的太陽。這種太陽有時還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹就不怕寒風的侵襲。
我來到房前給小鳥畫上許多的谷粒。這樣鳥媽媽就再也不用到遙遠的地方覓食，讓鳥兒因為饑餓而哭泣了。
我來到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫好了一雙腿，這樣他們再也不用為只能坐在家里看窗外高飛的小燕子，發出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢都想能鉆進電視，出現在四川的雅安。我去到一個不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學校，重新畫好。讓孩子們都能回到學校，臉上重新布滿歡樂的幸福的微笑。假如我有一支神筆，我愿把這里因為地震變黃的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂，讓每一個人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對神筆說：“謝謝你賜予我力量。”神筆應該會告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國各地裝扮的富麗無比，人們幸福安康。”
假如我有一支神筆作文14
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機自動起飛，無人駕駛，透過去，我們可以看到高樓大廈。“咦！這怎么空空的？”我低頭一看，原來是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機正準備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區的孩子變的不那么辛苦，山區孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學都要走好遠好遠的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學的時候也能輕松一點。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統統抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學習，長大了去創造，用知識把手心中的夢想變成事實，帶給更多人幫助
假如我有一支神筆作文15
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無能為力時，我的內心就止不住悲傷，那時我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個新地球，讓所有人類和動物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長。
假如，我有一支馬良的神筆，我會造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂地生活！
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