【實用】假如的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
世間總有一種感覺，沁人心脾，美不勝收。它或許沉淀在人們心間，讓人無限溫柔；也或許在人眉頭久久縈繞，讓人猶豫不決。假如我是你，我該怎樣去感受這種？
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任務，一場挑戰，主體是我自己，享受過程是我自己，獲得勝利也是我自己。即使再多的障礙，再難堪的失敗，都是我自己應該去面對的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我會用心去愛身邊的每。你看，晨起，他們陪著你跑步；你看，日落，他們陪著你自習。別去挑他們的毛病，盡管我們各自懷抱著各自的，但你會發現，有了他們，奮斗的路上我不再孤身一人，前進的途中不再形單影只。對身邊的人好一點吧。愛人者，人恒愛之。
假如我是你，我會學會寬容。別再去想曾經用真心換來的傷疤。這個世界本就有不完美的東西，不必與它計較到底，因為只有放下才能得到真正的。多年后，或許我們早已相隔天涯，你會慶幸當年的不完美，不再沉淪在之中，不再計較那輕如鴻毛的得失。我們反而會笑著去傾訴心里的柔軟，會感慨年少無知，險些失去了珍貴的`。
假如我是你，不會強求自己去做自己不的事。如果僅僅是為了體現什么，如果僅僅是為了讓自己變獨特，這并不值得。我們不是七十二變的孫悟空，我們不一定能活成自己想要的樣子，但是也不要害怕拒絕絕，不用為自己的不完美耿耿于懷，無愧于心即可。
假如，假如孔融沒有讓梨，假如藺相如沒有原諒廉頗，假如勾踐沒有臥薪嘗膽，那這世間便不再有寬容，不再有關懷，不再有了嗎？也不見得皆是如此。假如我是你，要用自己的雙眼和滿懷善意的，去欣賞每一劇背后的，去聆聽每一聲優美的音符。然后你發現，其實身邊有很多美好，值得你放在心間，好好珍藏。
假如的作文 篇2
假如我變成了孫悟空，我擁有七十二變的能力。我會為大山里的孩子變出一所學校，我還會為他們變學具、衣服和食物，讓他們專心學習，不會感到寒冷和饑餓。
假如我變成了孫悟空，我會為爺爺和奶奶變一個機器人。這個機器人可以變成奶奶的拐杖，可以給爺爺當助聽器。我還要變成兩個我，在我上學不能陪爺爺奶奶的時候，另外的兩個我，一個陪奶奶溜公園，一個聽爺爺講故事，讓爺爺奶奶每天都過得開開心心！
假如我變成了孫悟空，我要變出一個圍棋高手，跟老爸PK下圍棋，滿足他對圍棋的喜愛。我還要為媽媽變一臺全自動超功能洗衣機，不需要媽媽做任何事情，衣服洗干凈后自動晾曬、自動分類疊好，讓媽媽不再那么辛苦。
在一個電閃雷鳴的夜晚，我變成了無所不能的`齊天大圣。“哈哈哈……”我高興地樂出了聲。媽媽說：“太陽曬到屁股了，趕快起床！”啊！原來是做夢呢！
假如的作文 篇3
讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文，我坐在椅子上，仰望著天花板，幻想著：假如我也有一只尼爾斯的鵝那該多好啊！想著想著，我便進入了夢鄉……
我走在美麗而寧靜的湖邊，呀！那兒怎么有一只鵝呀，它用腳掌劃動著湖水，慢慢的向前移動，蕩起了一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去像一只白色的船在湖面上蕩來蕩去，好像天上的白云映在水面上。好美，好漂亮呀，于是，我對那白天鵝說：“親愛的鵝姐姐，你好漂亮啊！請問你叫什么名字？”只見那白天鵝瞪我一眼，便向我游來，說：“我叫秀兒！”“哇！娥姐姐不僅長得漂亮，連名字都這么動聽。”鵝姐姐便對我咪咪一笑，笑得十分燦爛。
“我一直有一個心愿，想把它實現，就是我想去一—趟北京，北京，是我從未去過的地方，樂兒姐姐，你能否帶我去一趟北京。”我笑瞇瞇的.對樂兒姐姐說。姐姐猶豫了一下，好像在想些什么。“樂兒姐姐放心，我是不會傷害你的。”我笑盈盈的說道。這時，樂兒姐姐才相信我，我有點慚愧。我坐在樂兒姐姐的背上，便開始了飛翔。
我緊閉雙眼，只感覺到迎面吹來的冷風，樂兒飛呀飛呀，終于停了下來，它見我還沒有下去，就用翅膀輕輕的拍打著我，我揉了揉惺忪眼睛，張開雙眼，哇！好美啊！我不禁被眼前的事物所迷住，這里人山人海，美麗的長城就在我眼前，我驚呆了，便用手打了一下自己的臉，疼，是真的，是真的，長城很長，很漂亮，路邊有位叔叔在照相，我順便叫這位叔叔幫我和樂兒姐姐照一張，我呼叫到：“樂兒姐姐快下來吧，樂兒怎么也不下來，它難道怕人類把它給。總之，它有它的難處，我不會為難它的，我獨自照了一張，雖然沒有跟樂兒一起拍，但是我知足了。
下一站故宮，故宮又稱紫禁城，是明清兩朝居住和上朝的地方。故宮很大，是古代的房子，看起來很獨特，一進去就很大，很美。
“叮鈴！叮鈴”！一個熟悉的聲音在我的耳畔響起，我掙來眼睛，一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原來那只是一場夢，雖然我不能和樂兒生活在一起，但夢是美好的，這一切也是美好的，我們要珍惜這一切。
假如我是一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！
假如的作文 篇4
當一名老師是個多么神圣的職業，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色。
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校里更加優秀，如果優秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學以他為榜樣。
假如我是老師，我臨考時我會目不轉睛地望著每一個同學，如果有誰心存舞弊現象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤。
假如我是老師，我會公平對待每一個同學。
假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界。夏天我帶學生去踏浪。秋天帶學 生們去摘豐碩的`果實，冬天我帶學生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實現自己美好的愿望，我一定會以行動實現自己的愿望。
假如的作文 篇5
社會迅速發展，已經到了可以克隆的地步。可需要克隆些什么還在困擾著人們。克隆，就是：提取某種動、植物的細胞以及基因，通過高科技培養、繁殖出新的生命。
假如我會克隆，我一定會多克隆四個媽媽，因為媽媽為了我實在太操勞了，所以我要為媽媽分憂：一個幫我輔導功課，一個去照顧爺爺、奶奶，另一個做家務，最后一個安排我的生活吃穿。當他們做完后，要主動消失，隨叫隨到。而真正的媽媽去干嗎呢？我會讓媽媽去游樂園嬉戲，躺在床上安靜地休息……
假如我會克隆，我就給自己克隆一對翅膀。讓我體驗在太平洋上空刺激的感覺，看看有沒有人偷渡，有沒有恐怖的人出現；讓我在屋檐下與小鳥、黃鸝玩耍嬉戲；讓我在懸崖像雄鷹一樣展翅飛翔，體驗一下高空的感覺；讓我遨游太空，量一量地球到底有多高？比一比那閃爍的星星是否有月球大？偵察有沒有不明飛行物——ufo出現；讓我瞧瞧新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的'黑洞到底有多深？再去參觀一下土星、火星、冥王星……
假如我會克隆，我就會克隆多個老師，因為老師實在是太累太累了，我不忍心看著老師疲倦的表情。所以一個為老師批改作業，一個為老師管住我們這班調皮的孩子……那老師就可以陪著兒子出去逛逛，或在家安靜地休息。
但是如果真想克隆什么就克隆什么的話，那么每個人見到另一個人很可能就是：“我好像在哪兒見過你？”那豈不是丈二和尚——摸不著頭腦？
我知道克隆人會造成不良后果，這有悖于倫理和自然規律。但媽媽、老師都太忙碌了，我真想為她們分擔點勞累，克隆媽媽、老師只是我一個美好的愿望罷了。
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