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精選假如作文600字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文600字 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。老師的職業(yè)是崇高而又美好的，同時(shí)老師的職業(yè)也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育著祖國的花朵，將甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
假如我是一位老師，我將是一位辛勤的老師。我會(huì)提前做好教書準(zhǔn)備，你會(huì)看到我的書
上，本子上有著密密麻麻的教課筆記。在講課時(shí)，我用我幽默風(fēng)趣的語言把原本枯燥無味的課文變得有聲有色。我不會(huì)像其他老師那樣，強(qiáng)行把知識(shí)灌進(jìn)同學(xué)們大腦里，我會(huì)讓同學(xué)們覺得上課其實(shí)就是一個(gè)小小的.游戲，不必一點(diǎn)一點(diǎn)的死記硬背，而是在一個(gè)一個(gè)小游戲里不知不覺的就記住了。我也不會(huì)布置太多的作業(yè)壓得同學(xué)們喘不過氣來，我會(huì)每一天都用電腦制作一些含有一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的小游戲，讓大家在玩得過程中記住知識(shí)。
假如我是一位老師，我將是一位和藹的老師。在下課時(shí)，我會(huì)開心的和我的同學(xué)們一起玩耍，玩老鷹捉小雞時(shí)我總是當(dāng)雞媽媽，老鷹怎么也捉不到小雞。如果有同學(xué)受傷了，我會(huì)拿出我的醫(yī)療包，為這位同學(xué)上藥，包扎。
假如我是一位老師，我將是一位嚴(yán)厲的老師。我會(huì)每天都辛苦的幫同學(xué)們改作業(yè)，上課時(shí)，只要有一個(gè)人在談小話被我看到，我就二話不說地把他推出教室。
假如我是一位老師，我將是一位無私的老師。把我所學(xué)的知識(shí)全都傳遞給我的同學(xué)們，讓他們知道更多了解更多。
假如我是老師，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ビ瓮娲禾�，我�?huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊�，從中得到快樂。秋天，我�?huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫�，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。假如我是老師，我�?huì)激勵(lì)好同學(xué)向上走，鼓勵(lì)不好的同學(xué)，讓他們的成績提高。
這就是我的理想——當(dāng)一位老師。
假如作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想。假如有人問你：“你的理想是什么？”你也許會(huì)豪邁地回答：“科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家……。”而我的理想，是當(dāng)一個(gè)超人。
假如我是一個(gè)超人，我要做的第一件事，就是幫助警察把世間的壞蛋一個(gè)個(gè)、一幫幫消滅干凈。壞蛋無論怎樣喬裝打扮也騙不了我，因?yàn)槲业难劬梢苑派涑鰳O強(qiáng)的.射線，能把他們的內(nèi)心看得一清二楚。
假如我是一個(gè)超人，我要做的第二件事，就是為全球的居民建一座摩天大樓。我先把地樁一個(gè)個(gè)用手壓入土里，地基壓好后，一會(huì)兒上磚頭，一會(huì)兒上水泥，不到三天，一座摩天大樓就建好了，全球無房居民就可以住進(jìn)去了。
假如我是一個(gè)超人，我要做的第三件事，就是把月球改造成一個(gè)人造的小地球。因?yàn)槿丝谌找乖黾�，把我建的大樓住得水泄不通。沒有辦法，才想到把月球改造成一個(gè)人造小地球的。我先飛到月球上，呀！這地方寸草不生，臟得要死。我運(yùn)起“超能力”，一邊掃著，一邊播撒著浸過生長劑的種子。不一會(huì)兒，月球就變得干干凈凈了，長出了樹木和花草。然后我飛回地球找了塊大氧氣云，壓在月球上，月球上從此也有了足夠的氧氣。最后，我把地球上一半的人帶上月球，讓他們?cè)谀抢锇簿訕窐I(yè)。
假如我是一個(gè)超人，我要做的第四件事，就是讓富有的人節(jié)約用錢、用水，還可以把一些錢捐給希望工程和貧困山區(qū)，這樣那些上不起學(xué)的孩子就可以上學(xué)了，讀不起書的孩子就可以去讀書了；那些下崗的人就可以再次回到公司工作了，那些得了病的老人就可以來到較好的醫(yī)院治療了。
假如我是一個(gè)超人……
我的“假如……”就是這樣的，希望我的假想、幻想，能很快變成現(xiàn)實(shí)。
假如作文600字 篇3
9月4日，一個(gè)普通又平凡的日子，下雨的早晨，來到教室，我們居然與黑暗交了個(gè)朋友，玩了游戲：“夾棉花糖”可是，這黑暗又和夾軟軟的棉花糖有什么關(guān)系呢？
今天，老師告知我們要玩一個(gè)十分有趣的游戲。我們一個(gè)個(gè)都用期待的目光望著老師，可老師只是用鏗鏘有力的兩個(gè)字：“保密！”打敗了我們期待的眼神，：“要先過三關(guān)！”接下來的這些話讓我們大驚失色，我們都面露失望的.神色。但我們知道，我們一定得迎難而上！
大家一路披荊斬棘，迅速地展開了比拼�！暗谝魂P(guān)成功！第二關(guān)成功！第三關(guān)，還是成功啦！”我沒有遇到太大的阻礙，成功通過了三關(guān)，驚喜地迎接了這個(gè)最好玩的游戲夾棉花糖。
擂臺(tái)已經(jīng)搭好，首發(fā)陣容就是我。我看著那軟軟的棉花糖，就像爭相開放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披著五顏六色的浴袍，抱在一起。我都有點(diǎn)舍不得吃掉這些小可愛了。
“開始！”老師一聲令下，戴著眼罩的我管不上三七二十一了，沖上去就要抓著筷子，慌亂的左移右移，終于撞到了筷子的我欣喜萬分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接連不斷，我迅速夾到了第一個(gè)棉花糖，甜蜜的味道讓希望之火熊熊燃燒著�？墒牵瑓s再也夾不到第二個(gè)了著急的我真想把眼罩取下來呀！我慌亂的手指操縱著筷子，上下左右到處尋找，可還是沒找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起來丟到筷子里，一大口吃下肚中，生怕調(diào)皮的棉花糖掉了出來。過了一會(huì)兒，我才知道了自己這樣做是犯規(guī)的，左顧右盼，還好沒人發(fā)現(xiàn)。知道自己居然是第三名的時(shí)候，懊悔的不成樣子，我那么努力，最后還是沒能得到第一名呀，要是我沒有戴上眼罩的話，就不會(huì)這么慢了，要是我真是盲人的話，真不知道是什么樣子！
假如沒有了光明，我眼前將是一片黑暗；假如失去了光明，我會(huì)看不到外面的花花世界，看不到花鳥魚蟲；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我們一定得珍惜眼睛，保護(hù)眼睛，不要失去了這心靈的窗口！
假如作文600字 篇4
假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語。
每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了�，F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極少的作業(yè)，另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂都反映出來。
我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間，如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠５臅r(shí)間，我也會(huì)盡快補(bǔ)上。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上語文課，我還會(huì)教他們畫水粉、線描和素描，教他們打籃球，乒乓球，騎自行車……讓大家輕松一下，充分施展各自的才華和愛好。我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德，讓“人之初，性本善”的`孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈。
假如我是老師，我對(duì)成績好和成績差的同學(xué)都一視同仁。成績好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并且多幫助成績差的同學(xué)。對(duì)于成績不好的同學(xué)，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，讓成績差的同學(xué)不再自卑，相信自己經(jīng)過不懈努力，也會(huì)有成功的一天。假如我是老師，我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來決定，而是由同學(xué)們投票來決定，這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師，現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，在各方面，大膽地鍛煉自己。
讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π�！簡評(píng)：相信你以后是個(gè)優(yōu)秀的老師，從現(xiàn)在開始努力吧。
假如作文600字 篇5
假如我是校長，我會(huì)是個(gè)有愛心，有智慧又有創(chuàng)意的好校長。
我的學(xué)校很美麗，校風(fēng)也很好，學(xué)校里有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學(xué)們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，
每個(gè)班外面的墻壁上，都貼滿這個(gè)月班上同學(xué)畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級(jí)的桌椅裝飾成糖果的.樣子，三年級(jí)的桌椅裝飾成動(dòng)物的樣子，六年級(jí)的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學(xué)校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學(xué)吵架或打鬧，就會(huì)把他們拍下來，然后把照片給他們看。
假如我是校長，我的學(xué)校的設(shè)施會(huì)多種多樣，操場上會(huì)有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的地方會(huì)有電腦游戲類設(shè)施，一下課，可以根據(jù)同學(xué)們的操作，播放音樂。
有時(shí)候，上課不一定在教室里上，語文課可以在圖書館里上，科學(xué)課在天文館、或博物館、或電影院里上……
假如我是校長，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語文作業(yè)可以讓同學(xué)們看一本書，然后講給家長聽，和家長討論。
數(shù)學(xué)作業(yè)，在學(xué)計(jì)算人民幣的時(shí)候，可以布置學(xué)生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應(yīng)該找多少錢，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又買到了自己喜愛的東西。在學(xué)加減乘除混合運(yùn)算的時(shí)候，可以讓同學(xué)們玩24點(diǎn)，讓同學(xué)們通過這樣的游戲，使學(xué)習(xí)更加有趣。
同學(xué)們都會(huì)很喜歡我，稱我為好校長，我要把學(xué)校辦得更有意思，讓同學(xué)們的校園生活豐富多彩。
假如作文600字 篇6
有時(shí)我的腦袋里總會(huì)跳出一個(gè)念頭：假如我是一個(gè)富人，該多好��！于是，我總是沉醉在幻想中。假如我是富人，是有錢人，我會(huì)干什么呢？可能會(huì)去買許多糖，吃個(gè)夠；也許會(huì)買一臺(tái)隨身聽，聽個(gè)夠；也許會(huì)買一臺(tái)電視機(jī)，躲在房間里看個(gè)夠。
夜深了，我睡得越來越香，越來越沉，忽然，夢(mèng)之神悄悄來到了我的身邊，他拿著魔棒朝我輕輕一揮，我的睡衣馬上變成金色的睡袍，床上鋪滿了各色各樣金子，有白金的，有黃金的；有兔子形的，有小狗形的，有小雞形的.，等等，它們好像爭前恐后的要跑向我，這些都不是我平常最喜歡的小動(dòng)物嗎？我高興得一咕羅從床上跳了起來，蹦啊跳啊唱啊，在這滿是金色的房間里，我好像變成在皇宮里面最幸福的小公主了。
這么多金子我先去做什么呢？有沒有其他小朋友沒有呢？我還沒有想好這個(gè)問題，夢(mèng)之神的魔棒又輕輕地?fù)]了一下，我竟像小鳥一樣飛了起來，我飛過一幢一幢的屋頂，徐徐地落在了一個(gè)大院里，剛站穩(wěn)，就一大群小朋友奔向我。我抬頭一看，原來我到了一家孤兒院。對(duì)，孤兒院的小朋友沒有家，沒有爸爸媽媽，最需要錢了，我要把金子送給他們，讓他們與我一樣幸福。于是我把漂亮的金子小狗、小貓、小兔送給了每個(gè)小朋友，小朋友們拿著金子，高興地圍著我，忽然，幾個(gè)小朋友跑過來，把我抱起來，拋向空中，越拋越高，越拋越高，我有的心虛了，便伸手向空中一抓，抓空了，“媽媽，救命！”
媽媽抱著我，不停地問我“怎么了？怎么了”，我向媽媽笑笑，“媽媽，你盡管趕走了我的夢(mèng)之神，但是我在夢(mèng)里做了一回慈善大使，長大了我要成為一名真正的慈善大使！”
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